The Wingerd (Q4005779): Difference between revisions

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Property / instance of
 
Property / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
 
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
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Property / country
 
Property / country: Netherlands / rank
Normal rank
 
Property / budget
50,000.0 Euro
Amount50,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 50,000.0 Euro / rank
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Property / EU contribution
25,000.0 Euro
Amount25,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 25,000.0 Euro / rank
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Property / co-financing rate
50.0 percent
Amount50.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / start time
13 November 2018
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Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
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After0
 
Property / start time: 13 November 2018 / rank
Normal rank
 
Property / end time
13 November 2019
Timestamp+2019-11-13T00:00:00Z
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CalendarGregorian
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Property / end time: 13 November 2019 / rank
Normal rank
 
Property / beneficiary name (string)
De Wingerd
 
Property / beneficiary name (string): De Wingerd / rank
Normal rank
 
Property / beneficiary
 
Property / beneficiary: Q4005778 / rank
Normal rank
 
Property / summary
De Wingerd is een school voor Speciaal Onderwijs en Voortgezet Speciaal Onderwijs aan kinderen en jonge mensen met een verstandelijke beperking. Met financiële steun vanuit het ESF kan de Wingerd nog beter een brug slaan tussen onderwijs en de arbeidsmarkt of een vervolgopleiding. Door de komst van competentiegericht onderwijs is de behoefte aan flexibel in te zetten lesmateriaal ontstaan. De ESF subsidie gebruikt de Wingerd voor het invoeren van opbrengstgericht werken. Hiervoor hebben de medewerkers specifieke competenties nodig. De rol van de docent zal veranderen. Dit gebeurt middels het inzetten van het intervisiemodel Methodische Loopbaan Begeleiding (MLB) met het portofolio ‘DOEN IN’. Door de eenvoudige administratie zal de docent tijd overhouden voor extra begeleiding van de leerling. Hierdoor wordt een groot draagvlak gecreëerd bij de gebruikers van het systeem. Binnen het project wordt een omgeving gecreëerd waarin docenten de kans krijgen om zichzelf te ontwikkelen in kennis en vaardigheden, en de slag te maken van kennisoverdrager naar coach. Het project zorgt voor de bewustwording van de noodzaak om te veranderen, het implementeert de nieuwe werkwijze en zorgt voor borging op de lange termijn. (Dutch)
 
Property / summary: De Wingerd is een school voor Speciaal Onderwijs en Voortgezet Speciaal Onderwijs aan kinderen en jonge mensen met een verstandelijke beperking. Met financiële steun vanuit het ESF kan de Wingerd nog beter een brug slaan tussen onderwijs en de arbeidsmarkt of een vervolgopleiding. Door de komst van competentiegericht onderwijs is de behoefte aan flexibel in te zetten lesmateriaal ontstaan. De ESF subsidie gebruikt de Wingerd voor het invoeren van opbrengstgericht werken. Hiervoor hebben de medewerkers specifieke competenties nodig. De rol van de docent zal veranderen. Dit gebeurt middels het inzetten van het intervisiemodel Methodische Loopbaan Begeleiding (MLB) met het portofolio ‘DOEN IN’. Door de eenvoudige administratie zal de docent tijd overhouden voor extra begeleiding van de leerling. Hierdoor wordt een groot draagvlak gecreëerd bij de gebruikers van het systeem. Binnen het project wordt een omgeving gecreëerd waarin docenten de kans krijgen om zichzelf te ontwikkelen in kennis en vaardigheden, en de slag te maken van kennisoverdrager naar coach. Het project zorgt voor de bewustwording van de noodzaak om te veranderen, het implementeert de nieuwe werkwijze en zorgt voor borging op de lange termijn. (Dutch) / rank
Normal rank
 
Property / summary
De Wingerd is a school for Special Education and Secondary Special Education for children and young people with intellectual disabilities. With financial support from the ESF, the Wingerd can even better build a bridge between education and the labour market or further training. The advent of competence-based education has created the need for flexible teaching materials. The ESF subsidy uses the Wingerd to introduce revenue-oriented works. For this, the employees need specific competences. The role of the teacher will change. This is done by using the intervision model Methodical Career Guidance (MLB) with the portofolio ‘DOEN IN’. Due to the simple administration, the teacher will leave time for additional guidance for the student. This creates a strong support among the users of the system. Within the project, an environment is created in which teachers are given the opportunity to develop themselves in knowledge and skills, and to make the transition from knowledge transferor to coach. The project raises awareness of the need to change, implements the new method and ensures long-term assurance. (English)
 
Property / summary: De Wingerd is a school for Special Education and Secondary Special Education for children and young people with intellectual disabilities. With financial support from the ESF, the Wingerd can even better build a bridge between education and the labour market or further training. The advent of competence-based education has created the need for flexible teaching materials. The ESF subsidy uses the Wingerd to introduce revenue-oriented works. For this, the employees need specific competences. The role of the teacher will change. This is done by using the intervision model Methodical Career Guidance (MLB) with the portofolio ‘DOEN IN’. Due to the simple administration, the teacher will leave time for additional guidance for the student. This creates a strong support among the users of the system. Within the project, an environment is created in which teachers are given the opportunity to develop themselves in knowledge and skills, and to make the transition from knowledge transferor to coach. The project raises awareness of the need to change, implements the new method and ensures long-term assurance. (English) / rank
Normal rank
 
Property / summary: De Wingerd is a school for Special Education and Secondary Special Education for children and young people with intellectual disabilities. With financial support from the ESF, the Wingerd can even better build a bridge between education and the labour market or further training. The advent of competence-based education has created the need for flexible teaching materials. The ESF subsidy uses the Wingerd to introduce revenue-oriented works. For this, the employees need specific competences. The role of the teacher will change. This is done by using the intervision model Methodical Career Guidance (MLB) with the portofolio ‘DOEN IN’. Due to the simple administration, the teacher will leave time for additional guidance for the student. This creates a strong support among the users of the system. Within the project, an environment is created in which teachers are given the opportunity to develop themselves in knowledge and skills, and to make the transition from knowledge transferor to coach. The project raises awareness of the need to change, implements the new method and ensures long-term assurance. (English) / qualifier
point in time: 25 January 2022
Timestamp+2022-01-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
 
Property / summary
De Wingerd est une école d’enseignement spécial et secondaire spécialisée pour les enfants et les jeunes handicapés intellectuels. Grâce au soutien financier du FSE, le Wingerd peut encore mieux établir un pont entre l’éducation et le marché du travail ou la formation continue. L’avènement d’une éducation fondée sur les compétences a créé le besoin de matériel pédagogique flexible. La subvention du FSE utilise le Wingerd pour introduire des travaux axés sur les recettes. Pour cela, les employés ont besoin de compétences spécifiques. Le rôle de l’enseignant changera. Pour ce faire, on utilise le modèle intervision d’orientation professionnelle méthodique (MLB) avec le portofolio «DOEN IN». En raison de la simple administration, l’enseignant laissera du temps pour des conseils supplémentaires pour l’étudiant. Cela crée un fort soutien parmi les utilisateurs du système. Dans le cadre du projet, un environnement est créé dans lequel les enseignants ont la possibilité de se développer dans les connaissances et les compétences, et de passer du transfert de connaissances à l’entraîneur. Le projet sensibilise la population à la nécessité de changer, met en œuvre la nouvelle méthode et assure une assurance à long terme. (French)
 
Property / summary: De Wingerd est une école d’enseignement spécial et secondaire spécialisée pour les enfants et les jeunes handicapés intellectuels. Grâce au soutien financier du FSE, le Wingerd peut encore mieux établir un pont entre l’éducation et le marché du travail ou la formation continue. L’avènement d’une éducation fondée sur les compétences a créé le besoin de matériel pédagogique flexible. La subvention du FSE utilise le Wingerd pour introduire des travaux axés sur les recettes. Pour cela, les employés ont besoin de compétences spécifiques. Le rôle de l’enseignant changera. Pour ce faire, on utilise le modèle intervision d’orientation professionnelle méthodique (MLB) avec le portofolio «DOEN IN». En raison de la simple administration, l’enseignant laissera du temps pour des conseils supplémentaires pour l’étudiant. Cela crée un fort soutien parmi les utilisateurs du système. Dans le cadre du projet, un environnement est créé dans lequel les enseignants ont la possibilité de se développer dans les connaissances et les compétences, et de passer du transfert de connaissances à l’entraîneur. Le projet sensibilise la population à la nécessité de changer, met en œuvre la nouvelle méthode et assure une assurance à long terme. (French) / rank
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Property / summary: De Wingerd est une école d’enseignement spécial et secondaire spécialisée pour les enfants et les jeunes handicapés intellectuels. Grâce au soutien financier du FSE, le Wingerd peut encore mieux établir un pont entre l’éducation et le marché du travail ou la formation continue. L’avènement d’une éducation fondée sur les compétences a créé le besoin de matériel pédagogique flexible. La subvention du FSE utilise le Wingerd pour introduire des travaux axés sur les recettes. Pour cela, les employés ont besoin de compétences spécifiques. Le rôle de l’enseignant changera. Pour ce faire, on utilise le modèle intervision d’orientation professionnelle méthodique (MLB) avec le portofolio «DOEN IN». En raison de la simple administration, l’enseignant laissera du temps pour des conseils supplémentaires pour l’étudiant. Cela crée un fort soutien parmi les utilisateurs du système. Dans le cadre du projet, un environnement est créé dans lequel les enseignants ont la possibilité de se développer dans les connaissances et les compétences, et de passer du transfert de connaissances à l’entraîneur. Le projet sensibilise la population à la nécessité de changer, met en œuvre la nouvelle méthode et assure une assurance à long terme. (French) / qualifier
point in time: 25 January 2022
Timestamp+2022-01-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
 
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Active and healthy ageing / rank
Normal rank
 
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
Normal rank
 
Property / postal code
8072BW
 
Property / postal code: 8072BW / rank
Normal rank
 
Property / programme
 
Property / programme: Netherlands - ESF / rank
Normal rank
 
Property / coordinate location
52°22'54.95"N, 5°48'22.75"E
Latitude52.381932426316
Longitude5.8063182052632
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
 
Property / coordinate location: 52°22'54.95"N, 5°48'22.75"E / rank
Normal rank
 

Revision as of 15:29, 26 January 2022

Project Q4005779 in Netherlands
Language Label Description Also known as
English
The Wingerd
Project Q4005779 in Netherlands

    Statements

    Identifiers

    Netherlands Kohesio ID
    2018EUSF201190
    0 references
     
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