WE INDIVIDUY US (Q432641): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
INDIVIDUIAMOCI | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL NÚCLEO FUNDADOR DEL PROYECTO ES EL DESEO DE PROMOVER EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD DE LA AUTONOMÍA DE COMPETENCIAS EN LOS NIÑOS TAMBIÉN PARA INICIARLOS A LA CIUDADANÍA EN UNA PERSPECTIVA DE APERTURA DE LA COMPARACIÓN INCLUSIVIT A PARTIR DEL CONOCIMIENTO DE SUS ORÍGENES Y EL AMOR POR SU TERRITORIO.NETHE SE ACTIVAN UNA SERIE DE LABORATORIOS DE AQUELLOS MANIPOLATIVOCREATIVOPITTORICI A AQUELLOS LINGUISTICOESPRESSIVOCORPOREI. POR LO TANTO, SE DARÁ PRIORIDAD A AQUELLAS METODOLOGÍAS DESTINADAS A ESTIMULAR LA CURIOSIDAD, LA CREATIVIDAD Y LAS ACTITUDES A TRAVÉS DE LA EXPLORACIÓN DEL JUEGO DEL DEBATE Y LA PARTICIPACIÓN ACTIVA... TODAS LAS ACTIVIDADES QUE REPRESENTAN LAS CONDICIONES PREVIAS PARA EL APRENDIZAJE FORMAL QUE LUEGO SE LLEVA A CABO EN LA ESCUELA PRIMARIA. TAMBIÉN EL ENFOQUE DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS SAR BASADAS EN LA EXPERIMENTACIÓN PERSONAL SOBRE PROBLEMASO (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL NÚCLEO FUNDADOR DEL PROYECTO ES EL DESEO DE PROMOVER EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD DE LA AUTONOMÍA DE COMPETENCIAS EN LOS NIÑOS TAMBIÉN PARA INICIARLOS A LA CIUDADANÍA EN UNA PERSPECTIVA DE APERTURA DE LA COMPARACIÓN INCLUSIVIT A PARTIR DEL CONOCIMIENTO DE SUS ORÍGENES Y EL AMOR POR SU TERRITORIO.NETHE SE ACTIVAN UNA SERIE DE LABORATORIOS DE AQUELLOS MANIPOLATIVOCREATIVOPITTORICI A AQUELLOS LINGUISTICOESPRESSIVOCORPOREI. POR LO TANTO, SE DARÁ PRIORIDAD A AQUELLAS METODOLOGÍAS DESTINADAS A ESTIMULAR LA CURIOSIDAD, LA CREATIVIDAD Y LAS ACTITUDES A TRAVÉS DE LA EXPLORACIÓN DEL JUEGO DEL DEBATE Y LA PARTICIPACIÓN ACTIVA... TODAS LAS ACTIVIDADES QUE REPRESENTAN LAS CONDICIONES PREVIAS PARA EL APRENDIZAJE FORMAL QUE LUEGO SE LLEVA A CABO EN LA ESCUELA PRIMARIA. TAMBIÉN EL ENFOQUE DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS SAR BASADAS EN LA EXPERIMENTACIÓN PERSONAL SOBRE PROBLEMASO (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL NÚCLEO FUNDADOR DEL PROYECTO ES EL DESEO DE PROMOVER EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD DE LA AUTONOMÍA DE COMPETENCIAS EN LOS NIÑOS TAMBIÉN PARA INICIARLOS A LA CIUDADANÍA EN UNA PERSPECTIVA DE APERTURA DE LA COMPARACIÓN INCLUSIVIT A PARTIR DEL CONOCIMIENTO DE SUS ORÍGENES Y EL AMOR POR SU TERRITORIO.NETHE SE ACTIVAN UNA SERIE DE LABORATORIOS DE AQUELLOS MANIPOLATIVOCREATIVOPITTORICI A AQUELLOS LINGUISTICOESPRESSIVOCORPOREI. POR LO TANTO, SE DARÁ PRIORIDAD A AQUELLAS METODOLOGÍAS DESTINADAS A ESTIMULAR LA CURIOSIDAD, LA CREATIVIDAD Y LAS ACTITUDES A TRAVÉS DE LA EXPLORACIÓN DEL JUEGO DEL DEBATE Y LA PARTICIPACIÓN ACTIVA... TODAS LAS ACTIVIDADES QUE REPRESENTAN LAS CONDICIONES PREVIAS PARA EL APRENDIZAJE FORMAL QUE LUEGO SE LLEVA A CABO EN LA ESCUELA PRIMARIA. TAMBIÉN EL ENFOQUE DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS SAR BASADAS EN LA EXPERIMENTACIÓN PERSONAL SOBRE PROBLEMASO (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
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Revision as of 20:41, 28 January 2022
Project Q432641 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE INDIVIDUY US |
Project Q432641 in Italy |
Statements
27,405.6 Euro
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27,405.6 Euro
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100.0 percent
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21 June 2019
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20 June 2020
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I.C. N. 4 "C. COLLODI-L.MARINI"
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42°2'5.28"N, 13°25'35.40"E
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IL NUCLEO FONDANTE DEL PROGETTO LA VOLONT DI PROMUOVERE NEI BAMBINI LO SVILUPPO DELLIDENTIT DELLAUTONOMIA DELLE COMPETENZE ANCHE NELLINTENTO DI AVVIARLI ALLA CITTADINANZA IN UNA PROSPETTIVA DI APERTURA CONFRONTO INCLUSIVIT A PARTIRE DALLA CONOSCENZA DELLE PROPRIE ORIGINI E DALLAMORE PER IL PROPRIO TERRITORIO.NEI MODULI PROPOSTI VENGONO ATTIVATI UNA SERIE DI LABORATORI DA QUELLI MANIPOLATIVOCREATIVOPITTORICI A QUELLI LINGUISTICOESPRESSIVOCORPOREI.I PERCORSI PRESENTANO TUTTI UN APPROCCIO METODOLOGICO FINALIZZATO ALLINTEGRAZIONE DELLE COMPONENTI COGNITIVE AFFETTIVE E RELAZIONALI E SOCIALI. SARANNO PRIVILEGIATE QUINDI QUELLE METODOLOGIE VOLTE A STIMOLARE RAFFORZARE LA CURIOSIT E CREATIVIT E LE ATTITUDINI ATTRAVERSO IL GIOCO LESPLORAZIONE IL DIBATTITO E LA PARTECIPAZIONE ATTIVA... TUTTE ATTIVIT CHE RAPPRESENTANO LE PRECONDIZIONI PER LAPPRENDIMENTO FORMALE CHE SI AVVIER POI NELLA SCUOLA PRIMARIA. ANCHE LAPPROCCIO ALLE NUOVE TECNOLOGIE SAR BASATO SULLA SPERIMENTAZIONE PERSONALE SUL PROBLEMSO (Italian)
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THE FOUNDING CORE OF THE PROJECT IS THE WILL TO PROMOTE IN CHILDREN THE DEVELOPMENT OF THE IDENTIT DELLAUTONOMIA OF COMPETENCES ALSO NELLINTENT TO INITIATE THEM TO CITIZENSHIP IN A PERSPECTIVE OF OPEN CONFRONTATION INCLUSIVIT STARTING FROM THE KNOWLEDGE OF THEIR ORIGINS AND FROM THE LOVE FOR THEIR OWN TERRITORY.THE PROPOSED MODULES ARE ACTIVATED A SERIES OF LABORATORIES FROM THOSE MANIPOLATIVOCREATIVOPITTORICI TO THOSE LINGUISTICOESPRESSIVO ALL THE COGNITIVE AND EMOTIONAL ASPECTS. THEY WILL THEREFORE BE PRIVILEGED THOSE METHODOLOGIES AIMED AT STIMULATING THE STRENGTHENING OF CURIOSITY AND CREATIVITY AND ATTITUDES THROUGH THE GAME THE EXPLORATION OF DEBATE AND ACTIVE PARTICIPATION... ALL ACTIVITIES THAT REPRESENT THE PRECONDITIONS FOR FORMAL LAPPRENDMENT THAT WILL THEN START IN PRIMARY SCHOOL. THE APPROACH TO NEW TECHNOLOGIES WILL ALSO BE BASED ON PERSONAL EXPERIMENTATION ON PROBLEMSO (English)
9 November 2020
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LE CŒUR FONDATEUR DU PROJET EST LE DÉSIR DE PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DE L’IDENTITÉ DE L’AUTONOMIE DES COMPÉTENCES CHEZ LES ENFANTS ÉGALEMENT AFIN DE LES COMMENCER À LA CITOYENNETÉ DANS UNE PERSPECTIVE D’OUVERTURE DE LA COMPARAISON INCLUSIVIT À PARTIR DE LA CONNAISSANCE DE LEURS ORIGINES ET DE L’AMOUR POUR LEUR TERRITOIRE.NETHE PROPOSE DES MODULES SONT ACTIVÉS UNE SÉRIE DE LABORATOIRES DE CES MANIPOLATIVOCREATIVOPITTORICI À CES LINGUISTICOESPRESSIVOCORPOREI.LES CHEMINS TOUS PRÉSENTENT UNE APPROCHE MÉTHODOLOGIQUE VISANT À L’INTÉGRATION DES COMPOSANTES AFFECTIVES COGNITIVES ET RELATIONNELLES ET SOCIALES. LA PRIORITÉ SERA DONC DONNÉE AUX MÉTHODOLOGIES VISANT À STIMULER LA CURIOSITÉ, LA CRÉATIVITÉ ET LES ATTITUDES À TRAVERS L’EXPLORATION DU JEU DU DÉBAT ET DE LA PARTICIPATION ACTIVE... TOUTES LES ACTIVITÉS QUI CONSTITUENT LES CONDITIONS PRÉALABLES À L’APPRENTISSAGE FORMEL QUI SE DÉROULENT ENSUITE DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE. AUSSI L’APPROCHE DES NOUVELLES TECHNOLOGIES DE R-S BASÉE SUR L’EXPÉRIMENTATION PERSONNELLE SUR LES PROBLÈMESO (French)
8 December 2021
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GRÜNDUNGSKERN DES PROJEKTES IST DER WUNSCH, DIE ENTWICKLUNG DER IDENTITÄT DER KOMPETENZAUTONOMIE BEI KINDERN AUCH ZU FÖRDERN, UM SIE IN DER PERSPEKTIVE DER ERÖFFNUNG DES INCLUSIVIT-VERGLEICHS AUSGEHEND VON DER KENNTNIS IHRER URSPRÜNGE UND DER LIEBE ZU IHRER TERRITORY.NETHE-MODULE IN EINE REIHE VON LABOREN VON DIESEN MANIPOLATIVOCREATIVOPITTORICI ZU JENEN LINGUISTICOESPRESSIVOCORPOREI ZU STARTEN. DAHER WIRD DIESEN METHODEN VORRANG EINGERÄUMT, DIE DARAUF ABZIELEN, NEUGIER UND KREATIVITÄT UND EINSTELLUNGEN DURCH DIE ERFORSCHUNG DER DISKUSSION UND DER AKTIVEN BETEILIGUNG DES SPIELS ZU FÖRDERN... ALLE AKTIVITÄTEN, DIE DIE VORAUSSETZUNGEN FÜR FORMALES LERNEN DARSTELLEN, DAS DANN IN DER GRUNDSCHULE STATTFINDET. AUCH DER ANSATZ FÜR NEUE SAR-TECHNOLOGIEN AUF DER GRUNDLAGE PERSÖNLICHER EXPERIMENTE ZU PROBLEMENO (German)
17 December 2021
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DE KERN VAN HET PROJECT IS DE WENS OM DE ONTWIKKELING VAN DE IDENTITEIT VAN DE AUTONOMIE VAN COMPETENTIES BIJ KINDEREN TE BEVORDEREN, OOK OM HEN TE STARTEN MET HET BURGERSCHAP IN EEN PERSPECTIEF VAN HET OPENEN VAN INCLUSIVIT VERGELIJKING TE BEGINNEN MET DE KENNIS VAN HUN OORSPRONG EN DE LIEFDE VOOR HUN TERRITORY.NETHE VOORGESTELDE MODULES WORDEN GEACTIVEERD EEN REEKS LABORATORIA VAN DIE MANIPOLATIVOCREATIVOPITTORI NAAR DIE LINGUISTICOESPRESSIVOCORPOREI.THE PADEN PRESENTEREN ALLEMAAL EEN METHODOLOGISCHE AANPAK GERICHT OP DE INTEGRATIE VAN AFFECTIEVE COGNITIEVE EN RELATIONELE EN SOCIALE COMPONENTEN. DAAROM ZAL PRIORITEIT WORDEN GEGEVEN AAN DIE METHODEN DIE GERICHT ZIJN OP HET STIMULEREN VAN NIEUWSGIERIGHEID EN CREATIVITEIT EN ATTITUDES DOOR MIDDEL VAN HET SPEL VERKENNING VAN DEBAT EN ACTIEVE DEELNAME... ALLE ACTIVITEITEN DIE DE VOORWAARDEN VORMEN VOOR FORMEEL LEREN DIE VERVOLGENS PLAATSVINDEN IN DE BASISSCHOOL. OOK DE AANPAK VAN NIEUWE SAR-TECHNOLOGIEËN OP BASIS VAN PERSOONLIJKE EXPERIMENTEN MET PROBLEMENO (Dutch)
10 January 2022
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EL NÚCLEO FUNDADOR DEL PROYECTO ES EL DESEO DE PROMOVER EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD DE LA AUTONOMÍA DE COMPETENCIAS EN LOS NIÑOS TAMBIÉN PARA INICIARLOS A LA CIUDADANÍA EN UNA PERSPECTIVA DE APERTURA DE LA COMPARACIÓN INCLUSIVIT A PARTIR DEL CONOCIMIENTO DE SUS ORÍGENES Y EL AMOR POR SU TERRITORIO.NETHE SE ACTIVAN UNA SERIE DE LABORATORIOS DE AQUELLOS MANIPOLATIVOCREATIVOPITTORICI A AQUELLOS LINGUISTICOESPRESSIVOCORPOREI. POR LO TANTO, SE DARÁ PRIORIDAD A AQUELLAS METODOLOGÍAS DESTINADAS A ESTIMULAR LA CURIOSIDAD, LA CREATIVIDAD Y LAS ACTITUDES A TRAVÉS DE LA EXPLORACIÓN DEL JUEGO DEL DEBATE Y LA PARTICIPACIÓN ACTIVA... TODAS LAS ACTIVIDADES QUE REPRESENTAN LAS CONDICIONES PREVIAS PARA EL APRENDIZAJE FORMAL QUE LUEGO SE LLEVA A CABO EN LA ESCUELA PRIMARIA. TAMBIÉN EL ENFOQUE DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS SAR BASADAS EN LA EXPERIMENTACIÓN PERSONAL SOBRE PROBLEMASO (Spanish)
28 January 2022
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Identifiers
H38H18000440007
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