A MATHEMATICS IN ISCOL @ (Q920358): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
MATEMÁTICAS EN ISCOL@ | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A TRAVÉS DE ESTE PROYECTO QUEREMOS TRABAJAR PARA LA MEJORA DE LAS HABILIDADES BÁSICAS EN MATEMÁTICAS A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ALUMNOS, CON ACTIVIDADES DIDÁCTICAS PERSONALIZADAS O INDIVIDUALIZADAS DESTINADAS A LOGRAR EL ÉXITO EDUCATIVO DE AQUELLOS QUE HAN DEMOSTRADO DÉFICIT DE HABILIDADES EN CAMPOS LÓGICOS/MATEMÁTICOS Y CIENTÍFICOS. LOS MÓDULOS OPERATIVOS SE ESTRUCTURARÁN TENIENDO EN CUENTA LOS PROBLEMAS REALES QUE HAN IMPEDIDO QUE LOS ALUMNOS OBTENGAN RESULTADOS SATISFACTORIOS EN LOS ÁMBITOS MENCIONADOS ANTERIORMENTE. LAS ACTIVIDADES SE ARTICULARÁN A TRAVÉS DE LA COLABORACIÓN ENTRE PROFESORES ORDINARIOS Y PROFESORES ADICIONALES DURANTE EL TIEMPO DE LA LECCIÓN CON LA CREACIÓN DE GRUPOS DE ESTUDIO DE ALUMNOS QUE PONGAN DE RELIEVE LOS PROBLEMAS DE DÉFICIT DE CAPACIDADES. EN LA REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD UTILIZAREMOS LAS TÉCNICAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO TAMBIÉN CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA APOYAR LA ENSEÑANZA, COMPLETANDO CON EJERCICIOS VOLT (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: A TRAVÉS DE ESTE PROYECTO QUEREMOS TRABAJAR PARA LA MEJORA DE LAS HABILIDADES BÁSICAS EN MATEMÁTICAS A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ALUMNOS, CON ACTIVIDADES DIDÁCTICAS PERSONALIZADAS O INDIVIDUALIZADAS DESTINADAS A LOGRAR EL ÉXITO EDUCATIVO DE AQUELLOS QUE HAN DEMOSTRADO DÉFICIT DE HABILIDADES EN CAMPOS LÓGICOS/MATEMÁTICOS Y CIENTÍFICOS. LOS MÓDULOS OPERATIVOS SE ESTRUCTURARÁN TENIENDO EN CUENTA LOS PROBLEMAS REALES QUE HAN IMPEDIDO QUE LOS ALUMNOS OBTENGAN RESULTADOS SATISFACTORIOS EN LOS ÁMBITOS MENCIONADOS ANTERIORMENTE. LAS ACTIVIDADES SE ARTICULARÁN A TRAVÉS DE LA COLABORACIÓN ENTRE PROFESORES ORDINARIOS Y PROFESORES ADICIONALES DURANTE EL TIEMPO DE LA LECCIÓN CON LA CREACIÓN DE GRUPOS DE ESTUDIO DE ALUMNOS QUE PONGAN DE RELIEVE LOS PROBLEMAS DE DÉFICIT DE CAPACIDADES. EN LA REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD UTILIZAREMOS LAS TÉCNICAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO TAMBIÉN CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA APOYAR LA ENSEÑANZA, COMPLETANDO CON EJERCICIOS VOLT (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A TRAVÉS DE ESTE PROYECTO QUEREMOS TRABAJAR PARA LA MEJORA DE LAS HABILIDADES BÁSICAS EN MATEMÁTICAS A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ALUMNOS, CON ACTIVIDADES DIDÁCTICAS PERSONALIZADAS O INDIVIDUALIZADAS DESTINADAS A LOGRAR EL ÉXITO EDUCATIVO DE AQUELLOS QUE HAN DEMOSTRADO DÉFICIT DE HABILIDADES EN CAMPOS LÓGICOS/MATEMÁTICOS Y CIENTÍFICOS. LOS MÓDULOS OPERATIVOS SE ESTRUCTURARÁN TENIENDO EN CUENTA LOS PROBLEMAS REALES QUE HAN IMPEDIDO QUE LOS ALUMNOS OBTENGAN RESULTADOS SATISFACTORIOS EN LOS ÁMBITOS MENCIONADOS ANTERIORMENTE. LAS ACTIVIDADES SE ARTICULARÁN A TRAVÉS DE LA COLABORACIÓN ENTRE PROFESORES ORDINARIOS Y PROFESORES ADICIONALES DURANTE EL TIEMPO DE LA LECCIÓN CON LA CREACIÓN DE GRUPOS DE ESTUDIO DE ALUMNOS QUE PONGAN DE RELIEVE LOS PROBLEMAS DE DÉFICIT DE CAPACIDADES. EN LA REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD UTILIZAREMOS LAS TÉCNICAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO TAMBIÉN CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA APOYAR LA ENSEÑANZA, COMPLETANDO CON EJERCICIOS VOLT (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
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Revision as of 11:40, 29 January 2022
Project Q920358 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A MATHEMATICS IN ISCOL @ |
Project Q920358 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
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25,880.0 Euro
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50.0 percent
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1 October 2018
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31 August 2019
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ISTITUTO COMPRENSIVO "G. DELEDDA" - ILBONO
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ATTRAVERSO IL PRESENTE PROGETTO SI VUOLE OPERARE PER IL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN MATEMATICA ATTRAVERSO ATTIVITÃ DI COINVOLGIMENTO ATTIVO DEGLI ALUNNI, CON ATTIVITÃ DIDATTICHE PERSONALIZZATE E/O INDIVIDUALIZZATE VOLTE AL RAGGIUNGIMENTO DEL SUCCESSO FORMATIVO DA PARTE DI COLORO I QUALI HANNO EVIDENZIATO DEFICIT DI COMPETENZE IN AMBITO LOGICO/MATEMATICO E SCIENTIFICO. I MODULI OPERATIVI SARANNO STRUTTURATI TENENDO CONTO DELLE EFFETTIVE PROBLEMATICHE CHE HANNO IMPEDITO AGLI ALLIEVI DI CONSEGUIRE RISULTATI SODDISFACENTI NELLE AREE SOPRA CITATE. LE ATTIVITÃ SI ARTICOLERANNO ATTRAVERSO LA COMPRESENZA TRA INSEGNANTI ORDINARI E INSEGNANTI AGGIUNTIVI DURANTE L'ORA DI LEZIONE CON LA CREAZIONE DI GRUPPI DI STUDIO DI ALUNNI CHE MAGGIORMENTE EVIDENZIANO PROBLEMI DI DEFICIT DI COMPETENZE. NELLO SVOLGIMENTO DELL'ATTIVITÃ SI RICORRERÃ ALL'UTILIZZO DI TECNICHE DI APPRENDIMENTO COOPERATIVO ANCHE CON LE NUOVE TECNOLOGIE A SUPPORTO DELL'INSEGNAMENTO, COMPLETANDO CON ESERCITAZIONI VOLT (Italian)
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THE AIM OF THIS PROJECT IS TO WORK TOWARDS IMPROVING THE BASIC SKILLS IN MATHEMATICS THROUGH ACTIVE INVOLVEMENT OF PUPILS, WITH PERSONALISED AND/OR INDIVIDUALISED TEACHING ACTIVITIES AIMED AT ACHIEVING TRAINING SUCCESS BY THOSE WHO HAVE FOUND A LACK OF SKILLS IN THE FIELD OF LOGICAL/MATHEMATICAL AND SCIENTIFIC SKILLS. THE OPERATIONAL MODULES WILL BE STRUCTURED TAKING INTO ACCOUNT THE ACTUAL PROBLEMS THAT HAVE PREVENTED PUPILS FROM ACHIEVING SATISFACTORY RESULTS IN THE AREAS MENTIONED ABOVE. ACTIVITIES WILL BE ORGANISED THROUGH THE PRESENCE OF ORDINARY TEACHERS AND ADDITIONAL TEACHERS DURING THE LESSON TIME WITH THE SETTING UP OF STUDY GROUPS OF PUPILS WHO HAVE THE GREATEST EXPERIENCE OF SKILLS SHORTAGES. IN CARRYING OUT THE ACTIVITY, WORK WILL BE CARRIED OUT ON THE USE OF COOPERATIVE LEARNING TECHNIQUES WITH NEW TEACHING TECHNOLOGIES, COMPLETING THE CYCLE EXERCISE. (English)
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GRÂCE À CE PROJET, NOUS VOULONS TRAVAILLER À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES GRÂCE À DES ACTIVITÉS DE PARTICIPATION ACTIVE DES ÉLÈVES, AVEC DES ACTIVITÉS DIDACTIQUES PERSONNALISÉES ET/OU INDIVIDUALISÉES VISANT À OBTENIR LE SUCCÈS ÉDUCATIF DE CEUX QUI ONT MONTRÉ DES DÉFICITS DE COMPÉTENCES DANS LES DOMAINES LOGIQUE/MATHÉMATIQUE ET SCIENTIFIQUE. LES MODULES OPÉRATIONNELS SERONT STRUCTURÉS EN TENANT COMPTE DES PROBLÈMES RÉELS QUI ONT EMPÊCHÉ LES ÉLÈVES D’OBTENIR DES RÉSULTATS SATISFAISANTS DANS LES DOMAINES SUSMENTIONNÉS. LES ACTIVITÉS SERONT ARTICULÉES GRÂCE À LA COLLABORATION ENTRE LES ENSEIGNANTS ORDINAIRES ET LES ENSEIGNANTS SUPPLÉMENTAIRES PENDANT LES COURS, AVEC LA CRÉATION DE GROUPES D’ÉTUDE D’ÉLÈVES QUI METTENT LE PLUS EN LUMIÈRE LES PROBLÈMES DE DÉFICIT DE COMPÉTENCES. DANS LA RÉALISATION DE L’ACTIVITÉ, NOUS UTILISERONS L’UTILISATION DE TECHNIQUES D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF ÉGALEMENT AVEC LES NOUVELLES TECHNOLOGIES POUR SOUTENIR L’ENSEIGNEMENT, COMPLÉTÉ PAR DES EXERCICES VOLT (French)
10 December 2021
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MIT DIESEM PROJEKT WOLLEN WIR FÜR DIE VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN IN DER MATHEMATIK DURCH AKTIVITÄTEN DER AKTIVEN BETEILIGUNG VON SCHÜLERN ARBEITEN, MIT PERSONALISIERTEN UND/ODER INDIVIDUALISIERTEN DIDAKTISCHEN AKTIVITÄTEN, DIE DARAUF ABZIELEN, BILDUNGSERFOLG VON DENJENIGEN ZU ERREICHEN, DIE QUALIFIKATIONSDEFIZITE IN LOGISCHEN/MATHEMATISCHEN UND WISSENSCHAFTLICHEN BEREICHEN GEZEIGT HABEN. DIE OPERATIONELLEN MODULE WERDEN UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER TATSÄCHLICHEN PROBLEME STRUKTURIERT, DIE DIE SCHÜLER DARAN GEHINDERT HABEN, IN DEN OBEN GENANNTEN BEREICHEN ZUFRIEDEN STELLENDE ERGEBNISSE ZU ERZIELEN. DIE AKTIVITÄTEN WERDEN DURCH DIE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN NORMALEN LEHRERN UND ZUSÄTZLICHEN LEHRERN WÄHREND DER UNTERRICHTSZEIT MIT DER BILDUNG VON STUDIENGRUPPEN VON SCHÜLERN, DIE AM MEISTEN AUF PROBLEME MIT QUALIFIKATIONSDEFIZITEN HINWEISEN, ARTIKULIERT. BEI DER DURCHFÜHRUNG DER AKTIVITÄT WERDEN WIR DEN EINSATZ VON KOOPERATIVEN LERNTECHNIKEN AUCH MIT DEN NEUEN TECHNOLOGIEN NUTZEN, UM UNTERRICHT ZU UNTERSTÜTZEN, MIT VOLT ÜBUNGEN ABZUSCHLIESSEN (German)
20 December 2021
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VIA DIT PROJECT WILLEN WE WERKEN AAN DE VERBETERING VAN BASISVAARDIGHEDEN IN DE WISKUNDE DOOR MIDDEL VAN ACTIVITEITEN VAN ACTIEVE BETROKKENHEID VAN LEERLINGEN, MET GEPERSONALISEERDE EN/OF GEÏNDIVIDUALISEERDE DIDACTISCHE ACTIVITEITEN DIE GERICHT ZIJN OP HET BEREIKEN VAN ONDERWIJSSUCCES DOOR DEGENEN DIE VAARDIGHEDEN TEKORTEN OP LOGISCH/MATHEMATISCH EN WETENSCHAPPELIJK GEBIED. BIJ DE OPZET VAN DE OPERATIONELE MODULES WORDT REKENING GEHOUDEN MET DE WERKELIJKE PROBLEMEN DIE LEERLINGEN HEBBEN VERHINDERD OM OP DE BOVENGENOEMDE GEBIEDEN BEVREDIGENDE RESULTATEN TE BOEKEN. DE ACTIVITEITEN ZULLEN TIJDENS DE LES WORDEN GEORGANISEERD DOOR MIDDEL VAN DE SAMENWERKING TUSSEN GEWONE LEERKRACHTEN EN EXTRA LEERKRACHTEN, MET DE OPRICHTING VAN STUDIEGROEPEN VAN LEERLINGEN DIE DE MEESTE PROBLEMEN MET EEN TEKORT AAN VAARDIGHEDEN ONDER DE AANDACHT BRENGEN. BIJ HET UITVOEREN VAN DE ACTIVITEIT ZULLEN WE HET GEBRUIK VAN COÖPERATIEVE LEERTECHNIEKEN OOK MET DE NIEUWE TECHNOLOGIEËN GEBRUIKEN OM HET ONDERWIJS TE ONDERSTEUNEN, VOLTOOIEN MET VOLT-OEFENINGEN (Dutch)
12 January 2022
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A TRAVÉS DE ESTE PROYECTO QUEREMOS TRABAJAR PARA LA MEJORA DE LAS HABILIDADES BÁSICAS EN MATEMÁTICAS A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ALUMNOS, CON ACTIVIDADES DIDÁCTICAS PERSONALIZADAS O INDIVIDUALIZADAS DESTINADAS A LOGRAR EL ÉXITO EDUCATIVO DE AQUELLOS QUE HAN DEMOSTRADO DÉFICIT DE HABILIDADES EN CAMPOS LÓGICOS/MATEMÁTICOS Y CIENTÍFICOS. LOS MÓDULOS OPERATIVOS SE ESTRUCTURARÁN TENIENDO EN CUENTA LOS PROBLEMAS REALES QUE HAN IMPEDIDO QUE LOS ALUMNOS OBTENGAN RESULTADOS SATISFACTORIOS EN LOS ÁMBITOS MENCIONADOS ANTERIORMENTE. LAS ACTIVIDADES SE ARTICULARÁN A TRAVÉS DE LA COLABORACIÓN ENTRE PROFESORES ORDINARIOS Y PROFESORES ADICIONALES DURANTE EL TIEMPO DE LA LECCIÓN CON LA CREACIÓN DE GRUPOS DE ESTUDIO DE ALUMNOS QUE PONGAN DE RELIEVE LOS PROBLEMAS DE DÉFICIT DE CAPACIDADES. EN LA REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD UTILIZAREMOS LAS TÉCNICAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO TAMBIÉN CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA APOYAR LA ENSEÑANZA, COMPLETANDO CON EJERCICIOS VOLT (Spanish)
29 January 2022
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Identifiers
H23I18000190002
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