Q4165838 (Q4165838): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en: Setting new description) |
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
TÉCNICOS EN EL TRABAJO | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO PROPONE UN MODELO DE TRABAJO ESCOLAR DE ALTERNANCIA ASL PREVISTO POR LA LEY 10715 QUE SE DESARROLLARÁ EN EL CURSO ESCOLAR 201819 ARTICULADO EN TRES MÓDULOS DE PRÁCTICAS ASL EN LA CADENA DE SUMINISTRO CONSIDERANDO, ENTRE OTROS, LA PRESENCIA DE LA NELLIISS DE LERCARA FRIDDI DE LAS DIRECCIONES TÉCNICAS DEL MEDIO AMBIENTE Y TERRITORIO DE PRIZZI Y VICARI ELECTRÓNICA Y SEDE ELECTROTÉCNICA DE PRIZZI AGRARIA AGRARIA AGROALIMENTARIA Y AGROINDUSTRIA SEDE EN PRIZZI Y EL INSTITUTO PROFESIONAL DE SERVICIOS HOTELEROS CON SEDE EN ALIA.TALI CAMINOS TIENDEN A DESARROLLAR LAS HABILIDADES DE PARTICULAR INNOVATIVIT QUE AYUDAN A LOS JÓVENES A ENCAJAR POSITIVAMENTE EN UN ENTORNO LABORAL AVANZADO FAVORECIENDO LAS OPCIONES LABORALES POSTERIORES. CADA MÓDULO COMO UNIDAD DE APRENDIZAJE SAR MÍNIMO DE 120 HORAS PARA 15 ESTUDIANTES LAS ACTIVIDADES SE DESARROLLARÁN EN EMPRESAS CON DIFERENTES METODOLOGÍAS DE FORMACIÓN INFORMATIVA TALLERES DE APRENDIZAJE COOPERATIVO EXPERIENCIA LABORAL ETC. USO DE LA WEB SAR FUNDAMENTAL DESDE AHORA IND (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO PROPONE UN MODELO DE TRABAJO ESCOLAR DE ALTERNANCIA ASL PREVISTO POR LA LEY 10715 QUE SE DESARROLLARÁ EN EL CURSO ESCOLAR 201819 ARTICULADO EN TRES MÓDULOS DE PRÁCTICAS ASL EN LA CADENA DE SUMINISTRO CONSIDERANDO, ENTRE OTROS, LA PRESENCIA DE LA NELLIISS DE LERCARA FRIDDI DE LAS DIRECCIONES TÉCNICAS DEL MEDIO AMBIENTE Y TERRITORIO DE PRIZZI Y VICARI ELECTRÓNICA Y SEDE ELECTROTÉCNICA DE PRIZZI AGRARIA AGRARIA AGROALIMENTARIA Y AGROINDUSTRIA SEDE EN PRIZZI Y EL INSTITUTO PROFESIONAL DE SERVICIOS HOTELEROS CON SEDE EN ALIA.TALI CAMINOS TIENDEN A DESARROLLAR LAS HABILIDADES DE PARTICULAR INNOVATIVIT QUE AYUDAN A LOS JÓVENES A ENCAJAR POSITIVAMENTE EN UN ENTORNO LABORAL AVANZADO FAVORECIENDO LAS OPCIONES LABORALES POSTERIORES. CADA MÓDULO COMO UNIDAD DE APRENDIZAJE SAR MÍNIMO DE 120 HORAS PARA 15 ESTUDIANTES LAS ACTIVIDADES SE DESARROLLARÁN EN EMPRESAS CON DIFERENTES METODOLOGÍAS DE FORMACIÓN INFORMATIVA TALLERES DE APRENDIZAJE COOPERATIVO EXPERIENCIA LABORAL ETC. USO DE LA WEB SAR FUNDAMENTAL DESDE AHORA IND (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO PROPONE UN MODELO DE TRABAJO ESCOLAR DE ALTERNANCIA ASL PREVISTO POR LA LEY 10715 QUE SE DESARROLLARÁ EN EL CURSO ESCOLAR 201819 ARTICULADO EN TRES MÓDULOS DE PRÁCTICAS ASL EN LA CADENA DE SUMINISTRO CONSIDERANDO, ENTRE OTROS, LA PRESENCIA DE LA NELLIISS DE LERCARA FRIDDI DE LAS DIRECCIONES TÉCNICAS DEL MEDIO AMBIENTE Y TERRITORIO DE PRIZZI Y VICARI ELECTRÓNICA Y SEDE ELECTROTÉCNICA DE PRIZZI AGRARIA AGRARIA AGROALIMENTARIA Y AGROINDUSTRIA SEDE EN PRIZZI Y EL INSTITUTO PROFESIONAL DE SERVICIOS HOTELEROS CON SEDE EN ALIA.TALI CAMINOS TIENDEN A DESARROLLAR LAS HABILIDADES DE PARTICULAR INNOVATIVIT QUE AYUDAN A LOS JÓVENES A ENCAJAR POSITIVAMENTE EN UN ENTORNO LABORAL AVANZADO FAVORECIENDO LAS OPCIONES LABORALES POSTERIORES. CADA MÓDULO COMO UNIDAD DE APRENDIZAJE SAR MÍNIMO DE 120 HORAS PARA 15 ESTUDIANTES LAS ACTIVIDADES SE DESARROLLARÁN EN EMPRESAS CON DIFERENTES METODOLOGÍAS DE FORMACIÓN INFORMATIVA TALLERES DE APRENDIZAJE COOPERATIVO EXPERIENCIA LABORAL ETC. USO DE LA WEB SAR FUNDAMENTAL DESDE AHORA IND (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 January 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 20:45, 30 January 2022
Project Q4165838 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q4165838 in Italy |
Statements
42,791.62 Euro
0 references
70,794.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
I.I.S.S. LERCARA FRIDDI
0 references
IL PROGETTO PROPONE UN MODELLO ASL ALTERNANZA SCUOLA LAVORO PREVISTO DALLA LEGGE 10715 DA SVILUPPARE NELLANNO SCOLASTICO 201819 ARTICOLATO IN TRE MODULI DI ASL STAGE IN FILIERA CONSIDERATA TRA GLI ALTRI LA PRESENZA NELLIISS DI LERCARA FRIDDI DEGLI INDIRIZZI TECNICI COSTRUZIONI AMBIENTE E TERRITORIO SEDI DI PRIZZI E VICARI ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA SEDE DI PRIZZI AGRARIA AGROALIMENTARE E AGROINDUSTRIA SEDE DI PRIZZI ED ISTITUTO PROFESSIONALE PER I SERVIZI ALBERGHIERI SEDE DI ALIA.TALI PERCORSI TENDONO A SVILUPPARE LE COMPETENZE DI PARTICOLARE INNOVATIVIT CHE AIUTANO I GIOVANI AD INSERIRSI POSITIVAMENTE IN UN CONTESTO LAVORATIVO AVANZATO FAVORENDO LE SUCCESSIVE SCELTE OCCUPAZIONALI. OGNI MODULO COME UNIT MINIMA DI APPRENDIMENTO SAR DI 120 ORE PER 15 STUDENTI LE ATTIVIT SARANNO SVILUPPATE PRESSO LE AZIENDE CON METODOLOGIE DIVERSE LEZIONI FRONTALI DI INFORMAZIONE FORMAZIONE LABORATORI COOPERATIVE LEARNING WORK EXPERIENCE ECC..LUSO DEL WEB SAR FONDAMENTALE VISTO CHE ESSO ORMAI IND (Italian)
0 references
EL PROYECTO PROPONE UN MODELO DE TRABAJO ESCOLAR DE ALTERNANCIA ASL PREVISTO POR LA LEY 10715 QUE SE DESARROLLARÁ EN EL CURSO ESCOLAR 201819 ARTICULADO EN TRES MÓDULOS DE PRÁCTICAS ASL EN LA CADENA DE SUMINISTRO CONSIDERANDO, ENTRE OTROS, LA PRESENCIA DE LA NELLIISS DE LERCARA FRIDDI DE LAS DIRECCIONES TÉCNICAS DEL MEDIO AMBIENTE Y TERRITORIO DE PRIZZI Y VICARI ELECTRÓNICA Y SEDE ELECTROTÉCNICA DE PRIZZI AGRARIA AGRARIA AGROALIMENTARIA Y AGROINDUSTRIA SEDE EN PRIZZI Y EL INSTITUTO PROFESIONAL DE SERVICIOS HOTELEROS CON SEDE EN ALIA.TALI CAMINOS TIENDEN A DESARROLLAR LAS HABILIDADES DE PARTICULAR INNOVATIVIT QUE AYUDAN A LOS JÓVENES A ENCAJAR POSITIVAMENTE EN UN ENTORNO LABORAL AVANZADO FAVORECIENDO LAS OPCIONES LABORALES POSTERIORES. CADA MÓDULO COMO UNIDAD DE APRENDIZAJE SAR MÍNIMO DE 120 HORAS PARA 15 ESTUDIANTES LAS ACTIVIDADES SE DESARROLLARÁN EN EMPRESAS CON DIFERENTES METODOLOGÍAS DE FORMACIÓN INFORMATIVA TALLERES DE APRENDIZAJE COOPERATIVO EXPERIENCIA LABORAL ETC. USO DE LA WEB SAR FUNDAMENTAL DESDE AHORA IND (Spanish)
30 January 2022
0 references
LERCARA FRIDDI
0 references