Timmerfabriek Neede (Q3999205): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: import item from Netherlands) |
(Changed an Item: Edited by the infer coords bot - inferring coordiantes from postal codes) |
||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||
52°8'10.64"N, 6°35'17.70"E
| |||||||||||
| Property / coordinate location: 52°8'10.64"N, 6°35'17.70"E / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Revision as of 10:07, 25 January 2022
Project Q3999205 in Netherlands
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Timmerfabriek Neede |
Project Q3999205 in Netherlands |
Statements
25,000.0 Euro
0 references
50,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
28 August 2019
0 references
28 August 2021
0 references
Timmerfabriek Neede
0 references
52°8'10.64"N, 6°35'17.70"E
0 references
7161PC
0 references
Timmerfabriek Neede ziet dat het personeel niet op een effectieve manier omgaat met kennis en vaardigheden. Hiermee wordt bedoeld dat de opgedane kennis en vaardigheden door enkelen niet op een duurzame wijze wordt overgedragen binnen de organisatie. Overzicht, methode, structuur en doelstellingen ontbreken. Daarbij komt dat medewerkers te weinig betrokken worden bij de inhoud van hetgeen geleerd wordt. Hiermee ontstaat er minder draagvlak, wat tot motivatieproblemen leidt en uiteindelijk stress. Een externe adviseur wordt ingeschakeld om specifiek voor TIFA Neede een leercultuur te implementeren, zodat werknemers effectief kennis en vaardigheden opdoen. Hiermee kunnen zij door blijven groeien naar uitdagende functies binnen de onderneming of daarbuiten. Zonder deze leercultuur kunnen medewerkers zich maar beperkt ontwikkelen, wat de doorgroei in de weg staat, en daarmee de motivatie en werkplezier. Werknemers, leidinggevenden en de organisatie als geheel, worden geanalyseerd, en geleerd hoe van elkaar te leren. Dit is maatwerk. Tenslotte wordt een structuur opgezet om de leercultuur te kunnen verankeren in de organisatie. (Dutch)
0 references
Identifiers
2019EUSF201537
0 references