DYNAMICALLY... SCHOOL (Q382822): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
DINÁMICAMENTE... ESCUELA | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Articulados en TIPOS DIFFERENTES DE PROPOSALES, EL PROYECTO AIMS PARA PUTAR LA ESCUELA EN EL CENTRO como un lugar de reunión para los maestros de los padres y la comunidad en la medida en que se haya introducido. CON ESTO EN MENTE, LA ESCUELA SE ESFUERZA POR CREAR UN CLIMA SERENO Y CORRECTO NECESARIO PARA FOMENTAR EL DESARROLLO DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES, LA MADURACIÓN DE COMPORTAMIENTOS Y VALORES, EL APOYO DE LAS DIVERSAS HABILIDADES ACOMPAÑAMIENTO EN SITUACIONES DE DIFICULTAD Y LA LUCHA CONTRA TODAS LAS FORMAS DE PREJUICIO Y MARGINACIÓN. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Articulados en TIPOS DIFFERENTES DE PROPOSALES, EL PROYECTO AIMS PARA PUTAR LA ESCUELA EN EL CENTRO como un lugar de reunión para los maestros de los padres y la comunidad en la medida en que se haya introducido. CON ESTO EN MENTE, LA ESCUELA SE ESFUERZA POR CREAR UN CLIMA SERENO Y CORRECTO NECESARIO PARA FOMENTAR EL DESARROLLO DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES, LA MADURACIÓN DE COMPORTAMIENTOS Y VALORES, EL APOYO DE LAS DIVERSAS HABILIDADES ACOMPAÑAMIENTO EN SITUACIONES DE DIFICULTAD Y LA LUCHA CONTRA TODAS LAS FORMAS DE PREJUICIO Y MARGINACIÓN. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Articulados en TIPOS DIFFERENTES DE PROPOSALES, EL PROYECTO AIMS PARA PUTAR LA ESCUELA EN EL CENTRO como un lugar de reunión para los maestros de los padres y la comunidad en la medida en que se haya introducido. CON ESTO EN MENTE, LA ESCUELA SE ESFUERZA POR CREAR UN CLIMA SERENO Y CORRECTO NECESARIO PARA FOMENTAR EL DESARROLLO DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES, LA MADURACIÓN DE COMPORTAMIENTOS Y VALORES, EL APOYO DE LAS DIVERSAS HABILIDADES ACOMPAÑAMIENTO EN SITUACIONES DE DIFICULTAD Y LA LUCHA CONTRA TODAS LAS FORMAS DE PREJUICIO Y MARGINACIÓN. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
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Revision as of 14:24, 28 January 2022
Project Q382822 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DYNAMICALLY... SCHOOL |
Project Q382822 in Italy |
Statements
48,681.0 Euro
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48,681.0 Euro
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100.0 percent
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6 November 2017
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17 December 2018
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29 January 2019
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ISTITUTO SUPERIORE DI FELTRE
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46°0'58.97"N, 11°54'22.50"E
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ARTICOLATO SU DIVERSE TIPOLOGIE DI PROPOSTA IL PROGETTO MIRA A METTERE AL CENTRO LA SCUOLA COME LUOGO DI INCONTRO DI STUDENTI INSEGNANTI GENITORI E LA COMUNIT IN CUI INSERITA. IN QUESTOTTICA LA SCUOLA SI ADOPERER A CREARE UN CLIMA SERENO E CORRETTO NECESSARIO A FAVORIRE LO SVILUPPO DELLE CONOSCENZE E DELLE COMPETENZE LA MATURAZIONE DEI COMPORTAMENTI E DEI VALORI IL SOSTEGNO ALLE DIVERSE ABILIT LACCOMPAGNAMENTO NELLE SITUAZIONI DI DISAGIO E LA LOTTA AD OGNI FORMA DI PREGIUDIZIO ED EMARGINAZIONE. (Italian)
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ARTICULATED ON DIFFERENT TYPES OF PROPOSAL THE PROJECT AIMS TO PUT THE SCHOOL AT THE CENTRE AS A MEETING PLACE FOR STUDENTS PARENT TEACHERS AND THE COMMUNITY IN WHICH IT IS INSERTED. IN THISTOCTICA, THE SCHOOL STRIVES TO CREATE A SERENE AND CORRECT CLIMATE NECESSARY TO ENCOURAGE THE DEVELOPMENT OF KNOWLEDGE AND SKILLS, THE MATURATION OF BEHAVIOURS AND VALUES, SUPPORT FOR THE VARIOUS SKILLS TO ACCOMPANY IN SITUATIONS OF DISTRESS AND THE FIGHT AGAINST ALL FORMS OF PREJUDICE AND MARGINALISATION. (English)
9 November 2020
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Articulés SUR LES TYPES DE PROPOSITIONS DIFFÉRENTES, le PROJET DANS LE CENTRE DE L’ÉCOLE AU CENTRE Comme un lieu de réunion pour les parents et la communauté dans lequel il est prescrit. DANS CET ESPRIT, L’ÉCOLE S’EFFORCE DE CRÉER UN CLIMAT SEREIN ET CORRECT NÉCESSAIRE POUR ENCOURAGER LE DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES, LA MATURATION DES COMPORTEMENTS ET DES VALEURS, LE SOUTIEN DES DIVERSES ACCOMPAGNEMENTS DE COMPÉTENCES DANS LES SITUATIONS DE DIFFICULTÉS ET LA LUTTE CONTRE TOUTES LES FORMES DE PRÉJUGÉS ET DE MARGINALISATION. (French)
8 December 2021
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In Bezug auf DIFFERENT TYPES OF PROPOSALS, DIE PROJEKT AIMS, um die SCHOOL an der CENTRE wie eine Sitzung für Eltern TEACHERS UND DIE GEMEINSCHAFT IN WHICH IST INSERT. VOR DIESEM HINTERGRUND IST DIE SCHULE BESTREBT, EIN RUHIGES UND KORREKTES KLIMA ZU SCHAFFEN, DAS NOTWENDIG IST, UM DIE ENTWICKLUNG VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN, DIE REIFUNG VON VERHALTENSWEISEN UND WERTEN, DIE UNTERSTÜTZUNG DER VERSCHIEDENEN FÄHIGKEITEN IN NOTSITUATIONEN UND DEN KAMPF GEGEN ALLE FORMEN VON VORURTEILEN UND MARGINALISIERUNG ZU FÖRDERN. (German)
17 December 2021
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Gearticuleerd op DIFFERENT TYPES VAN PROPOSALS, DE PROJECT AIMS om het SCHOOL in de CENTRE als een MEETING PLAATS voor de TEACHERS van de ouders en de GEMEENSCHAP IN WAARdat het is opgenomen. MET DIT IN GEDACHTEN STREEFT DE SCHOOL ERNAAR EEN SEREEN EN CORRECT KLIMAAT TE CREËREN DAT NODIG IS OM DE ONTWIKKELING VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN, DE RIJPING VAN GEDRAG EN WAARDEN, DE ONDERSTEUNING VAN DE VERSCHILLENDE VAARDIGHEDEN BIJ ONTBERINGEN EN DE STRIJD TEGEN ALLE VORMEN VAN VOOROORDELEN EN MARGINALISERING TE BEVORDEREN. (Dutch)
10 January 2022
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Articulados en TIPOS DIFFERENTES DE PROPOSALES, EL PROYECTO AIMS PARA PUTAR LA ESCUELA EN EL CENTRO como un lugar de reunión para los maestros de los padres y la comunidad en la medida en que se haya introducido. CON ESTO EN MENTE, LA ESCUELA SE ESFUERZA POR CREAR UN CLIMA SERENO Y CORRECTO NECESARIO PARA FOMENTAR EL DESARROLLO DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES, LA MADURACIÓN DE COMPORTAMIENTOS Y VALORES, EL APOYO DE LAS DIVERSAS HABILIDADES ACOMPAÑAMIENTO EN SITUACIONES DE DIFICULTAD Y LA LUCHA CONTRA TODAS LAS FORMAS DE PREJUICIO Y MARGINACIÓN. (Spanish)
28 January 2022
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Identifiers
F99I16000000006
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