Q4156577 (Q4156577): Difference between revisions
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TE ESCRIBO DECIR Y... CANTAN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL MÓDULO PREVÉ LA PARTICIPACIÓN DE QUINTOS ALUMNOS EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA Y TERCERO EN LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO. ESTARÁN INVOLUCRADOS A TRAVÉS DE ACTIVIDADES LÚDICAS EN EXPERIENCIAS SENSORIALES Y PERCEPTIVAS QUE LES INTERESARÁN Y LAS ACERCARÁN AL MUNDO DE LA MÚSICA DEL RITMO DEL HABLA Y POR QUÉ NO LEER COSAS SIMPLES. LA IDEA BÁSICA QUE ANIMA TODO EL SISTEMA DE DISEÑO LUNICIT DE LA PERSONA HUMANA PRETENDE INVERTIR EN THEALUNNO PARA MEJORAR SUS COMPETENCIAS CLAVE EN UNA PERSPECTIVA HUMANA QUE PRIVILEGIE A LOS QUE SE PIERDEN EN LA CALLE. POR LO TANTO, LOS ITINERARIOS Y MÓDULOS DE TODO EL PROYECTO SE DIRIGIRÁN PRINCIPALMENTE A LOS ALUMNOS QUE TIENEN MOLESTIA ESCOLAR EO EXISTENCIAL ABANDONO O ASISTENCIA OCASIONAL, PERO TAMBIÉN A AQUELLOS QUE TIENEN UN BAJO NIVEL DE AUTOESTIMA PROBLEMAS DE AUTOESTIMA DE DESMOTIVACIÓN DE LA ATENCIÓN Y SENTIMIENTOS DE FRUSTRACIÓN O INSUFICIENCIA. LOS PROFESORES CONTARÁN CON LA ASISTENCIA DE LOS EXPERTOS DE LAS ASOCIACIONES SIN ÁNIMO DE LUCRO QUE TRABAJAN EN EL TERRITORIO. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL MÓDULO PREVÉ LA PARTICIPACIÓN DE QUINTOS ALUMNOS EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA Y TERCERO EN LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO. ESTARÁN INVOLUCRADOS A TRAVÉS DE ACTIVIDADES LÚDICAS EN EXPERIENCIAS SENSORIALES Y PERCEPTIVAS QUE LES INTERESARÁN Y LAS ACERCARÁN AL MUNDO DE LA MÚSICA DEL RITMO DEL HABLA Y POR QUÉ NO LEER COSAS SIMPLES. LA IDEA BÁSICA QUE ANIMA TODO EL SISTEMA DE DISEÑO LUNICIT DE LA PERSONA HUMANA PRETENDE INVERTIR EN THEALUNNO PARA MEJORAR SUS COMPETENCIAS CLAVE EN UNA PERSPECTIVA HUMANA QUE PRIVILEGIE A LOS QUE SE PIERDEN EN LA CALLE. POR LO TANTO, LOS ITINERARIOS Y MÓDULOS DE TODO EL PROYECTO SE DIRIGIRÁN PRINCIPALMENTE A LOS ALUMNOS QUE TIENEN MOLESTIA ESCOLAR EO EXISTENCIAL ABANDONO O ASISTENCIA OCASIONAL, PERO TAMBIÉN A AQUELLOS QUE TIENEN UN BAJO NIVEL DE AUTOESTIMA PROBLEMAS DE AUTOESTIMA DE DESMOTIVACIÓN DE LA ATENCIÓN Y SENTIMIENTOS DE FRUSTRACIÓN O INSUFICIENCIA. LOS PROFESORES CONTARÁN CON LA ASISTENCIA DE LOS EXPERTOS DE LAS ASOCIACIONES SIN ÁNIMO DE LUCRO QUE TRABAJAN EN EL TERRITORIO. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL MÓDULO PREVÉ LA PARTICIPACIÓN DE QUINTOS ALUMNOS EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA Y TERCERO EN LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO. ESTARÁN INVOLUCRADOS A TRAVÉS DE ACTIVIDADES LÚDICAS EN EXPERIENCIAS SENSORIALES Y PERCEPTIVAS QUE LES INTERESARÁN Y LAS ACERCARÁN AL MUNDO DE LA MÚSICA DEL RITMO DEL HABLA Y POR QUÉ NO LEER COSAS SIMPLES. LA IDEA BÁSICA QUE ANIMA TODO EL SISTEMA DE DISEÑO LUNICIT DE LA PERSONA HUMANA PRETENDE INVERTIR EN THEALUNNO PARA MEJORAR SUS COMPETENCIAS CLAVE EN UNA PERSPECTIVA HUMANA QUE PRIVILEGIE A LOS QUE SE PIERDEN EN LA CALLE. POR LO TANTO, LOS ITINERARIOS Y MÓDULOS DE TODO EL PROYECTO SE DIRIGIRÁN PRINCIPALMENTE A LOS ALUMNOS QUE TIENEN MOLESTIA ESCOLAR EO EXISTENCIAL ABANDONO O ASISTENCIA OCASIONAL, PERO TAMBIÉN A AQUELLOS QUE TIENEN UN BAJO NIVEL DE AUTOESTIMA PROBLEMAS DE AUTOESTIMA DE DESMOTIVACIÓN DE LA ATENCIÓN Y SENTIMIENTOS DE FRUSTRACIÓN O INSUFICIENCIA. LOS PROFESORES CONTARÁN CON LA ASISTENCIA DE LOS EXPERTOS DE LAS ASOCIACIONES SIN ÁNIMO DE LUCRO QUE TRABAJAN EN EL TERRITORIO. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 January 2022
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Revision as of 19:50, 30 January 2022
Project Q4156577 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q4156577 in Italy |
Statements
37,413.2 Euro
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61,896.0 Euro
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60.45 percent
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ISTITUTO COMPRENSIVO ALDO MORO
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IL MODULO PREVEDE LA PARTECIPAZIONE DEGLI ALUNNI DI QUINTA DELLA SCUOLA PRIMARIA E DI TERZA DELLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO. ESSI SARANNO COINVOLTI ATTRAVERSO ATTIVIT LUDICHE IN ESPERIENZE SENSOMOTORIE E PERCETTIVE CHE LI INTERESSERANNO E LI AVVICINERANNO AL MONDO DELLA MUSICA DEL RITMO DEL PARLARE E PERCH NO DEL LEGGERE COSE SEMPLICI. LIDEA DI BASE CHE ANIMA LINTERO IMPIANTO PROGETTUALE LUNICIT DELLA PERSONA UMANA SI INTENDE INVESTIRE SULLALUNNO PER MIGLIORARE LE PROPRIE COMPETENZE CHIAVE IN UNA PROSPETTIVA UMANA CHE PRIVILEGI COLORO CHE SI PERDONO PER STRADA. QUINDI I PERCORSI E I MODULI DELLINTERO PROGETTO SARANNO DIRETTI PRIORITARIAMENTE AGLI ALUNNI CHE PRESENTANO DISAGIO SCOLASTICO EO FORMATIVO EO ESISTENZIALE ABBANDONO O FREQUENZA SALTUARIA MA ANCHE A COLORO CHE MANIFESTANO UN BASSO LIVELLO DI AUTOSTIMA PROBLEMI DI ATTENZIONE DEMOTIVAZIONE E SENTIMENTI DI FRUSTRAZIONE O INADEGUATEZZA. I DOCENTI SARANNO COADIUVATI DAGLI ESPERTI DELLE ASSOCIAZIONI ONLUS CHE OPERANO SUL TERRITO (Italian)
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EL MÓDULO PREVÉ LA PARTICIPACIÓN DE QUINTOS ALUMNOS EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA Y TERCERO EN LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO. ESTARÁN INVOLUCRADOS A TRAVÉS DE ACTIVIDADES LÚDICAS EN EXPERIENCIAS SENSORIALES Y PERCEPTIVAS QUE LES INTERESARÁN Y LAS ACERCARÁN AL MUNDO DE LA MÚSICA DEL RITMO DEL HABLA Y POR QUÉ NO LEER COSAS SIMPLES. LA IDEA BÁSICA QUE ANIMA TODO EL SISTEMA DE DISEÑO LUNICIT DE LA PERSONA HUMANA PRETENDE INVERTIR EN THEALUNNO PARA MEJORAR SUS COMPETENCIAS CLAVE EN UNA PERSPECTIVA HUMANA QUE PRIVILEGIE A LOS QUE SE PIERDEN EN LA CALLE. POR LO TANTO, LOS ITINERARIOS Y MÓDULOS DE TODO EL PROYECTO SE DIRIGIRÁN PRINCIPALMENTE A LOS ALUMNOS QUE TIENEN MOLESTIA ESCOLAR EO EXISTENCIAL ABANDONO O ASISTENCIA OCASIONAL, PERO TAMBIÉN A AQUELLOS QUE TIENEN UN BAJO NIVEL DE AUTOESTIMA PROBLEMAS DE AUTOESTIMA DE DESMOTIVACIÓN DE LA ATENCIÓN Y SENTIMIENTOS DE FRUSTRACIÓN O INSUFICIENCIA. LOS PROFESORES CONTARÁN CON LA ASISTENCIA DE LOS EXPERTOS DE LAS ASOCIACIONES SIN ÁNIMO DE LUCRO QUE TRABAJAN EN EL TERRITORIO. (Spanish)
30 January 2022
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SAN FELICE A CANCELLO
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