LET’S ORIENTATE (Q417657): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
VAMOS A ESCUCHAR | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA ORIENTACIÓN AYUDA A LOS NIÑOS A APRENDER A IDENTIFICAR E INVESTIGAR SUS RECURSOS Y LIMITACIONES QUE SON ÚTILES NO SOLO PARA LA ELECCIÓN ESCOLAR, SINO EN GENERAL EN LAS OPCIONES QUE LA VIDA PROPONE CONSTANTEMENTE. HACER FRENTE A LA TRANSICIÓN ENTRE CICLOS DE ESTUDIO Y ENTRAR CON ÉXITO EN EL NUEVO CICLO ESCOLAR AUMENTA LA CONFIANZA DE PODER HACER FRENTE A OTRAS TAREAS Y FACILITA LA CONTINUACIÓN DE LA ESCOLARIZACIÓN. EL PROYECTO TIENE POR OBJETO ABORDAR LA ORIENTACIÓN CON UN ENFOQUE MÁS ORIENTADO A LA PRÁCTICA. DECISIVO ES LA CONCIENCIA DE QUE DURANTE ESTE PERÍODO DE ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN A LA VIDA JUEGAN UN PAPEL CENTRAL EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR TANTO PARA LA RECUPERACIÓN DE SITUACIONES NEGATIVAS DE DESMOTIVACIÓN A LA ESTANCIA ESCOLAR EXCESIVA EN LA ESCUELA SECUNDARIA QUE ABANDONA LA ESCUELA... TANTO PARA LA VALORIZACIÓN COMO PARA LA PROMOCIÓN DE DIFERENTES TIPOS DE ACTITUDES E INTERESES A TRAVÉS DEL USO ADECUADO Y ACTUALIZADO DEL CONTENIDO DE (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA ORIENTACIÓN AYUDA A LOS NIÑOS A APRENDER A IDENTIFICAR E INVESTIGAR SUS RECURSOS Y LIMITACIONES QUE SON ÚTILES NO SOLO PARA LA ELECCIÓN ESCOLAR, SINO EN GENERAL EN LAS OPCIONES QUE LA VIDA PROPONE CONSTANTEMENTE. HACER FRENTE A LA TRANSICIÓN ENTRE CICLOS DE ESTUDIO Y ENTRAR CON ÉXITO EN EL NUEVO CICLO ESCOLAR AUMENTA LA CONFIANZA DE PODER HACER FRENTE A OTRAS TAREAS Y FACILITA LA CONTINUACIÓN DE LA ESCOLARIZACIÓN. EL PROYECTO TIENE POR OBJETO ABORDAR LA ORIENTACIÓN CON UN ENFOQUE MÁS ORIENTADO A LA PRÁCTICA. DECISIVO ES LA CONCIENCIA DE QUE DURANTE ESTE PERÍODO DE ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN A LA VIDA JUEGAN UN PAPEL CENTRAL EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR TANTO PARA LA RECUPERACIÓN DE SITUACIONES NEGATIVAS DE DESMOTIVACIÓN A LA ESTANCIA ESCOLAR EXCESIVA EN LA ESCUELA SECUNDARIA QUE ABANDONA LA ESCUELA... TANTO PARA LA VALORIZACIÓN COMO PARA LA PROMOCIÓN DE DIFERENTES TIPOS DE ACTITUDES E INTERESES A TRAVÉS DEL USO ADECUADO Y ACTUALIZADO DEL CONTENIDO DE (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA ORIENTACIÓN AYUDA A LOS NIÑOS A APRENDER A IDENTIFICAR E INVESTIGAR SUS RECURSOS Y LIMITACIONES QUE SON ÚTILES NO SOLO PARA LA ELECCIÓN ESCOLAR, SINO EN GENERAL EN LAS OPCIONES QUE LA VIDA PROPONE CONSTANTEMENTE. HACER FRENTE A LA TRANSICIÓN ENTRE CICLOS DE ESTUDIO Y ENTRAR CON ÉXITO EN EL NUEVO CICLO ESCOLAR AUMENTA LA CONFIANZA DE PODER HACER FRENTE A OTRAS TAREAS Y FACILITA LA CONTINUACIÓN DE LA ESCOLARIZACIÓN. EL PROYECTO TIENE POR OBJETO ABORDAR LA ORIENTACIÓN CON UN ENFOQUE MÁS ORIENTADO A LA PRÁCTICA. DECISIVO ES LA CONCIENCIA DE QUE DURANTE ESTE PERÍODO DE ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN A LA VIDA JUEGAN UN PAPEL CENTRAL EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR TANTO PARA LA RECUPERACIÓN DE SITUACIONES NEGATIVAS DE DESMOTIVACIÓN A LA ESTANCIA ESCOLAR EXCESIVA EN LA ESCUELA SECUNDARIA QUE ABANDONA LA ESCUELA... TANTO PARA LA VALORIZACIÓN COMO PARA LA PROMOCIÓN DE DIFERENTES TIPOS DE ACTITUDES E INTERESES A TRAVÉS DEL USO ADECUADO Y ACTUALIZADO DEL CONTENIDO DE (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 20:13, 28 January 2022
Project Q417657 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S ORIENTATE |
Project Q417657 in Italy |
Statements
18,030.0 Euro
0 references
18,030.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
5 September 2018
0 references
28 February 2019
0 references
17 July 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO LOIRI PORTO SAN PAOLO
0 references
40°50'7.73"N, 9°32'28.03"E
0 references
LORIENTAMENTO AIUTA I RAGAZZI AD IMPARARE A INDIVIDUARE E INDAGARE LE PROPRIE RISORSE E I PROPRI VINCOLI QUESTO UTILE NON SOLO PER LA SCELTA SCOLASTICA MA IN GENERALE NELLE SCELTE CHE LA VITA COSTANTEMENTE PROPONE. RIUSCIRE AD AFFRONTARE LA TRANSIZIONE FRA CICLI DI STUDIO ED INSERIRSI POSITIVAMENTE NEL NUOVO CICLO SCOLASTICO ACCRESCE LAUTOSTIMA AUMENTA LA FIDUCIA DI ESSERE IN GRADO DI AFFRONTARE ALTRI COMPITI E RENDE PI FACILE IL PROSEGUIRE DEL PERCORSO SCOLASTICO. IL PROGETTO SI PROPONE DI AFFRONTARE LORIENTAMENTO CON UN APPROCCIO MAGGIORMENTE ORIENTATO ALLA PRATICA. DETERMINANTE LA CONSAPEVOLEZZA CHE IN TALE PERIODO DI VITA LE ATTIVIT DI ORIENTAMENTO SVOLGONO UN RUOLO CENTRALE NELLAZIONE FORMATIVA SCOLASTICA SIA PER IL RECUPERO DI SITUAZIONI NEGATIVE DEMOTIVAZIONE ALLA SCUOLA PERMANENZA ECCESSIVA NELLA SCUOLA MEDIA ABBANDONO SCOLASTICO... SIA PER LA VALORIZZAZIONE E LA PROMOZIONE DI DIVERSI TIPI DI ATTITUDINI E INTERESSI ATTRAVERSO UN USO ADEGUATO E AGGIORNATO DEI CONTENUTI DELLE (Italian)
0 references
GUIDANCE HELPS CHILDREN LEARN TO IDENTIFY AND INVESTIGATE THEIR RESOURCES AND CONSTRAINTS, THIS USEFUL NOT ONLY FOR SCHOOL CHOICE BUT IN GENERAL IN THE CHOICES THAT LIFE CONSTANTLY PROPOSES. BEING ABLE TO COPE WITH THE TRANSITION BETWEEN STUDY CYCLES AND TO INTEGRATE POSITIVELY INTO THE NEW SCHOOL CYCLE INCREASES THE CONFIDENCE OF BEING ABLE TO DEAL WITH OTHER TASKS AND MAKES IT EASIER TO CONTINUE SCHOOLING. THE PROJECT AIMS TO ADDRESS THE ORIENTATION WITH A MORE PRACTICAL APPROACH. DECISIVE IS THE AWARENESS THAT IN THIS PERIOD OF LIFE GUIDANCE ACTIVITIES PLAY A CENTRAL ROLE IN SCHOOL TRAINING BOTH FOR THE RECOVERY OF NEGATIVE SITUATIONS DEMOTIVATION AT SCHOOL EXCESSIVE STAY IN MIDDLE SCHOOL LEAVING SCHOOL... BOTH FOR THE VALORISATION AND PROMOTION OF DIFFERENT TYPES OF ATTITUDES AND INTERESTS THROUGH AN APPROPRIATE AND UP-TO-DATE USE OF THE CONTENTS OF (English)
9 November 2020
0 references
L’ORIENTATION AIDE LES ENFANTS À APPRENDRE À IDENTIFIER ET À ÉTUDIER LEURS RESSOURCES ET LEURS CONTRAINTES, CE QUI EST UTILE NON SEULEMENT POUR LE CHOIX SCOLAIRE, MAIS EN GÉNÉRAL DANS LES CHOIX QUE LA VIE PROPOSE CONSTAMMENT. FAIRE FACE À LA TRANSITION ENTRE LES CYCLES D’ÉTUDES ET RÉUSSIR À ENTRER DANS LE NOUVEAU CYCLE SCOLAIRE AUGMENTE LA CONFIANCE DANS LA CAPACITÉ DE FAIRE FACE À D’AUTRES TÂCHES ET FACILITE LA POURSUITE DE LA SCOLARITÉ. LE PROJET VISE À ABORDER LES ORIENTATIONS EN ADOPTANT UNE APPROCHE PLUS AXÉE SUR LA PRATIQUE. LA PRISE DE CONSCIENCE DU FAIT QU’AU COURS DE CETTE PÉRIODE D’ORIENTATION DE LA VIE JOUENT UN RÔLE CENTRAL DANS L’ÉDUCATION SCOLAIRE, À LA FOIS POUR LE RÉTABLISSEMENT DES SITUATIONS NÉGATIVES DE DÉMOTIVATION À L’ÉCOLE D’UN SÉJOUR EXCESSIF À L’ÉCOLE SECONDAIRE QUI QUITTE L’ÉCOLE... AUSSI BIEN POUR LA VALORISATION ET LA PROMOTION DE DIFFÉRENTS TYPES D’ATTITUDES ET D’INTÉRÊTS PAR L’UTILISATION APPROPRIÉE ET ACTUALISÉE DU CONTENU DE (French)
8 December 2021
0 references
BERATUNG HILFT KINDERN, IHRE RESSOURCEN ZU IDENTIFIZIEREN UND ZU UNTERSUCHEN, WAS NICHT NUR FÜR DIE SCHULWAHL, SONDERN GENERELL FÜR DIE ENTSCHEIDUNGEN, DIE DAS LEBEN STÄNDIG VORSCHLÄGT, NÜTZLICH IST. DIE BEWÄLTIGUNG DES ÜBERGANGS ZWISCHEN STUDIENZYKLEN UND ERFOLGREICHER EINTRITT IN DEN NEUEN SCHULZYKLUS ERHÖHT DAS VERTRAUEN, MIT ANDEREN AUFGABEN FERTIG ZU WERDEN, UND MACHT ES LEICHT, DIE SCHULE FORTZUSETZEN. ZIEL DES PROJEKTS IST ES, ORIENTIERUNGSHILFEN MIT EINEM PRAXISORIENTIERTEN ANSATZ ANZUGEHEN. ENTSCHEIDEND IST DAS BEWUSSTSEIN, DASS IN DIESER ZEIT DER LEBENSORIENTIERUNG AKTIVITÄTEN EINE ZENTRALE ROLLE IN DER SCHULBILDUNG SPIELEN, SOWOHL FÜR DIE WIEDERHERSTELLUNG NEGATIVER SITUATIONEN DEMOTIVATION FÜR DIE SCHULE ÜBERMÄSSIGEN AUFENTHALT IN DER SEKUNDARSTUFE... SOWOHL FÜR DIE VALORISIERUNG UND FÖRDERUNG VERSCHIEDENER ARTEN VON EINSTELLUNGEN UND INTERESSEN DURCH DIE ANGEMESSENE UND AKTUELLE NUTZUNG DES INHALTS VON (German)
17 December 2021
0 references
BEGELEIDING HELPT KINDEREN OM TE LEREN OM HUN MIDDELEN EN BEPERKINGEN TE IDENTIFICEREN EN TE ONDERZOEKEN, NIET ALLEEN VOOR DE SCHOOLKEUZE, MAAR IN HET ALGEMEEN IN DE KEUZES DIE HET LEVEN VOORTDUREND VOORSTELT. HET OMGAAN MET DE OVERGANG TUSSEN STUDIECYCLI EN HET SUCCESVOL BETREDEN VAN DE NIEUWE SCHOOLCYCLUS VERHOOGT HET VERTROUWEN IN HET OMGAAN MET ANDERE TAKEN EN MAAKT HET GEMAKKELIJK OM VERDER TE GAAN MET HET ONDERWIJS. HET PROJECT IS GERICHT OP BEGELEIDING MET EEN MEER PRAKTIJKGERICHTE AANPAK. BESLISSEND IS HET BESEF DAT TIJDENS DEZE PERIODE VAN LEVENSORIËNTATIE ACTIVITEITEN EEN CENTRALE ROL SPELEN IN HET SCHOOLONDERWIJS, ZOWEL VOOR HET HERSTEL VAN NEGATIEVE SITUATIES DIE DEMOTIVATIE TOT OVERMATIG SCHOOLVERBLIJVEN IN HET MIDDELBAAR SCHOOLVERLATEN... ZOWEL VOOR DE VALORISATIE EN BEVORDERING VAN VERSCHILLENDE SOORTEN ATTITUDES EN BELANGEN DOOR MIDDEL VAN EEN PASSEND EN ACTUEEL GEBRUIK VAN DE INHOUD VAN (Dutch)
10 January 2022
0 references
LA ORIENTACIÓN AYUDA A LOS NIÑOS A APRENDER A IDENTIFICAR E INVESTIGAR SUS RECURSOS Y LIMITACIONES QUE SON ÚTILES NO SOLO PARA LA ELECCIÓN ESCOLAR, SINO EN GENERAL EN LAS OPCIONES QUE LA VIDA PROPONE CONSTANTEMENTE. HACER FRENTE A LA TRANSICIÓN ENTRE CICLOS DE ESTUDIO Y ENTRAR CON ÉXITO EN EL NUEVO CICLO ESCOLAR AUMENTA LA CONFIANZA DE PODER HACER FRENTE A OTRAS TAREAS Y FACILITA LA CONTINUACIÓN DE LA ESCOLARIZACIÓN. EL PROYECTO TIENE POR OBJETO ABORDAR LA ORIENTACIÓN CON UN ENFOQUE MÁS ORIENTADO A LA PRÁCTICA. DECISIVO ES LA CONCIENCIA DE QUE DURANTE ESTE PERÍODO DE ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN A LA VIDA JUEGAN UN PAPEL CENTRAL EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR TANTO PARA LA RECUPERACIÓN DE SITUACIONES NEGATIVAS DE DESMOTIVACIÓN A LA ESTANCIA ESCOLAR EXCESIVA EN LA ESCUELA SECUNDARIA QUE ABANDONA LA ESCUELA... TANTO PARA LA VALORIZACIÓN COMO PARA LA PROMOCIÓN DE DIFERENTES TIPOS DE ACTITUDES E INTERESES A TRAVÉS DEL USO ADECUADO Y ACTUALIZADO DEL CONTENIDO DE (Spanish)
28 January 2022
0 references
Identifiers
G17I17000210007
0 references