Social and occupational re-mobilisation of single mothers (Q3675188): Difference between revisions
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(Created claim: fund (P1584): European Social Fund (Q2504370), Adding fund) |
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| Property / fund | |||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||
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Revision as of 13:34, 31 January 2022
Project Q3675188 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Social and occupational re-mobilisation of single mothers |
Project Q3675188 in France |
Statements
50,804.69 Euro
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63,505.86 Euro
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80.00 percent
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1 June 2015
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31 December 2015
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ASSOCIATION REUNIONNAISE EDUCATION POPULAIRE
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21°20'28.68"S, 55°28'39.43"E
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**Il s’agit d’une action d’accompagnement (essentiellement collectif) se déroulant sur le site de Frédeline à Saint-Pierre permettant de réaliser du travail en salle mais aussi des ateliers variés.** En préalable, pour pouvoir conduire ces actions une phase de travail préalable est nécessaire pour d’une part **mobiliser le public, pour consolider un réseau de partenaires, pour contractualiser l’accompagnement avec les personnes, mais aussi préparer les supports pour les ateliers** (fabrication de 16 jardins carrés individuels, prospection et constitution d’un stock de bois de palette, prospection de matière organique). **I- _Les modalités de l'intervention_ : ** **1\. L’accompagnement professionnel individuel et collectif** C’est la composante « transversale » de l’opération, répartie sur au moins sur 4 mois. On y trouve : *des séances de positionnement du public *des moments d’écoute sur les préoccupations des mamans *des apports d’outils et de méthodes en communication interpersonnelle *des séances de pratique en sous-groupes : CV, lettre de motivation, entretien professionnel, appels téléphoniques.. *la recherche d’un lieu de stage en immersion *l’évaluation « professionnelle » **2\. les ateliers :** **_Public cible_ : Il s'agit de mères isolées bénéficiaires du RSA et ayant au moins un enfant à charge. Cette action est ouverte à toutes personnes correspondant aux critères mentionnés ci-dessus, de toute origine sans discrimination, y compris aux personnes porteuses de handicaps. Aucune participation financière n'est demandée aux participantes. L'AREP apportera une aide aux participantes pour faire face aux problèmes rencontrés comme la garde d'enfant, etc. Via le lien : **http://sig.ville.gouv.fr/adresses/recherche, nous avons la possibilité de voir si les dames habitent un quartier prioritaire. **2.1. Jardin biologique :** Nous proposons des ateliers de jardinage biologique : incluant la confection de tas de compost, le broyage de végétaux, les semis, le repiquage et l’entretien des parcelles. Les techniques de multiplication des plants en horticulture pourront aussi être abordées. Chaque maman se verra attribuer à minima une parcelle agricole carrée de 1m20 sur 1m20 à mettre en valeur par des plantations de légumes et/ou fleurs et récoltera les légumes pour son foyer. **Séquence 1 : Confection du jardin** **Séquence 2 : Semis et repiquage** **Séquence 3 : Arrosage et entretien** **Séquence 4 : Compostage** **Séquence 5 : Paillage et Broyage des végétaux** **2.2. Atelier menuiserie** : Il s’agit à travers ce type d’ateliers de : * faire de la réparation du petit mobilier usagé appartenant aux personnes ou aussi de relooking d’objet en lui donnant une nouvelle vie * et aussi de faire la fabrication d’objets ou de petits mobiliers à partir des palettes récupérées auprès des commerçants, au niveau des déchetteries, des bennes à ordures …. Les séances se feront en groupe de 5 personnes en alternance avec l’atelier de jardinage biologique. Ces ateliers proposés vont permettre aux bénéficiaires de découvrir des métiers dans des domaines moins habituels pour elles, d'acquérir des compétences techniques simples en bricolage, de développer des activités valorisantes et partagées au sein de leur foyer et d'accroître l’intérêt des personnes pour la récupération et les brocantes. Une liste d’objets à réaliser est retenue : banc de jardin, table basse, fauteuil pour enfant, chaise, jardin carré. Les personnes auront à choisir 2 éléments à fabriquer dans la liste des produits proposés. **Séquence 1 :** Identification du matériel **Séquence 2 :** Sensibilisation aux règles de sécurité **Séquence 3 :** Démontage des palettes **Séquence 4 :** Conception, réalisation et /ou réparation **2.3. Ateliers domestiques :** permettront de faire évoluer ses pratiques à la maison (produits d’entretien, gestion de l’eau, de l’électricité) dans un cadre plus durable et plus économique. Ces séances auront lieu une fois par mois en après-midi en lien avec un partenaire extérieur si nécessaire (par exemple avec l’association « Les Energies renouvelables » sur les économies d’énergie). **Séquence 1 : Economie d’énergie et d’eau** **Séquence 2 : Produits ménagers au naturel** **Séquence 3 : Gestion du budget** **Séquence 4 : Gaspillage alimentaire** **2.4. Ateliers ludiques** : en fonction des envies et savoir-faire des mamans et de ce qui peut être développé sur le site de Frédeline **3\. Les groupes de parole** Des groupes de parole seront organisés à raison de 2h30 une fois par mois. Le programme de ces groupes sera construit en fonction des préoccupations exprimées en amont par les participantes. Les thématiques des groupes de parole dépendront des préoccupations des mères « isolées ». Ce sont des thématiques qui pourront se rapporter à l’information, la parentalité, les démarches administratives, le logement, la santé, la sexualité, etc **…** _Objectifs :_ * Rompre l’isolement social, en ayan (French)
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** This is an accompanying action (essentially collective) taking place on the Frédeline site in Saint-Pierre allowing to carry out work in the room but also various workshops.** In order to be able to carry out these actions a preliminary phase of work is necessary in order to mobilise the public, to consolidate a network of partners, to contract the accompaniment with the people, but also to prepare the materials for the workshops** (manufacture of 16 individual square gardens, prospecting and building up a pallet wood stock, prospecting of organic matter). **I- _The procedures of the intervention_: ** **1\. Individual and collective professional support** This is the “transversal” component of the operation, spread over at least 4 months. There are: *public positioning sessions * moments of listening to moms’ concerns * contributions of tools and methods in interpersonal communication * practice sessions in subgroups: CV, cover letter, professional interview, telephone calls.. *search for an immersion internship site *professional evaluation **2\. workshops:** **_target public_: These are single mothers who are beneficiaries of the RSA and have at least one dependent child. This action is open to all persons meeting the criteria mentioned above, from any origin without discrimination, including persons with disabilities. No financial contribution is requested from the participants. AREP will assist participants in dealing with problems such as childcare, etc. **http://sig.ville.gouv.fr/adresses/recherche, we have the opportunity to see if the ladies live in a priority neighborhood. **2.1. Organic garden:** We offer organic gardening workshops: including compost pile making, plant grinding, sowing, transplanting and maintaining plots. Techniques for propagating plants in horticulture can also be addressed. Each mother will be awarded at least a square agricultural plot of 1m20 by 1m20 to be developed by vegetable and/or flower plantations and will harvest the vegetables for her home. **Sequence 1: Preparation of the garden** **Sequence 2: Sowing and transplanting** **Sequence 3: Watering and maintenance** **Sequence 4: Composting** **Sequence 5: Mulching and grinding of plants** **2.2. Carpentry workshop**: Through these types of workshops, these are: * repair small used furniture belonging to people or also make makeover of objects giving it a new life * and also make objects or small furniture from pallets recovered from traders, at the level of waste disposal, garbage dumpsters.... The sessions will take place in a group of 5 people alternating with the organic gardening workshop. These workshops will allow beneficiaries to discover trades in less common areas for them, acquire simple technical skills in DIY, develop valuable and shared activities within their homes and increase the interest of people in recovery and brocants. A list of objects to be realised is retained: garden bench, coffee table, children’s armchair, chair, square garden. People will have to choose 2 items to be manufactured from the list of proposed products. **Sequence 1:** Identification of equipment **Fequence 2:** Safety awareness **Sequence 3:** Disassembly of pallets **Fequence 4:** Design, realisation and/or repair **2.3. Domestic workshops:** will make it possible to change its practices at home (maintenance products, water management, electricity) in a more sustainable and economical environment. These sessions will take place once a month in the afternoon in conjunction with an external partner if necessary (e.g. the association “Renewable Energy” on energy saving). **Sequence 1: Energy and water saving** **Sequence 2: Natural household products** **Sequence 3: Budget management** **Spequence 4: Food waste** **2.4. Fun workshops**: depending on the desires and know-how of the mothers and what can be developed on the website of Fredeline **3\. Speaking groups** Speaking groups will be organised at 2.30 a.m. once a month. The programme of these groups will be built on the basis of the concerns expressed earlier by the participants. The themes of the speaking groups will depend on the concerns of “isolated” mothers. These are topics that can be related to information, parenthood, administrative procedures, housing, health, sexuality, etc. **...** _Objectives:_ * Breaking social isolation, in ayan (English)
18 November 2021
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** Es handelt sich um eine begleitende (im Wesentlichen kollektive) Aktion am Standort Frédeline in Saint-Pierre, die es ermöglicht, Arbeiten im Saal, aber auch verschiedene Workshops durchzuführen.* Vorher ist für die Durchführung dieser Aktionen eine Vorarbeitsphase erforderlich, um einerseits die Öffentlichkeit zu mobilisieren, ein Partnernetz zu konsolidieren, die Begleitung mit den Menschen zu überwachen, aber auch die Materialien für die Workshops vorzubereiten** (Herstellung von 16 einzelnen quadratischen Gärten, Erkundung und Aufbau eines Lagerbestands an Palettenholz, Erforschung organischer Stoffe). **I- _Die Modalitäten der Intervention: ** **1\. Die individuelle und kollektive berufliche Begleitung** Dies ist die „transversale“ Komponente des Vorhabens, die über mindestens vier Monate verteilt ist. Hier finden Sie: *Public Positioning Sessions * Momente des Zuhörens über die Sorgen von Müttern *Beitrag von Werkzeugen und Methoden der zwischenmenschlichen Kommunikation *Praxissitzungen in Untergruppen: Lebenslauf, Bewerbungsschreiben, professionelles Gespräch, Telefonanrufe.. *die Suche nach einem Praktikumsort unter Eintauchen *die „professionelle“ Bewertung **2\. die Workshops:****_Zielveröffentlichung: Es handelt sich um alleinerziehende Mütter mit mindestens einem unterhaltsberechtigten Kind. Diese Maßnahme steht allen Personen offen, die den oben genannten Kriterien entsprechen, ohne Diskriminierung, einschließlich Personen mit Behinderungen. Von den Teilnehmerinnen wird keine finanzielle Beteiligung beantragt. Die AREP wird die Teilnehmerinnen bei der Bewältigung von Problemen wie Kinderbetreuung usw. unterstützen. **http://sig.ville.gouv.fr/adresses/recherche, wir haben die Möglichkeit zu sehen, ob die Damen in einem prioritären Viertel wohnen. **2.1. Biologischer Garten:** Wir bieten Bio-Gartenworkshops an: einschließlich Herstellung von Komposthaufen, Zerkleinerung von Pflanzen, Aussaat, Bepflanzung und Pflege von Parzellen. Auch Verfahren zur Vermehrung von Pflanzgut im Gartenbau können erörtert werden. Jeder Mutter wird mindestens ein quadratisches landwirtschaftliches Parzelle von 1m20 von 1m20 zugeschrieben, das durch Gemüse- und/oder Blumenplantagen genutzt werden soll, und das Gemüse für seinen Haushalt ernten. **Sequenz 1: Herstellung des Gartens** **Sequenz 2: Aussaat und Wiederbepflanzung****Sequenz 3: Bewässerung und Wartung** **Sequenz 4: Kompostierung** **Sequenz 5: Mulchen und Schleifen von Pflanzen*****2.2. Tischlerwerkstatt**: Durch diese Art von Workshops handelt es sich um: * Reparatur von gebrauchten Kleinmöbeln, die den Menschen gehören, oder auch Verjüngung von Objekten durch ein neues Leben * und auch die Herstellung von Gegenständen oder kleinen Möbeln aus den Paletten, die von den Händlern, auf der Ebene der Müllfabriken, Müllkipper.... Die Sitzungen werden in einer Gruppe von 5 Personen abwechselnd mit dem biologischen Gartenwerkstatt durchgeführt. Die vorgeschlagenen Workshops werden es den Begünstigten ermöglichen, Berufe in Bereichen zu entdecken, die für sie weniger üblich sind, einfache Handwerksfertigkeiten zu erwerben, wertvolle und gemeinsame Aktivitäten in ihrem Haushalt zu entwickeln und das Interesse der Menschen an der Genesung und den Kneipen zu erhöhen. Es wird eine Liste der auszuführenden Gegenstände ausgewählt: Gartenbank, Couchtisch, Kinderstuhl, Stuhl, quadratischer Garten. Die Personen müssen aus der Liste der angebotenen Produkte 2 zu produzierende Elemente auswählen. **Sequenz 1:** Materialidentifikation **Sequenz 2:** Sensibilisierung für Sicherheitsregeln **Sequenz 3:** Demontage der Paletten **Sequenz 4:** Design, Ausführung und/oder Reparatur **2.3. Heimwerkstätten:** wird es ermöglichen, seine Praktiken zu Hause (Wartungsprodukte, Wasser- und Stromwirtschaft) in einem nachhaltigeren und wirtschaftlicheren Umfeld zu entwickeln. Diese Sitzungen finden monatlich am Nachmittag in Verbindung mit einem externen Partner statt (z. B. mit dem Verein „Erneuerbare Energien“ über Energieeinsparungen). **Sequenz 1: Energie- und Wassereinsparung****Sequenz 2: Natürliche Haushaltsprodukte****Sequenz 3: Verwaltung des Budgets** **Sequenz 4: Lebensmittelverschwendung****2.4. Spielerische Workshops**: abhängig von den Wünschen und Fähigkeiten der Mütter und dem, was auf der Website von Frédeline entwickelt werden kann **3\. Sprechgruppen** Sprechgruppen werden einmal im Monat um 2.30 Uhr organisiert. Das Programm dieser Gruppen wird auf der Grundlage der von den Teilnehmern im Vorfeld geäußerten Bedenken erstellt. Die Themen der Sprechgruppen hängen von den Anliegen der „isolierten“ Mütter ab. Dies sind Themen, die sich auf Information, Elternschaft, Verwaltungsverfahren, Wohnung, Gesundheit, Sexualität usw. beziehen können **...** _Ziele:_ * die soziale Isolation zu brechen, in Ayan (German)
1 December 2021
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** Dit is een begeleidende actie (voornamelijk collectief) die plaatsvindt op de Frédeline-site in Saint-Pierre, die het werk in de zaal mogelijk maakt, maar ook verschillende workshops.** Om deze acties te kunnen uitvoeren, is een voorbereidende fase van het werk noodzakelijk om het publiek te mobiliseren, een netwerk van partners te consolideren, de begeleiding met de mensen aan te gaan, maar ook om het materiaal voor de werkplaatsen voor te bereiden** (vervaardiging van 16 individuele vierkante tuinen, prospectie en opbouw van een pallethoutvoorraad, prospectie van organisch materiaal). **I- _De procedures van de interventie_: ** **1\. Individuele en collectieve professionele ondersteuning** Dit is de „transversale” component van de operatie, verdeeld over ten minste 4 maanden. Er zijn: *public positioning sessies * momenten van luisteren naar de zorgen van moeders * bijdragen van tools en methoden in interpersoonlijke communicatie * praktijksessies in subgroepen: CV, sollicitatiebrief, professioneel interview, telefoongesprek.. *zoek naar een onderdompelingsstageplaats *professionele evaluatie **2\. workshops:** **_target public_: Dit zijn alleenstaande moeders die recht hebben op de RSA en ten minste één ten laste komend kind hebben. Deze actie staat open voor alle personen die aan de bovengenoemde criteria voldoen, van elke oorsprong zonder discriminatie, met inbegrip van personen met een handicap. Van de deelnemers wordt geen financiële bijdrage gevraagd. AREP zal deelnemers helpen bij het aanpakken van problemen zoals kinderopvang, enz. **http://sig.ville.gouv.fr/adresses/recherche, we hebben de mogelijkheid om te zien of de dames in een prioritaire buurt wonen. **2.1. Biologische tuin:** Wij bieden biologische tuin workshops: inclusief compost stapelen, planten malen, zaaien, transplanteren en onderhouden van percelen. Technieken voor vermeerdering van planten in de tuinbouw kunnen ook worden aangepakt. Elke moeder ontvangt ten minste een vierkant landbouwperceel van 1m20 tegen 1m20, te ontwikkelen door groente- en/of bloemplantages en zal de groenten voor haar huis oogsten. **Volgorde 1: Voorbereiding van de tuin** **Sequentie 2: Zaaien en transplantatie** **Sequentie 3: Besproeiing en onderhoud** **Sequentie 4: Compostering****Sequentie 5: Mulchen en slijpen van planten** **2.2. Timmerwerkplaats**: Via dit soort workshops zijn dit: * reparatie kleine gebruikte meubels van mensen of ook make-over van objecten waardoor het een nieuw leven * en ook maken voorwerpen of kleine meubels van pallets teruggewonnen van handelaren, op het niveau van afvalverwijdering, vuilniscontainers.... De sessies vinden plaats in een groep van 5 personen, afgewisseld met de biologische tuinworkshop. Deze workshops zullen begunstigden in staat stellen om handel op minder gemeenschappelijke gebieden voor hen te ontdekken, eenvoudige technische vaardigheden in doe-het-zelf te verwerven, waardevolle en gedeelde activiteiten binnen hun huizen te ontwikkelen en de belangstelling van mensen voor herstel en brocants te vergroten. Een lijst van te realiseren objecten wordt bewaard: tuinbank, salontafel, kinderfauteuil, stoel, vierkante tuin. Mensen zullen 2 producten moeten kiezen om uit de lijst van voorgestelde producten te worden vervaardigd. **Sequentie 1:** Identificatie van apparatuur **Fequentie 2:** Veiligheidsbewustzijn **Sequentie 3:** Demontage van pallets **Fequence 4:** Ontwerp, realisatie en/of reparatie **2.3. Interne workshops:** zal het mogelijk maken om haar praktijken thuis (onderhoudsproducten, waterbeheer, elektriciteit) te veranderen in een duurzamere en economischere omgeving. Deze sessies vinden plaats eenmaal per maand in de middag in samenwerking met een externe partner indien nodig (bijvoorbeeld de vereniging „Hernieuwbare energie” op het gebied van energiebesparing). **Volgorde 1: Energie- en waterbesparing****Sequentie 2: Natuurlijke huishoudelijke producten****Sequentie 3: Begrotingsbeheer** **Spequentie 4: Voedselverspilling** **2.4. Leuke workshops**: afhankelijk van de wensen en knowhow van de moeders en wat kan worden ontwikkeld op de website van Fredeline **3\. Spreekgroepen** Spreekgroepen worden om 14.30 uur één keer per maand georganiseerd. Het programma van deze groepen zal worden gebaseerd op de eerder door de deelnemers geuite zorgen. De thema’s van de spreekgroepen zullen afhangen van de zorgen van „geïsoleerde” moeders. Dit zijn onderwerpen die verband kunnen houden met informatie, ouderschap, administratieve procedures, huisvesting, gezondheid, seksualiteit, enz. **...** _Doelstellingen:_ * Het breken van sociaal isolement, in ayan (Dutch)
6 December 2021
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** Si tratta di un'azione di accompagnamento (essenzialmente collettiva) che si svolge sul sito di Frédeline a Saint-Pierre che consente di svolgere lavori in sala ma anche di vari laboratori.** Per poter realizzare queste azioni è necessaria una fase preliminare di lavoro per mobilitare il pubblico, consolidare una rete di partner, contrarre l'accompagnamento con le persone, ma anche preparare i materiali per le officine** (fabbricazione di 16 giardini quadrati individuali, prospezione e costruzione di un magazzino pallet di legno, prospezione di materia organica). **I- _Le procedure dell'intervento_: ** **1\. Supporto professionale individuale e collettivo** Questa è la componente "trasversale" dell'operazione, distribuita su almeno 4 mesi. Ci sono: * sessioni di posizionamento pubblico * momenti di ascolto delle preoccupazioni delle mamme * contributi di strumenti e metodi nella comunicazione interpersonale * sessioni di pratica in sottogruppi: CV, lettera di presentazione, colloquio professionale, telefonate.. *ricerca di un sito di stage immersion *valutazione professionale **2\. workshop:** **_target public_: Si tratta di madri single che sono beneficiarie dell'RSA e hanno almeno un figlio a carico. L'azione è aperta a tutte le persone che soddisfano i criteri di cui sopra, da qualsiasi origine, senza discriminazioni, comprese le persone con disabilità. Non è richiesto alcun contributo finanziario ai partecipanti. L'AREP aiuterà i partecipanti ad affrontare problemi come l'assistenza all'infanzia, ecc. **http://sig.ville.gouv.fr/adresses/recherche, abbiamo l'opportunità di vedere se le donne vivono in un quartiere prioritario. **2.1. Giardino biologico:** Offriamo laboratori di giardinaggio biologico: tra cui la costruzione di pile di compost, la macinazione delle piante, la semina, il trapianto e il mantenimento di trame. Possono essere affrontate anche le tecniche di propagazione delle piante nell'orticoltura. Ogni madre riceverà almeno un terreno agricolo quadrato di 1m20 per 1m20 per essere sviluppato da piantagioni di ortaggi e/o fiori e raccoglierà le verdure per la sua casa. **Sequenza 1: Preparazione del giardino** **Sequenza 2: Semina e trapianto** **Sequenza 3: Annaffiamento e manutenzione****Sequenza 4: Compostaggio****Sequenza 5: Pacciamatura e macinazione degli impianti** **2.2. Officina di falegnameria**: Attraverso questi tipi di workshop, questi sono: * riparazione di piccoli mobili usati appartenenti alle persone o anche rifacimento di oggetti dandogli una nuova vita * e anche fare oggetti o piccoli mobili da pallet recuperati dai commercianti, a livello di smaltimento dei rifiuti, rifiuti rifiuti.... Le sessioni si svolgeranno in un gruppo di 5 persone in alternanza con il laboratorio di giardinaggio biologico. Questi workshop consentiranno ai beneficiari di scoprire mestieri in aree meno comuni per loro, acquisire semplici competenze tecniche nel fai da te, sviluppare attività preziose e condivise all'interno delle loro case e aumentare l'interesse delle persone per il recupero e i brocanti. È conservato un elenco di oggetti da realizzare: panca da giardino, tavolino, poltrona per bambini, sedia, giardino quadrato. Le persone dovranno scegliere 2 articoli da fabbricare dall'elenco dei prodotti proposti. **Sequenza 1:** Identificazione delle apparecchiature **Fequenza 2:** Consapevolezza della sicurezza **Sequenza 3:** Smontaggio dei pallet **Fequenza 4:** Progettazione, realizzazione e/o riparazione **2.3. Workshop domestici:** permetterà di cambiare le proprie pratiche a casa (prodotti di manutenzione, gestione delle risorse idriche, elettricità) in un ambiente più sostenibile ed economico. Queste sessioni si svolgeranno una volta al mese nel pomeriggio in collaborazione con un partner esterno se necessario (ad esempio l'associazione "Energie rinnovabili" sul risparmio energetico). **Sequenza 1: Risparmio energetico e idrico****Sequenza 2: Prodotti naturali per la casa****Sequenza 3: Gestione del bilancio****Spequenza 4: Sprechi alimentari** **2.4. Workshop divertenti**: a seconda dei desideri e del know-how delle madri e di ciò che può essere sviluppato sul sito web di Fredeline **3\. Gruppi oratori** I gruppi di discussione saranno organizzati una volta al mese alle ore 14.30. Il programma di questi gruppi sarà costruito sulla base delle preoccupazioni espresse in precedenza dai partecipanti. I temi dei gruppi di discussione dipenderanno dalle preoccupazioni delle madri "isolate". Si tratta di argomenti che possono essere correlati alle informazioni, alla genitorialità, alle procedure amministrative, all'alloggio, alla salute, alla sessualità, ecc. **...** _Obiettivi:_ * Interruzione dell'isolamento sociale, in ayan (Italian)
13 January 2022
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** Se trata de una acción de acompañamiento (esencialmente colectiva) que se lleva a cabo en el emplazamiento de Frédeline en Saint-Pierre que permite realizar trabajos en la sala, pero también varios talleres.** Para poder llevar a cabo estas acciones es necesaria una fase preliminar de trabajo para movilizar al público, consolidar una red de socios, contratar el acompañamiento con las personas, pero también preparar los materiales para los talleres** (fabricación de 16 jardines cuadrados individuales, prospección y construcción de un parque de madera de paletas, prospección de materia orgánica). **I- _Los procedimientos de la intervención_: ** **1\. Apoyo profesional individual y colectivo** Este es el componente «transversal» de la operación, repartido durante al menos cuatro meses. Hay: * sesiones de posicionamiento público * momentos de escuchar las preocupaciones de las madres * contribuciones de herramientas y métodos en la comunicación interpersonal * sesiones de práctica en subgrupos: CV, carta de presentación, entrevista profesional, llamadas telefónicas.. *búsqueda de un sitio de prácticas de inmersión *evaluación profesional **2\. talleres:** **_target public_: Se trata de madres solteras que son beneficiarias del RSA y tienen al menos un hijo a cargo. Esta acción está abierta a todas las personas que cumplan los criterios antes mencionados, desde cualquier origen sin discriminación, incluidas las personas con discapacidad. No se solicita ninguna contribución financiera a los participantes. AREP ayudará a los participantes en el tratamiento de problemas como el cuidado de niños, etc. **http://sig.ville.gouv.fr/adresses/recherche, tenemos la oportunidad de ver si las damas viven en un vecindario prioritario. **2.1. Jardín ecológico:** Ofrecemos talleres de jardinería ecológica: incluyendo la fabricación de pilas de compost, molienda de plantas, siembra, trasplante y mantenimiento de parcelas. También pueden abordarse las técnicas de propagación de plantas en la horticultura. Cada madre recibirá al menos una parcela agrícola cuadrada de 1m20 por 1m20 para ser desarrollada por plantaciones de vegetales o flores y cosechará las verduras para su hogar. **Secuencia 1: Preparación del jardín** **Secuencia 2: Siembra y trasplante** **Secuencia 3: Riego y mantenimiento** **Secuencia 4: Compostaje** **Secuencia 5: Acolchado y molienda de plantas** **2.2. Taller de carpintería**: A través de este tipo de talleres, estos son: * reparar pequeños muebles usados pertenecientes a personas o también hacer maquillaje de objetos dándole una nueva vida * y también hacer objetos o pequeños muebles de paletas recuperados de comerciantes, a nivel de eliminación de residuos, basureros de basura.... Las sesiones tendrán lugar en un grupo de 5 personas alternando con el taller de jardinería orgánica. Estos talleres permitirán a los beneficiarios descubrir comercios en áreas menos comunes para ellos, adquirir habilidades técnicas simples en bricolaje, desarrollar actividades valiosas y compartidas dentro de sus hogares y aumentar el interés de las personas por la recuperación y los brocantes. Se conserva una lista de objetos a realizar: Banco de jardín, mesa de centro, sillón infantil, silla, jardín cuadrado. Las personas tendrán que elegir 2 artículos para ser fabricados de la lista de productos propuestos. **Secuencia 1:** Identificación del equipo **Fecuencia 2:** Conciencia de seguridad **Secuencia 3:** Desmontaje de palets **Fecuencia 4:** Diseño, realización o reparación **2.3 Talleres domésticos:** permitirá cambiar sus prácticas en el hogar (productos de mantenimiento, gestión del agua, electricidad) en un entorno más sostenible y económico. Estas sesiones se celebrarán una vez al mes por la tarde junto con un socio externo si es necesario (por ejemplo, la asociación «Energías Renovables» sobre el ahorro de energía). **Secuencia 1: Ahorro de energía y agua** **Secuencia 2: Productos naturales para el hogar** **Secuencia 3: Gestión presupuestaria** **Especificación 4: Desperdicio de alimentos** **2.4. Talleres divertidos**: dependiendo de los deseos y conocimientos de las madres y lo que se puede desarrollar en el sitio web de Fredeline **3\. Grupos de oradores** Se organizarán grupos de oradores a las 14.30 horas una vez al mes. El programa de estos grupos se basará en las preocupaciones expresadas anteriormente por los participantes. Los temas de los grupos de oradores dependerán de las preocupaciones de las madres «aisladas». Estos son temas que pueden estar relacionados con la información, paternidad, procedimientos administrativos, vivienda, salud, sexualidad, etc. **** _Objetivos:_ * Rompiendo el aislamiento social, en ayan (Spanish)
14 January 2022
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Identifiers
201504852
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