NAPLES BELOW (Q660227): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations)
label / eslabel / es
 
NÁPOLES DEBAJO DE LO ANTERIOR
Property / summary
 
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES SENSIBILIZAR A LOS ALUMNOS SOBRE EL CONOCIMIENTO Y LA PROTECCIÓN DE SU RIQUEZA CULTURAL ARTISTICOPAESAGISTICA DIFUNDIENDO EL CONCEPTO DE BIEN COMÚN COMO PATRIMONIO UNIVERSAL DE TODA LA COMUNIDAD INTERNACIONAL. EL DIÁLOGO EDUCATIVO SAR ORIENTADO A DESARROLLAR COMPETENCIAS TRANSVERSALES INCLUYENDO LAS DIGITALES DESTINADAS A TRANSMITIR UNEREDIT CULTURAL COMO UN ELEMENTO ESENCIAL PARA FORMAR Y PROMOVER LA CONCIENCIA CÍVICA EN CADA ALUMNO Y PARA POSIBILITAR LA INTEGRACIÓN Y LA INCLUSIÓN SOCIOCULTURAL. (Spanish)
Property / summary: DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES SENSIBILIZAR A LOS ALUMNOS SOBRE EL CONOCIMIENTO Y LA PROTECCIÓN DE SU RIQUEZA CULTURAL ARTISTICOPAESAGISTICA DIFUNDIENDO EL CONCEPTO DE BIEN COMÚN COMO PATRIMONIO UNIVERSAL DE TODA LA COMUNIDAD INTERNACIONAL. EL DIÁLOGO EDUCATIVO SAR ORIENTADO A DESARROLLAR COMPETENCIAS TRANSVERSALES INCLUYENDO LAS DIGITALES DESTINADAS A TRANSMITIR UNEREDIT CULTURAL COMO UN ELEMENTO ESENCIAL PARA FORMAR Y PROMOVER LA CONCIENCIA CÍVICA EN CADA ALUMNO Y PARA POSIBILITAR LA INTEGRACIÓN Y LA INCLUSIÓN SOCIOCULTURAL. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES SENSIBILIZAR A LOS ALUMNOS SOBRE EL CONOCIMIENTO Y LA PROTECCIÓN DE SU RIQUEZA CULTURAL ARTISTICOPAESAGISTICA DIFUNDIENDO EL CONCEPTO DE BIEN COMÚN COMO PATRIMONIO UNIVERSAL DE TODA LA COMUNIDAD INTERNACIONAL. EL DIÁLOGO EDUCATIVO SAR ORIENTADO A DESARROLLAR COMPETENCIAS TRANSVERSALES INCLUYENDO LAS DIGITALES DESTINADAS A TRANSMITIR UNEREDIT CULTURAL COMO UN ELEMENTO ESENCIAL PARA FORMAR Y PROMOVER LA CONCIENCIA CÍVICA EN CADA ALUMNO Y PARA POSIBILITAR LA INTEGRACIÓN Y LA INCLUSIÓN SOCIOCULTURAL. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 05:41, 29 January 2022

Project Q660227 in Italy
Language Label Description Also known as
English
NAPLES BELOW
Project Q660227 in Italy

    Statements

    0 references
    36,060.0 Euro
    0 references
    36,060.0 Euro
    0 references
    100.0 percent
    0 references
    11 May 2018
    0 references
    1 July 2019
    0 references
    12 October 2019
    0 references
    DD 38 CIRCOLO G.QUARATI NAPOLI
    0 references
    0 references
    0 references

    40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
    0 references
    DESCRIZIONE DEL PROGETTO IL PROGETTO HA LO SCOPO DI SENSIBILIZZARE GLI ALUNNI ALLA CONOSCENZA E ALLA TUTELA DELLA PROPRIA RICCHEZZA CULTURALE ARTISTICOPAESAGGISTICA DIFFONDENDO IL CONCETTO DI BENE COMUNE QUALE PATRIMONIO UNIVERSALE DELLINTERA COMUNIT INTERNAZIONALE.IL DIALOGO EDUCATIVO SAR ORIENTATO A SVILUPPARE LE COMPETENZE TRASVERSALI COMPRESE QUELLE DIGITALI VOLTE A TRASMETTERE UNEREDIT CULTURALE QUALE ELEMENTO IMPRESCINDIBILE PER FORMARE E PROMUOVERE LA COSCIENZA CIVICA IN OGNI ALUNNO E PER CONSENTIRE LINTEGRAZIONE E LINCLUSIONE SOCIOCULTURALE. (Italian)
    0 references
    DESCRIPTION OF THE PROJECT THE PROJECT AIMS TO RAISE AWARENESS OF THE KNOWLEDGE AND PROTECTION OF THEIR CULTURAL WEALTH ARTISTICOPAESAGISTICA BY SPREADING THE CONCEPT OF THE COMMON GOOD AS A UNIVERSAL HERITAGE OF THE ENTIRE INTERNATIONAL COMMUNITY.EDUCATIONAL DIALOGUE WILL BE ORIENTED TO DEVELOP CROSS-CUTTING COMPETENCES INCLUDING DIGITAL SKILLS AIMED AT TRANSMITTING CULTURAL UNEREDIT AS AN ESSENTIAL ELEMENT TO FORM AND PROMOTE CIVIC AWARENESS IN EACH PUPIL AND TO ALLOW INTEGRATION AND SOCIOCULTURAL INCLUSION. (English)
    14 November 2020
    0 references
    DESCRIPTION DU PROJET L’OBJECTIF DU PROJET EST DE SENSIBILISER LES ÉLÈVES À LA CONNAISSANCE ET À LA PROTECTION DE LEUR RICHESSE CULTURELLE ARTISTICOPAESAGGISTICA EN DIFFUSANT LE CONCEPT DU BIEN COMMUN EN TANT QUE PATRIMOINE UNIVERSEL DE L’ENSEMBLE DE LA COMMUNAUTÉ INTERNATIONALE.LE DIALOGUE ÉDUCATIF SAR VISE À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES, Y COMPRIS NUMÉRIQUES, VISANT À TRANSMETTRE L’UNEREDIT CULTUREL COMME UN ÉLÉMENT ESSENTIEL POUR FORMER ET PROMOUVOIR LA SENSIBILISATION CIVIQUE CHEZ CHAQUE ÉLÈVE ET PERMETTRE L’INTÉGRATION ET L’INCLUSION SOCIOCULTURELLE. (French)
    9 December 2021
    0 references
    BESCHREIBUNG DES PROJEKTS ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE SCHÜLER FÜR DAS WISSEN UND DEN SCHUTZ IHRES KULTURELLEN REICHTUMS ZU SENSIBILISIEREN ARTISTICOPAESAGGISTICA, INDEM DAS KONZEPT DES GEMEINWOHLS ALS UNIVERSELLES ERBE DER GESAMTEN INTERNATIONALEN GEMEINSCHAFT VERBREITET WIRD. (German)
    19 December 2021
    0 references
    BESCHRIJVING VAN HET PROJECT IS HET DOEL VAN HET PROJECT OM LEERLINGEN BEWUST TE MAKEN VAN DE KENNIS EN BESCHERMING VAN HUN CULTURELE RIJKDOM ARTISTICOPAESAGGISTICA DOOR HET CONCEPT VAN HET ALGEMEEN BELANG ALS UNIVERSEEL ERFGOED VAN DE GEHELE INTERNATIONALE GEMEENSCHAP TE VERSPREIDEN.THE EDUCATIEVE DIALOOG SAR GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN TRANSVERSALE COMPETENTIES, MET INBEGRIP VAN DIGITALE, GERICHT OP DE OVERDRACHT VAN CULTURELE UNEREDIT ALS ESSENTIEEL ELEMENT OM HET BURGERBEWUSTZIJN IN ELKE LEERLING TE VORMEN EN TE BEVORDEREN EN INTEGRATIE EN SOCIAAL-CULTURELE INCLUSIE MOGELIJK TE MAKEN. (Dutch)
    11 January 2022
    0 references
    DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES SENSIBILIZAR A LOS ALUMNOS SOBRE EL CONOCIMIENTO Y LA PROTECCIÓN DE SU RIQUEZA CULTURAL ARTISTICOPAESAGISTICA DIFUNDIENDO EL CONCEPTO DE BIEN COMÚN COMO PATRIMONIO UNIVERSAL DE TODA LA COMUNIDAD INTERNACIONAL. EL DIÁLOGO EDUCATIVO SAR ORIENTADO A DESARROLLAR COMPETENCIAS TRANSVERSALES INCLUYENDO LAS DIGITALES DESTINADAS A TRANSMITIR UNEREDIT CULTURAL COMO UN ELEMENTO ESENCIAL PARA FORMAR Y PROMOVER LA CONCIENCIA CÍVICA EN CADA ALUMNO Y PARA POSIBILITAR LA INTEGRACIÓN Y LA INCLUSIÓN SOCIOCULTURAL. (Spanish)
    29 January 2022
    0 references

    Identifiers