Q4161332 (Q4161332): Difference between revisions
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Project in Italy | Project Q4161332 in Italy | ||
Revision as of 07:30, 30 January 2022
Project Q4161332 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q4161332 in Italy |
Statements
33,130.77 Euro
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54,811.2 Euro
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60.45 percent
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ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO "GIORGI"
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I PROBLEMI POSTI ALLA CONVIVENZA UMANA DA UNA INTERDIPENDENZA PLANETARIA IRREVERSIBILE FRA ECONOMIE POLITICHE RELIGIONI CHIAMANO LA SCUOLA AD AFFRONTARE CON ATTREZZI CULTURALI DI GRANDE SPESSORE LA SFIDA DELLA COMPLESSIT. ESSA SI ASSUME LA RESPONSABILIT DI ESSERE STRATEGICA NELLA FORMAZIONE DI CITTADINI FORTEMENTE COMPETENTI IN GRADO DI GOVERNARE TRASFORMAZIONI E CAMBIAMENTI. IL PROGETTO ALLE RADICI DEI SAPERI VUOLE SOSTENERE TUTTI GLI STUDENTI COMPENSANDO GLI SVANTAGGI NEL PROCESSO DI ACQUISIZIONE E RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE PERCH SU ESSE POSSANO RADICARSI QUELLE PI COMPLESSE ED EVOLUTE A GARANZIA DI RIEQUILIBRIO TERRITORIALE E DI UNA SCUOLA DI TUTTI SECONDO CIASCUNO IL PERCORSO PREVEDE UN MODULO DI MATEMATICA DI 30 ORE PER IL PRIMO BIENNIO E UN MODULO SEMPRE DI 30 ORE DI MATEMATICA PER STUDENTI DI CLASSE TERZA. ANCORA PER IL PRIMO BIENNIO SI PREVEDONO UN MODULO DI FISICA E UN MODULO DI CHIMICA ENTRAMBI DI TRENTA ORE. PER GLI STUDENTI DI CLASSE SECONDA UN MODULO DI TRE (Italian)
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BRINDISI
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