I WOULD LIKE TO HEAR FROM ME IN ORDER TO BE ABLE TO BE US (Q1951643): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
EMPIEZO DE NUEVO DESDE MÍ PARA PODER SER NOSOTROS | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA INTERVENCIÓN PRESTA ESPECIAL ATENCIÓN A LAS SIGUIENTES CATEGORÍAS DE USUARIOS: ESTUDIANTES DE FAMILIAS CON PROBLEMAS SOCIALES O ECONÓMICOS; ESTUDIANTES QUE VIVEN DIFICULTADES EN RELACIÓN Y COMUNICACIÓN CON OTRAS MATERIAS, DENTRO Y FUERA DE LA CLASE GRUPAL; ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES QUE INSTAN A TODOS A TENER QUE REPENSAR SUS PROPIAS MANERAS DE TRATAR, TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN, LA FORMA DE HACER GRUPOS, LA CAPACIDAD DE EMPATÍA. LAS REUNIONES CON PERSONAS O GRUPOS TIENEN POR OBJETO ALCANZAR LOS SIGUIENTES OBJETIVOS: PRESTAR APOYO PARA PREVENIR Y GESTIONAR LAS DIFICULTADES ESCOLARES; ELABORAR UN INFORME DE AYUDA EN SITUACIONES ESPECIALMENTE PROBLEMÁTICAS; OFRECER UN ESPACIO DE ESCUCHA Y UN CONTENEDOR PARA EXPRESAR ANSIEDADES Y TEMORES; MOTIVAR SU ESTANCIA EN LA ESCUELA REFLEXIONANDO SOBRE SU PLAN DE VIDA; APRENDE A LIDIAR CON SITUACIONES PROBLEMÁTICAS EN GRUPOS CON CALMA Y PAULATINA. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA INTERVENCIÓN PRESTA ESPECIAL ATENCIÓN A LAS SIGUIENTES CATEGORÍAS DE USUARIOS: ESTUDIANTES DE FAMILIAS CON PROBLEMAS SOCIALES O ECONÓMICOS; ESTUDIANTES QUE VIVEN DIFICULTADES EN RELACIÓN Y COMUNICACIÓN CON OTRAS MATERIAS, DENTRO Y FUERA DE LA CLASE GRUPAL; ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES QUE INSTAN A TODOS A TENER QUE REPENSAR SUS PROPIAS MANERAS DE TRATAR, TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN, LA FORMA DE HACER GRUPOS, LA CAPACIDAD DE EMPATÍA. LAS REUNIONES CON PERSONAS O GRUPOS TIENEN POR OBJETO ALCANZAR LOS SIGUIENTES OBJETIVOS: PRESTAR APOYO PARA PREVENIR Y GESTIONAR LAS DIFICULTADES ESCOLARES; ELABORAR UN INFORME DE AYUDA EN SITUACIONES ESPECIALMENTE PROBLEMÁTICAS; OFRECER UN ESPACIO DE ESCUCHA Y UN CONTENEDOR PARA EXPRESAR ANSIEDADES Y TEMORES; MOTIVAR SU ESTANCIA EN LA ESCUELA REFLEXIONANDO SOBRE SU PLAN DE VIDA; APRENDE A LIDIAR CON SITUACIONES PROBLEMÁTICAS EN GRUPOS CON CALMA Y PAULATINA. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA INTERVENCIÓN PRESTA ESPECIAL ATENCIÓN A LAS SIGUIENTES CATEGORÍAS DE USUARIOS: ESTUDIANTES DE FAMILIAS CON PROBLEMAS SOCIALES O ECONÓMICOS; ESTUDIANTES QUE VIVEN DIFICULTADES EN RELACIÓN Y COMUNICACIÓN CON OTRAS MATERIAS, DENTRO Y FUERA DE LA CLASE GRUPAL; ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES QUE INSTAN A TODOS A TENER QUE REPENSAR SUS PROPIAS MANERAS DE TRATAR, TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN, LA FORMA DE HACER GRUPOS, LA CAPACIDAD DE EMPATÍA. LAS REUNIONES CON PERSONAS O GRUPOS TIENEN POR OBJETO ALCANZAR LOS SIGUIENTES OBJETIVOS: PRESTAR APOYO PARA PREVENIR Y GESTIONAR LAS DIFICULTADES ESCOLARES; ELABORAR UN INFORME DE AYUDA EN SITUACIONES ESPECIALMENTE PROBLEMÁTICAS; OFRECER UN ESPACIO DE ESCUCHA Y UN CONTENEDOR PARA EXPRESAR ANSIEDADES Y TEMORES; MOTIVAR SU ESTANCIA EN LA ESCUELA REFLEXIONANDO SOBRE SU PLAN DE VIDA; APRENDE A LIDIAR CON SITUACIONES PROBLEMÁTICAS EN GRUPOS CON CALMA Y PAULATINA. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
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Revision as of 15:44, 24 January 2022
Project Q1951643 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I WOULD LIKE TO HEAR FROM ME IN ORDER TO BE ABLE TO BE US |
Project Q1951643 in Italy |
Statements
14,400.0 Euro
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28,800.0 Euro
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50.0 percent
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3 October 2017
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11 June 2018
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31 August 2018
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LICEO SCIENTIFICO E.LUSSU SANT'ANTIOCO
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L'INTERVENTO RIVOLGE UNA PARTICOLARE ATTENZIONE ALLE SEGUENTI FASCE DI UTENTI: STUDENTI PROVENIENTI DA FAMIGLIE CON PROBLEMATICHE DI NATURA SOCIALE E/O ECONOMICA; ALLIEVI CHE VIVONO DIFFICOLTÃ A LIVELLO RELAZIONALE E DI COMUNICAZIONE CON ALTRI SOGGETTI, ALL'INTERNO E ALL'ESTERNO DEL GRUPPO-CLASSE; ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI CHE SOLLECITANO TUTTI A DOVER RIPENSARE I PROPRI MODI DI RELAZIONARSI, LE TECNICHE DI COMUNICAZIONE, IL MODO DI FARE GRUPPO, LA CAPACITÃ DI EMPATIA. GLI INCONTRI CON SINGOLI O CON GRUPPI INTENDONO PERSEGUIRE I SEGUENTI OBIETTIVI: FORNIRE UN SOSTEGNO PER PREVENIRE E GESTIRE LE DIFFICOLTÃ SCOLASTICHE; ESPERIRE UNA RELAZIONE DI AIUTO IN PARTICOLARI SITUAZIONI PROBLEMATICHE; OFFRIRE UNO SPAZIO DI ASCOLTO E UN CONTENITORE DOVE ESPRIMERE ANSIE E PAURE; RIMOTIVARE IL PROPRIO STARE A SCUOLA RIFLETTENDO SUL PROPRIO PROGETTO DI VITA; IMPARARE AD AFFRONTARE LE SITUAZIONI PROBLEMATICHE IN GRUPPO CON CALMA E GRADUALITÃ . (Italian)
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THE INTERVENTION SHALL PAY PARTICULAR ATTENTION TO THE FOLLOWING CATEGORIES OF USERS: STUDENTS FROM FAMILIES WITH SOCIAL AND/OR ECONOMIC ISSUES; NETWORKING AND COMMUNICATION WITH OTHER ACTORS, INSIDE AND OUTSIDE THE GRUPPOCLASSE; PUPILS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS WHO CALL FOR EVERYONE TO RETHINK THEIR WAYS OF CONNECTING THEMSELVES, COMMUNICATION TECHNIQUES, HOW TO GROUP, EMPATHISE. MEETINGS WITH INDIVIDUALS OR GROUPS ARE INTENDED TO PURSUE THE FOLLOWING OBJECTIVES: PROVIDE SUPPORT TO PREVENT AND MANAGE DIFFICULTIES IN EDUCATION; TO CARRY OUT AN AID REPORT IN PARTICULAR SITUATIONS OF CONCERN; PROVIDE A SPACE TO LISTEN AND A JACKET WHERE TO EXPRESS ANXIETY AND FEAR; WISH TO STAY IN SCHOOL BY REFLECTING ON THEIR OWN PROJECT OF LIFE; LEARN HOW TO DEAL WITH PROBLEMATIC SITUATIONS IN GROUPS CALMLY AND GRADUALITS. (English)
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L’INTERVENTION ACCORDE UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AUX CATÉGORIES D’UTILISATEURS SUIVANTES: LES ÉTUDIANTS ISSUS DE FAMILLES CONFRONTÉES À DES PROBLÈMES SOCIAUX ET/OU ÉCONOMIQUES; LES ÉTUDIANTS QUI ÉPROUVENT DES DIFFICULTÉS DANS LA RELATION ET LA COMMUNICATION AVEC D’AUTRES MATIÈRES, À L’INTÉRIEUR ET À L’EXTÉRIEUR DE LA CLASSE-GROUPE; LES ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX QUI INCITENT CHACUN À REPENSER SES PROPRES FAÇONS DE FAIRE, LES TECHNIQUES DE COMMUNICATION, LA FAÇON DE FAIRE DES GROUPES, LA CAPACITÉ D’EMPATHIE. LES RÉUNIONS AVEC DES PERSONNES OU DES GROUPES VISENT À ATTEINDRE LES OBJECTIFS SUIVANTS: FOURNIR UN SOUTIEN POUR PRÉVENIR ET GÉRER LES DIFFICULTÉS SCOLAIRES; ÉTABLIR UN RAPPORT SUR L’AIDE DANS DES SITUATIONS PARTICULIÈREMENT PROBLÉMATIQUES; OFFRIR UN ESPACE D’ÉCOUTE ET UN CONTENEUR POUR EXPRIMER DES ANGOISSES ET DES CRAINTES; MOTIVER SON SÉJOUR À L’ÉCOLE EN RÉFLÉCHISSANT À SON PLAN DE VIE; APPRENEZ À FAIRE FACE À DES SITUATIONS PROBLÉMATIQUES DANS LES GROUPES CALMEMENT ET PROGRESSIVEMENT. (French)
12 December 2021
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DE INTERVENTIE BESTEEDT BIJZONDERE AANDACHT AAN DE VOLGENDE CATEGORIEËN GEBRUIKERS: STUDENTEN UIT GEZINNEN MET SOCIALE EN/OF ECONOMISCHE PROBLEMEN; STUDENTEN DIE MOEILIJKHEDEN ONDERVINDEN IN RELATIE EN COMMUNICATIE MET ANDERE VAKKEN, ZOWEL BINNEN ALS BUITEN DE GROEPSKLASSE; LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN DIE IEDEREEN AANSPOREN OM HUN EIGEN MANIER VAN OMGAAN TE HEROVERWEGEN, COMMUNICATIETECHNIEKEN, DE MANIER OM GROEPEN TE MAKEN, HET VERMOGEN TOT EMPATHIE. BIJEENKOMSTEN MET PERSONEN OF GROEPEN HEBBEN TOT DOEL DE VOLGENDE DOELSTELLINGEN NA TE STREVEN: ONDERSTEUNING BIEDEN OM SCHOOLPROBLEMEN TE VOORKOMEN EN TE BEHEERSEN; EEN STEUNVERSLAG OP TE STELLEN IN BIJZONDER PROBLEMATISCHE SITUATIES; BIEDEN EEN LUISTERRUIMTE EN EEN CONTAINER OM ANGSTEN EN ANGSTEN UIT TE DRUKKEN; JE VERBLIJF OP SCHOOL TE MOTIVEREN DOOR NA TE DENKEN OVER JE LEVENSPLAN; LEER RUSTIG EN GELEIDELIJK OMGAAN MET PROBLEMATISCHE SITUATIES IN GROEPEN. (Dutch)
22 December 2021
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BEI DER INTERVENTION WIRD DEN FOLGENDEN KATEGORIEN VON NUTZERN BESONDERE AUFMERKSAMKEIT GEWIDMET: STUDIERENDE AUS FAMILIEN MIT SOZIALEN UND/ODER WIRTSCHAFTLICHEN PROBLEMEN; STUDENTEN, DIE SCHWIERIGKEITEN IN BEZIEHUNG UND KOMMUNIKATION MIT ANDEREN FÄCHERN INNERHALB UND AUSSERHALB DER GRUPPENKLASSE LEBEN; SCHÜLER MIT BESONDEREN PÄDAGOGISCHEN BEDÜRFNISSEN, DIE ALLE DAZU AUFFORDERN, IHRE EIGENEN UMGANGSFORMEN, KOMMUNIKATIONSTECHNIKEN, DEN WEG ZUR BILDUNG VON GRUPPEN, DIE EMPATHIEFÄHIGKEIT ZU ÜBERDENKEN. DIE TREFFEN MIT EINZELPERSONEN ODER GRUPPEN ZIELEN DARAUF AB, FOLGENDE ZIELE ZU VERFOLGEN: UNTERSTÜTZUNG BEI DER PRÄVENTION UND BEWÄLTIGUNG VON SCHULSCHWIERIGKEITEN; ERSTELLUNG EINES BEIHILFEBERICHTS IN BESONDERS PROBLEMATISCHEN SITUATIONEN; BIETEN SIE EINEN HÖRRAUM UND EINEN BEHÄLTER, UM ÄNGSTE UND ÄNGSTE AUSZUDRÜCKEN; DEN AUFENTHALT IN DER SCHULE ZU MOTIVIEREN, INDEM MAN ÜBER DEN EIGENEN LEBENSPLAN NACHDENKT; LERNEN SIE, MIT PROBLEMATISCHEN SITUATIONEN IN GRUPPEN RUHIG UND SCHRITTWEISE UMZUGEHEN. (German)
23 December 2021
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LA INTERVENCIÓN PRESTA ESPECIAL ATENCIÓN A LAS SIGUIENTES CATEGORÍAS DE USUARIOS: ESTUDIANTES DE FAMILIAS CON PROBLEMAS SOCIALES O ECONÓMICOS; ESTUDIANTES QUE VIVEN DIFICULTADES EN RELACIÓN Y COMUNICACIÓN CON OTRAS MATERIAS, DENTRO Y FUERA DE LA CLASE GRUPAL; ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES QUE INSTAN A TODOS A TENER QUE REPENSAR SUS PROPIAS MANERAS DE TRATAR, TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN, LA FORMA DE HACER GRUPOS, LA CAPACIDAD DE EMPATÍA. LAS REUNIONES CON PERSONAS O GRUPOS TIENEN POR OBJETO ALCANZAR LOS SIGUIENTES OBJETIVOS: PRESTAR APOYO PARA PREVENIR Y GESTIONAR LAS DIFICULTADES ESCOLARES; ELABORAR UN INFORME DE AYUDA EN SITUACIONES ESPECIALMENTE PROBLEMÁTICAS; OFRECER UN ESPACIO DE ESCUCHA Y UN CONTENEDOR PARA EXPRESAR ANSIEDADES Y TEMORES; MOTIVAR SU ESTANCIA EN LA ESCUELA REFLEXIONANDO SOBRE SU PLAN DE VIDA; APRENDE A LIDIAR CON SITUACIONES PROBLEMÁTICAS EN GRUPOS CON CALMA Y PAULATINA. (Spanish)
24 January 2022
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Identifiers
J63C17000210008
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