JOYOUS...AT SCHOOL (Q309370): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
ALEGRE... MENTE EN LA ESCUELA | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL RETO CONSISTE EN ACENTUAR LA DIMENSIÓN EDUCATIVA DE NUESTRA ESCUELA CENTRÁNDOSE EN LA MOTIVACIÓN DE LOS ALUMNOS PARA RECUPERARSE Y FORTALECER SUS CAPACIDADES BÁSICAS CON EL FIN DE MEJORAR LOS RESULTADOS EDUCATIVOS QUE PUEDEN LOGRARSE PROMOVIENDO LA INCLUSIÓN Y REDUCIENDO EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. EN LÍNEA CON LO YA PLANEADO EN LA PTOFSI MIRER PARA CUIDAR EL CURRÍCULO VERTICAL HACIENDO UNA CUIDADOSA SELECCIÓN DE LOS CONTENIDOS CON EL FIN DE PONER EN EL CENTRO DE LA ACTIVIDAD EDUCATIVA LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES DISCIPLINARIAS INDISPENSABLES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN PROCESO DE FORMACIÓN VÁLIDO Y EFECTIVO. PARA ELEVAR LOS RESULTADOS DE NUESTRA ESCUELA ES NECESARIO PROCEDER A UN DESARROLLO COHERENTE DE LOS CONTENIDOS DISCIPLINARIOS VERTICALMENTE Y PROMOVER INTERCAMBIOS PROFESIONALES ENTRE PROFESORES DE CLASSIPONTE PARA IDENTIFICAR OBJETIVOS DE TRABAJO DISCIPLINARIO COMPARTIDOS EN PROGRESIÓN GRADUAL Y ACORDAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN COHERENTES. TODO ELLO EN BENEFICIO DE UNA FORMACIÓN EXITOSA DE NUESTROS ALUMNOS A LA LUZ DE (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL RETO CONSISTE EN ACENTUAR LA DIMENSIÓN EDUCATIVA DE NUESTRA ESCUELA CENTRÁNDOSE EN LA MOTIVACIÓN DE LOS ALUMNOS PARA RECUPERARSE Y FORTALECER SUS CAPACIDADES BÁSICAS CON EL FIN DE MEJORAR LOS RESULTADOS EDUCATIVOS QUE PUEDEN LOGRARSE PROMOVIENDO LA INCLUSIÓN Y REDUCIENDO EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. EN LÍNEA CON LO YA PLANEADO EN LA PTOFSI MIRER PARA CUIDAR EL CURRÍCULO VERTICAL HACIENDO UNA CUIDADOSA SELECCIÓN DE LOS CONTENIDOS CON EL FIN DE PONER EN EL CENTRO DE LA ACTIVIDAD EDUCATIVA LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES DISCIPLINARIAS INDISPENSABLES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN PROCESO DE FORMACIÓN VÁLIDO Y EFECTIVO. PARA ELEVAR LOS RESULTADOS DE NUESTRA ESCUELA ES NECESARIO PROCEDER A UN DESARROLLO COHERENTE DE LOS CONTENIDOS DISCIPLINARIOS VERTICALMENTE Y PROMOVER INTERCAMBIOS PROFESIONALES ENTRE PROFESORES DE CLASSIPONTE PARA IDENTIFICAR OBJETIVOS DE TRABAJO DISCIPLINARIO COMPARTIDOS EN PROGRESIÓN GRADUAL Y ACORDAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN COHERENTES. TODO ELLO EN BENEFICIO DE UNA FORMACIÓN EXITOSA DE NUESTROS ALUMNOS A LA LUZ DE (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL RETO CONSISTE EN ACENTUAR LA DIMENSIÓN EDUCATIVA DE NUESTRA ESCUELA CENTRÁNDOSE EN LA MOTIVACIÓN DE LOS ALUMNOS PARA RECUPERARSE Y FORTALECER SUS CAPACIDADES BÁSICAS CON EL FIN DE MEJORAR LOS RESULTADOS EDUCATIVOS QUE PUEDEN LOGRARSE PROMOVIENDO LA INCLUSIÓN Y REDUCIENDO EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. EN LÍNEA CON LO YA PLANEADO EN LA PTOFSI MIRER PARA CUIDAR EL CURRÍCULO VERTICAL HACIENDO UNA CUIDADOSA SELECCIÓN DE LOS CONTENIDOS CON EL FIN DE PONER EN EL CENTRO DE LA ACTIVIDAD EDUCATIVA LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES DISCIPLINARIAS INDISPENSABLES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN PROCESO DE FORMACIÓN VÁLIDO Y EFECTIVO. PARA ELEVAR LOS RESULTADOS DE NUESTRA ESCUELA ES NECESARIO PROCEDER A UN DESARROLLO COHERENTE DE LOS CONTENIDOS DISCIPLINARIOS VERTICALMENTE Y PROMOVER INTERCAMBIOS PROFESIONALES ENTRE PROFESORES DE CLASSIPONTE PARA IDENTIFICAR OBJETIVOS DE TRABAJO DISCIPLINARIO COMPARTIDOS EN PROGRESIÓN GRADUAL Y ACORDAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN COHERENTES. TODO ELLO EN BENEFICIO DE UNA FORMACIÓN EXITOSA DE NUESTROS ALUMNOS A LA LUZ DE (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
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Revision as of 20:08, 27 January 2022
Project Q309370 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | JOYOUS...AT SCHOOL |
Project Q309370 in Italy |
Statements
60,820.2 Euro
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60,820.2 Euro
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100.0 percent
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9 August 2017
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17 July 2018
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23 October 2018
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I.C. GIOIOSA IONICA -GROTTERIA
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38°19'19.85"N, 16°18'9.40"E
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LA SFIDA ACCENTUARE LA DIMENSIONE FORMATIVA DELLA NOSTRA SCUOLA PUNTANDO SULLA MOTIVAZIONE DEGLI ALUNNI SUL RECUPERO E SUL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE AL FINE DI MIGLIORARE GLI ESITI FORMATIVI RAGGIUNGIBILI FAVORIRE LINCLUSIONE E RIDURRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA. IN LINEA CON QUANTO GI PROGRAMMATO NEL PTOFSI MIRER A CURARE IL CURRICOLO VERTICALE OPERANDO UNA ATTENTA SELEZIONE DEI CONTENUTI AL FINE DI PORRE AL CENTRO DELL AZIONE DIDATTICA LACQUISIZIONE DI COMPETENZE DISCIPLINARI INDISPENSABILI ALLA COSTRUZIONE DI UN PROCESSO FORMATIVO VALIDO ED EFFICACE. AL FINE DI ELEVARE I RISULTATI DELLA NOSTRA SCUOLA NECESSARIO PROCEDERE AD UNO SVILUPPO COERENTE DEI CONTENUTI DISCIPLINARI IN VERTICALE E PROMUOVERE SCAMBI PROFESSIONALI TRA DOCENTI DELLE CLASSIPONTE AL FINE DI INDIVIDUARE TRAGUARDI DI LAVORO DISCIPLINARI CONDIVISI IN GRADUALE PROGRESSIONE E CONCORDARE CRITERI DI VALUTAZIONE COERENTI. TUTTO CI A VANTAGGIO DI UNA PI PROFICUA FORMAZIONE DEI NOSTRI ALUNNI ALLA LUCE DI QUAN (Italian)
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THE CHALLENGE IS TO ACCENTUATE THE EDUCATIONAL DIMENSION OF OUR SCHOOL BY FOCUSING ON THE MOTIVATION OF PUPILS ON THE RECOVERY AND ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS IN ORDER TO IMPROVE THE ACHIEVABLE EDUCATIONAL OUTCOMES FOSTERING INCLUSION AND REDUCING EARLY SCHOOL LEAVING. IN LINE WITH WHAT HAS ALREADY BEEN PROGRAMMED IN THE PTOFSI MIRER TO CURATE THE VERTICAL CURRICULA BY MAKING A CAREFUL SELECTION OF THE CONTENTS IN ORDER TO PLACE AT THE CENTER OF THE DIDACTIC ACTION LACQUISITION OF DISCIPLINARY COMPETENCES ESSENTIAL TO THE CONSTRUCTION OF A VALID AND EFFECTIVE TRAINING PROCESS. IN ORDER TO RAISE THE RESULTS OF OUR SCHOOL, IT IS NECESSARY TO PROCEED WITH A COHERENT DEVELOPMENT OF VERTICAL DISCIPLINARY CONTENT AND TO PROMOTE PROFESSIONAL EXCHANGES BETWEEN TEACHERS OF CLASSIPONTE IN ORDER TO IDENTIFY SHARED DISCIPLINARY WORK GOALS IN GRADUAL PROGRESSION AND TO AGREE CONSISTENT EVALUATION CRITERIA. ALL FOR THE BENEFIT OF A MORE PROFITABLE TRAINING OF OUR PUPILS IN THE LIGHT OF QUAN (English)
6 November 2020
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LE DÉFI EST D’ACCENTUER LA DIMENSION ÉDUCATIVE DE NOTRE ÉCOLE EN METTANT L’ACCENT SUR LA MOTIVATION DES ÉLÈVES À RETROUVER ET À RENFORCER LEURS COMPÉTENCES DE BASE AFIN D’AMÉLIORER LES RÉSULTATS SCOLAIRES QUI PEUVENT ÊTRE OBTENUS EN FAVORISANT L’INCLUSION ET EN RÉDUISANT LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. EN LIGNE AVEC CE QUI AVAIT DÉJÀ ÉTÉ PRÉVU DANS LE PTOFSI MIRER DE S’OCCUPER DU PROGRAMME VERTICAL EN FAISANT UNE SÉLECTION ATTENTIVE DU CONTENU AFIN DE METTRE AU CENTRE DE L’ACTIVITÉ ÉDUCATIVE L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES INDISPENSABLES À LA CONSTRUCTION D’UN PROCESSUS DE FORMATION VALIDE ET EFFICACE. AFIN D’ÉLEVER LES RÉSULTATS DE NOTRE ÉCOLE, IL EST NÉCESSAIRE DE PROCÉDER À UN DÉVELOPPEMENT COHÉRENT DU CONTENU DISCIPLINAIRE VERTICALEMENT ET DE PROMOUVOIR LES ÉCHANGES PROFESSIONNELS ENTRE LES ENSEIGNANTS DE CLASSIPONTE AFIN D’IDENTIFIER DES OBJECTIFS DISCIPLINAIRES PARTAGÉS EN PROGRESSION PROGRESSIVE ET D’ADOPTER DES CRITÈRES D’ÉVALUATION COHÉRENTS. TOUS AU BÉNÉFICE D’UNE FORMATION RÉUSSIE DE NOS ÉLÈVES À LA LUMIÈRE DE (French)
7 December 2021
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DIE HERAUSFORDERUNG BESTEHT DARIN, DIE BILDUNGSDIMENSION UNSERER SCHULE ZU BETONEN, INDEM DER SCHWERPUNKT AUF DIE MOTIVATION DER SCHÜLER GELEGT WIRD, IHRE GRUNDFERTIGKEITEN ZU ERHOLEN UND ZU STÄRKEN, UM DIE BILDUNGSERGEBNISSE ZU VERBESSERN, DIE DURCH DIE FÖRDERUNG DER INKLUSION UND DIE VERRINGERUNG DES SCHULABBRUCHS ERREICHT WERDEN KÖNNEN. IM EINKLANG MIT DEM, WAS BEREITS IN DER PTOFSI MIRER GEPLANT IST, SICH UM DEN VERTIKALEN LEHRPLAN ZU KÜMMERN, INDEM EINE SORGFÄLTIGE AUSWAHL DER INHALTE VORGENOMMEN WIRD, UM IN DEN MITTELPUNKT DER BILDUNGSTÄTIGKEIT DEN ERWERB VON DISZIPLINARISCHEN FÄHIGKEITEN ZU STELLEN, DIE FÜR DEN AUFBAU EINES GÜLTIGEN UND EFFEKTIVEN AUSBILDUNGSPROZESSES UNERLÄSSLICH SIND. UM DIE ERGEBNISSE UNSERER SCHULE ZU ERHÖHEN, IST ES NOTWENDIG, EINE KOHÄRENTE ENTWICKLUNG DISZIPLINARER INHALTE VERTIKAL VORANZUTREIBEN UND DEN BERUFLICHEN AUSTAUSCH ZWISCHEN DEN LEHRERN VON CLASSIPONTE ZU FÖRDERN, UM GEMEINSAME DISZIPLINÄRE ARBEITSZIELE IM SCHRITTWEISEN FORTSCHRITT ZU ERMITTELN UND EINHEITLICHE BEWERTUNGSKRITERIEN ZU VEREINBAREN. ALLE ZUM NUTZEN EINER ERFOLGREICHEN AUSBILDUNG UNSERER SCHÜLER IM LICHTE DER (German)
17 December 2021
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DE UITDAGING BESTAAT ERIN DE ONDERWIJSDIMENSIE VAN ONZE SCHOOL TE BENADRUKKEN DOOR DE NADRUK TE LEGGEN OP DE MOTIVATIE VAN LEERLINGEN OM HUN BASISVAARDIGHEDEN TE HERSTELLEN EN TE VERSTERKEN, TENEINDE DE ONDERWIJSRESULTATEN TE VERBETEREN DIE KUNNEN WORDEN BEREIKT DOOR INCLUSIE TE BEVORDEREN EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TERUG TE DRINGEN. IN LIJN MET WAT REEDS GEPLAND IN DE PTOFSI MIRER OM TE ZORGEN VOOR HET VERTICALE CURRICULUM DOOR HET MAKEN VAN EEN ZORGVULDIGE SELECTIE VAN DE INHOUD OM IN HET MIDDELPUNT VAN DE EDUCATIEVE ACTIVITEIT DE VERWERVING VAN DISCIPLINAIRE VAARDIGHEDEN ONONTBEERLIJK VOOR DE OPBOUW VAN EEN GELDIG EN EFFECTIEF TRAININGSPROCES. OM DE RESULTATEN VAN ONZE SCHOOL TE VERHOGEN, IS HET NOODZAKELIJK OM OVER TE GAAN TOT EEN COHERENTE ONTWIKKELING VAN DISCIPLINAIRE INHOUD VERTICAAL EN OM PROFESSIONELE UITWISSELINGEN TUSSEN DOCENTEN VAN CLASSIPONTE TE BEVORDEREN OM GEZAMENLIJKE DISCIPLINAIRE WERKDOELEN IN GELEIDELIJKE VOORUITGANG TE IDENTIFICEREN EN CONSISTENTE EVALUATIECRITERIA OVEREEN TE KOMEN. ALLES TEN BEHOEVE VAN EEN SUCCESVOLLE OPLEIDING VAN ONZE LEERLINGEN IN HET LICHT VAN (Dutch)
21 December 2021
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EL RETO CONSISTE EN ACENTUAR LA DIMENSIÓN EDUCATIVA DE NUESTRA ESCUELA CENTRÁNDOSE EN LA MOTIVACIÓN DE LOS ALUMNOS PARA RECUPERARSE Y FORTALECER SUS CAPACIDADES BÁSICAS CON EL FIN DE MEJORAR LOS RESULTADOS EDUCATIVOS QUE PUEDEN LOGRARSE PROMOVIENDO LA INCLUSIÓN Y REDUCIENDO EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. EN LÍNEA CON LO YA PLANEADO EN LA PTOFSI MIRER PARA CUIDAR EL CURRÍCULO VERTICAL HACIENDO UNA CUIDADOSA SELECCIÓN DE LOS CONTENIDOS CON EL FIN DE PONER EN EL CENTRO DE LA ACTIVIDAD EDUCATIVA LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES DISCIPLINARIAS INDISPENSABLES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN PROCESO DE FORMACIÓN VÁLIDO Y EFECTIVO. PARA ELEVAR LOS RESULTADOS DE NUESTRA ESCUELA ES NECESARIO PROCEDER A UN DESARROLLO COHERENTE DE LOS CONTENIDOS DISCIPLINARIOS VERTICALMENTE Y PROMOVER INTERCAMBIOS PROFESIONALES ENTRE PROFESORES DE CLASSIPONTE PARA IDENTIFICAR OBJETIVOS DE TRABAJO DISCIPLINARIO COMPARTIDOS EN PROGRESIÓN GRADUAL Y ACORDAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN COHERENTES. TODO ELLO EN BENEFICIO DE UNA FORMACIÓN EXITOSA DE NUESTROS ALUMNOS A LA LUZ DE (Spanish)
27 January 2022
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Identifiers
I69G16000550007
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