WE MAKE THE DIFFERENCE 3 2020-21 (Q4141060): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
NOUS FAISONS LA DIFFÉRENCE 3 2020-21 | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EN CONTINUITÉ AVEC LES ANNÉES SCOLAIRES PRÉCÉDENTES, LE PROJET «LET’S DO DIFFERENCE3» VISE LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE, LA PLEINE RÉALISATION DE LA PERSONNALITÉ DE L’ÉLÈVE ET L’INCLUSION SOCIALE ET PROFESSIONNELLE COMPLÈTE DE LA PERSONNE HANDICAPÉE OU DÉSAVANTAGÉE. L’ACTIVITÉ D’INCLUSION SERA RÉALISÉE PAR UN PROCESSUS GLOBAL QUI, LOIN DE LA LOGIQUE DE BIEN-ÊTRE VISANT À COUVRIR LES HEURES DE SÉJOUR À L’ÉCOLE, GARANTIT LE SOUTIEN DE L’ENSEMBLE DE LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE, EN PROMOUVANT LA CULTURE D’INCLUSION DE L’ENSEMBLE DE L’ÉCOLE. À CETTE FIN, LA COLLABORATION AVEC LES FAMILLES, L’ASL ET TOUS LES SERVICES DU TERRITOIRE SERA CRUCIALE POUR ASSURER UNE IDENTIFICATION PRÉCISE DES BESOINS ET UNE STRUCTURATION PRÉCISE DE PLANS ÉDUCATIFS INDIVIDUALISÉS OU PERSONNALISÉS EN FONCTION DES BESOINS IDENTIFIÉS. LES HEURES D’ASSISTANCE SPÉCIALISÉE SERONT DÉPLOYÉES DANS LE CADRE D’ACTIONS, CONFORMÉMENT AU PEI OU AU PDP PRÉVU. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: EN CONTINUITÉ AVEC LES ANNÉES SCOLAIRES PRÉCÉDENTES, LE PROJET «LET’S DO DIFFERENCE3» VISE LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE, LA PLEINE RÉALISATION DE LA PERSONNALITÉ DE L’ÉLÈVE ET L’INCLUSION SOCIALE ET PROFESSIONNELLE COMPLÈTE DE LA PERSONNE HANDICAPÉE OU DÉSAVANTAGÉE. L’ACTIVITÉ D’INCLUSION SERA RÉALISÉE PAR UN PROCESSUS GLOBAL QUI, LOIN DE LA LOGIQUE DE BIEN-ÊTRE VISANT À COUVRIR LES HEURES DE SÉJOUR À L’ÉCOLE, GARANTIT LE SOUTIEN DE L’ENSEMBLE DE LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE, EN PROMOUVANT LA CULTURE D’INCLUSION DE L’ENSEMBLE DE L’ÉCOLE. À CETTE FIN, LA COLLABORATION AVEC LES FAMILLES, L’ASL ET TOUS LES SERVICES DU TERRITOIRE SERA CRUCIALE POUR ASSURER UNE IDENTIFICATION PRÉCISE DES BESOINS ET UNE STRUCTURATION PRÉCISE DE PLANS ÉDUCATIFS INDIVIDUALISÉS OU PERSONNALISÉS EN FONCTION DES BESOINS IDENTIFIÉS. LES HEURES D’ASSISTANCE SPÉCIALISÉE SERONT DÉPLOYÉES DANS LE CADRE D’ACTIONS, CONFORMÉMENT AU PEI OU AU PDP PRÉVU. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EN CONTINUITÉ AVEC LES ANNÉES SCOLAIRES PRÉCÉDENTES, LE PROJET «LET’S DO DIFFERENCE3» VISE LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE, LA PLEINE RÉALISATION DE LA PERSONNALITÉ DE L’ÉLÈVE ET L’INCLUSION SOCIALE ET PROFESSIONNELLE COMPLÈTE DE LA PERSONNE HANDICAPÉE OU DÉSAVANTAGÉE. L’ACTIVITÉ D’INCLUSION SERA RÉALISÉE PAR UN PROCESSUS GLOBAL QUI, LOIN DE LA LOGIQUE DE BIEN-ÊTRE VISANT À COUVRIR LES HEURES DE SÉJOUR À L’ÉCOLE, GARANTIT LE SOUTIEN DE L’ENSEMBLE DE LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE, EN PROMOUVANT LA CULTURE D’INCLUSION DE L’ENSEMBLE DE L’ÉCOLE. À CETTE FIN, LA COLLABORATION AVEC LES FAMILLES, L’ASL ET TOUS LES SERVICES DU TERRITOIRE SERA CRUCIALE POUR ASSURER UNE IDENTIFICATION PRÉCISE DES BESOINS ET UNE STRUCTURATION PRÉCISE DE PLANS ÉDUCATIFS INDIVIDUALISÉS OU PERSONNALISÉS EN FONCTION DES BESOINS IDENTIFIÉS. LES HEURES D’ASSISTANCE SPÉCIALISÉE SERONT DÉPLOYÉES DANS LE CADRE D’ACTIONS, CONFORMÉMENT AU PEI OU AU PDP PRÉVU. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 February 2022
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Revision as of 09:19, 1 February 2022
Project Q4141060 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE MAKE THE DIFFERENCE 3 2020-21 |
Project Q4141060 in Italy |
Statements
13,332.0 Euro
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26,664.0 Euro
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50.0 percent
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LICEO SCIENTIFICO - DEMOCRITO
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IN CONTINUITÃ CON I PRECEDENTI ANNI SCOLASTICI, IL PROGETTO 'FACCIAMO LA DIFFERENZA3' HA COME OBIETTIVO IL SUCCESSO FORMATIVO, LA PIENA REALIZZAZIONE DELLA PERSONALITÃ DELL'ALUNNO E LA COMPLETA INCLUSIONE SOCIALE E LAVORATIVA DELLA PERSONA CON DISABILITÃ O IN SITUAZIONE DI SVANTAGGIO. L'ATTIVITÃ D'INCLUSIONE SARÃ CONSEGUITA MEDIANTE UN PROCESSO GLOBALE CHE, LONTANO DALLE LOGICHE ASSISTENZIALISTICHE VOLTE ALLA COPERTURA DELLE ORE DI PERMANENZA A SCUOLA, GARANTISCA IL SUPPORTO DI TUTTA LA COMUNITÃ SCOLASTICA, PROMUOVENDO LA CULTURA DELL'INCLUSIONE DI TUTTA LA SCUOLA. A TAL FINE SARÃ FONDAMENTALE LA COLLABORAZIONE CON LE FAMIGLIE, CON LA ASL E CON TUTTI I SERVIZI DEL TERRITORIO CHE HANNO IN CARICO GLI STUDENTI PER GARANTIRE UNA PRECISA INDIVIDUAZIONE DEI BISOGNI ED UNA PUNTUALE STRUTTURAZIONE DEI PIANI EDUCATIVI INDIVIDUALIZZATI O PERSONALIZZATI A SECONDA DELLE ESIGENZE EMERSE. LE ORE DI ASSISTENZA SPECIALISTICA SI ESPLICHERANNO IN AZIONI, COERENTI CON IL PEI O IL PDP DEI DESTINATA (Italian)
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EN CONTINUIDAD CON LOS AÑOS ESCOLARES ANTERIORES, EL PROYECTO «LET’S DO DIFFERENCE3» TIENE COMO OBJETIVO EL ÉXITO EDUCATIVO, LA PLENA REALIZACIÓN DE LA PERSONALIDAD DEL ALUMNO Y LA INCLUSIÓN SOCIAL Y LABORAL COMPLETA DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD O EN SITUACIÓN DE DESVENTAJA. LA ACTIVIDAD DE INCLUSIÓN SE LLEVARÁ A CABO A TRAVÉS DE UN PROCESO GLOBAL QUE, LEJOS DE LA LÓGICA DEL BIENESTAR DESTINADO A CUBRIR LAS HORAS DE PERMANENCIA EN LA ESCUELA, GARANTIZA EL APOYO DE TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR, PROMOVIENDO LA CULTURA DE INCLUSIÓN DE TODA LA ESCUELA. PARA ELLO, LA COLABORACIÓN CON LAS FAMILIAS, LA ASL Y TODOS LOS SERVICIOS DEL TERRITORIO SERÁ CRUCIAL PARA GARANTIZAR UNA IDENTIFICACIÓN PRECISA DE LAS NECESIDADES Y UNA ESTRUCTURACIÓN PRECISA DE PLANES EDUCATIVOS INDIVIDUALIZADOS O PERSONALIZADOS EN FUNCIÓN DE LAS NECESIDADES IDENTIFICADAS. LAS HORAS DE ASISTENCIA ESPECIALIZADA SE DESPLEGARÁN EN LAS ACCIONES, EN CONSONANCIA CON LA AEI O PDP DE LA PREVISTA (Spanish)
30 January 2022
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IN CONTINUITY WITH PREVIOUS SCHOOL YEARS, THE PROJECT ‘LET’S DO DIFFERENCE3’ AIMS AT THE EDUCATIONAL SUCCESS, THE FULL REALISATION OF THE PUPIL’S PERSONALITY AND THE COMPLETE SOCIAL AND WORKING INCLUSION OF THE PERSON WITH DISABILITIES OR AT A DISADVANTAGE. THE INCLUSION ACTIVITY WILL BE ACHIEVED THROUGH A GLOBAL PROCESS THAT, FAR FROM THE WELFARE LOGIC AIMED AT COVERING THE HOURS OF STAY IN SCHOOL, GUARANTEES THE SUPPORT OF THE WHOLE SCHOOL COMMUNITY, PROMOTING THE CULTURE OF INCLUSION OF THE WHOLE SCHOOL. TO THIS END, COLLABORATION WITH FAMILIES, THE ASL AND ALL THE SERVICES OF THE TERRITORY WILL BE CRUCIAL TO ENSURE A PRECISE IDENTIFICATION OF NEEDS AND A PRECISE STRUCTURING OF INDIVIDUALISED OR PERSONALISED EDUCATIONAL PLANS ACCORDING TO THE NEEDS IDENTIFIED. THE HOURS OF SPECIALIST ASSISTANCE WILL BE DEPLOYED IN ACTIONS, CONSISTENT WITH THE EIP OR PDP OF THE INTENDED (English)
31 January 2022
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EN CONTINUITÉ AVEC LES ANNÉES SCOLAIRES PRÉCÉDENTES, LE PROJET «LET’S DO DIFFERENCE3» VISE LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE, LA PLEINE RÉALISATION DE LA PERSONNALITÉ DE L’ÉLÈVE ET L’INCLUSION SOCIALE ET PROFESSIONNELLE COMPLÈTE DE LA PERSONNE HANDICAPÉE OU DÉSAVANTAGÉE. L’ACTIVITÉ D’INCLUSION SERA RÉALISÉE PAR UN PROCESSUS GLOBAL QUI, LOIN DE LA LOGIQUE DE BIEN-ÊTRE VISANT À COUVRIR LES HEURES DE SÉJOUR À L’ÉCOLE, GARANTIT LE SOUTIEN DE L’ENSEMBLE DE LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE, EN PROMOUVANT LA CULTURE D’INCLUSION DE L’ENSEMBLE DE L’ÉCOLE. À CETTE FIN, LA COLLABORATION AVEC LES FAMILLES, L’ASL ET TOUS LES SERVICES DU TERRITOIRE SERA CRUCIALE POUR ASSURER UNE IDENTIFICATION PRÉCISE DES BESOINS ET UNE STRUCTURATION PRÉCISE DE PLANS ÉDUCATIFS INDIVIDUALISÉS OU PERSONNALISÉS EN FONCTION DES BESOINS IDENTIFIÉS. LES HEURES D’ASSISTANCE SPÉCIALISÉE SERONT DÉPLOYÉES DANS LE CADRE D’ACTIONS, CONFORMÉMENT AU PEI OU AU PDP PRÉVU. (French)
1 February 2022
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ROMA
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