Training Programme 2019 — E2CR (Q3711360): Difference between revisions
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(Created claim: fund (P1584): European Social Fund (Q2504370), Adding fund) |
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| Property / fund | |||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 13:37, 31 January 2022
Project Q3711360 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Training Programme 2019 — E2CR |
Project Q3711360 in France |
Statements
1,360,000.0 Euro
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1,700,000.0 Euro
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80.00 percent
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1 January 2019
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31 December 2019
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Association Ecole de la Deuxième Chance de la Réunion
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21°7'50.66"S, 55°32'11.33"E
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_**Description générale et public concerné**_ L'Ecole de la Deuxième Chance de la Réunion s'adresse à des jeunes : * âgés de 16 à 25 ans (à partir de 16 ans depuis le 01 Janvier 2019) * sans qualification ; * ayant quitté le système scolaire depuis un an minimum. C'est à ces jeunes très éloignés de l'emploi, que l'E2CR propose un parcours individualisé en lien étroit avec le monde économique, leur permettant ainsi de construire un projet professionnel qui soit à la fois en adéquation avec leurs capacités, leur volonté, mais aussi et surtout avec les possibilités réelles et concrètes d'insertion professionnelle. Un stagiaire entrant à l'E2CR pourra plus tard intégrer une formation adaptée au projet professionnel qu'il aura défini, ou s'insérer directement en emploi (CDD, CDI, Contrat Aidés). _**Modèle pédagogique de l'E2CR**_ La pertinence et l'efficacité de l'E2CR s'appuient sur : * La prise en compte de chaque jeune dans son intégralité avec le soutien d'un Animateur Social dans la résolution des problèmes sociaux individuels (financiers, familiaux, médicaux, etc.) ; * Une pédagogie différenciée (individualisée) par laquelle chaque jeune progresse à son rythme dans un groupe à effectif restreint (15 jeunes maximum) ; * Une pédagogie de contrat (contrats d'engagement, conventions, contrats d'objectifs) visant à rendre responsable et autonome chacun des stagiaires; * Une remise à niveau en Français, Mathématique et Informatique qui s'ajuste au niveau de chacun ; * Un lien direct avec le monde professionnel qui s'amplifie et se solidifie tout au long d'un parcours pédagogique composé de 4 étapes : Étape 1 : Période de diagnostic et intégration (3 semaines en centre et 2 semaines en entreprise) Étape 2 : Découverte de métiers, stages et consolidation des savoirs de base (3 semaines en centre et 2 semaines en entreprise) x3, soit 15 semaines Étape 3 : Confirmation du projet professionnel (2 semaines en centre et 3 semaines en entreprise) x3, soit 15 semaines Étape 4 : Concrétisation du projet professionnel, préparation à l'emploi et à la formation (13 à 15 semaines) A sa sortie, chaque jeune ayant signé le contrat d'engagement bénéficie d'un accompagnement post-formation jusqu'à 12 mois. * Un système d'alternance efficace dans lequel les jeunes de l'E2CR s'adaptent au tissu économique local, à l'offre proposée par les entreprises et non l'inverse ; * Une volonté d'orienter les stagiaires vers des projets en mobilité de façon à pallier aux problématiques d'emploi qui existent à La Réunion et d'anticiper sur les solutions de demain ; * Un parcours pédagogique favorisant l'émergence d'un projet professionnel réaliste et directement concrétisable ; * L'utilisation de ressources artistiques, culturelles et sportives permettant à chacun de travailler sur des compétences socioprofessionnelles transposables au monde du travail. (French)
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_**General description and relevant public**_ The Second Chance School of the Meeting is aimed at young people: * aged 16 to 25 (from 16 years of age since 01 January 2019) * without qualification; * having left the school system for at least one year. It is for these young people who are very far from employment that the E2CR offers an individualised pathway closely linked to the economic world, thus enabling them to build a professional project that is both in line with their abilities, their will, but also and above all with the real and concrete possibilities of occupational integration. A trainee entering the E2CR will later be able to take part in training adapted to the professional project he/she has defined, or become directly employed (CDD, CDI, Contract Aided). _**E2CR pedagogical model**_ The relevance and effectiveness of E2CR is based on: * Taking into account each young person in its entirety with the support of a Social Facilitator in solving individual social problems (financial, family, medical, etc.); * A differentiated (individualised) pedagogy by which each young person progresses at its own pace in a small group (15 young people maximum); * A contract pedagogy (engagement contracts, agreements, objective contracts) aimed at making each trainee accountable and autonomous; * A refresher in French, Mathematics and Informatics that adjusts to the level of each; * A direct link with the professional world that grows and solidifies throughout a pedagogical path consisting of 4 stages: Step 1: Diagnostic period and integration (3 weeks in the centre and 2 weeks in the company) Step 2: Discovery of trades, internships and consolidation of basic knowledge (3 weeks in centre and 2 weeks in business) x3, i.e. 15 weeks Step 3: Confirmation of the professional project (2 weeks in the centre and 3 weeks in the company) x3, i.e. 15 weeks Step 4: Implementation of the professional project, preparation for employment and training (13-15 weeks) Upon leaving, each young person who has signed the contract of employment receives post-training support for up to 12 months. * An effective alternance system in which young people in the E2CR adapt to the local economic fabric, to the offer offered by companies and not vice versa; * A desire to direct trainees towards mobility projects in order to overcome the employment problems that exist at Réunion and anticipate the solutions of tomorrow; * A pedagogical path that promotes the emergence of a realistic and directly concrete professional project; * The use of artistic, cultural and sports resources allowing everyone to work on socio-professional skills that can be transposed to the world of work. (English)
22 November 2021
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_**Allgemeine Beschreibung und betroffene Öffentlichkeit**_ Die Schule der zweiten Chance von Réunion richtet sich an Jugendliche: * im Alter von 16 bis 25 Jahren (ab 16 Jahren seit dem 01. Januar 2019) * ohne Qualifikation; * das Schulsystem seit mindestens einem Jahr verlassen hat. Diesen jungen Menschen, die sehr weit von der Beschäftigung entfernt sind, bietet die E2CR einen individualisierten Weg in enger Verbindung mit der Wirtschaft, so dass sie ein professionelles Projekt aufbauen können, das sowohl ihren Fähigkeiten, ihrem Willen als auch und vor allem den tatsächlichen und konkreten Möglichkeiten der beruflichen Eingliederung entspricht. Ein Praktikant, der an der E2CR teilnimmt, kann zu einem späteren Zeitpunkt eine Ausbildung absolvieren, die für das von ihm festgelegte Berufsprojekt geeignet ist, oder sich direkt in die Beschäftigung eingliedern (CDD, CDI, Aids-Vertrag). _** Pädagogisches Modell der E2CR**_ Relevanz und Wirksamkeit der E2CR basieren auf: * Die Berücksichtigung jedes einzelnen Jugendlichen in seiner Gesamtheit mit Unterstützung eines Sozialarbeiters bei der Lösung individueller sozialer Probleme (finanzielle, familiäre, medizinische usw.); * Eine differenzierte (individualisierte) Pädagogik, bei der jeder Jugendliche in einer begrenzten Gruppe (maximal 15 Jugendliche) in seinem eigenen Tempo voranschreitet; * Eine vertragliche Pädagogik (Verträge, Vereinbarungen, Zielverträge), um jeden Praktikanten rechenschaftspflichtig und eigenständig zu machen; * Ein Upgrade auf Französisch, Mathematik und Informatik, das sich auf die jeweilige Ebene anpasst; * Eine direkte Verbindung zur Arbeitswelt, die sich während eines vierstufigen Bildungswegs verstärkt und festigt: Schritt 1: Diagnosezeitraum und Integration (3 Wochen in der Mitte und 2 Wochen im Betrieb) Schritt 2: Entdeckung von Berufen, Praktika und Konsolidierung des Grundwissens (3 Wochen im Zentrum und 2 Wochen im Unternehmen) x3, d. h. 15 Wochen Schritt 3: Bestätigung des Berufsprojekts (2 Wochen im Zentrum und 3 Wochen im Unternehmen) x3, d. h. 15 Wochen Schritt 4: Umsetzung des Berufsprojekts, Vorbereitung auf Beschäftigung und Ausbildung (13-15 Wochen) Nach seinem Ausscheiden erhält jeder Jugendliche, der den Arbeitsvertrag unterzeichnet hat, eine Begleitung nach der Ausbildung bis zu 12 Monaten. * Ein effizientes duales System, bei dem sich die Jugendlichen der E2CR an das lokale Wirtschaftsgefüge und das von den Unternehmen angebotene Angebot anpassen und nicht umgekehrt; * Die Bereitschaft, die Praktikanten auf Mobilitätsprojekte zu lenken, um die in La Réunion bestehenden Beschäftigungsprobleme zu bewältigen und die Lösungen von morgen zu antizipieren; * Ein pädagogischer Weg, der das Entstehen eines realistischen und unmittelbar konkretisierbaren Berufsprojekts fördert; * Die Nutzung künstlerischer, kultureller und sportlicher Ressourcen, die es jedem ermöglichen, an sozioprofessionellen Kompetenzen zu arbeiten, die auf die Arbeitswelt übertragbar sind. (German)
1 December 2021
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_**Algemene beschrijving en relevant publiek**_ De tweede kansschool van de vergadering is gericht op jongeren: * leeftijd van 16 tot 25 jaar (vanaf 16 jaar sinds 01 januari 2019) * zonder diploma; * na ten minste één jaar het schoolsysteem te hebben verlaten. Het E2CR biedt een geïndividualiseerde weg die nauw verbonden is met de economische wereld, zodat zij een professioneel project kunnen bouwen dat zowel aansluit bij hun capaciteiten, hun wil, maar vooral ook en vooral met de reële en concrete mogelijkheden van integratie in het beroepsleven. Een stagiair die het E2CR betreedt, kan later deelnemen aan een opleiding die is aangepast aan het professionele project dat hij/zij heeft gedefinieerd of rechtstreeks in dienst wordt genomen (CDD, CDI, Contract Aided). _**E2CR pedagogisch model**_ De relevantie en effectiviteit van E2CR is gebaseerd op: * Rekening houden met elke jongere in zijn geheel met de steun van een sociale facilitator bij het oplossen van individuele sociale problemen (financieel, gezins-, medisch, enz.); * Een gedifferentieerde (individuele) pedagogie waarbij elke jongere in zijn eigen tempo in een kleine groep (15 jongeren maximaal) vooruitgang boekt; * Een contractpedagogiek (inschakelingscontracten, overeenkomsten, objectieve contracten) die erop gericht is elke stagiair verantwoordelijk en autonoom te maken; * Een opfrismachine in het Frans, Wiskunde en Informatica die zich aanpast aan het niveau van elk; * Een directe verbinding met de professionele wereld die groeit en verstevigt gedurende een pedagogisch pad bestaande uit 4 fasen: Stap 1: Diagnostische periode en integratie (3 weken in het centrum en 2 weken in het bedrijf) Stap 2: Ontdekking van beroepen, stages en consolidatie van basiskennis (3 weken in het centrum en 2 weken in het bedrijfsleven) x3, d.w.z. 15 weken Stap 3: Bevestiging van het professionele project (2 weken in het centrum en 3 weken in het bedrijf) x3, d.w.z. 15 weken Stap 4: Uitvoering van het beroepsproject, voorbereiding op werkgelegenheid en opleiding (13-15 weken) Bij vertrek ontvangt elke jongere die de arbeidsovereenkomst heeft ondertekend, gedurende maximaal 12 maanden ondersteuning na de opleiding. * Een doeltreffend alternantiesysteem waarbij jongeren in het E2CR zich aanpassen aan het lokale economische weefsel, aan het aanbod van bedrijven en niet omgekeerd; * De wens om stagiairs te richten op mobiliteitsprojecten om de werkgelegenheidsproblemen van Réunion te overwinnen en te anticiperen op de oplossingen van morgen; * Een pedagogisch pad dat de opkomst van een realistisch en direct concreet professioneel project bevordert; * Het gebruik van artistieke, culturele en sportieve middelen waardoor iedereen kan werken aan sociaal-professionele vaardigheden die kunnen worden omgezet in de wereld van het werk. (Dutch)
6 December 2021
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_**Descrizione generale e pubblico pertinente**_ La Scuola di Second Chance dell'Incontro si rivolge ai giovani: * età compresa tra 16 e 25 anni (da 16 anni dal 01 gennaio 2019) * senza titolo; * aver lasciato il sistema scolastico per almeno un anno. È per questi giovani molto lontani dall'occupazione che l'E2CR offre un percorso individualizzato strettamente legato al mondo economico, consentendo loro di costruire un progetto professionale che sia al tempo stesso in linea con le loro capacità, la loro volontà, ma anche e soprattutto con le possibilità reali e concrete di inserimento professionale. Un tirocinante che entra nell'E2CR potrà successivamente partecipare a una formazione adattata al progetto professionale che ha definito o diventare direttamente dipendente (CDD, CDI, Contract Aided). _**Modello pedagogico E2CR**_ La pertinenza e l'efficacia di E2CR si basano su: * Tener conto di ogni giovane nella sua interezza con il sostegno di un facilitatore sociale nella risoluzione di problemi sociali individuali (finanziari, familiari, medici, ecc.); * Una pedagogia differenziata (individualizzata) attraverso la quale ogni giovane progredisce al proprio ritmo in un piccolo gruppo (15 giovani al massimo); * Una pedagogia contrattuale (contratti di impegno, accordi, contratti oggettivi) volta a rendere ogni tirocinante responsabile e autonomo; * Un aggiornamento in francese, matematica e informatica che si adatta al livello di ciascuno; * Un legame diretto con il mondo professionale che cresce e si solidifica in un percorso pedagogico composto da 4 fasi: Fase 1: Periodo diagnostico e integrazione (3 settimane nel centro e 2 settimane in azienda) Fase 2: Scoperta di mestieri, stage e consolidamento delle conoscenze di base (3 settimane nel centro e 2 settimane in attività) x3, vale a dire 15 settimane Fase 3: Conferma del progetto professionale (2 settimane nel centro e 3 settimane in azienda) x3, cioè 15 settimane Fase 4: Attuazione del progetto professionale, preparazione all'occupazione e formazione (13-15 settimane) In seguito al congedo, ogni giovane che ha firmato il contratto di lavoro riceve un sostegno post-formazione per un massimo di 12 mesi. * Un efficace sistema di alternanza in cui i giovani dell'E2CR si adattano al tessuto economico locale, all'offerta offerta dalle imprese e non viceversa; * Il desiderio di indirizzare i tirocinanti verso progetti di mobilità al fine di superare i problemi occupazionali esistenti alla Riunione e anticipare le soluzioni di domani; * Un percorso pedagogico che promuove l'emergere di un progetto professionale realistico e direttamente concreto; * L'uso di risorse artistiche, culturali e sportive che consentano a tutti di lavorare su competenze socio-professionali che possono essere trasposte nel mondo del lavoro. (Italian)
13 January 2022
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_** Descripción general y público relevante**_ La Escuela de Segunda Oportunidad del Encuentro está dirigida a los jóvenes: * de 16 a 25 años (a partir de los 16 años desde el 01 de enero de 2019) * sin cualificación; * haber dejado el sistema escolar durante al menos un año. Es para estos jóvenes que están muy lejos del empleo que el E2CR ofrece un itinerario individualizado estrechamente vinculado al mundo económico, permitiéndoles así construir un proyecto profesional que se ajuste a sus capacidades, a su voluntad, pero también y sobre todo a las posibilidades reales y concretas de la integración profesional. Posteriormente, un becario que entre en el E2CR podrá participar en una formación adaptada al proyecto profesional que haya definido o contrata directamente (CDD, CDI, Contract Aided). _** Modelo pedagógico E2CR**_ La relevancia y eficacia del E2CR se basa en: * Tener en cuenta a cada joven en su totalidad con el apoyo de un Facilitador Social para resolver problemas sociales individuales (financieros, familiares, médicos, etc.); * Una pedagogía diferenciada (individualizada) mediante la cual cada joven progresa a su propio ritmo en un grupo reducido (15 jóvenes como máximo); * Una pedagogía contractual (contratos de compromiso, acuerdos, contratos objetivos) destinada a hacer que cada becario rinda cuentas y sea autónomo; * Un refresco en francés, matemáticas e informática que se ajusta al nivel de cada uno; * Un vínculo directo con el mundo profesional que crece y se solidifica a través de un camino pedagógico que consta de 4 etapas: Paso 1: Período de diagnóstico e integración (3 semanas en el centro y 2 semanas en la empresa) Paso 2: Descubrimiento de oficios, pasantías y consolidación de conocimientos básicos (3 semanas en centro y 2 semanas en negocios) x3, es decir, 15 semanas Paso 3: Confirmación del proyecto profesional (2 semanas en el centro y 3 semanas en la empresa) x3, es decir, 15 semanas Paso 4: Ejecución del proyecto profesional, preparación para el empleo y la formación (13-15 semanas) Al salir, cada joven que haya firmado el contrato de trabajo recibe apoyo posterior a la formación durante un máximo de 12 meses. * Un sistema efectivo de alternancia en el que los jóvenes del E2CR se adapten al tejido económico local, a la oferta ofrecida por las empresas y no viceversa; * El deseo de orientar a los becarios hacia proyectos de movilidad con el fin de superar los problemas de empleo que existen en la Reunión y anticipar las soluciones del mañana; * Un camino pedagógico que promueva el surgimiento de un proyecto profesional realista y directamente concreto; * El uso de recursos artísticos, culturales y deportivos que permiten a todos trabajar en habilidades socioprofesionales que pueden ser transpuestas al mundo laboral. (Spanish)
14 January 2022
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Identifiers
201903054
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