ITA2 (Q918918): Difference between revisions

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ITA2
Property / summary
 
OBJETIVOS 1.POTING EL CONOCIMIENTO GRAMATICAL 2.MILE Y CONSOLIDAR LAS HABILIDADES ORTOGRÁFICAS 3.SAPER DISTINGUIR LAS PARTES DEL HABLA 4.SAPER PARA RECONOCER LA MORFOLOGÍA DEL VERBO, NOMBRE, ADJETIVO 5.POTENSE LAS HABILIDADES DE CONOCIMIENTO Y ANÁLISIS GRAMATICAL 6.MIGLIORAR Y CONSOLIDAR LAS HABILIDADES ANALÍTICAS DE LA FRASE 7.SAPER DISTINGUIR LAS PRINCIPALES FUNCIONES LÓGICAS 8.SAPER RECONOCER LOS COMPLEMENTOS PRINCIPALES. 9.POTENSE LAS CAPACIDADES DE ANÁLISIS LÓGICO. 10.CONSOLIDAR EL CONCEPTO DE PROGRESIÓN JERÁRQUICA DESDE EL ANÁLISIS GRAMATICAL, AL ANÁLISIS LÓGICO, HASTA EL ANÁLISIS DEL PERÍODO 11.MIGLIORARE Y CONSOLIDAR LA CAPACIDAD DE ANÁLISIS DE LA ORACIÓN 12.SAPER DISTINGUIR ENTRE SIMPLE, COMPLEJA Y COMPUESTA FRASE 13.SAPER IDENTIFICAR LA ORACIÓN MÍNIMA, LA PROPUESTA INDEPENDIENTE, LA PROPOSICIÓN PRINCIPAL Y DISTINGUIR ENTRE COORDENADA Y SUBORDINADA. 14.POTENER LAS APTITUDES ANALÍTICAS DEL PERÍODO (Spanish)
Property / summary: OBJETIVOS 1.POTING EL CONOCIMIENTO GRAMATICAL 2.MILE Y CONSOLIDAR LAS HABILIDADES ORTOGRÁFICAS 3.SAPER DISTINGUIR LAS PARTES DEL HABLA 4.SAPER PARA RECONOCER LA MORFOLOGÍA DEL VERBO, NOMBRE, ADJETIVO 5.POTENSE LAS HABILIDADES DE CONOCIMIENTO Y ANÁLISIS GRAMATICAL 6.MIGLIORAR Y CONSOLIDAR LAS HABILIDADES ANALÍTICAS DE LA FRASE 7.SAPER DISTINGUIR LAS PRINCIPALES FUNCIONES LÓGICAS 8.SAPER RECONOCER LOS COMPLEMENTOS PRINCIPALES. 9.POTENSE LAS CAPACIDADES DE ANÁLISIS LÓGICO. 10.CONSOLIDAR EL CONCEPTO DE PROGRESIÓN JERÁRQUICA DESDE EL ANÁLISIS GRAMATICAL, AL ANÁLISIS LÓGICO, HASTA EL ANÁLISIS DEL PERÍODO 11.MIGLIORARE Y CONSOLIDAR LA CAPACIDAD DE ANÁLISIS DE LA ORACIÓN 12.SAPER DISTINGUIR ENTRE SIMPLE, COMPLEJA Y COMPUESTA FRASE 13.SAPER IDENTIFICAR LA ORACIÓN MÍNIMA, LA PROPUESTA INDEPENDIENTE, LA PROPOSICIÓN PRINCIPAL Y DISTINGUIR ENTRE COORDENADA Y SUBORDINADA. 14.POTENER LAS APTITUDES ANALÍTICAS DEL PERÍODO (Spanish) / rank
 
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Property / summary: OBJETIVOS 1.POTING EL CONOCIMIENTO GRAMATICAL 2.MILE Y CONSOLIDAR LAS HABILIDADES ORTOGRÁFICAS 3.SAPER DISTINGUIR LAS PARTES DEL HABLA 4.SAPER PARA RECONOCER LA MORFOLOGÍA DEL VERBO, NOMBRE, ADJETIVO 5.POTENSE LAS HABILIDADES DE CONOCIMIENTO Y ANÁLISIS GRAMATICAL 6.MIGLIORAR Y CONSOLIDAR LAS HABILIDADES ANALÍTICAS DE LA FRASE 7.SAPER DISTINGUIR LAS PRINCIPALES FUNCIONES LÓGICAS 8.SAPER RECONOCER LOS COMPLEMENTOS PRINCIPALES. 9.POTENSE LAS CAPACIDADES DE ANÁLISIS LÓGICO. 10.CONSOLIDAR EL CONCEPTO DE PROGRESIÓN JERÁRQUICA DESDE EL ANÁLISIS GRAMATICAL, AL ANÁLISIS LÓGICO, HASTA EL ANÁLISIS DEL PERÍODO 11.MIGLIORARE Y CONSOLIDAR LA CAPACIDAD DE ANÁLISIS DE LA ORACIÓN 12.SAPER DISTINGUIR ENTRE SIMPLE, COMPLEJA Y COMPUESTA FRASE 13.SAPER IDENTIFICAR LA ORACIÓN MÍNIMA, LA PROPUESTA INDEPENDIENTE, LA PROPOSICIÓN PRINCIPAL Y DISTINGUIR ENTRE COORDENADA Y SUBORDINADA. 14.POTENER LAS APTITUDES ANALÍTICAS DEL PERÍODO (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 11:41, 29 January 2022

Project Q918918 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ITA2
Project Q918918 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    12,940.0 Euro
    0 references
    budget
    25,880.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    1 October 2018
    0 references
    expected end time
    31 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.I.S. DON D. MELONI ORISTANO
    0 references
    beneficiary
    Q247914
    0 references
    programme
    Sardegna - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    summary
    OBIETTIVI 1.POTENZIARE LE CONOSCENZE GRAMMATICALI 2.MIGLIORARE E CONSOLIDARE LE COMPETENZE ORTOGRAFICHE 3.SAPER DISTINGUERE LE PARTI DEL DISCORSO 4.SAPER RICONOSCERE LA MORFOLOGIA DEL VERBO, DEL NOME, DELL'AGGETTIVO 5.POTENZIARE LE CAPACITà DI CONOSCENZA E ANALISI GRAMMATICALE 6.MIGLIORARE E CONSOLIDARE LE COMPETENZE DI ANALISI DELLA FRASE 7.SAPER DISTINGUERE LE PRINCIPALI FUNZIONI LOGICHE 8.SAPER RICONOSCERE I PRINCIPALI COMPLEMENTI. 9.POTENZIARE LE CAPACITà DI ANALISI LOGICA. 10.CONSOLIDARE IL CONCETTO DI PROGRESSIONE GERARCHICA DALL'ANALISI GRAMMATICA, ALL'ANALISI LOGICA, FINO ALL'ANALISI DEL PERIODO 11.MIGLIORARE E CONSOLIDARE LA CAPACITà DI ANALISI DELLA FRASE 12.SAPER DISTINGUERE TRA FRASE SEMPLICE, COMPLESSA E COMPOSTA 13.SAPER INDIVIDUARE LA FRASE MINIMA, LA PROPOSIZIONE INDIPENDENTE, LA PROPOSIZIONE PRINCIPALE E DISTINGUERE TRA COORDINATA A E SUBORDINATA. 14.POTENZIARE LE CAPACITà DI ANALISI DEL PERIODO (Italian)
    0 references
    OBJECTIVE 1.POTENTIARE THE GRAMMAR SKILLS 2. TO IMPROVE AND CONSOLIDATE THE SPELLING COMPETENCES 3.SATO DISTINGUISH BETWEEN THE PARTS OF THE SPEECH 4.SAFOR RECOGNISING THE MORPHOLOGY OF THE VERB, THE NAME, THE ADJECTIVE 5.MAY THE CAPACITY OF KNOWLEDGE AND GRAMMATICAL ANALYSIS 6.IMPROVE AND CONSOLIDATE THE ANALYTICAL SKILLS OF THE 7.SATO IDENTIFY KEY LOGICAL FUNCTIONS 8.SAFOR THE MAIN COMPLEMENTS. 9.POTENZIARE THE LOGICAL ANALYSIS CAPABILITY. 10.CONSOLIDARE THE CONCEPT OF HIERARCHICAL PROGRESSION FROM THE GRAMMAR ANALYSIS, LOGICAL ANALYSIS, UNTIL THE ANALYSIS OF THE PERIOD 11.IMPROVEMENT AND CONSOLIDATION OF THE ANALYSIS MEETING OF THE SENTENCE 12.SAFOR MAKING A DISTINCTION BETWEEN SIMPLE, COMPLEX AND COMPOSED 13.SAFOR A MINIMUM SENTENCE, AN INDEPENDENT PROPOSITION, A PRINCIPAL BUT A PRINCIPAL BUT A DISTINCTION BETWEEN A COORDINATED AND A SUBORDINATE ONE. 14.PLEASE FEEL FREE TO ANALYSE THE PERIOD (English)
    0 references
    OBJECTIFS 1.POTING GRAMMAR KNOWLEDGE 2.MILE ET CONSOLIDER LES COMPÉTENCES ORTHOGRAPHIQUES 3.SAPER DISTINGUE LES PARTIES DU DISCOURS 4.SAPER POUR RECONNAÎTRE LA MORPHOLOGIE DU VERBE, NOM, ADJECTIF 5.POTENSE LES COMPÉTENCES DE LA CONNAISSANCE ET DE L’ANALYSE GRAMMATICALE 6.MIGLIORATE ET CONSOLIDER LES COMPÉTENCES ANALYTIQUES DE LA PHRASE 7.SAPER DISTINGUER LES PRINCIPALES FONCTIONS LOGIQUES 8.SAPER RECONNAÎTRE LES PRINCIPAUX COMPLÉMENTS. 9.POTENSE LES CAPACITÉS D’ANALYSE LOGIQUE. 10.CONSOLIDER LE CONCEPT DE PROGRESSION HIÉRARCHIQUE DE L’ANALYSE GRAMMAIRE À L’ANALYSE LOGIQUE, JUSQU’À L’ANALYSE DE LA PÉRIODE 11.MIGLIORARE ET CONSOLIDER LA CAPACITÉ D’ANALYSE DE LA PHRASE 12.SAPER DISTINGUE ENTRE LA PHRASE SIMPLE, COMPLEXE ET COMPOSÉE 13.SAPER IDENTIFIE LA PHRASE MINIMALE, LA PROPOSITION INDÉPENDANTE, LA PROPOSITION PRINCIPALE ET LA DISTINCTION ENTRE COORDONNÉES ET SUBORDONNÉS. 14.POTENSE LES COMPÉTENCES ANALYTIQUES DE LA PÉRIODE (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    ZIELE 1.POTING GRAMMATIKWISSEN 2.MILE UND KONSOLIDIERUNG DER RECHTSCHREIBFÄHIGKEITEN 3.SAPER UNTERSCHEIDEN DIE TEILE DER 4.SAPER REDE, UM DIE MORPHOLOGIE DES VERBS, NAMENS, ADJEKTIVS ZU ERKENNEN 5.POTENSE DIE FÄHIGKEITEN DES WISSENS UND DER GRAMMATIKALISCHEN ANALYSE 6.MIGLIORATE UND KONSOLIDIERUNG DER ANALYTISCHEN FÄHIGKEITEN DES 7.SAPER PHRASE UNTERSCHEIDEN DIE WICHTIGSTEN LOGISCHEN FUNKTIONEN 8.SAPER ERKENNEN DIE WICHTIGSTEN ERGÄNZUNGEN. 9.POTENSE DIE LOGISCHEN ANALYSEFUNKTIONEN. 10.CONSOLIDING DAS KONZEPT DER HIERARCHISCHEN PROGRESSION VON DER GRAMMATIK, ZUR LOGISCHEN ANALYSE, BIS ZUR ANALYSE DER PERIODE 11.MIGLIORARE UND KONSOLIDIERUNG DER FÄHIGKEIT DER ANALYSE VON SATZ 12.SAPER UNTERSCHEIDEN ZWISCHEN EINFACHEN, KOMPLEXEN UND ZUSAMMENGESETZTEN SATZ 13.SAPER IDENTIFIZIEREN DEN MINDESTSATZ, DEN UNABHÄNGIGEN SATZ, DEN HAUPTVORSCHLAG UND UNTERSCHEIDEN ZWISCHEN KOORDINATEN ZU UND UNTERGEORDNET. 14.POTENSE DIE ANALYTISCHEN FÄHIGKEITEN DER PERIODE (German)
    point in time
    20 December 2021
    0 references
    DOELSTELLINGEN 1.POTING GRAMMATICA KENNIS 2.MILE EN CONSOLIDEREN SPELLING VAARDIGHEDEN 3.SAPER ONDERSCHEIDEN DE DELEN VAN DE 4.SAPER SPRAAK TE HERKENNEN VAN DE MORFOLOGIE VAN HET WERKWOORD, NAAM, BIJVOEGLIJK NAAMWOORD 5.POTENSE DE VAARDIGHEDEN VAN KENNIS EN GRAMMATICALE ANALYSE 6.MIGLIORATE EN CONSOLIDEREN VAN DE ANALYTISCHE VAARDIGHEDEN VAN DE 7.SAPER ZIN ONDERSCHEIDEN DE BELANGRIJKSTE LOGISCHE FUNCTIES 8.SAPER ERKENNEN DE BELANGRIJKSTE AANVULLINGEN. 9.POTENSE DE LOGISCHE ANALYSEMOGELIJKHEDEN. 10.CONSOLIDING HET CONCEPT VAN HIËRARCHISCHE PROGRESSIE VAN DE GRAMMATICA ANALYSE, NAAR DE LOGISCHE ANALYSE, TOT DE ANALYSE VAN DE PERIODE 11.MIGLIORARE EN CONSOLIDEREN VAN HET VERMOGEN VAN ANALYSE VAN ZIN 12.SAPER ONDERSCHEID TUSSEN EENVOUDIGE, COMPLEXE EN SAMENGESTELDE ZIN 13.SAPER IDENTIFICEREN DE MINIMALE ZIN, DE ONAFHANKELIJKE PROPOSITIE, DE BELANGRIJKSTE PROPOSITIE EN ONDERSCHEID TUSSEN COÖRDINAAT AAN EN ONDERGESCHIKT. 14.POTENSE DE ANALYTISCHE VAARDIGHEDEN VAN DE PERIODE (Dutch)
    point in time
    12 January 2022
    0 references
    OBJETIVOS 1.POTING EL CONOCIMIENTO GRAMATICAL 2.MILE Y CONSOLIDAR LAS HABILIDADES ORTOGRÁFICAS 3.SAPER DISTINGUIR LAS PARTES DEL HABLA 4.SAPER PARA RECONOCER LA MORFOLOGÍA DEL VERBO, NOMBRE, ADJETIVO 5.POTENSE LAS HABILIDADES DE CONOCIMIENTO Y ANÁLISIS GRAMATICAL 6.MIGLIORAR Y CONSOLIDAR LAS HABILIDADES ANALÍTICAS DE LA FRASE 7.SAPER DISTINGUIR LAS PRINCIPALES FUNCIONES LÓGICAS 8.SAPER RECONOCER LOS COMPLEMENTOS PRINCIPALES. 9.POTENSE LAS CAPACIDADES DE ANÁLISIS LÓGICO. 10.CONSOLIDAR EL CONCEPTO DE PROGRESIÓN JERÁRQUICA DESDE EL ANÁLISIS GRAMATICAL, AL ANÁLISIS LÓGICO, HASTA EL ANÁLISIS DEL PERÍODO 11.MIGLIORARE Y CONSOLIDAR LA CAPACIDAD DE ANÁLISIS DE LA ORACIÓN 12.SAPER DISTINGUIR ENTRE SIMPLE, COMPLEJA Y COMPUESTA FRASE 13.SAPER IDENTIFICAR LA ORACIÓN MÍNIMA, LA PROPUESTA INDEPENDIENTE, LA PROPOSICIÓN PRINCIPAL Y DISTINGUIR ENTRE COORDENADA Y SUBORDINADA. 14.POTENER LAS APTITUDES ANALÍTICAS DEL PERÍODO (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    B13I18000110003
    0 references
     
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