TO PPREND TO THE STANDSTILL (Q299329): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
PPRENDERE EN LA PARADA | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El PATH AIMEDADO EN LA CONSTRUCCIÓN DE CONECCIONES EFECTIVAS ENTRE LA ESCUELA Y EXTRA-CHOOL EN ORDEN DE TRABAJO POSITIVAMENTE PARA LA INTEGRACIÓN DE EXPERIENCIAS DE ESTUDENTES EN VIAJE DE LA MATURACIÓN DE SKILLAS COMPLEJAS. ESTAS CONEXIONES AFECTAN DE LA MISMA MANERA A LOS MOMENTOS DE TRANSICIÓN DEL CURRÍCULO ESCOLAR, QUE A VECES PRESUPONEN ELEGIDO EN CUALQUIER CASO PARA UNIRSE A NUEVAS PORCIONES DEL PROYECTO DE FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE Y DE LA FAMILIA Y DE LOS QUE VAN DE LA ESCUELA AL TRABAJO O DE LA ESCUELA A LA EDUCACIÓN SUPERIOR. SU OBJETIVO ES PROMOVER LA ORIENTACIÓN PARA FORTALECER LA CAPACIDAD DE DECISIÓN DE LOS ESTUDIANTES Y LOS PADRES PARA ESTABLECER RELACIONES Y CONEXIONES ESTABLES ENTRE LAS ESCUELAS ENTRE LA ESCUELA Y LA EMPRESA ENTRE LA ESCUELA Y LA UNIVERSIDAD. ESTO REDUCE EL RIESGO MUY ALTO DE FRACASO Y DESMOTIVACIÓN FORMAS SECUNDARIAS PERO EXTREMADAMENTE PERNICIOSAS Y ACTUALES DE DISPERSIÓN EN LAS FASES DE BISAGRA DE LA TRAYECTORIA FORMATIVA Y EXISTENCIAL DEL CHIMBINOGIOVANE. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El PATH AIMEDADO EN LA CONSTRUCCIÓN DE CONECCIONES EFECTIVAS ENTRE LA ESCUELA Y EXTRA-CHOOL EN ORDEN DE TRABAJO POSITIVAMENTE PARA LA INTEGRACIÓN DE EXPERIENCIAS DE ESTUDENTES EN VIAJE DE LA MATURACIÓN DE SKILLAS COMPLEJAS. ESTAS CONEXIONES AFECTAN DE LA MISMA MANERA A LOS MOMENTOS DE TRANSICIÓN DEL CURRÍCULO ESCOLAR, QUE A VECES PRESUPONEN ELEGIDO EN CUALQUIER CASO PARA UNIRSE A NUEVAS PORCIONES DEL PROYECTO DE FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE Y DE LA FAMILIA Y DE LOS QUE VAN DE LA ESCUELA AL TRABAJO O DE LA ESCUELA A LA EDUCACIÓN SUPERIOR. SU OBJETIVO ES PROMOVER LA ORIENTACIÓN PARA FORTALECER LA CAPACIDAD DE DECISIÓN DE LOS ESTUDIANTES Y LOS PADRES PARA ESTABLECER RELACIONES Y CONEXIONES ESTABLES ENTRE LAS ESCUELAS ENTRE LA ESCUELA Y LA EMPRESA ENTRE LA ESCUELA Y LA UNIVERSIDAD. ESTO REDUCE EL RIESGO MUY ALTO DE FRACASO Y DESMOTIVACIÓN FORMAS SECUNDARIAS PERO EXTREMADAMENTE PERNICIOSAS Y ACTUALES DE DISPERSIÓN EN LAS FASES DE BISAGRA DE LA TRAYECTORIA FORMATIVA Y EXISTENCIAL DEL CHIMBINOGIOVANE. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El PATH AIMEDADO EN LA CONSTRUCCIÓN DE CONECCIONES EFECTIVAS ENTRE LA ESCUELA Y EXTRA-CHOOL EN ORDEN DE TRABAJO POSITIVAMENTE PARA LA INTEGRACIÓN DE EXPERIENCIAS DE ESTUDENTES EN VIAJE DE LA MATURACIÓN DE SKILLAS COMPLEJAS. ESTAS CONEXIONES AFECTAN DE LA MISMA MANERA A LOS MOMENTOS DE TRANSICIÓN DEL CURRÍCULO ESCOLAR, QUE A VECES PRESUPONEN ELEGIDO EN CUALQUIER CASO PARA UNIRSE A NUEVAS PORCIONES DEL PROYECTO DE FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE Y DE LA FAMILIA Y DE LOS QUE VAN DE LA ESCUELA AL TRABAJO O DE LA ESCUELA A LA EDUCACIÓN SUPERIOR. SU OBJETIVO ES PROMOVER LA ORIENTACIÓN PARA FORTALECER LA CAPACIDAD DE DECISIÓN DE LOS ESTUDIANTES Y LOS PADRES PARA ESTABLECER RELACIONES Y CONEXIONES ESTABLES ENTRE LAS ESCUELAS ENTRE LA ESCUELA Y LA EMPRESA ENTRE LA ESCUELA Y LA UNIVERSIDAD. ESTO REDUCE EL RIESGO MUY ALTO DE FRACASO Y DESMOTIVACIÓN FORMAS SECUNDARIAS PERO EXTREMADAMENTE PERNICIOSAS Y ACTUALES DE DISPERSIÓN EN LAS FASES DE BISAGRA DE LA TRAYECTORIA FORMATIVA Y EXISTENCIAL DEL CHIMBINOGIOVANE. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
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Revision as of 19:41, 27 January 2022
Project Q299329 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TO PPREND TO THE STANDSTILL |
Project Q299329 in Italy |
Statements
62,023.2 Euro
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62,023.2 Euro
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100.0 percent
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11 August 2017
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10 July 2018
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31 August 2018
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LS ENRICO FERMI AVERSA
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40°58'23.56"N, 14°12'17.75"E
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IL PERCORSO RIVOLTO ALLA COSTRUZIONE DI EFFICACI RACCORDI TRA SCUOLA ED EXTRASCUOLA AL FINE DI OPERARE POSITIVAMENTE PER LINTEGRAZIONE DELLE ESPERIENZE DEGLI STUDENTI IN VISTA DELLA MATURAZIONE DI COMPETENZE COMPLESSE. TALI RACCORDI INVESTONO ALLO STESSO MODO SIA I MOMENTI DI PASSAGGIO DEL CURRICOLO SCOLASTICO CHE PRESUPPONGONO A VOLTE SCELTE IN OGNI CASO ADESIONE A NUOVE PORZIONI DEL PROGETTO FORMATIVO DELLO STUDENTE E DELLA FAMIGLIA SIA QUELLI CHE CONDUCONO DALLA SCUOLA AL MONDO DEL LAVORO O DALLA SCUOLA ALLISTRUZIONE SUPERIORE. ESSO MIRA A FAVORIRE LORIENTAMENTO A RAFFORZARE LA CAPACIT DECISIONALE DI STUDENTI E GENITORI A COSTRUIRE RELAZIONI E RACCORDI STABILI TRA SCUOLE TRA SCUOLA E AZIENDA TRA SCUOLA E UNIVERSIT. SI RIDURR COS IL RISCHIO ALTISSIMO DI INSUCCESSO E DEMOTIVAZIONE FORME SECONDARIE MA ESTREMAMENTE PERNICIOSE E ATTUALI DI DISPERSIONE NELLE FASI DI CERNIERA DEL PERCORSO FORMATIVO ED ESISTENZIALE DEL BAMBINOGIOVANE.LE MODALIT DI LAVORO SELEZIONATE PER QUESTO PERCORSO N (Italian)
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THE PATH AIMED AT THE CONSTRUCTION OF EFFECTIVE CONNECTIONS BETWEEN SCHOOL AND EXTRASCUOLA IN ORDER TO WORK POSITIVELY FOR THE INTEGRATION OF STUDENTs’ EXPERIENCES IN VIEW OF THE MATURATION OF COMPLEX SKILLS. THESE CONNECTIONS ALSO INVEST BOTH THE PASSAGES OF THE SCHOOL CURRICULA, WHICH AT TIMES PRESUPPOSE, IN ANY CASE, CHOSEN ADHERENCE TO NEW PORTIONS OF THE STUDENT’S AND FAMILY’S EDUCATIONAL PROJECTS, AS WELL AS THOSE LEADING FROM SCHOOL TO WORK OR FROM SCHOOL TO HIGHER EDUCATION. IT AIMS TO ENCOURAGE GUIDANCE TO STRENGTHEN THE DECISION-MAKING CAPACITY OF STUDENTS AND PARENTS TO BUILD STABLE RELATIONSHIPS AND CONNECTIONS BETWEEN SCHOOLS AND COMPANIES BETWEEN SCHOOL AND UNIVERSITY. THIS REDUCES THE VERY HIGH RISK OF FAILURE AND DEMOTIVATION OF SECONDARY BUT EXTREMELY PERNICIOUS AND CURRENT FORMS OF DISPERSION IN THE HINGE PHASES OF THE TRAINING AND EXISTENTIAL PATH OF THE BAMBINOGIOVANE.THE WORKING MODALITIES SELECTED FOR THIS PATH N (English)
6 November 2020
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Le PATH AIMED À LA CONSTRUCTION DES CONNECTIONS EFFECTIVES ENTRE ÉCOLE ET EXTRA-SCHOOL DANS L’ORDRE DE TRAVAIL POSITIFEMENT POUR L’INTÉGRATION DES EXPÉRIENCES D’ÉTUDE DANS LA VIE DE LA MATULATION DES COMPLEXES. CES LIENS AFFECTENT DE LA MÊME MANIÈRE LES MOMENTS DE TRANSITION DU PROGRAMME SCOLAIRE, QUI SUPPOSENT PARFOIS, DANS TOUS LES CAS, DE SE JOINDRE À DE NOUVELLES PARTIES DU PROJET DE FORMATION DE L’ÉLÈVE ET DE LA FAMILLE ET À CEUX QUI VONT DE L’ÉCOLE AU TRAVAIL OU DE L’ÉCOLE À L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR. IL VISE À PROMOUVOIR L’ORIENTATION VISANT À RENFORCER LA CAPACITÉ DÉCISIONNELLE DES ÉLÈVES ET DES PARENTS À ÉTABLIR DES RELATIONS ET DES LIENS STABLES ENTRE LES ÉCOLES ENTRE L’ÉCOLE ET L’ENTREPRISE ENTRE L’ÉCOLE ET L’UNIVERSITÉ. CELA RÉDUIT LE RISQUE TRÈS ÉLEVÉ D’ÉCHEC ET DE DÉMOTIVATION FORMES SECONDAIRES MAIS EXTRÊMEMENT PERNICIEUSES ET ACTUELLES DE DISPERSION DANS LES PHASES CHARNIÈRES DE L’ENTRAÎNEMENT ET DE LA TRAJECTOIRE EXISTENTIELLE DU CHIMBINOGIOVANE.LES MÉTHODES DE TRAVAIL SÉLECTIONNÉES POUR CE CHEMIN N (French)
7 December 2021
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Die PATH AIMED IN DER KONSTRUKTION DER EFFECTIONEN SCHOOL und EXTRA-SCHOOL IN ORDER FÜR DIE ENTWICKLUNG DER STUDENTEN EXPERIENCES IN DER MATURATION VON COMPLEX SKILLS. DIESE VERBINDUNGEN BETREFFEN IN GLEICHER WEISE DIE MOMENTE DES ÜBERGANGS DES SCHULLEHRPLANS, DER IN JEDEM FALL AUSGEWÄHLT WIRD, UM NEUE TEILE DES AUSBILDUNGSPROJEKTS DES SCHÜLERS UND DER FAMILIE SOWIE DIEJENIGEN, DIE VON DER SCHULE ZUR ARBEIT ODER VON DER SCHULE ZUR HOCHSCHULBILDUNG FÜHREN, ANZUSCHLIESSEN. ZIEL IST ES, DIE ORIENTIERUNG ZU FÖRDERN, UM DIE ENTSCHEIDUNGSFÄHIGKEIT VON SCHÜLERN UND ELTERN ZU STÄRKEN, STABILE BEZIEHUNGEN UND VERBINDUNGEN ZWISCHEN SCHULE UND UNTERNEHMEN ZWISCHEN SCHULE UND UNIVERSITÄT AUFZUBAUEN. DIES REDUZIERT DAS SEHR HOHE AUSFALL- UND DEMOTIVATIONSRISIKO SEKUNDÄRER, ABER EXTREM SCHÄDLICHER UND AKTUELLER DISPERSIONSFORMEN IN DEN SCHARNIERPHASEN DES TRAININGS UND DES EXISTENZIELLEN PFADES DES CHIMBINOGIOVANE. (German)
17 December 2021
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De overeenkomst die op de overeenkomst van EFFECTIVE CONNECTIONS BETWEEN SCHOOL EN EXTRA-SCHOOL IN ORDER om POSITIVE VOOR DE INTEGRATIE VAN STUDENT' EXPERIENCES IN DE MATURATIE VAN COMPLEX SKILLS te werken. DEZE VERBANDEN HEBBEN OP DEZELFDE WIJZE INVLOED OP DE OVERGANGSMOMENTEN VAN HET SCHOOLCURRICULUM, DIE SOMS IN IEDER GEVAL WORDEN GEKOZEN OM DEEL TE NEMEN AAN NIEUWE DELEN VAN HET OPLEIDINGSPROJECT VAN DE STUDENT EN HET GEZIN EN VAN SCHOOL NAAR HOGER ONDERWIJS. HET HEEFT TOT DOEL DE ORIËNTATIE TE BEVORDEREN OM DE BESLUITVORMINGSCAPACITEIT VAN STUDENTEN EN OUDERS TE VERSTERKEN OM STABIELE RELATIES EN VERBINDINGEN TUSSEN SCHOLEN TUSSEN SCHOOL EN BEDRIJF TUSSEN SCHOOL EN UNIVERSITEIT OP TE BOUWEN. DIT VERMINDERT HET ZEER HOGE RISICO OP FALEN EN DEMOTIVATIE SECUNDAIRE MAAR UITERST SCHADELIJKE EN HUIDIGE VORMEN VAN DISPERSIE IN DE SCHARNIERFASEN VAN DE TRAINING EN EXISTENTIËLE WEG VAN DE CHIMBINOGIOVANE.THE WERKMETHODEN GESELECTEERD VOOR DIT PAD N (Dutch)
21 December 2021
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El PATH AIMEDADO EN LA CONSTRUCCIÓN DE CONECCIONES EFECTIVAS ENTRE LA ESCUELA Y EXTRA-CHOOL EN ORDEN DE TRABAJO POSITIVAMENTE PARA LA INTEGRACIÓN DE EXPERIENCIAS DE ESTUDENTES EN VIAJE DE LA MATURACIÓN DE SKILLAS COMPLEJAS. ESTAS CONEXIONES AFECTAN DE LA MISMA MANERA A LOS MOMENTOS DE TRANSICIÓN DEL CURRÍCULO ESCOLAR, QUE A VECES PRESUPONEN ELEGIDO EN CUALQUIER CASO PARA UNIRSE A NUEVAS PORCIONES DEL PROYECTO DE FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE Y DE LA FAMILIA Y DE LOS QUE VAN DE LA ESCUELA AL TRABAJO O DE LA ESCUELA A LA EDUCACIÓN SUPERIOR. SU OBJETIVO ES PROMOVER LA ORIENTACIÓN PARA FORTALECER LA CAPACIDAD DE DECISIÓN DE LOS ESTUDIANTES Y LOS PADRES PARA ESTABLECER RELACIONES Y CONEXIONES ESTABLES ENTRE LAS ESCUELAS ENTRE LA ESCUELA Y LA EMPRESA ENTRE LA ESCUELA Y LA UNIVERSIDAD. ESTO REDUCE EL RIESGO MUY ALTO DE FRACASO Y DESMOTIVACIÓN FORMAS SECUNDARIAS PERO EXTREMADAMENTE PERNICIOSAS Y ACTUALES DE DISPERSIÓN EN LAS FASES DE BISAGRA DE LA TRAYECTORIA FORMATIVA Y EXISTENCIAL DEL CHIMBINOGIOVANE. (Spanish)
27 January 2022
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Identifiers
C39G17000410007
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