WORKSHOPS FOR PERSONAL AND EDUCATIONAL SUCCESS (Q661423): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
TALLERES PARA EL ÉXITO PERSONAL Y EDUCATIVO | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO CONSISTE EN CINCO CAMINOS PARA CONTRARRESTAR SITUACIONES DE RIESGO DE ABANDONO SCOLASTICO. MUNDO NNNIL EN EL LABORATORIO TEATRAL ARTÍSTICO TEATRAL PARA LA INTEGRACIÓN E INTERCULTURANNNPROJECT BEEHTOVEN CAMINO DE INTEGRACIÓN EN LA FACILITACIÓN DEL APRENDIZAJE DE IDIOMAS Y LA SOCIALIZACIÓN PARA NIÑOS CON DISCAPACIDADES AUDITIVAS BANDA BES A Y DESVENTAJAS LINGÜÍSTICAS RELACIONALES BES BANDA C NNNPITAGORA SE REÚNE CON EL LABORATORIO DE VIDEOJUEGOS PARA FORTALECER LAS HABILIDADES EN MATEMÁTICAS, PARA DESCUBRIR, A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE UN VIDEOJUEGO, QUE NO ES IMPOSIBLE DE ENTENDER Y LA PROPIA UTILIDAD EN LA VIDA COTIDIANA NNNPITAGORA SE ENCUENTRA CON LOS VIDEOJUEGOS DE LABORATORIO PARA FORTALECER LAS HABILIDADES MATEMÁTICAS, PARA DESCUBRIR, Y EL DESARROLLO FÍSICO DE LOS RECURSOS, A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE LA VIDA FÍSICA, Y LA CREACIÓN DE UN JUEGO QUE NO ES CAPAZ DE ENTENDER Y DE LA PROPIA UTILIDAD EN LA VIDA COTIDIANA NNNPITAGORA. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO CONSISTE EN CINCO CAMINOS PARA CONTRARRESTAR SITUACIONES DE RIESGO DE ABANDONO SCOLASTICO. MUNDO NNNIL EN EL LABORATORIO TEATRAL ARTÍSTICO TEATRAL PARA LA INTEGRACIÓN E INTERCULTURANNNPROJECT BEEHTOVEN CAMINO DE INTEGRACIÓN EN LA FACILITACIÓN DEL APRENDIZAJE DE IDIOMAS Y LA SOCIALIZACIÓN PARA NIÑOS CON DISCAPACIDADES AUDITIVAS BANDA BES A Y DESVENTAJAS LINGÜÍSTICAS RELACIONALES BES BANDA C NNNPITAGORA SE REÚNE CON EL LABORATORIO DE VIDEOJUEGOS PARA FORTALECER LAS HABILIDADES EN MATEMÁTICAS, PARA DESCUBRIR, A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE UN VIDEOJUEGO, QUE NO ES IMPOSIBLE DE ENTENDER Y LA PROPIA UTILIDAD EN LA VIDA COTIDIANA NNNPITAGORA SE ENCUENTRA CON LOS VIDEOJUEGOS DE LABORATORIO PARA FORTALECER LAS HABILIDADES MATEMÁTICAS, PARA DESCUBRIR, Y EL DESARROLLO FÍSICO DE LOS RECURSOS, A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE LA VIDA FÍSICA, Y LA CREACIÓN DE UN JUEGO QUE NO ES CAPAZ DE ENTENDER Y DE LA PROPIA UTILIDAD EN LA VIDA COTIDIANA NNNPITAGORA. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO CONSISTE EN CINCO CAMINOS PARA CONTRARRESTAR SITUACIONES DE RIESGO DE ABANDONO SCOLASTICO. MUNDO NNNIL EN EL LABORATORIO TEATRAL ARTÍSTICO TEATRAL PARA LA INTEGRACIÓN E INTERCULTURANNNPROJECT BEEHTOVEN CAMINO DE INTEGRACIÓN EN LA FACILITACIÓN DEL APRENDIZAJE DE IDIOMAS Y LA SOCIALIZACIÓN PARA NIÑOS CON DISCAPACIDADES AUDITIVAS BANDA BES A Y DESVENTAJAS LINGÜÍSTICAS RELACIONALES BES BANDA C NNNPITAGORA SE REÚNE CON EL LABORATORIO DE VIDEOJUEGOS PARA FORTALECER LAS HABILIDADES EN MATEMÁTICAS, PARA DESCUBRIR, A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE UN VIDEOJUEGO, QUE NO ES IMPOSIBLE DE ENTENDER Y LA PROPIA UTILIDAD EN LA VIDA COTIDIANA NNNPITAGORA SE ENCUENTRA CON LOS VIDEOJUEGOS DE LABORATORIO PARA FORTALECER LAS HABILIDADES MATEMÁTICAS, PARA DESCUBRIR, Y EL DESARROLLO FÍSICO DE LOS RECURSOS, A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE LA VIDA FÍSICA, Y LA CREACIÓN DE UN JUEGO QUE NO ES CAPAZ DE ENTENDER Y DE LA PROPIA UTILIDAD EN LA VIDA COTIDIANA NNNPITAGORA. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
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Revision as of 06:26, 29 January 2022
Project Q661423 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WORKSHOPS FOR PERSONAL AND EDUCATIONAL SUCCESS |
Project Q661423 in Italy |
Statements
44,259.6 Euro
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88,519.2 Euro
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50.0 percent
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22 October 2018
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31 December 2019
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CIEFFE SRL UNIPERSONALE
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Q257582 (Deleted Item)
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46°3'59.11"N, 11°7'32.74"E
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IL PROGETTO SI COMPONE DI CINQUE PERCORSI PER CONTRASTARE SITUAZIONI DI RISCHIO DI ABBANDONO SCOLASTICO.NNNIL MONDO A TEATRO LABORATORIO ARTISTICO TEATRALE PER L'INTEGRAZIONE E L'INTERCULTURANNNPROGETTO BEEHTOVEN PERCORSO DI INTEGRAZIONE SULLA FACILITAZIONE DELL'APPRENDIMENTO LINGUISTICO E SOCIALIZZAZIONE PER RAGAZZI CON DISABILITà DELL'UDITO BES FASCIA A E SVANTAGGI LINGUISTICI RELAZIONALI BES FASCIA C NNNPITAGORA INCONTRA I VIDEOGAMES LABORATORIO PER RAFFORZARE LE ABILITà NELLA MATEMATICA, PER SCOPRIRE, ATTRAVERSO LA CREAZIONE DI UN VIDEOGAME, CHE NON Ê IMPOSSIBILE DA COMPRENDERE E TROVA UTILITà NELLA VITA QUOTIDIANA NNNPROGETTO EINSTEIN LABORATORIO DI SOSTEGNO A RAGAZZI CON DIAGNOSI DSA, CON L¿IMPIEGO DI UNA DIDATTICA META COGNITIVA, STRUMENTI COMPENSATIVI QUALI MAPPE CONCETTUALI E SOFTWARE SPECIFICINNNPSICOMOTRICITA' NEURO FUNZIONALE ATTIVITà LUDICO-MOTORIA PER SVILUPPARE AUTOCONSAPEVOLEZZA, ACCETTAZIONE DI Sé DAL PUNTO DI VISTA FISICO SPIRITUALE MENTALE E LA RELAZIONE CON G (Italian)
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THE PROJECT CONSISTS OF FIVE PATHS TO COUNTER SITUATIONS OF RISK OF ABANDONMENT SCOLASTIC.NNNIL WORLD AT THEATRE THEATRE ARTISTIC WORKSHOP FOR INTEGRATION AND INTERCULTURANNNPROGETTO BEEHTOVEN PATH OF INTEGRATION ON THE FACILITATION OF LANGUAGE LEARNING AND SOCIALISATION FOR CHILDREN WITH DISABILITIES WITH DISABILITIES BES BAND AND LINGUISTIC DISADVANTAGES BES-TO-DOOR INTEGRATION ON THE PATH OF LEARNING AND TEACHING. (English)
14 November 2020
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LE PROJET SE COMPOSE DE CINQ VOIES POUR CONTRER LES SITUATIONS DE RISQUE D’ABANDON SCOLASTICO.NNNIL MONDE AU THÉÂTRE LABORATOIRE ARTISTIQUE THÉÂTRAL POUR L’INTÉGRATION ET INTERCULTURANNNPROJECT BEEHTOVEN CHEMIN D’INTÉGRATION SUR LA FACILITATION DE L’APPRENTISSAGE DES LANGUES ET DE LA SOCIALISATION POUR LES ENFANTS AYANT DES DÉFICIENCES AUDITIVES BES BANDE À ET LES DÉSAVANTAGES LINGUISTIQUES RELATIONNELS BES BANDE C NNNPITAGORA RENCONTRE LE LABORATOIRE DE JEUX VIDÉO POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES EN MATHÉMATIQUES, DE DÉCOUVRIR, PAR LA CRÉATION D’UN JEU VIDÉO, QUI N’EST PAS IMPOSSIBLE À COMPRENDRE ET À TROUVER L’UTILITÉ DANS LA VIE QUOTIDIENNE NNNPITAGORA RENCONTRE LE LABORATOIRE DES JEUX VIDÉO POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES EN MATHÉMATIQUES, DE DÉCOUVRIR, PAR LA CRÉATION D’UN JEU VIDÉO, CE QUI N’EST PAS IMPOSSIBLE À COMPRENDRE ET L’UTILITÉ DANS LA VIE QUOTIDIENNE NNNPITAGORA RENCONTRE LE LABORATOIRE DES JEUX VIDÉO POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES EN MATHÉMATIQUES, DE DÉCOUVRIR, PAR LA CRÉATION D’UN JEU VIDÉO, LE DÉVELOPPEMENT PHYSIQUE ET L’UTILITÉ DE LA VIE DE TOUS LES JOURS. (French)
9 December 2021
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DAS PROJEKT BESTEHT AUS FÜNF WEGEN, UM SITUATIONEN DES VERLASSENS ZU BEGEGNEN SCOLASTICO.NNNIL WELT IM THEATER KÜNSTLERISCHE THEATER-LABOR FÜR INTEGRATION UND INTERCULTURANNNPROJECT BEEHTOVEN WEG DER INTEGRATION AUF DIE ERLEICHTERUNG DES SPRACHENLERNENS UND SOZIALISIERUNG FÜR KINDER MIT HÖRBEHINDERUNGEN BES BAND UND SPRACHLICHE NACHTEILE RELATIONALE BES BAND C NNNPITAGORA TRIFFT DAS VIDEOGAMES LABOR, UM DIE FÄHIGKEITEN IN DER MATHEMATIK ZU STÄRKEN, ZU ENTDECKEN, DURCH DIE SCHAFFUNG EINES VIDEOSPIELS, DAS NICHT UNMÖGLICH IST, DIE KULTURMITTEL ZU VERSTEHEN UND FINDET NUTZEN IM ALLTAG NNNPITAGORA TRIFFT AUF DIE LABOR-VIDEOSPIELE, UM DIE FÄHIGKEITEN IN DER MATHEMATIK ZU STÄRKEN, ZU ENTDECKEN, DURCH DIE SCHAFFUNG EINES VIDEOSPIELS, DAS NICHT UNMÖGLICH IST, DIE NUTZUNG DER TÄGLICHEN MITTEL IM ALLTAG ZU VERSTEHEN. (German)
19 December 2021
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HET PROJECT BESTAAT UIT VIJF PADEN OM SITUATIES VAN HET RISICO VAN VERLATING SCOLASTICO.NNNIL WERELD IN THEATER ARTISTIEK THEATRAAL LABORATORIUM VOOR INTEGRATIE EN INTERCULTURANNNPROJECT BEEHTOVEN TRAJECT VAN INTEGRATIE OP HET VERGEMAKKELIJKEN VAN HET LEREN VAN TALEN EN SOCIALISATIE VOOR KINDEREN MET GEHOORSTOORNISSEN BES BAND NAAR EN LINGUÏSTISCHE NADELEN RELATIONELE BES BAND C NNNPITAGORA ONTMOET HET LABORATORIUM OM DE VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN WISKUNDE TE VERSTERKEN, TE ONTDEKKEN, DOOR MIDDEL VAN EEN VIDEOSPELLETJE, DAT NIET ONMOGELIJK TE BEGRIJPEN IS EN NUTTIG IS IN HET DAGELIJKS LEVEN NNNPITAGORA VOLDOET AAN DE LABORATORIUMVIDEOGAMES OM DE MENTALE VAARDIGHEDEN IN DE WISKUNDE TE VERSTERKEN, MET DE ONTWIKKELING VAN EEN VIDEOSPEL, DAT NIET ONMOGELIJK IS TE BEGRIJPEN EN NUTTIG TE VINDEN IN HET DAGELIJKS LEVEN NNNPITAGORA VOLDOET AAN DE LABORATORIUMVIDEOGAMES OM DE MENTALE VAARDIGHEDEN IN DE WISKUNDE TE VERSTERKEN, MET DE ONTWIKKELING VAN HET GEBRUIK VAN EEN VIDEOSPELLETJE, DAT NIET ONMOGELIJK IS TE BEGRIJPEN EN NUTTIG TE VINDEN IN HET DAGELIJKS LEVEN NNNPITAGORA. (Dutch)
11 January 2022
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EL PROYECTO CONSISTE EN CINCO CAMINOS PARA CONTRARRESTAR SITUACIONES DE RIESGO DE ABANDONO SCOLASTICO. MUNDO NNNIL EN EL LABORATORIO TEATRAL ARTÍSTICO TEATRAL PARA LA INTEGRACIÓN E INTERCULTURANNNPROJECT BEEHTOVEN CAMINO DE INTEGRACIÓN EN LA FACILITACIÓN DEL APRENDIZAJE DE IDIOMAS Y LA SOCIALIZACIÓN PARA NIÑOS CON DISCAPACIDADES AUDITIVAS BANDA BES A Y DESVENTAJAS LINGÜÍSTICAS RELACIONALES BES BANDA C NNNPITAGORA SE REÚNE CON EL LABORATORIO DE VIDEOJUEGOS PARA FORTALECER LAS HABILIDADES EN MATEMÁTICAS, PARA DESCUBRIR, A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE UN VIDEOJUEGO, QUE NO ES IMPOSIBLE DE ENTENDER Y LA PROPIA UTILIDAD EN LA VIDA COTIDIANA NNNPITAGORA SE ENCUENTRA CON LOS VIDEOJUEGOS DE LABORATORIO PARA FORTALECER LAS HABILIDADES MATEMÁTICAS, PARA DESCUBRIR, Y EL DESARROLLO FÍSICO DE LOS RECURSOS, A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE LA VIDA FÍSICA, Y LA CREACIÓN DE UN JUEGO QUE NO ES CAPAZ DE ENTENDER Y DE LA PROPIA UTILIDAD EN LA VIDA COTIDIANA NNNPITAGORA. (Spanish)
29 January 2022
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Identifiers
B67D18001260001
0 references