AT SCHOOL... MY GOAL (Q512420): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
EN LA ESCUELA.... MI META | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES ORIENTAR A LOS ALUMNOS A CAMBIAR RADICALMENTE LOS COMPORTAMIENTOS Y ACTITUDES HACIA LAS CUESTIONES SOCIOAMBIENTALES EN GENERAL Y EL TERRITORIO AL QUE PERTENECEN, TANTO INDIVIDUAL COMO COLECTIVAMENTE. MEDIANTE LA EJECUCIÓN DE 9 INTERVENCIONES DE FORMACIÓN, SE PONDRÁ EN MARCHA UNA SERIE DE ACCIONES QUE AFECTAN A DIVERSAS DISCIPLINAS. LOS MÓDULOS PREVISTOS EN EL PROYECTO SON LOS SIGUIENTES: 2 MÓDULOS DE MATEMÁTICAS, 2 MÓDULOS DE MATEMÁTICAS, 2 MÓDULOS DE INGLÉS, REPRODUCIDOS, DADA LA NECESIDAD REAL DE INTERVENCIÓN EN ESTAS DISCIPLINAS, Y 1 MÓDULO DE EDUCACIÓN A LA ESCUELA SECUNDARIA, 1 MÓDULO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL, 1 MÓDULO DE MATEMÁTICAS 1 MÓDULO DE LENGUA FRANCESA Y 1 MÓDULO DE PERIODISMO EN LENGUA MATERNA. EN TODOS LOS MÓDULOS DE FORMACIÓN SE ADOPTARÁN MEDIDAS DE ACOMPAÑAMIENTO ESPECÍFICAS PARA LOS ESTUDIANTES CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. LOS MÓDULOS CONTARÁN CON LA PARTICIPACIÓN DE ALUMNOS DE LAS CLASES PRIMARIA Y SECUNDARIA DE PRIMER GR (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES ORIENTAR A LOS ALUMNOS A CAMBIAR RADICALMENTE LOS COMPORTAMIENTOS Y ACTITUDES HACIA LAS CUESTIONES SOCIOAMBIENTALES EN GENERAL Y EL TERRITORIO AL QUE PERTENECEN, TANTO INDIVIDUAL COMO COLECTIVAMENTE. MEDIANTE LA EJECUCIÓN DE 9 INTERVENCIONES DE FORMACIÓN, SE PONDRÁ EN MARCHA UNA SERIE DE ACCIONES QUE AFECTAN A DIVERSAS DISCIPLINAS. LOS MÓDULOS PREVISTOS EN EL PROYECTO SON LOS SIGUIENTES: 2 MÓDULOS DE MATEMÁTICAS, 2 MÓDULOS DE MATEMÁTICAS, 2 MÓDULOS DE INGLÉS, REPRODUCIDOS, DADA LA NECESIDAD REAL DE INTERVENCIÓN EN ESTAS DISCIPLINAS, Y 1 MÓDULO DE EDUCACIÓN A LA ESCUELA SECUNDARIA, 1 MÓDULO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL, 1 MÓDULO DE MATEMÁTICAS 1 MÓDULO DE LENGUA FRANCESA Y 1 MÓDULO DE PERIODISMO EN LENGUA MATERNA. EN TODOS LOS MÓDULOS DE FORMACIÓN SE ADOPTARÁN MEDIDAS DE ACOMPAÑAMIENTO ESPECÍFICAS PARA LOS ESTUDIANTES CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. LOS MÓDULOS CONTARÁN CON LA PARTICIPACIÓN DE ALUMNOS DE LAS CLASES PRIMARIA Y SECUNDARIA DE PRIMER GR (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES ORIENTAR A LOS ALUMNOS A CAMBIAR RADICALMENTE LOS COMPORTAMIENTOS Y ACTITUDES HACIA LAS CUESTIONES SOCIOAMBIENTALES EN GENERAL Y EL TERRITORIO AL QUE PERTENECEN, TANTO INDIVIDUAL COMO COLECTIVAMENTE. MEDIANTE LA EJECUCIÓN DE 9 INTERVENCIONES DE FORMACIÓN, SE PONDRÁ EN MARCHA UNA SERIE DE ACCIONES QUE AFECTAN A DIVERSAS DISCIPLINAS. LOS MÓDULOS PREVISTOS EN EL PROYECTO SON LOS SIGUIENTES: 2 MÓDULOS DE MATEMÁTICAS, 2 MÓDULOS DE MATEMÁTICAS, 2 MÓDULOS DE INGLÉS, REPRODUCIDOS, DADA LA NECESIDAD REAL DE INTERVENCIÓN EN ESTAS DISCIPLINAS, Y 1 MÓDULO DE EDUCACIÓN A LA ESCUELA SECUNDARIA, 1 MÓDULO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL, 1 MÓDULO DE MATEMÁTICAS 1 MÓDULO DE LENGUA FRANCESA Y 1 MÓDULO DE PERIODISMO EN LENGUA MATERNA. EN TODOS LOS MÓDULOS DE FORMACIÓN SE ADOPTARÁN MEDIDAS DE ACOMPAÑAMIENTO ESPECÍFICAS PARA LOS ESTUDIANTES CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. LOS MÓDULOS CONTARÁN CON LA PARTICIPACIÓN DE ALUMNOS DE LAS CLASES PRIMARIA Y SECUNDARIA DE PRIMER GR (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 23:46, 28 January 2022
Project Q512420 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT SCHOOL... MY GOAL |
Project Q512420 in Italy |
Statements
61,662.6 Euro
0 references
61,662.6 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
3 - I.C. NOCERA INFERIORE
0 references
40°44'49.96"N, 14°38'35.95"E
0 references
IL PROGETTO SI PREFIGGE DI GUIDARE GLI ALUNNI A CAMBIARE SOSTANZIALMENTE SIA A LIVELLO INDIVIDUALE CHE COLLETTIVO I COMPORTAMENTI E GLI ATTEGGIAMENTI NEI CONFRONTI DELLE PROBLEMATICHE SOCIOAMBIENTALI IN GENERALE E DEL TERRITORIO DI APPARTENENZA IN PARTICOLARE. ATTRAVERSO LATTUAZIONE DI 9 INTERVENTI FORMATIVI SI AVVIERANNO UNA SERIE DI AZIONI CHE TOCCANO VARI AMBITI DISCIPLINARI I MODULI PREVISTI DAL PROGETTO SONO I SEGUENTI SCUOLA PRIMARIA 2 MODULI DI MATEMATICA 2 MODULI DI LINGUA INGLESE REPLICATI DATA LEFFETTIVA NECESSIT DI INTERVENTO IN QUESTI AMBITI DISCIPLINARI ED 1 MODULO DI EDUCAZIONE ALLAMBIENTE SCUOLA SECONDARIA I GRADO 1 MODULO DI EDUCAZIONE ALLAMBIENTE 1 MODULO DI MATEMATICA 1 MODULO DI LINGUA FRANCESE ED 1 MODULO DI LINGUA MADRE GIORNALISMO. IN TUTTI I MODULI FORMATIVI SARANNO PREDISPOSTE SPECIFICHE MISURE DI ACCOMPAGNAMENTO PER STUDENTI CON DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO. I MODULI COINVOLGERANNO ALUNNI DELLE CLASSI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GR (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO GUIDE PUPILS TO SUBSTANTIALLY CHANGE BEHAVIOURS AND ATTITUDES TOWARDS SOCIO-ENVIRONMENTAL ISSUES IN GENERAL AND THEIR TERRITORY IN PARTICULAR, BOTH AT AN INDIVIDUAL AND COLLECTIVE LEVEL. THROUGH THE IMPLEMENTATION OF 9 TRAINING INTERVENTIONS WILL START A SERIES OF ACTIONS COVERING VARIOUS DISCIPLINES THE MODULES PROVIDED BY THE PROJECT ARE THE FOLLOWING PRIMARY SCHOOL 2 MODULES OF MATHEMATICS 2 MODULES OF ENGLISH REPLICATED DATE LEFFETTIVA NEED TO INTERVENE IN THESE DISCIPLINARY FIELDS AND 1 MODULE OF EDUCATION TO THE SECONDARY SCHOOL THE GRADE 1 MODULE OF EDUCATION TO THE ENVIRONMENT 1 MODULE OF MATHEMATICS 1 MODULE OF FRENCH LANGUAGE AND 1 MODULE OF MOTHER TONGUE JOURNALISM. SPECIFIC ACCOMPANYING MEASURES FOR STUDENTS WITH LEARNING DIFFICULTIES WILL BE PROVIDED IN ALL THE TRAINING MODULES. THE MODULES WILL INVOLVE PUPILS FROM PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS OF FIRST G (English)
11 November 2020
0 references
L’OBJECTIF DU PROJET EST D’ORIENTER LES ÉLÈVES VERS UN CHANGEMENT FONDAMENTAL DE COMPORTEMENTS ET D’ATTITUDES À L’ÉGARD DES QUESTIONS SOCIO-ENVIRONNEMENTALES EN GÉNÉRAL ET DU TERRITOIRE AUQUEL ILS APPARTIENNENT, INDIVIDUELLEMENT ET COLLECTIVEMENT. GRÂCE À LA MISE EN ŒUVRE DE 9 INTERVENTIONS DE FORMATION, UNE SÉRIE D’ACTIONS SERONT LANCÉES QUI TOUCHENT À DIVERSES DISCIPLINES LES MODULES PRÉVUS DANS LE PROJET SONT LES SUIVANTS, ÉCOLE PRIMAIRE 2 MODULES DE MATHÉMATIQUES 2 MODULES DE LANGUE ANGLAISE REPRODUITS COMPTE TENU DE LA NÉCESSITÉ RÉELLE D’INTERVENTION DANS CES DISCIPLINES ET 1 MODULE D’ÉDUCATION À L’ÉCOLE SECONDAIRE LE PREMIER CYCLE D’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT 1 MODULE DE MATHÉMATIQUES 1 MODULE DE LANGUE FRANÇAISE ET 1 MODULE JOURNALISME DE LANGUE MATERNELLE. DES MESURES D’ACCOMPAGNEMENT SPÉCIFIQUES POUR LES ÉTUDIANTS AYANT DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE SERONT MISES EN PLACE DANS TOUS LES MODULES DE FORMATION. LES MODULES IMPLIQUERONT LES ÉLÈVES DES CLASSES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DE LA PREMIÈRE GR. (French)
8 December 2021
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE SCHÜLER DABEI ZU LEITEN, VERHALTENSWEISEN UND EINSTELLUNGEN ZU SOZIAL- UND UMWELTPOLITISCHEN FRAGEN IM ALLGEMEINEN UND DEM GEBIET, ZU DEM SIE GEHÖREN, SOWOHL INDIVIDUELL ALS AUCH KOLLEKTIV GRUNDLEGEND ZU VERÄNDERN. DURCH DIE DURCHFÜHRUNG VON 9 AUSBILDUNGSINTERVENTIONEN WIRD EINE REIHE VON MASSNAHMEN EINGELEITET, DIE VERSCHIEDENE DISZIPLINEN BETREFFEN, DIE IN DEM PROJEKT VORGESEHEN SIND: DIE FOLGENDEN MODULE DER GRUNDSCHULE 2 MATHEMATIK-MODULE 2 MODULE DER ENGLISCHEN SPRACHE, DIE ANGESICHTS DES TATSÄCHLICHEN BEDARFS AN INTERVENTIONEN IN DIESEN DISZIPLINEN UND 1 MODUL FÜR DIE SEKUNDARSTUFE 1 UMWELTBILDUNGSMODUL 1 MATHEMATIKMODUL 1 MODUL FRANZÖSISCHE SPRACHE UND 1 MODUL MUTTERSPRACHENJOURNALISMUS REPLIZIERT WERDEN. IN ALLEN SCHULUNGSMODULEN WERDEN SPEZIFISCHE BEGLEITMASSNAHMEN FÜR STUDIERENDE MIT LERNSCHWIERIGKEITEN EINGEFÜHRT. AN DEN MODULEN WERDEN SCHÜLER DER GRUND- UND SEKUNDARSTUFE DER ERSTEN GR TEILNEHMEN. (German)
18 December 2021
0 references
HET DOEL VAN HET PROJECT IS LEERLINGEN TE BEGELEIDEN BIJ HET FUNDAMENTEEL VERANDEREN VAN GEDRAG EN HOUDING TEN AANZIEN VAN SOCIAAL-MILIEUKWESTIES IN HET ALGEMEEN EN HET GEBIED WAARTOE ZIJ BEHOREN, ZOWEL INDIVIDUEEL ALS COLLECTIEF. DOOR DE UITVOERING VAN 9 OPLEIDINGSINTERVENTIES ZAL EEN REEKS ACTIES WORDEN GELANCEERD DIE BETREKKING HEBBEN OP VERSCHILLENDE DISCIPLINES. DE MODULES WAARIN HET PROJECT VOORZIET, ZIJN DE VOLGENDE BASISSCHOOL 2 MODULES WISKUNDE 2 MODULES ENGELS TAAL GEREPLICEERD, GEZIEN DE WERKELIJKE BEHOEFTE AAN INTERVENTIE IN DEZE DISCIPLINES EN 1 MODULE ONDERWIJS AAN DE MIDDELBARE SCHOOL DE KLASSEN 1 MILIEU-EDUCATIE MODULE 1 WISKUNDE MODULE 1 FRANSE TAAL MODULE EN 1 MODULE MOEDERTAAL JOURNALISTIEK. IN ALLE OPLEIDINGSMODULES ZULLEN SPECIFIEKE BEGELEIDENDE MAATREGELEN WORDEN GENOMEN VOOR STUDENTEN MET LEERMOEILIJKHEDEN. DE MODULES ZULLEN BETREKKING HEBBEN OP LEERLINGEN UIT DE BASIS- EN MIDDELBARE SCHOOLKLASSEN VAN DE EERSTE GR (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES ORIENTAR A LOS ALUMNOS A CAMBIAR RADICALMENTE LOS COMPORTAMIENTOS Y ACTITUDES HACIA LAS CUESTIONES SOCIOAMBIENTALES EN GENERAL Y EL TERRITORIO AL QUE PERTENECEN, TANTO INDIVIDUAL COMO COLECTIVAMENTE. MEDIANTE LA EJECUCIÓN DE 9 INTERVENCIONES DE FORMACIÓN, SE PONDRÁ EN MARCHA UNA SERIE DE ACCIONES QUE AFECTAN A DIVERSAS DISCIPLINAS. LOS MÓDULOS PREVISTOS EN EL PROYECTO SON LOS SIGUIENTES: 2 MÓDULOS DE MATEMÁTICAS, 2 MÓDULOS DE MATEMÁTICAS, 2 MÓDULOS DE INGLÉS, REPRODUCIDOS, DADA LA NECESIDAD REAL DE INTERVENCIÓN EN ESTAS DISCIPLINAS, Y 1 MÓDULO DE EDUCACIÓN A LA ESCUELA SECUNDARIA, 1 MÓDULO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL, 1 MÓDULO DE MATEMÁTICAS 1 MÓDULO DE LENGUA FRANCESA Y 1 MÓDULO DE PERIODISMO EN LENGUA MATERNA. EN TODOS LOS MÓDULOS DE FORMACIÓN SE ADOPTARÁN MEDIDAS DE ACOMPAÑAMIENTO ESPECÍFICAS PARA LOS ESTUDIANTES CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. LOS MÓDULOS CONTARÁN CON LA PARTICIPACIÓN DE ALUMNOS DE LAS CLASES PRIMARIA Y SECUNDARIA DE PRIMER GR (Spanish)
29 January 2022
0 references
Identifiers
G35E19000330006
0 references