NEMO NO ONE EXCLUDED (Q301152): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
NEMO NINGUNO EXCLUIDO | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA IDEA FUNDACIONAL DEL PROYECTO ES LA PROMOCIÓN DE UNA ESCUELA INCLUSIVA QUE MIRA A TODOS LOS ALUMNOS DE MANERA INDISTINTA Y DIFERENTE Y A TODOS SUS POTENCIALIDADES, PRIMERO INTERVINIENDO EN EL CONTEXTO ENTONCES SOBRE EL TEMA, FAVORECIENDO UNA DIDÁCTICA DE CALIDAD QUE INCLUYA LA PLURALIDAD DE NECESIDADES ABIERTAS A LAS DIVERSAS NECESIDADES DE FORMACIÓN ESPECIALES Y NO DE TODOS LOS ALUMNOS EN UN CONTEXTO ESCOLAR ABIERTO A LA FLEXIBILIDAD EN EL QUE LA DIVERSIDAD VIVIÓ COMO ESTÍMULO Y ENRIQUECIMIENTO COMÚN. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA IDEA FUNDACIONAL DEL PROYECTO ES LA PROMOCIÓN DE UNA ESCUELA INCLUSIVA QUE MIRA A TODOS LOS ALUMNOS DE MANERA INDISTINTA Y DIFERENTE Y A TODOS SUS POTENCIALIDADES, PRIMERO INTERVINIENDO EN EL CONTEXTO ENTONCES SOBRE EL TEMA, FAVORECIENDO UNA DIDÁCTICA DE CALIDAD QUE INCLUYA LA PLURALIDAD DE NECESIDADES ABIERTAS A LAS DIVERSAS NECESIDADES DE FORMACIÓN ESPECIALES Y NO DE TODOS LOS ALUMNOS EN UN CONTEXTO ESCOLAR ABIERTO A LA FLEXIBILIDAD EN EL QUE LA DIVERSIDAD VIVIÓ COMO ESTÍMULO Y ENRIQUECIMIENTO COMÚN. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA IDEA FUNDACIONAL DEL PROYECTO ES LA PROMOCIÓN DE UNA ESCUELA INCLUSIVA QUE MIRA A TODOS LOS ALUMNOS DE MANERA INDISTINTA Y DIFERENTE Y A TODOS SUS POTENCIALIDADES, PRIMERO INTERVINIENDO EN EL CONTEXTO ENTONCES SOBRE EL TEMA, FAVORECIENDO UNA DIDÁCTICA DE CALIDAD QUE INCLUYA LA PLURALIDAD DE NECESIDADES ABIERTAS A LAS DIVERSAS NECESIDADES DE FORMACIÓN ESPECIALES Y NO DE TODOS LOS ALUMNOS EN UN CONTEXTO ESCOLAR ABIERTO A LA FLEXIBILIDAD EN EL QUE LA DIVERSIDAD VIVIÓ COMO ESTÍMULO Y ENRIQUECIMIENTO COMÚN. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
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Revision as of 19:46, 27 January 2022
Project Q301152 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NEMO NO ONE EXCLUDED |
Project Q301152 in Italy |
Statements
50,484.0 Euro
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50,484.0 Euro
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100.0 percent
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28 September 2017
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13 November 2018
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I.C. CAVA D.T. S. NICOLA
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40°42'1.66"N, 14°42'22.54"E
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LIDEA FONDANTE DEL PROGETTO LA PROMOZIONE DI UNA SCUOLA INCLUSIVA CHE GUARDA A TUTTI GLI ALUNNI INDISTINTAMENTE E DIFFERENTEMENTE E A TUTTE LE LORO POTENZIALIT INTERVENENDO PRIMA SUL CONTESTO POI SUL SOGGETTO PRIVILEGIANDO UNA DIDATTICA DI QUALIT COMPRENSIVA DELLA PLURALIT DEI BISOGNI APERTA ALLE DIVERSIFICATE ESIGENZE FORMATIVE SPECIALI E NON DI TUTTI GLI ALUNNI IN UN CONTESTO SCOLASTICO APERTO ALLA FLESSIBILIT IN CUI LA DIVERSIT VISSUTA COME STIMOLO E COMUNE ARRICCHIMENTO. (Italian)
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THE FOUNDING IDEA OF THE PROJECT IS THE PROMOTION OF AN INCLUSIVE SCHOOL THAT LOOKS AT ALL PUPILS INDISTINCTLY AND DIFFERENTLY AND AT ALL THEIR POTENTIALS, FIRST INTERVENING ON THE CONTEXT THEN ON THE SUBJECT, GIVING PRIORITY TO A DIDACTIC OF QUALITY INCLUDING THE PLURALITY OF NEEDS OPEN TO THE DIVERSIFIED SPECIAL TRAINING NEEDS AND NOT OF ALL PUPILS IN A SCHOOL CONTEXT OPEN TO FLEXIBILITY IN WHICH DIVERSITY LIVED AS A STIMULUS AND COMMON ENRICHMENT. (English)
6 November 2020
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L’IDÉE FONDATRICE DU PROJET EST LA PROMOTION D’UNE ÉCOLE INCLUSIVE QUI S’ADRESSE À TOUS LES ÉLÈVES INDISTINCTEMENT ET DIFFÉREMMENT ET À TOUS LEURS POTENTIELS, EN INTERVENANT D’ABORD SUR LE CONTEXTE PUIS SUR LE SUJET, EN PRIVILÉGIANT UNE DIDACTIQUE DE QUALITÉ INCLUANT LA PLURALITÉ DES BESOINS OUVERTS AUX DIFFÉRENTS BESOINS PARTICULIERS DE FORMATION ET NON PAS DE TOUS LES ÉLÈVES DANS UN CONTEXTE SCOLAIRE OUVERT À LA FLEXIBILITÉ DANS LEQUEL LA DIVERSITÉ A VÉCU COMME UN STIMULANT ET UN ENRICHISSEMENT COMMUN. (French)
7 December 2021
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DIE GRÜNDUNGSIDEE DES PROJEKTS IST DIE FÖRDERUNG EINER INKLUSIVEN SCHULE, DIE AUF ALLE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER UNABSEHBAR UND ANDERS UND AUF ALL IHRE POTENZIALE BLICKT UND ZUNÄCHST IN DEN KONTEXT EINGREIFT, DER DANN ZU DIESEM THEMA GEHÖRT UND EINE QUALITATIV HOCHWERTIGE DIDAKTIK FÖRDERT, EINSCHLIESSLICH DER VIELFALT DER BEDÜRFNISSE, DIE DEN UNTERSCHIEDLICHEN BESONDEREN AUSBILDUNGSBEDÜRFNISSEN OFFENSTEHEN, UND NICHT ALLER SCHÜLER IN EINEM SCHULISCHEN KONTEXT, IN DEM DIE VIELFALT ALS IMPULS UND GEMEINSAME BEREICHERUNG GELEBT HAT. (German)
17 December 2021
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DE GRONDGEDACHTE VAN HET PROJECT IS DE BEVORDERING VAN EEN INCLUSIEVE SCHOOL DIE ALLE LEERLINGEN ONVERSCHILLIG EN VERSCHILLEND KIJKT EN NAAR AL HUN MOGELIJKHEDEN KIJKT, EERST IN DE CONTEXT VAN HET ONDERWERP INTERVENIËREN, EN EEN KWALITEITS DIDACTIEK BEVORDERT, MET INBEGRIP VAN DE VERSCHEIDENHEID AAN BEHOEFTEN DIE OPENSTAAN VOOR DE DIVERSE SPECIALE OPLEIDINGSBEHOEFTEN EN NIET VAN ALLE LEERLINGEN IN EEN SCHOOLCONTEXT DIE OPENSTAAT VOOR FLEXIBILITEIT WAARIN DE DIVERSITEIT ALS STIMULANS EN GEMEENSCHAPPELIJKE VERRIJKING HEEFT GELEEFD. (Dutch)
21 December 2021
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LA IDEA FUNDACIONAL DEL PROYECTO ES LA PROMOCIÓN DE UNA ESCUELA INCLUSIVA QUE MIRA A TODOS LOS ALUMNOS DE MANERA INDISTINTA Y DIFERENTE Y A TODOS SUS POTENCIALIDADES, PRIMERO INTERVINIENDO EN EL CONTEXTO ENTONCES SOBRE EL TEMA, FAVORECIENDO UNA DIDÁCTICA DE CALIDAD QUE INCLUYA LA PLURALIDAD DE NECESIDADES ABIERTAS A LAS DIVERSAS NECESIDADES DE FORMACIÓN ESPECIALES Y NO DE TODOS LOS ALUMNOS EN UN CONTEXTO ESCOLAR ABIERTO A LA FLEXIBILIDAD EN EL QUE LA DIVERSIDAD VIVIÓ COMO ESTÍMULO Y ENRIQUECIMIENTO COMÚN. (Spanish)
27 January 2022
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Identifiers
J79G17000120007
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