IN SEARCH OF WELL-BEING (Q338587): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
BUSCANDO BIENESTAR | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO CONSTA DE OCHO MÓDULOS DETALLADOS EN LAS FICHAS DEDICADAS ES UNA AMPLIACIÓN DE LOS CURSOS CURRICULARES DEL PTOF DEL INSTITUTO COMO RESULTADO DE LAS NECESIDADES QUE SURGIERON DURANTE LA FASE DE REDACCIÓN DE LA RAV Y EL PLAN DE MIGLIORAMENTO.LA FORMACIÓN Y LOS ITINERARIOS DIDÁCTICOS PROPUESTOS TIENEN COMO OBJETIVO OFRECER A LOS ESTUDIANTES LA POSIBILIDAD DE AMPLIAR EL TIEMPO ESCOLAR DE UNA MANERA ESTIMULANTE Y CREATIVA PARA MOSTRAR POTENCIALES NO EXPRESADOS PARA DESARROLLAR HABILIDADES PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTO DE UNA MANERA INNOVADORA Y MOTIVADORA EN NOMBRE DE LA COOPERACIÓN DE LA COMPARACIÓN DE LA INTEGRACIÓN DE LA INCLUSIÓN PROPORCIONANDO ESPACIOS ALTERNATIVOS Y SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN DIFERENTES LUGARES DALLAULA. LAS ACCIONES DESTINADAS A LA PREVENCIÓN Y RECUPERACIÓN DE INCOMODIDADES Y DIRIGIDAS A ESTUDIANTES DE PI DÉBILES E INDEFENSOS Y, POR LO TANTO, A PI EN RIESGO DE EXCLUSIÓN CULTURAL Y SOCIAL Y DESVIACIÓN, IRÁN ACOMPAÑADAS DE DIVERSAS ESTRATEGIAS Y EXPERIENCIAS DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS PARA PERMITIRLES A C (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO CONSTA DE OCHO MÓDULOS DETALLADOS EN LAS FICHAS DEDICADAS ES UNA AMPLIACIÓN DE LOS CURSOS CURRICULARES DEL PTOF DEL INSTITUTO COMO RESULTADO DE LAS NECESIDADES QUE SURGIERON DURANTE LA FASE DE REDACCIÓN DE LA RAV Y EL PLAN DE MIGLIORAMENTO.LA FORMACIÓN Y LOS ITINERARIOS DIDÁCTICOS PROPUESTOS TIENEN COMO OBJETIVO OFRECER A LOS ESTUDIANTES LA POSIBILIDAD DE AMPLIAR EL TIEMPO ESCOLAR DE UNA MANERA ESTIMULANTE Y CREATIVA PARA MOSTRAR POTENCIALES NO EXPRESADOS PARA DESARROLLAR HABILIDADES PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTO DE UNA MANERA INNOVADORA Y MOTIVADORA EN NOMBRE DE LA COOPERACIÓN DE LA COMPARACIÓN DE LA INTEGRACIÓN DE LA INCLUSIÓN PROPORCIONANDO ESPACIOS ALTERNATIVOS Y SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN DIFERENTES LUGARES DALLAULA. LAS ACCIONES DESTINADAS A LA PREVENCIÓN Y RECUPERACIÓN DE INCOMODIDADES Y DIRIGIDAS A ESTUDIANTES DE PI DÉBILES E INDEFENSOS Y, POR LO TANTO, A PI EN RIESGO DE EXCLUSIÓN CULTURAL Y SOCIAL Y DESVIACIÓN, IRÁN ACOMPAÑADAS DE DIVERSAS ESTRATEGIAS Y EXPERIENCIAS DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS PARA PERMITIRLES A C (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO CONSTA DE OCHO MÓDULOS DETALLADOS EN LAS FICHAS DEDICADAS ES UNA AMPLIACIÓN DE LOS CURSOS CURRICULARES DEL PTOF DEL INSTITUTO COMO RESULTADO DE LAS NECESIDADES QUE SURGIERON DURANTE LA FASE DE REDACCIÓN DE LA RAV Y EL PLAN DE MIGLIORAMENTO.LA FORMACIÓN Y LOS ITINERARIOS DIDÁCTICOS PROPUESTOS TIENEN COMO OBJETIVO OFRECER A LOS ESTUDIANTES LA POSIBILIDAD DE AMPLIAR EL TIEMPO ESCOLAR DE UNA MANERA ESTIMULANTE Y CREATIVA PARA MOSTRAR POTENCIALES NO EXPRESADOS PARA DESARROLLAR HABILIDADES PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTO DE UNA MANERA INNOVADORA Y MOTIVADORA EN NOMBRE DE LA COOPERACIÓN DE LA COMPARACIÓN DE LA INTEGRACIÓN DE LA INCLUSIÓN PROPORCIONANDO ESPACIOS ALTERNATIVOS Y SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN DIFERENTES LUGARES DALLAULA. LAS ACCIONES DESTINADAS A LA PREVENCIÓN Y RECUPERACIÓN DE INCOMODIDADES Y DIRIGIDAS A ESTUDIANTES DE PI DÉBILES E INDEFENSOS Y, POR LO TANTO, A PI EN RIESGO DE EXCLUSIÓN CULTURAL Y SOCIAL Y DESVIACIÓN, IRÁN ACOMPAÑADAS DE DIVERSAS ESTRATEGIAS Y EXPERIENCIAS DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS PARA PERMITIRLES A C (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
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Revision as of 21:17, 27 January 2022
Project Q338587 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IN SEARCH OF WELL-BEING |
Project Q338587 in Italy |
Statements
47,203.2 Euro
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47,203.2 Euro
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100.0 percent
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5 October 2017
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10 November 2018
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I.C. POLO 1 MONTERONI DI LECCE
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40°19'27.84"N, 18°5'51.32"E
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IL PROGETTO COSTITUITO DA OTTO MODULI DETTAGLIATAMENTE DESCRITTI NELLE SCHEDE DEDICATE COSTITUISCE UN AMPLIAMENTO DEI PERCORSI CURRICULARI DEL PTOF DELLISTITUTO SCATURITI DAI BISOGNI EMERSI DURANTE LA FASE DI STESURA DEL RAV E DEL PIANO DI MIGLIORAMENTO.GLI ITINERARI FORMATIVI E DIDATTICI PROPOSTI INTENDONO OFFRIRE LA POSSIBILIT AGLI ALLIEVI DI PROLUNGARE IL TEMPO SCUOLA IN MODO STIMOLANTE E CREATIVO DI MANIFESTARE POTENZIALIT INESPRESSE DI SVILUPPARE ABILIT DI ACQUISIREAPPROFONDIRE CONOSCENZE IN MODO INNOVATIVO E MOTIVANTE ALLINSEGNA DELLA COOPERAZIONE DEL CONFRONTO DELLINTEGRAZIONE DELLINCLUSIONE FORNENDO SPAZI E SITUAZIONI DAPPRENDIMENTO ALTERNATIVI IN LUOGHI DIVERSI DALLAULA. LE AZIONI FINALIZZATE ALLA PREVENZIONE E AL RECUPERO DEL DISAGIO E RIVOLTE AD ALLIEVI PI DEBOLI ED INDIFESI E QUINDI PI A RISCHIO DI ESCLUSIONE CULTURALE E SOCIALE E DI DEVIANZA SARANNO CORREDATE DA METODI STRATEGIE ED ESPERIENZE VARIEGATE DI ATTIVIT INTEGRATIVE PER PERMETTERE LORO DI C (Italian)
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THE PROJECT CONSISTS OF EIGHT MODULES DETAILED IN THE DEDICATED SHEETS IS AN EXTENSION OF THE CURRICULAR PATHWAYS OF THE PTOF OF THE INSTITUTE ARISING FROM THE NEEDS EMERGED DURING THE DRAFTING OF THE RAV AND THE PLAN OF BEST.THE PROPOSED TRAINING AND DIDACTIC ITINERARIES AIM TO OFFER THE POSSIBILITY FOR PUPILS TO PROLONG SCHOOL TIME IN A STIMULATING AND CREATIVE WAY TO MANIFEST UNEXPRESSED POTENTIALS TO DEVELOP THE SKILLS OF ACQUISIREAPPROFONDIRE THE DIFFERENT SITUATIONS OF THE INTEGRATION OF THE INNOVATIVE AND MOTIVATIONAL TEACHING. ACTIONS AIMED AT THE PREVENTION AND RECOVERY OF DISCOMFORT AND AIMED AT WEAKER AND MORE DEFENCELESS PUPILS AND THEREFORE MORE AT RISK OF CULTURAL AND SOCIAL EXCLUSION AND DEVIANCE WILL BE ACCOMPANIED BY STRATEGIES AND VARIED EXPERIENCES OF SUPPLEMENTARY ACTIVITIES TO ENABLE THEM TO (English)
6 November 2020
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LE PROJET SE COMPOSE DE HUIT MODULES DÉTAILLÉS DANS LES FICHES DÉDIÉES EST UNE EXTENSION DES CURSUS DE LA PTOF DE L’INSTITUT RÉSULTANT DES BESOINS APPARUS AU COURS DE LA PHASE DE RÉDACTION DE LA RAV ET DU PLAN DE MIGLIORAMENTO.LA FORMATION ET LES ITINÉRAIRES DIDACTIQUES PROPOSÉS VISENT À OFFRIR AUX ÉLÈVES LA POSSIBILITÉ D’ÉTENDRE LE TEMPS SCOLAIRE D’UNE MANIÈRE STIMULANTE ET CRÉATIVE POUR MONTRER DES POTENTIELS NON PRESSÉS POUR DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES POUR ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES D’UNE MANIÈRE INNOVANTE ET MOTIVANTE AU NOM DE LA COOPÉRATION DE LA COMPARAISON DE L’INTÉGRATION DE L’INCLUSION EN FOURNISSANT DES ESPACES ALTERNATIFS ET DES SITUATIONS D’APPRENTISSAGE DANS DIFFÉRENTS ENDROITS DALLAULA. LES ACTIONS DE PRÉVENTION ET DE RÉTABLISSEMENT DE L’INCONFORT ET DESTINÉES AUX ÉTUDIANTS PAUVRES ET SANS DÉFENSE ET DONC AUX PERSONNES EXPOSÉES AU RISQUE D’EXCLUSION ET DE DÉVIANCE CULTURELLES ET SOCIALES S’ACCOMPAGNERONT DE DIVERSES STRATÉGIES ET EXPÉRIENCES D’ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES POUR LEUR PERMETTRE DE C (French)
7 December 2021
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DAS PROJEKT BESTEHT AUS ACHT MODULEN, DIE IN DEN SPEZIELLEN BLÄTTERN BESCHRIEBEN SIND, EINE ERWEITERUNG DER LEHRGÄNGE DES INSTITUTS PTOF, DIE SICH AUS DEN ERFORDERNISSEN, DIE WÄHREND DER AUSARBEITUNGSPHASE DES RAV ENTSTANDEN SIND, UND DEM PLAN VON MIGLIORAMENTO ERGEBEN.DIE VORGESCHLAGENEN AUSBILDUNGS- UND DIDAKTISCHEN KURSE SOLLEN DEN SCHÜLERN DIE MÖGLICHKEIT BIETEN, DIE SCHULZEIT IN EINER ANREGENDEN UND KREATIVEN WEISE ZU VERLÄNGERN, UM UNAUSGEDRÜCKTE POTENZIALE ZU ZEIGEN, UM WISSEN AUF INNOVATIVE UND MOTIVIERENDE WEISE IM NAMEN DER KOOPERATION DES VERGLEICHS DER INTEGRATION DURCH DIE BEREITSTELLUNG ALTERNATIVER RÄUME UND LERNSITUATIONEN AN VERSCHIEDENEN ORTEN DALLAULA ZU ERWERBEN. MASSNAHMEN ZUR PRÄVENTION UND WIEDERHERSTELLUNG VON BESCHWERDEN, DIE AUF SCHWACHE UND WEHRLOSE PI-STUDENTEN AUSGERICHTET SIND UND DAHER VON KULTURELLER UND SOZIALER AUSGRENZUNG UND ABWEICHUNG BEDROHT SIND, WERDEN VON VERSCHIEDENEN STRATEGIEN UND ERFAHRUNGEN MIT ERGÄNZENDEN AKTIVITÄTEN BEGLEITET, UM SIE IN DIE LAGE ZU VERSETZEN C (German)
17 December 2021
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HET PROJECT BESTAAT UIT ACHT MODULES DIE IN DE SPECIALE BLADEN WORDEN BESCHREVEN: EEN UITBREIDING VAN DE CURRICULA VAN HET PTOF VAN HET INSTITUUT DIE VOORTVLOEIEN UIT DE BEHOEFTEN DIE TIJDENS DE VOORBEREIDINGSFASE VAN DE RAV NAAR VOREN ZIJN GEKOMEN EN HET PLAN VAN MIGLIORAMENTO.THE-OPLEIDING EN DIDACTISCHE ROUTES HEBBEN TOT DOEL STUDENTEN DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN DE SCHOOLTIJD OP EEN STIMULERENDE EN CREATIEVE MANIER TE VERLENGEN OM ONBESCHREVEN MOGELIJKHEDEN AAN TE TONEN OM VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN OM OP INNOVATIEVE EN MOTIVERENDE WIJZE KENNIS TE VERWERVEN IN NAAM VAN DE SAMENWERKING VAN DE VERGELIJKING VAN INTEGRATIE-INTEGRATIE DOOR HET AANBIEDEN VAN ALTERNATIEVE RUIMTEN EN LEERSITUATIES OP VERSCHILLENDE PLAATSEN DALLAULA. ACTIES GERICHT OP HET VOORKOMEN EN HERSTELLEN VAN ONGEMAKKEN EN GERICHT ZIJN OP ZWAKKE EN WEERLOZE PI-STUDENTEN EN DUS PI’S DIE HET RISICO LOPEN OP CULTURELE EN SOCIALE UITSLUITING EN AFWIJKEND GEDRAG, ZULLEN VERGEZELD GAAN VAN VERSCHILLENDE STRATEGIEËN EN ERVARINGEN MET AANVULLENDE ACTIVITEITEN OM HEN IN STAAT TE STELLEN C (Dutch)
21 December 2021
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EL PROYECTO CONSTA DE OCHO MÓDULOS DETALLADOS EN LAS FICHAS DEDICADAS ES UNA AMPLIACIÓN DE LOS CURSOS CURRICULARES DEL PTOF DEL INSTITUTO COMO RESULTADO DE LAS NECESIDADES QUE SURGIERON DURANTE LA FASE DE REDACCIÓN DE LA RAV Y EL PLAN DE MIGLIORAMENTO.LA FORMACIÓN Y LOS ITINERARIOS DIDÁCTICOS PROPUESTOS TIENEN COMO OBJETIVO OFRECER A LOS ESTUDIANTES LA POSIBILIDAD DE AMPLIAR EL TIEMPO ESCOLAR DE UNA MANERA ESTIMULANTE Y CREATIVA PARA MOSTRAR POTENCIALES NO EXPRESADOS PARA DESARROLLAR HABILIDADES PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTO DE UNA MANERA INNOVADORA Y MOTIVADORA EN NOMBRE DE LA COOPERACIÓN DE LA COMPARACIÓN DE LA INTEGRACIÓN DE LA INCLUSIÓN PROPORCIONANDO ESPACIOS ALTERNATIVOS Y SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN DIFERENTES LUGARES DALLAULA. LAS ACCIONES DESTINADAS A LA PREVENCIÓN Y RECUPERACIÓN DE INCOMODIDADES Y DIRIGIDAS A ESTUDIANTES DE PI DÉBILES E INDEFENSOS Y, POR LO TANTO, A PI EN RIESGO DE EXCLUSIÓN CULTURAL Y SOCIAL Y DESVIACIÓN, IRÁN ACOMPAÑADAS DE DIVERSAS ESTRATEGIAS Y EXPERIENCIAS DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS PARA PERMITIRLES A C (Spanish)
27 January 2022
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Identifiers
F39G17000500007
0 references