Q4141107 (Q4141107): Difference between revisions

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EL OBJETIVO DE LA ESCUELA ES CAPACITAR FIRMEMENTE A CADA PERSONA EN EL NIVEL COGNITIVO Y CULTURAL, PARA QUE PUEDA AFRONTAR POSITIVAMENTE LA INCERTIDUMBRE Y LOS CAMBIANTES ESCENARIOS SOCIALES Y PROFESIONALES, PRESENTES Y FUTUROS. LAS TRANSMISIONES DE CONOCIMIENTOS ESTANDARIZADAS Y REGLAMENTARIAS, QUE COMUNICAN CONTENIDOS INALTERADOS DISEÑADOS PARA INDIVIDUOS MEDIOS, YA NO SON ADECUADAS. POR EL CONTRARIO, LA ESCUELA ESTÁ LLAMADA A LLEVAR A CABO CURSOS DE FORMACIÓN CADA VEZ MÁS SENSIBLES A LAS INCLINACIONES PERSONALES DE LOS ESTUDIANTES, CON EL FIN DE MEJORAR LOS ASPECTOS PECULIARES DE LA PERSONALIDAD DE CADA PERSONA Y SABER ACEPTAR EL DESAFÍO QUE LA DIVERSIDAD PLANTEA: EN PRIMER LUGAR, EN LA CLASE, DONDE LAS DIFERENTES SITUACIONES INDIVIDUALES DEBEN SER RECONOCIDAS Y VALORADAS, EVITANDO QUE LA DIFERENCIA SE CONVIERTA EN DESIGUALDAD, ADEMÁS EN EL PAÍS, DE MODO QUE LAS SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIAL, ECONÓMICA Y CULTURAL NO IMPIDAN EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS ESENCIALES DE CALIDAD QUE DEBEN GARANTIZARSE. SÍ CERCH (Spanish)
Property / summary: EL OBJETIVO DE LA ESCUELA ES CAPACITAR FIRMEMENTE A CADA PERSONA EN EL NIVEL COGNITIVO Y CULTURAL, PARA QUE PUEDA AFRONTAR POSITIVAMENTE LA INCERTIDUMBRE Y LOS CAMBIANTES ESCENARIOS SOCIALES Y PROFESIONALES, PRESENTES Y FUTUROS. LAS TRANSMISIONES DE CONOCIMIENTOS ESTANDARIZADAS Y REGLAMENTARIAS, QUE COMUNICAN CONTENIDOS INALTERADOS DISEÑADOS PARA INDIVIDUOS MEDIOS, YA NO SON ADECUADAS. POR EL CONTRARIO, LA ESCUELA ESTÁ LLAMADA A LLEVAR A CABO CURSOS DE FORMACIÓN CADA VEZ MÁS SENSIBLES A LAS INCLINACIONES PERSONALES DE LOS ESTUDIANTES, CON EL FIN DE MEJORAR LOS ASPECTOS PECULIARES DE LA PERSONALIDAD DE CADA PERSONA Y SABER ACEPTAR EL DESAFÍO QUE LA DIVERSIDAD PLANTEA: EN PRIMER LUGAR, EN LA CLASE, DONDE LAS DIFERENTES SITUACIONES INDIVIDUALES DEBEN SER RECONOCIDAS Y VALORADAS, EVITANDO QUE LA DIFERENCIA SE CONVIERTA EN DESIGUALDAD, ADEMÁS EN EL PAÍS, DE MODO QUE LAS SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIAL, ECONÓMICA Y CULTURAL NO IMPIDAN EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS ESENCIALES DE CALIDAD QUE DEBEN GARANTIZARSE. SÍ CERCH (Spanish) / rank
 
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point in time: 30 January 2022
Timestamp+2022-01-30T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
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After0

Revision as of 18:27, 30 January 2022

Project Q4141107 in Italy
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project Q4141107 in Italy

    Statements

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    406,343.2 Euro
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    812,686.4 Euro
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    50.0 percent
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    IIS DOMIZIA LUCILLA
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    L'OBIETTIVO DELLA SCUOLA Ê DI FORMARE SALDAMENTE OGNI PERSONA SUL PIANO COGNITIVO E CULTURALE, AFFINCHé POSSA AFFRONTARE POSITIVAMENTE L'INCERTEZZA E LA MUTEVOLEZZA DEGLI SCENARI SOCIALI E PROFESSIONALI, PRESENTI E FUTURI. LE TRASMISSIONI STANDARDIZZATE E NORMATIVE DELLE CONOSCENZE, CHE COMUNICANO CONTENUTI INVARIATI PENSATI PER INDIVIDUI MEDI, NON SONO PIù ADEGUATE. AL CONTRARIO, LA SCUOLA Ê CHIAMATA A REALIZZARE PERCORSI FORMATIVI SEMPRE PIù RISPONDENTI ALLE INCLINAZIONI PERSONALI DEGLI STUDENTI, NELLA PROSPETTIVA DI VALORIZZARE GLI ASPETTI PECULIARI DELLA PERSONALITà DI OGNUNO E SAPER ACCETTARE LA SFIDA CHE LA DIVERSITà PONE: INNANZI TUTTO NELLA CLASSE, DOVE LE DIVERSE SITUAZIONI INDIVIDUALI VANNO RICONOSCIUTE E VALORIZZATE, EVITANDO CHE LA DIFFERENZA SI TRASFORMI IN DISUGUAGLIANZA, INOLTRE NEL PAESE, AFFINCHé LE SITUAZIONI DI SVANTAGGIO SOCIALE, ECONOMICHE, CULTURALI NON IMPEDISCANO IL RAGGIUNGIMENTO DEGLI ESSENZIALI OBIETTIVI DI QUALITà CHE Ê DOVEROSO GARANTIRE. SI CERCH (Italian)
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    EL OBJETIVO DE LA ESCUELA ES CAPACITAR FIRMEMENTE A CADA PERSONA EN EL NIVEL COGNITIVO Y CULTURAL, PARA QUE PUEDA AFRONTAR POSITIVAMENTE LA INCERTIDUMBRE Y LOS CAMBIANTES ESCENARIOS SOCIALES Y PROFESIONALES, PRESENTES Y FUTUROS. LAS TRANSMISIONES DE CONOCIMIENTOS ESTANDARIZADAS Y REGLAMENTARIAS, QUE COMUNICAN CONTENIDOS INALTERADOS DISEÑADOS PARA INDIVIDUOS MEDIOS, YA NO SON ADECUADAS. POR EL CONTRARIO, LA ESCUELA ESTÁ LLAMADA A LLEVAR A CABO CURSOS DE FORMACIÓN CADA VEZ MÁS SENSIBLES A LAS INCLINACIONES PERSONALES DE LOS ESTUDIANTES, CON EL FIN DE MEJORAR LOS ASPECTOS PECULIARES DE LA PERSONALIDAD DE CADA PERSONA Y SABER ACEPTAR EL DESAFÍO QUE LA DIVERSIDAD PLANTEA: EN PRIMER LUGAR, EN LA CLASE, DONDE LAS DIFERENTES SITUACIONES INDIVIDUALES DEBEN SER RECONOCIDAS Y VALORADAS, EVITANDO QUE LA DIFERENCIA SE CONVIERTA EN DESIGUALDAD, ADEMÁS EN EL PAÍS, DE MODO QUE LAS SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIAL, ECONÓMICA Y CULTURAL NO IMPIDAN EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS ESENCIALES DE CALIDAD QUE DEBEN GARANTIZARSE. SÍ CERCH (Spanish)
    30 January 2022
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    ROMA
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