WELCOME CITIZENSHIP INCLUSION PROMOTE THE PERSON AND THE TERRITORY (Q4154565): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
BIENVENUE À L’INCLUSION CITOYENNE PROMOUVOIR LA PERSONNE ET LE TERRITOIRE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA MISSION FONDAMENTALE DU PROJET EST D’AMÉLIORER LES DIFFÉRENTS MOMENTS D’AGRÉGATION DE LA SOCIALISATION ET DE RÉFLEXION PARTAGÉE AFIN DE PROMOUVOIR UNE FORMATION INTÉGRALE DES ÉTUDIANTS ÉTRANGERS ET AVEC EUX LE DÉVELOPPEMENT SOCIAL ET CULTUREL DE LA COMMUNAUTÉ. LA STRATÉGIE GÉNÉRALE D’INTERVENTION DU PROJET DEVIENT AINSI CELLE DE PROMOUVOIR LE PROTAGONISME SOCIAL ET LA RELAZIONALIT DES ÉTUDIANTS ÉTRANGERS AFIN DE PROMOUVOIR LEUR INCLUSION SOCIALE ET AINSI PRÉVENIR LES ÉVENTUELS RISQUES D’INCONFORT ET DE DÉVIANCE. AINSI LIDEABASE DE L’INTERVENTION DU PROJET DEVIENT UNE OPPORTUNITÉ INTÉRESSANTE POUR DÉTERMINER UN CHANGEMENT CULTUREL DES ACTEURS PRÉADOLESCENTS DU PROJET, D’UNE PART, FAVORISER LE LAFFRANCAMENT À PARTIR DE MODÈLES DE VIE BASÉS SUR DES COMPORTEMENTS DÉVIANTS ET, D’AUTRE PART, PROMOUVOIR LES INTERVENTIONS PLANIFIÉES VISANT À LA CONSTRUCTION D’UN SYSTÈME DE FORMATION INTÉGRÉ QUI FACILITE LA FORMATION INTÉGRALE DE CHACUN D’ENTRE EUX. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA MISSION FONDAMENTALE DU PROJET EST D’AMÉLIORER LES DIFFÉRENTS MOMENTS D’AGRÉGATION DE LA SOCIALISATION ET DE RÉFLEXION PARTAGÉE AFIN DE PROMOUVOIR UNE FORMATION INTÉGRALE DES ÉTUDIANTS ÉTRANGERS ET AVEC EUX LE DÉVELOPPEMENT SOCIAL ET CULTUREL DE LA COMMUNAUTÉ. LA STRATÉGIE GÉNÉRALE D’INTERVENTION DU PROJET DEVIENT AINSI CELLE DE PROMOUVOIR LE PROTAGONISME SOCIAL ET LA RELAZIONALIT DES ÉTUDIANTS ÉTRANGERS AFIN DE PROMOUVOIR LEUR INCLUSION SOCIALE ET AINSI PRÉVENIR LES ÉVENTUELS RISQUES D’INCONFORT ET DE DÉVIANCE. AINSI LIDEABASE DE L’INTERVENTION DU PROJET DEVIENT UNE OPPORTUNITÉ INTÉRESSANTE POUR DÉTERMINER UN CHANGEMENT CULTUREL DES ACTEURS PRÉADOLESCENTS DU PROJET, D’UNE PART, FAVORISER LE LAFFRANCAMENT À PARTIR DE MODÈLES DE VIE BASÉS SUR DES COMPORTEMENTS DÉVIANTS ET, D’AUTRE PART, PROMOUVOIR LES INTERVENTIONS PLANIFIÉES VISANT À LA CONSTRUCTION D’UN SYSTÈME DE FORMATION INTÉGRÉ QUI FACILITE LA FORMATION INTÉGRALE DE CHACUN D’ENTRE EUX. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA MISSION FONDAMENTALE DU PROJET EST D’AMÉLIORER LES DIFFÉRENTS MOMENTS D’AGRÉGATION DE LA SOCIALISATION ET DE RÉFLEXION PARTAGÉE AFIN DE PROMOUVOIR UNE FORMATION INTÉGRALE DES ÉTUDIANTS ÉTRANGERS ET AVEC EUX LE DÉVELOPPEMENT SOCIAL ET CULTUREL DE LA COMMUNAUTÉ. LA STRATÉGIE GÉNÉRALE D’INTERVENTION DU PROJET DEVIENT AINSI CELLE DE PROMOUVOIR LE PROTAGONISME SOCIAL ET LA RELAZIONALIT DES ÉTUDIANTS ÉTRANGERS AFIN DE PROMOUVOIR LEUR INCLUSION SOCIALE ET AINSI PRÉVENIR LES ÉVENTUELS RISQUES D’INCONFORT ET DE DÉVIANCE. AINSI LIDEABASE DE L’INTERVENTION DU PROJET DEVIENT UNE OPPORTUNITÉ INTÉRESSANTE POUR DÉTERMINER UN CHANGEMENT CULTUREL DES ACTEURS PRÉADOLESCENTS DU PROJET, D’UNE PART, FAVORISER LE LAFFRANCAMENT À PARTIR DE MODÈLES DE VIE BASÉS SUR DES COMPORTEMENTS DÉVIANTS ET, D’AUTRE PART, PROMOUVOIR LES INTERVENTIONS PLANIFIÉES VISANT À LA CONSTRUCTION D’UN SYSTÈME DE FORMATION INTÉGRÉ QUI FACILITE LA FORMATION INTÉGRALE DE CHACUN D’ENTRE EUX. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 February 2022
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Revision as of 14:05, 1 February 2022
Project Q4154565 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WELCOME CITIZENSHIP INCLUSION PROMOTE THE PERSON AND THE TERRITORY |
Project Q4154565 in Italy |
Statements
19,129.71 Euro
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31,648.0 Euro
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60.45 percent
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IC - A. MANZONI
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LA MISSION FONDAMENTALE DEL PROGETTO QUELLA DI VALORIZZARE I DIVERSI MOMENTI DI AGGREGAZIONE DI SOCIALIZZAZIONE E DI RIFLESSIONE CONDIVISA PER PROMUOVERE UNA FORMAZIONE INTEGRALE DEGLI STUDENTI STRANIERI E CON ESSI LO SVILUPPO SOCIALE E CULTURALE DELLA COMUNIT. LA STRATEGIA GENERALE DELLINTERVENTO PROGETTUALE DIVENTA IN QUESTO MODO QUELLA DI PROMUOVERE IL PROTAGONISMO SOCIALE E LA RELAZIONALIT DEGLI STUDENTI STRANIERI PER FAVORIRNE IL LORO INSERIMENTO SOCIALE E PREVENIRE COS I POSSIBILI RISCHI DI DISAGIO E DEVIANZA. IN QUESTO MODO LIDEABASE DELLINTERVENTO PROGETTUALE DIVENTA UNA INTERESSANTE OPPORTUNIT PER DETERMINARE UN CAMBIAMENTO CULTURALE NEI PREADOLESCENTI ATTORI DEL PROGETTO DA UN LATO FAVORENDONE LAFFRANCAMENTO DA MODELLI DI VITA BASATI SUI COMPORTAMENTI DEVIANTI E DALLALTRO PROMUOVENDO GLI INTERVENTI PREVISTI MIRATI ALLA COSTRUZIONE DI UN SISTEMA FORMATIVO INTEGRATO CHE FACILITI LA FORMAZIONE INTEGRALE DI CIASCUNO DI ESSI. (Italian)
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LA MISIÓN FUNDAMENTAL DEL PROYECTO ES POTENCIAR LOS DISTINTOS MOMENTOS DE AGREGACIÓN DE LA SOCIALIZACIÓN Y DE REFLEXIÓN COMPARTIDA PARA PROMOVER UNA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES EXTRANJEROS Y CON ELLOS EL DESARROLLO SOCIAL Y CULTURAL DE LA COMUNIDAD. LA ESTRATEGIA GENERAL DE INTERVENCIÓN DEL PROYECTO SE CONVIERTE ASÍ EN LA DE PROMOVER EL PROTAGONISMO SOCIAL Y EL RELAZIONALIT DE LOS ESTUDIANTES EXTRANJEROS PARA PROMOVER SU INCLUSIÓN SOCIAL Y ASÍ EVITAR LOS POSIBLES RIESGOS DE INCOMODIDAD Y DESVIACIÓN. DE ESTE MODO, LIDEABASE DE LA INTERVENCIÓN DEL PROYECTO SE CONVIERTE EN UNA INTERESANTE OPORTUNIDAD PARA DETERMINAR UN CAMBIO CULTURAL EN LOS ACTORES PREADOLESCENTES DEL PROYECTO, POR UN LADO, FAVORECIENDO EL LAFFRANCAMENTO DE MODELOS DE VIDA BASADOS EN COMPORTAMIENTOS DESVIADOS Y, POR OTRO, PROMOVIENDO LAS INTERVENCIONES PLANIFICADAS DESTINADAS A LA CONSTRUCCIÓN DE UN SISTEMA DE FORMACIÓN INTEGRADO QUE FACILITE LA FORMACIÓN INTEGRAL DE CADA UNO DE ELLOS. (Spanish)
30 January 2022
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THE FUNDAMENTAL MISSION OF THE PROJECT IS TO ENHANCE THE VARIOUS MOMENTS OF AGGREGATION OF SOCIALISATION AND SHARED REFLECTION TO PROMOTE AN INTEGRAL FORMATION OF FOREIGN STUDENTS AND WITH THEM THE SOCIAL AND CULTURAL DEVELOPMENT OF THE COMMUNITY. THE GENERAL STRATEGY OF PROJECT INTERVENTION BECOMES IN THIS WAY THAT OF PROMOTING THE SOCIAL PROTAGONISM AND THE RELAZIONALIT OF FOREIGN STUDENTS IN ORDER TO PROMOTE THEIR SOCIAL INCLUSION AND THUS PREVENT THE POSSIBLE RISKS OF DISCOMFORT AND DEVIANCE. IN THIS WAY LIDEABASE OF THE PROJECT INTERVENTION BECOMES AN INTERESTING OPPORTUNITY TO DETERMINE A CULTURAL CHANGE IN THE PRE-ADOLESCENT ACTORS OF THE PROJECT, ON THE ONE HAND, FAVOURING THE LAFFRANCAMENT FROM LIFE MODELS BASED ON DEVIANT BEHAVIORS AND, ON THE OTHER, PROMOTING THE PLANNED INTERVENTIONS AIMED AT THE CONSTRUCTION OF AN INTEGRATED TRAINING SYSTEM THAT FACILITATES THE INTEGRAL FORMATION OF EACH OF THEM. (English)
31 January 2022
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LA MISSION FONDAMENTALE DU PROJET EST D’AMÉLIORER LES DIFFÉRENTS MOMENTS D’AGRÉGATION DE LA SOCIALISATION ET DE RÉFLEXION PARTAGÉE AFIN DE PROMOUVOIR UNE FORMATION INTÉGRALE DES ÉTUDIANTS ÉTRANGERS ET AVEC EUX LE DÉVELOPPEMENT SOCIAL ET CULTUREL DE LA COMMUNAUTÉ. LA STRATÉGIE GÉNÉRALE D’INTERVENTION DU PROJET DEVIENT AINSI CELLE DE PROMOUVOIR LE PROTAGONISME SOCIAL ET LA RELAZIONALIT DES ÉTUDIANTS ÉTRANGERS AFIN DE PROMOUVOIR LEUR INCLUSION SOCIALE ET AINSI PRÉVENIR LES ÉVENTUELS RISQUES D’INCONFORT ET DE DÉVIANCE. AINSI LIDEABASE DE L’INTERVENTION DU PROJET DEVIENT UNE OPPORTUNITÉ INTÉRESSANTE POUR DÉTERMINER UN CHANGEMENT CULTUREL DES ACTEURS PRÉADOLESCENTS DU PROJET, D’UNE PART, FAVORISER LE LAFFRANCAMENT À PARTIR DE MODÈLES DE VIE BASÉS SUR DES COMPORTEMENTS DÉVIANTS ET, D’AUTRE PART, PROMOUVOIR LES INTERVENTIONS PLANIFIÉES VISANT À LA CONSTRUCTION D’UN SYSTÈME DE FORMATION INTÉGRÉ QUI FACILITE LA FORMATION INTÉGRALE DE CHACUN D’ENTRE EUX. (French)
1 February 2022
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RAVANUSA
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