SPORTINGLY TOGETHER (Q508144): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
DEPORTIVAMENTE JUNTOS | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EN LA ESCUELA PRIMARIA LA EDUCACIÓN FÍSICA ENCUENTRA SU LUGAR NATURAL EN EL JUEGO PRINCIPAL DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA ACTIVIDAD LÚDICA, DE HECHO, EL NIÑO LOGRA CONCEBIR TODOS LOS ASPECTOS DE LA VIDA REAL. EL PAPEL DEL JUEGO EN LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA Y DE LA ESCUELA FUNDAMENTAL PORQUE EL MOVIMIENTO A TRAVÉS DEL JUEGO Y GIOCOSPORT INFLUYE TANTO EN LOS FUTUROS APRENDIZAJES COMO EN LA ADQUISICIÓN DE LAS HABILIDADES Y HABILIDADES MOTORAS QUE SON EL REQUISITO PREVIO PARA UNA ÓPTIMA INTERACCIÓN EN EL ENTORNO INDIVIDUAL Y ASEGURAN UNA MEJOR Y COMPLETA ESTRUCTURACIÓN DE LA IMAGEN DE S. AL MISMO TIEMPO QUE LOS PROCESOS DE DESARROLLO COGNITIVO Y AFECTIVO A TRAVÉS DEL DEPORTE DEL JUEGO Y EL JUEGO EL NIÑO EXPERIMENTA MOMENTOS DE SOCIALIZACIÓN DE COMPARTIR Y CONFRONTACIÓN RECONOCIENDO EL VALOR DE LAS REGLAS Y LA IMPORTANCIA DE SU RESPETO. EL CUERPO ENTRA EN LA ESCUELA ADQUIRIENDO IMPORTANCIA NO SOLO COMO FÍSICO PARA EDUCAR Y FORTALECER, SINO COMO UNA HERRAMIENTA DE CONOCIMIENTO DE LA EXPRESIÓN Y (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EN LA ESCUELA PRIMARIA LA EDUCACIÓN FÍSICA ENCUENTRA SU LUGAR NATURAL EN EL JUEGO PRINCIPAL DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA ACTIVIDAD LÚDICA, DE HECHO, EL NIÑO LOGRA CONCEBIR TODOS LOS ASPECTOS DE LA VIDA REAL. EL PAPEL DEL JUEGO EN LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA Y DE LA ESCUELA FUNDAMENTAL PORQUE EL MOVIMIENTO A TRAVÉS DEL JUEGO Y GIOCOSPORT INFLUYE TANTO EN LOS FUTUROS APRENDIZAJES COMO EN LA ADQUISICIÓN DE LAS HABILIDADES Y HABILIDADES MOTORAS QUE SON EL REQUISITO PREVIO PARA UNA ÓPTIMA INTERACCIÓN EN EL ENTORNO INDIVIDUAL Y ASEGURAN UNA MEJOR Y COMPLETA ESTRUCTURACIÓN DE LA IMAGEN DE S. AL MISMO TIEMPO QUE LOS PROCESOS DE DESARROLLO COGNITIVO Y AFECTIVO A TRAVÉS DEL DEPORTE DEL JUEGO Y EL JUEGO EL NIÑO EXPERIMENTA MOMENTOS DE SOCIALIZACIÓN DE COMPARTIR Y CONFRONTACIÓN RECONOCIENDO EL VALOR DE LAS REGLAS Y LA IMPORTANCIA DE SU RESPETO. EL CUERPO ENTRA EN LA ESCUELA ADQUIRIENDO IMPORTANCIA NO SOLO COMO FÍSICO PARA EDUCAR Y FORTALECER, SINO COMO UNA HERRAMIENTA DE CONOCIMIENTO DE LA EXPRESIÓN Y (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EN LA ESCUELA PRIMARIA LA EDUCACIÓN FÍSICA ENCUENTRA SU LUGAR NATURAL EN EL JUEGO PRINCIPAL DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA ACTIVIDAD LÚDICA, DE HECHO, EL NIÑO LOGRA CONCEBIR TODOS LOS ASPECTOS DE LA VIDA REAL. EL PAPEL DEL JUEGO EN LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA Y DE LA ESCUELA FUNDAMENTAL PORQUE EL MOVIMIENTO A TRAVÉS DEL JUEGO Y GIOCOSPORT INFLUYE TANTO EN LOS FUTUROS APRENDIZAJES COMO EN LA ADQUISICIÓN DE LAS HABILIDADES Y HABILIDADES MOTORAS QUE SON EL REQUISITO PREVIO PARA UNA ÓPTIMA INTERACCIÓN EN EL ENTORNO INDIVIDUAL Y ASEGURAN UNA MEJOR Y COMPLETA ESTRUCTURACIÓN DE LA IMAGEN DE S. AL MISMO TIEMPO QUE LOS PROCESOS DE DESARROLLO COGNITIVO Y AFECTIVO A TRAVÉS DEL DEPORTE DEL JUEGO Y EL JUEGO EL NIÑO EXPERIMENTA MOMENTOS DE SOCIALIZACIÓN DE COMPARTIR Y CONFRONTACIÓN RECONOCIENDO EL VALOR DE LAS REGLAS Y LA IMPORTANCIA DE SU RESPETO. EL CUERPO ENTRA EN LA ESCUELA ADQUIRIENDO IMPORTANCIA NO SOLO COMO FÍSICO PARA EDUCAR Y FORTALECER, SINO COMO UNA HERRAMIENTA DE CONOCIMIENTO DE LA EXPRESIÓN Y (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
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Revision as of 23:34, 28 January 2022
Project Q508144 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SPORTINGLY TOGETHER |
Project Q508144 in Italy |
Statements
15,732.0 Euro
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15,732.0 Euro
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100.0 percent
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5 October 2018
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30 September 2019
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30 September 2019
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IC AIELLO DEL SABATO
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40°53'13.88"N, 14°49'10.02"E
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NELLA SCUOLA PRIMARIA LEDUCAZIONE FISICA TROVA LA SUA NATURALE COLLOCAZIONE NEL GIOCO CONTENITORE PRINCIPALE DEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO ATTRAVERSO LATTIVIT LUDICA INFATTI IL BAMBINO RIESCE A CONCEPIRE TUTTI GLI ASPETTI DELLA VITA REALE. IL RUOLO DEL GIOCO NEI PRIMI ANNI DI VITA E DI SCUOLA FONDAMENTALE PERCH IL MOVIMENTO ATTRAVERSO IL GIOCO E IL GIOCOSPORT CONDIZIONA SIA I FUTURI APPRENDIMENTI SIA LACQUISIZIONE DELLE CAPACIT E DELLE ABILIT MOTORIE CHE RAPPRESENTANO IL PRESUPPOSTO PER UNINTERAZIONE OTTIMALE INDIVIDUO AMBIENTE E ASSICURA UNA MIGLIORE E COMPLETA STRUTTURAZIONE DELLIMMAGINE DI S. CONTEMPORANEAMENTE AI PROCESSI DI SVILUPPO COGNITIVO ED AFFETTIVO ATTRAVERSO IL GIOCO E IL GIOCO SPORT IL BAMBINO SPERIMENTA MOMENTI DI SOCIALIZZAZIONE DI CONDIVISIONE E DI CONFRONTO RICONOSCENDO IL VALORE DELLE REGOLE E LIMPORTANZA DEL LORO RISPETTO. IL CORPO ENTRA NELLA SCUOLA ASSUMENDO IMPORTANZA NON SOLO COME FISICO DA EDUCARE E POTENZIARE MA COME STRUMENTO DI CONOSCENZA DI ESPRESSIONE E (Italian)
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IN PRIMARY SCHOOL, PHYSICAL EDUCATION FINDS ITS NATURAL PLACE IN THE MAIN CONTAINER GAME OF LEARNING PROCESSES THROUGH PLAYFUL ACTIVITY, IN FACT THE CHILD IS ABLE TO CONCEIVE ALL ASPECTS OF REAL LIFE. THE ROLE OF THE GAME IN THE FIRST YEARS OF LIFE AND SCHOOL FUNDAMENTAL BECAUSE THE MOVEMENT THROUGH THE GAME AND THE GIOCOSPORT CONDITIONS BOTH FUTURE LEARNING AND LACQUISITION OF THE MOTOR SKILLS AND SKILLS THAT REPRESENT THE PRECONDITION FOR OPTIMAL UNINTERATION INDIVIDUAL ENVIRONMENT AND ENSURES A BETTER AND COMPLETE STRUCTURING OF THE IMAGE OF S. AT THE SAME TIME AS THE PROCESSES OF COGNITIVE AND AFFECTIVE DEVELOPMENT THROUGH PLAY AND SPORT PLAY THE CHILD EXPERIENCES MOMENTS OF SOCIALISATION OF SHARING AND THEIR COMPARISON RECOGNISING THE IMPORTANCE OF THE RULES. THE BODY ENTERS THE SCHOOL, ASSUMING IMPORTANCE NOT ONLY AS A PHYSICIST TO EDUCATE AND ENHANCE, BUT AS AN INSTRUMENT OF KNOWLEDGE OF EXPRESSION AND (English)
11 November 2020
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DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE L’ÉDUCATION PHYSIQUE TROUVE SA PLACE NATURELLE DANS LE PRINCIPAL JEU CONTENEUR DES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE À TRAVERS L’ACTIVITÉ LUDIQUE EN FAIT L’ENFANT PARVIENT À CONCEVOIR TOUS LES ASPECTS DE LA VIE RÉELLE. LE RÔLE DU JEU DANS LES PREMIÈRES ANNÉES DE LA VIE ET DE L’ÉCOLE FONDAMENTALE PARCE QUE LE MOUVEMENT À TRAVERS LE JEU ET GIOCOSPORT INFLUENCE À LA FOIS LES APPRENTISSAGES FUTURS ET L’ACQUISITION DES COMPÉTENCES ET DES COMPÉTENCES MOTRICES QUI SONT LA CONDITION PRÉALABLE À UNE INTERATION OPTIMALE ENVIRONNEMENT INDIVIDUEL ET ASSURE UNE MEILLEURE ET COMPLÈTE STRUCTURATION DE L’IMAGE DE S. EN MÊME TEMPS QUE LES PROCESSUS DE DÉVELOPPEMENT COGNITIF ET AFFECTIF À TRAVERS LE JEU ET LE SPORT, L’ENFANT VIT DES MOMENTS DE SOCIALISATION DE PARTAGE ET DE CONFRONTATION RECONNAISSANT LA VALEUR DES RÈGLES ET L’IMPORTANCE DE LEUR RESPECT. LE CORPS ENTRE DANS L’ÉCOLE EN PRENANT DE L’IMPORTANCE NON SEULEMENT EN TANT QUE PHYSICIEN POUR ÉDUQUER ET RENFORCER, MAIS COMME UN OUTIL DE CONNAISSANCE DE L’EXPRESSION ET (French)
8 December 2021
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IN DER GRUNDSCHULE FINDET KÖRPERLICHE BILDUNG IHREN NATÜRLICHEN PLATZ IN DER HAUPT-CONTAINER-SPIEL DER LERNPROZESSE DURCH SPIELERISCHE AKTIVITÄT IN DER TAT DAS KIND SCHAFFT ES, ALLE ASPEKTE DES REALEN LEBENS ZU KONZIPIEREN. DIE ROLLE DES SPIELS IN DEN ERSTEN LEBENSJAHREN UND DER GRUNDSCHULE, WEIL BEWEGUNG DURCH DAS SPIEL UND GIOCOSPORT SOWOHL DAS ZUKÜNFTIGE LERNEN ALS AUCH DEN ERWERB DER FÄHIGKEITEN UND MOTORISCHEN FÄHIGKEITEN BEEINFLUSST, DIE DIE VORAUSSETZUNG FÜR EINE OPTIMALE INTERATION INDIVIDUELLE UMGEBUNG SIND UND EINE BESSERE UND VOLLSTÄNDIGE STRUKTURIERUNG DES BILDES VON S. GEWÄHRLEISTET, GLEICHZEITIG MIT DEN PROZESSEN DER KOGNITIVEN UND AFFEKTIVEN ENTWICKLUNG DURCH SPIEL UND SPIELSPORT ERLEBT DAS KIND MOMENTE DER SOZIALISIERUNG DES TEILENS UND KONFRONTATION ERKENNEN DEN WERT DER REGELN UND DIE BEDEUTUNG IHRES RESPEKTS. DER KÖRPER TRITT IN DIE SCHULE EIN, DIE BEDEUTUNG NICHT NUR ALS PHYSIKER, UM ZU ERZIEHEN UND ZU STÄRKEN, SONDERN ALS WERKZEUG DES WISSENS DES AUSDRUCKS UND (German)
18 December 2021
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IN DE BASISSCHOOL LICHAMELIJKE OPVOEDING VINDT ZIJN NATUURLIJKE PLAATS IN DE BELANGRIJKSTE CONTAINER SPEL VAN LEERPROCESSEN DOOR MIDDEL VAN SPEELSE ACTIVITEIT IN FEITE HET KIND ERIN SLAAGT OM ALLE ASPECTEN VAN HET ECHTE LEVEN ZWANGER TE MAKEN. DE ROL VAN HET SPEL IN DE EERSTE LEVENSJAREN EN VAN DE FUNDAMENTELE SCHOOL OMDAT BEWEGING DOOR HET SPEL EN GIOCOSPORT INVLOED HEEFT OP ZOWEL DE TOEKOMSTIGE LEERPROCESSEN ALS DE VERWERVING VAN DE VAARDIGHEDEN EN MOTORISCHE VAARDIGHEDEN DIE DE VOORWAARDE ZIJN VOOR EEN OPTIMALE INTERATIE INDIVIDUELE OMGEVING EN ZORGT VOOR EEN BETERE EN VOLLEDIGE STRUCTURERING VAN HET IMAGO VAN S. OP HETZELFDE MOMENT ALS DE PROCESSEN VAN COGNITIEVE EN AFFECTIEVE ONTWIKKELING DOOR MIDDEL VAN SPELEN EN SPELEN SPORT DE ERVARINGEN VAN KINDEREN MOMENTEN VAN SOCIALISATIE VAN DELEN EN CONFRONTATIE ERKENNEN DE WAARDE VAN DE REGELS EN HET BELANG VAN HUN RESPECT. HET LICHAAM KOMT DE SCHOOL BINNEN EN NEEMT NIET ALLEEN ALS FYSICUS BELANG AAN OM OP TE VOEDEN EN TE VERSTERKEN, MAAR ALS EEN INSTRUMENT VAN KENNIS VAN EXPRESSIE EN (Dutch)
10 January 2022
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EN LA ESCUELA PRIMARIA LA EDUCACIÓN FÍSICA ENCUENTRA SU LUGAR NATURAL EN EL JUEGO PRINCIPAL DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA ACTIVIDAD LÚDICA, DE HECHO, EL NIÑO LOGRA CONCEBIR TODOS LOS ASPECTOS DE LA VIDA REAL. EL PAPEL DEL JUEGO EN LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA Y DE LA ESCUELA FUNDAMENTAL PORQUE EL MOVIMIENTO A TRAVÉS DEL JUEGO Y GIOCOSPORT INFLUYE TANTO EN LOS FUTUROS APRENDIZAJES COMO EN LA ADQUISICIÓN DE LAS HABILIDADES Y HABILIDADES MOTORAS QUE SON EL REQUISITO PREVIO PARA UNA ÓPTIMA INTERACCIÓN EN EL ENTORNO INDIVIDUAL Y ASEGURAN UNA MEJOR Y COMPLETA ESTRUCTURACIÓN DE LA IMAGEN DE S. AL MISMO TIEMPO QUE LOS PROCESOS DE DESARROLLO COGNITIVO Y AFECTIVO A TRAVÉS DEL DEPORTE DEL JUEGO Y EL JUEGO EL NIÑO EXPERIMENTA MOMENTOS DE SOCIALIZACIÓN DE COMPARTIR Y CONFRONTACIÓN RECONOCIENDO EL VALOR DE LAS REGLAS Y LA IMPORTANCIA DE SU RESPETO. EL CUERPO ENTRA EN LA ESCUELA ADQUIRIENDO IMPORTANCIA NO SOLO COMO FÍSICO PARA EDUCAR Y FORTALECER, SINO COMO UNA HERRAMIENTA DE CONOCIMIENTO DE LA EXPRESIÓN Y (Spanish)
29 January 2022
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Identifiers
H57I18000420007
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