RECREATES ACTION (Q314697): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
RECREAR LA ACCIÓN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO SE DIVIDE EN SEIS PROPUESTAS DE PROYECTOS INDIVIDUALES QUE SON DIFERENTES PARA LOS TEMAS TRATADOS Y LAS ACCIONES ESPECÍFICAS CONVERGEN SINÉRGICAMENTE HACIA LOS MISMOS OBJETIVOS. ESTOS ÚLTIMOS SON MÁS DETALLADOS EN LA SECCIÓN CORRESPONDIENTE DEL FORMULARIO PUEDE RESUMIRSE EN LA LUCHA CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y EN LA BÚSQUEDA DEL ÉXITO EDUCATIVO DE LA POBLACIÓN ESCOLAR EN EL TERRITORIO. CON ESTE FIN, LA ESCUELA SE ENCUENTRA EN EL CENTRO DE LA COMUNIDAD COMO UN LUGAR PRIVILEGIADO EN EL QUE LOS ALUMNOS SE INTERSECAN PARA LLEVAR A CABO ACTIVIDADES POCO COMUNES CAPACES DE COMBINAR ASPECTOS RECREATIVOS Y RECREATIVOS CON ASPECTOS FORMATIVOS PERTINENTES EN TÉRMINOS DE COMPETENCIAS. TODAS LAS ASOCIACIONES Y ORGANISMOS IMPLICADOS Y TAMBIÉN EL INSTITUTO L. PIETROBONO QUE COLABORAN CON PERTINI PROPORCIONARÁN ESTRUCTURAS Y RECURSOS PARA QUE LOS JÓVENES PUEDAN BENEFICIARSE PLENAMENTE DE ÉL. LA ESCUELA ENTENDIDA COMO UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE SE ABRE AL TERRITORIO MÁS ALLÁ DEL HORARIO ESCOLAR. LA LIBERTAD DE ELEGIR (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO SE DIVIDE EN SEIS PROPUESTAS DE PROYECTOS INDIVIDUALES QUE SON DIFERENTES PARA LOS TEMAS TRATADOS Y LAS ACCIONES ESPECÍFICAS CONVERGEN SINÉRGICAMENTE HACIA LOS MISMOS OBJETIVOS. ESTOS ÚLTIMOS SON MÁS DETALLADOS EN LA SECCIÓN CORRESPONDIENTE DEL FORMULARIO PUEDE RESUMIRSE EN LA LUCHA CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y EN LA BÚSQUEDA DEL ÉXITO EDUCATIVO DE LA POBLACIÓN ESCOLAR EN EL TERRITORIO. CON ESTE FIN, LA ESCUELA SE ENCUENTRA EN EL CENTRO DE LA COMUNIDAD COMO UN LUGAR PRIVILEGIADO EN EL QUE LOS ALUMNOS SE INTERSECAN PARA LLEVAR A CABO ACTIVIDADES POCO COMUNES CAPACES DE COMBINAR ASPECTOS RECREATIVOS Y RECREATIVOS CON ASPECTOS FORMATIVOS PERTINENTES EN TÉRMINOS DE COMPETENCIAS. TODAS LAS ASOCIACIONES Y ORGANISMOS IMPLICADOS Y TAMBIÉN EL INSTITUTO L. PIETROBONO QUE COLABORAN CON PERTINI PROPORCIONARÁN ESTRUCTURAS Y RECURSOS PARA QUE LOS JÓVENES PUEDAN BENEFICIARSE PLENAMENTE DE ÉL. LA ESCUELA ENTENDIDA COMO UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE SE ABRE AL TERRITORIO MÁS ALLÁ DEL HORARIO ESCOLAR. LA LIBERTAD DE ELEGIR (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO SE DIVIDE EN SEIS PROPUESTAS DE PROYECTOS INDIVIDUALES QUE SON DIFERENTES PARA LOS TEMAS TRATADOS Y LAS ACCIONES ESPECÍFICAS CONVERGEN SINÉRGICAMENTE HACIA LOS MISMOS OBJETIVOS. ESTOS ÚLTIMOS SON MÁS DETALLADOS EN LA SECCIÓN CORRESPONDIENTE DEL FORMULARIO PUEDE RESUMIRSE EN LA LUCHA CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y EN LA BÚSQUEDA DEL ÉXITO EDUCATIVO DE LA POBLACIÓN ESCOLAR EN EL TERRITORIO. CON ESTE FIN, LA ESCUELA SE ENCUENTRA EN EL CENTRO DE LA COMUNIDAD COMO UN LUGAR PRIVILEGIADO EN EL QUE LOS ALUMNOS SE INTERSECAN PARA LLEVAR A CABO ACTIVIDADES POCO COMUNES CAPACES DE COMBINAR ASPECTOS RECREATIVOS Y RECREATIVOS CON ASPECTOS FORMATIVOS PERTINENTES EN TÉRMINOS DE COMPETENCIAS. TODAS LAS ASOCIACIONES Y ORGANISMOS IMPLICADOS Y TAMBIÉN EL INSTITUTO L. PIETROBONO QUE COLABORAN CON PERTINI PROPORCIONARÁN ESTRUCTURAS Y RECURSOS PARA QUE LOS JÓVENES PUEDAN BENEFICIARSE PLENAMENTE DE ÉL. LA ESCUELA ENTENDIDA COMO UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE SE ABRE AL TERRITORIO MÁS ALLÁ DEL HORARIO ESCOLAR. LA LIBERTAD DE ELEGIR (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
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Revision as of 20:19, 27 January 2022
Project Q314697 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | RECREATES ACTION |
Project Q314697 in Italy |
Statements
51,072.0 Euro
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51,072.0 Euro
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100.0 percent
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30 October 2017
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30 November 2018
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I.I.S. "S. PERTINI" ALATRI
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41°43'35.40"N, 13°20'32.28"E
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IL PROGETTO SI ARTICOLA IN SEI SINGOLE PROPOSTE PROGETTUALI CHE PUR ESSENDO DIVERSE PER LE TEMATICHE TRATTATE E LE SPECIFICHE AZIONI CONVERGONO SINERGICAMENTE VERSO I MEDESIMI OBIETTIVI. QUESTI ULTIMI MEGLIO ESPLICITATI NELLAPPOSITA SEZIONE DEL FORMULARIO SONO RIASSUMIBILI NEL CONTRASTO ALLA DISPERSIONE SCOLASTICA E NEL PERSEGUIMENTO DEL SUCCESSO FORMATIVO DELLA POPOLAZIONE SCOLASTICA DEL TERRITORIO. A TAL FINE LA SCUOLA SI PONE AL CENTRO DELLA COMUNIT IN QUANTO LUOGO PRIVILEGIATO IN CUI GLI STUDENTI DELLA SCUOLA SI INTERSECANO PER SVOLGERE ATTIVIT NON CONSUETE IN GRADO DI CONIUGARE ASPETTI RICREATIVI E LUDICI AD ASPETTI FORMATIVI RILEVANTI IN TERMINI DI COMPETENZE. TUTTE LE ASSOCIAZIONI E GLI ENTI COINVOLTI ED ANCHE LISTITUTO L. PIETROBONO CHE COLLABORER CON IL PERTINI METTERANNO A DISPOSIZIONE STRUTTURE E RISORSE AFFINCH I GIOVANI POSSANO FRUIRNE PIENAMENTE. LA SCUOLA INTESA COME COMUNIT DI APPRENDIMENTO SI APRE AL TERRITORIO ANCHE OLTRE LORARIO SCOLASTICO. LA LIBERT DI SCEGLIERE (Italian)
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THE PROJECT IS DIVIDED INTO SIX INDIVIDUAL PROJECT PROPOSALS WHICH, DESPITE BEING DIFFERENT FOR THE THEMES COVERED AND THE SPECIFIC ACTIONS CONVERGE SYNERGICALLY TOWARDS THE SAME OBJECTIVES. THE LATTER ARE BETTER EXPLAINED IN THE SECTION OF THE FORM AND CAN BE SUMMARISED IN CONTRAST TO EARLY SCHOOL LEAVING AND IN THE PURSUIT OF THE EDUCATIONAL SUCCESS OF THE LOCAL SCHOOL POPULATION. TO THIS END, THE SCHOOL IS AT THE CENTRE OF THE COMMUNITY AS A PRIVILEGED PLACE WHERE STUDENTS OF THE SCHOOL INTERSECT TO CARRY OUT UNUSUAL ACTIVITIES CAPABLE OF COMBINING RECREATIONAL AND PLAYFUL ASPECTS WITH EDUCATIONAL ASPECTS RELEVANT IN TERMS OF SKILLS. ALL THE ASSOCIATIONS AND BODIES INVOLVED AND ALSO THE L. PIETROBONO INSTITUTE THAT COLLABORATES WITH PERTINI WILL PROVIDE FACILITIES AND RESOURCES SO THAT YOUNG PEOPLE CAN FULLY ENJOY IT. THE SCHOOL AS A LEARNING COMMUNITY OPENS UP TO THE TERRITORY EVEN BEYOND SCHOOL HOURS. FREEDOM TO CHOOSE (English)
6 November 2020
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LE PROJET EST DIVISÉ EN SIX PROPOSITIONS DE PROJETS DIFFÉRENTES POUR LES THÈMES ABORDÉS ET LES ACTIONS SPÉCIFIQUES CONVERGENT DE MANIÈRE SYNERGIQUE VERS LES MÊMES OBJECTIFS. CES DERNIÈRES SONT PLUS DÉTAILLÉES DANS LA SECTION APPROPRIÉE DU FORMULAIRE QUI PEUT ÊTRE RÉSUMÉE DANS LA LUTTE CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DANS LA POURSUITE DE LA RÉUSSITE SCOLAIRE DE LA POPULATION SCOLAIRE SUR LE TERRITOIRE. À CETTE FIN, L’ÉCOLE EST AU CŒUR DE LA COMMUNAUTÉ EN TANT QUE LIEU PRIVILÉGIÉ OÙ LES ÉLÈVES SE CROISENT POUR MENER DES ACTIVITÉS INHABITUELLES CAPABLES DE COMBINER DES ASPECTS RÉCRÉATIFS ET RÉCRÉATIFS AVEC DES ASPECTS DE FORMATION PERTINENTS EN TERMES DE COMPÉTENCES. TOUTES LES ASSOCIATIONS ET ORGANISMES IMPLIQUÉS AINSI QUE L’INSTITUT L. PIETROBONO QUI COLLABORE AVEC PERTINI FOURNIRONT DES STRUCTURES ET DES RESSOURCES POUR QUE LES JEUNES PUISSENT EN BÉNÉFICIER PLEINEMENT. L’ÉCOLE COMPRISE COMME UNE COMMUNAUTÉ D’APPRENTISSAGE S’OUVRE SUR LE TERRITOIRE AU-DELÀ DES HEURES D’ÉCOLE. LA LIBERTÉ DE CHOISIR (French)
7 December 2021
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DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN SECHS EINZELNE PROJEKTVORSCHLÄGE, DIE FÜR DIE BEHANDELTEN THEMEN UNTERSCHIEDLICH SIND UND DIE SPEZIFISCHEN MASSNAHMEN SYNERGISTISCH AUF DIE GLEICHEN ZIELE AUSGERICHTET SIND. LETZTERE SIND IM ENTSPRECHENDEN ABSCHNITT DER FORM AUSFÜHRLICHER IM KAMPF GEGEN DEN SCHULABBRUCH UND IM STREBEN NACH DEM BILDUNGSERFOLG DER SCHULBEVÖLKERUNG AUF DEM TERRITORIUM ZUSAMMENGEFASST. ZU DIESEM ZWECK STEHT DIE SCHULE IM MITTELPUNKT DER GEMEINSCHAFT ALS PRIVILEGIERTER ORT, AN DEM SICH DIE SCHÜLER ZU UNÜBLICHEN AKTIVITÄTEN ZUSAMMENSETZEN, UM FREIZEIT- UND FREIZEITASPEKTE MIT RELEVANTEN AUSBILDUNGSASPEKTEN IN BEZUG AUF DIE FÄHIGKEITEN ZU VERBINDEN. ALLE BETEILIGTEN VERBÄNDE UND EINRICHTUNGEN SOWIE DAS L. PIETROBONO INSTITUT, DAS MIT PERTINI ZUSAMMENARBEITET, WERDEN STRUKTUREN UND RESSOURCEN BEREITSTELLEN, DAMIT JUNGE MENSCHEN DAVON IN VOLLEM UMFANG PROFITIEREN KÖNNEN. DIE SCHULE, DIE ALS LERNGEMEINSCHAFT VERSTANDEN WIRD, ÖFFNET SICH ÜBER DIE SCHULSTUNDEN HINAUS AUF DAS TERRITORIUM. DIE FREIHEIT ZU WÄHLEN (German)
17 December 2021
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HET PROJECT IS ONDERVERDEELD IN ZES AFZONDERLIJKE PROJECTVOORSTELLEN DIE VERSCHILLEN VOOR DE BEHANDELDE ONDERWERPEN EN DE SPECIFIEKE ACTIES SYNERGETISCH CONVERGEREN NAAR DEZELFDE DOELSTELLINGEN. DEZE LAATSTE ZIJN MEER GEDETAILLEERD IN HET DESBETREFFENDE DEEL VAN HET FORMULIER KAN WORDEN SAMENGEVAT IN DE STRIJD TEGEN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN IN HET STREVEN NAAR HET ONDERWIJSSUCCES VAN DE SCHOOLBEVOLKING OP HET GRONDGEBIED. MET HET OOG HIEROP VORMT DE SCHOOL EEN CENTRALE PLAATS IN DE GEMEENSCHAP ALS BEVOORRECHTE PLAATS WAAR SCHOLIEREN ELKAAR KRUISEN OM ONGEWONE ACTIVITEITEN UIT TE VOEREN DIE IN STAAT ZIJN RECREATIEVE EN RECREATIEVE ASPECTEN TE COMBINEREN MET RELEVANTE OPLEIDINGSASPECTEN OP HET GEBIED VAN VAARDIGHEDEN. ALLE BETROKKEN VERENIGINGEN EN ORGANEN EN OOK HET L. PIETROBONO INSTITUUT DAT MET PERTINI SAMENWERKT, ZORGEN VOOR STRUCTUREN EN MIDDELEN, ZODAT JONGEREN ER TEN VOLLE VAN KUNNEN PROFITEREN. DE SCHOOL WORDT BESCHOUWD ALS EEN LEERGEMEENSCHAP DIE OPENSTAAT VOOR HET GRONDGEBIED BUITEN DE SCHOOLUREN. DE VRIJHEID OM TE KIEZEN (Dutch)
21 December 2021
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EL PROYECTO SE DIVIDE EN SEIS PROPUESTAS DE PROYECTOS INDIVIDUALES QUE SON DIFERENTES PARA LOS TEMAS TRATADOS Y LAS ACCIONES ESPECÍFICAS CONVERGEN SINÉRGICAMENTE HACIA LOS MISMOS OBJETIVOS. ESTOS ÚLTIMOS SON MÁS DETALLADOS EN LA SECCIÓN CORRESPONDIENTE DEL FORMULARIO PUEDE RESUMIRSE EN LA LUCHA CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y EN LA BÚSQUEDA DEL ÉXITO EDUCATIVO DE LA POBLACIÓN ESCOLAR EN EL TERRITORIO. CON ESTE FIN, LA ESCUELA SE ENCUENTRA EN EL CENTRO DE LA COMUNIDAD COMO UN LUGAR PRIVILEGIADO EN EL QUE LOS ALUMNOS SE INTERSECAN PARA LLEVAR A CABO ACTIVIDADES POCO COMUNES CAPACES DE COMBINAR ASPECTOS RECREATIVOS Y RECREATIVOS CON ASPECTOS FORMATIVOS PERTINENTES EN TÉRMINOS DE COMPETENCIAS. TODAS LAS ASOCIACIONES Y ORGANISMOS IMPLICADOS Y TAMBIÉN EL INSTITUTO L. PIETROBONO QUE COLABORAN CON PERTINI PROPORCIONARÁN ESTRUCTURAS Y RECURSOS PARA QUE LOS JÓVENES PUEDAN BENEFICIARSE PLENAMENTE DE ÉL. LA ESCUELA ENTENDIDA COMO UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE SE ABRE AL TERRITORIO MÁS ALLÁ DEL HORARIO ESCOLAR. LA LIBERTAD DE ELEGIR (Spanish)
27 January 2022
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Identifiers
C54C17000010007
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