“A SPACE FOR THINKING, IN ORDER TO BECOME” (Q1950771): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
«UN ESPACIO PARA PENSAR, PARA SER, PARA CONVERTIRSE» | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El propósito del proyecto es lo que para mejorar la calidad *individual* STUDENTS, (y a sus deseos de instructores y mentores) favoreciendo en el bienestar escolar, por encima y caminando y prometiendo qué capacidades RELACIONALES que conducen a una COMUNICACIONA Afirmativa y COLABORATIVA.Objetivos calidad de vida en la escuela con resultados positivos también en familia para aumentar la MOTIVACIÓN DE RAGAZZI A LA STUDZZI AL STUDY AL STUDIO JETAR la capacidad de organizar la mejor capacidad de organizar el tiempo de la FIESTA DE PERSONA de la mejor capacidad para mejorar la oportunidad de la mejor experiencia de tiempo y de la mejor oportunidad para que el tiempo se transforme en la mejor capacidad de ofrecer el mejor tiempo para que el tiempo se transforme en la mejor capacidad de organizar la mejor capacidad de los instructores y de los mentores. COMPETENCIA EFECTIVA (KNOW-HOW) DE?I (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El propósito del proyecto es lo que para mejorar la calidad *individual* STUDENTS, (y a sus deseos de instructores y mentores) favoreciendo en el bienestar escolar, por encima y caminando y prometiendo qué capacidades RELACIONALES que conducen a una COMUNICACIONA Afirmativa y COLABORATIVA.Objetivos calidad de vida en la escuela con resultados positivos también en familia para aumentar la MOTIVACIÓN DE RAGAZZI A LA STUDZZI AL STUDY AL STUDIO JETAR la capacidad de organizar la mejor capacidad de organizar el tiempo de la FIESTA DE PERSONA de la mejor capacidad para mejorar la oportunidad de la mejor experiencia de tiempo y de la mejor oportunidad para que el tiempo se transforme en la mejor capacidad de ofrecer el mejor tiempo para que el tiempo se transforme en la mejor capacidad de organizar la mejor capacidad de los instructores y de los mentores. COMPETENCIA EFECTIVA (KNOW-HOW) DE?I (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El propósito del proyecto es lo que para mejorar la calidad *individual* STUDENTS, (y a sus deseos de instructores y mentores) favoreciendo en el bienestar escolar, por encima y caminando y prometiendo qué capacidades RELACIONALES que conducen a una COMUNICACIONA Afirmativa y COLABORATIVA.Objetivos calidad de vida en la escuela con resultados positivos también en familia para aumentar la MOTIVACIÓN DE RAGAZZI A LA STUDZZI AL STUDY AL STUDIO JETAR la capacidad de organizar la mejor capacidad de organizar el tiempo de la FIESTA DE PERSONA de la mejor capacidad para mejorar la oportunidad de la mejor experiencia de tiempo y de la mejor oportunidad para que el tiempo se transforme en la mejor capacidad de ofrecer el mejor tiempo para que el tiempo se transforme en la mejor capacidad de organizar la mejor capacidad de los instructores y de los mentores. COMPETENCIA EFECTIVA (KNOW-HOW) DE?I (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 15:34, 24 January 2022
Project Q1950771 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | “A SPACE FOR THINKING, IN ORDER TO BECOME” |
Project Q1950771 in Italy |
Statements
9,500.0 Euro
0 references
19,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
22 December 2015
0 references
31 May 2016
0 references
31 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO E. D'ARBOREA TORPE'
0 references
LA FINALITà DEL PROGETTO Ê QUELLA DI MIGLIORARE LA QUALITà *individuo* STUDENTI, (E A SUA VOLTA DI INSEGNANTI E GENITORI) FAVORENDO NELLA SCUOLA BENESSERE, SUCCESSO E PIACERE E PROMUOVENDO QUELLE CAPACITà RELAZIONALI CHE PORTANO AD UNA COMUNICAZIONE ASSERTIVA E COLLABORATIVA.OBIETTIVI MIGLIORARE LA QUALITà DELLA VITA A SCUOLA CON RISVOLTI POSITIVI ANCHE IN FAMIGLIA AUMENTARE LA MOTIVAZIONE DEI RAGAZZI ALLO STUDIO AUMENTARE IL BENESSERE PSICOFISICO AUMENTARE LE CAPACITà META COGNITIVE MIGLIORARE IL SENSO DI EFFICACIA PERSONALE E DI AUTOSTIMA MIGLIORARE LE CAPACITà ESPLORATIVE E PROGETTUALI MIGLIORARE L?ATTENZIONE AUMENTARE L?ASCOLTO PREVENIRE SITUAZIONI DI DISAGIO E SOFFERENZA (FOBIE SCOLASTICHE, MALATTIE PSICOSOMATICHE, DISTURBI DEL COMPORTAMENTO?) AUMENTARE IL SENSO DI AUTONOMIA AUMENTARE IL LIVELLO DI RESPONSABILITà DELLE PROPRIE SCELTE MIGLIORARE LA CAPACITà DI ORGANIZZARE IL PROPRIO TEMPO MIGLIORARE LE CAPACITà DI DISTINGUERE L? EFFETTIVA COMPETENZA (IL SAPER FARE) DALL?I (Italian)
0 references
The project will be completed in accordance with the conditions laid down for individual candidates *, (E A SUA VOLTA DI INSULTI AND GENITORI) FACILITIES, (E A SUA VOLTA DI INSULTI AND GENITORS), of these relations, which can be viewed in line with the aspects of the assessment of the quality and quality of the aspects of the evaluation of the quality and performance of the properties of the countries, which will improve the ability of the authorities to ensure that the level of responsibility for the properties of the Member State is subject to the ability of the authorities to ensure that the responsibilities are met, in particular, with respect to the ability of the authorities to monitor the ability of the authorities to monitor the ability of the authorities to monitor the ability of the authorities to monitor the ability of the authorities to ensure that the capacities of the authorities are able to monitor the ability of the authorities to ensure that the capacities of the authorities are able to monitor the ability of the authorities to ensure that they are able to meet the requirements of the official authorities of the Member State concerned? ACTUAL COMPETENCE (HOW TO DO)? (English)
0 references
Le but du projet est ce qui améliore la qualité *individuel* ÉTUDES, (et à ses désirs d’instructeurs et de mentors) favorisant dans le bien-être de l’école, au-dessus et au-dessus de la marche et en promettant quelles capacités RELATIONALES qui conduisent à une COMMUNICATION D’ÉTABLISSEMENT et COLLABORATIVE COMMUNICATION.Objectives qualité de la vie à l’école avec des résultats positifs également en famille d’augmenter la MOTIVATION DE RAGAZZI À L’ÉTAT D’ÉTAT À L’ÉTABLISSEMENT ET DE L’ÉTABLISSEMENT La capacité de mieux organiser la meilleure capacité d’organiser le meilleur temps de la meilleure capacité à organiser le meilleur temps de la meilleure capacité à organiser la meilleure capacité à organiser la meilleure capacité à organiser la meilleure capacité à organiser la meilleure capacité à organiser la meilleure capacité à organiser la meilleure capacité à organiser la meilleure capacité à organiser la meilleure capacité à organiser le mieux la capacité d’organiser la meilleure capacité à organiser le mieux la capacité à organiser le mieux la capacité à organiser la meilleure capacité à organiser le mieux la capacité à organiser le mieux la capacité à organiser le mieux la capacité à organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité *individuel* STUDENTS, (et à ses désirs d’instructeurs et de mentors) en favorisant le bien-être de l’école, au-dessus et au-delà de la marche et la possibilité d’augmenter la capacité de la meilleure capacité à organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser la meilleure capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organisation de la meilleure capacité à l’intérieur de l’école, au-delà de la marche et la marche et la promesse des capacités RELATIVES de RAGAZZI et COLLABORATIVE.La qualité de la vie à l’école avec des résultats positifs également en famille d’augmenter la MOTIVATION DE RAGAZZI DE RAGAZZI DE L’ÉTAIL DE L’ÉTAIL et de la capacité de distinguer la meilleure capacité de la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le plus le temps d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser la meilleure capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité d’organiser le mieux la capacité de COMPÉTENCE EFFECTIVE (SAVOIR-FAIRE) DE?I (French)
13 December 2021
0 references
Het doel van het project is wat de kwaliteit * individuele* STUDENTS te verbeteren, (en zijn verlangens van instructeurs en mentoren) begunstigen in het welzijn van de school, boven en boven en lopen en belovend wat BETREKKING VAN RAGAZZI die leiden tot een assertieve en COLLABORATIE COMMUNICATIE.Objectives kwaliteit van leven op school met positieve resultaten ook in familie om de MOTIEVE VAN DE PERSONEN vermogen te verhogen om het vermogen om de tijd te organiseren het vermogen om de tijd te organiseren het vermogen om het vermogen om de tijd te organiseren het vermogen om het vermogen van het project te verhogen om het vermogen van het project te verhogen om het vermogen om het vermogen van het beste vermogen te organiseren, te verhogen om het vermogen om de beste tijd te organiseren, te beperken tot het vermogen om de tijd te beperken tot het vermogen om het vermogen van het project te verhogen om het beste vermogen te organiseren om het vermogen om de tijd te beperken tot het vermogen om het vermogen van het project te verhogen om het vermogen om het beste vermogen te organiseren om het vermogen van de patiënt te verhogen om het vermogen om de beste tijd te organiseren om het vermogen van het project te verhogen om het vermogen om het vermogen van het project te verhogen om het vermogen om het beste vermogen te organiseren om het vermogen van de patiënt te verhogen om het vermogen van het project te verhogen om het vermogen van het project te verhogen om het vermogen om het vermogen te beperken om het vermogen van het project te verhogen om het vermogen om het vermogen van het project te verhogen om het vermogen om het vermogen van het project te verhogen om het vermogen om het vermogen van het project te verhogen om het vermogen om het beste vermogen te organiseren om het vermogen van het project te verhogen om het vermogen van de patiënt om het vermogen om het beste vermogen te organiseren om het vermogen van de patiënt om het vermogen om het beste vermogen te organiseren om het vermogen om het vermogen van het project te verhogen om het vermogen om het vermogen van het project te verhogen om het vermogen van het beste vermogen te organiseren om het vermogen van de patiënt te verhogen om het vermogen om het beste vermogen te organiseren om het vermogen van het project te verhogen om het vermogen van de patiënt te verhogen om het vermogen van het beste vermogen te organiseren om het vermogen van de patiënt te verhogen om de capaciteit van de tijd te verhogen om de kwaliteit van het welzijn te verbeteren * individueel* STUDENTEN te beëindigen, (en aan zijn verlangens van instructeurs en mentoren) begunstigd in het welzijn van de school, over en boven en het lopen en belovend welke BESCHRIJDING VAN DE PERSOOG TE ZIJN TE ZIJN DE STUDIE VOOR DE STUDIE VOOR DE STUDIGE GEBRUIKHEDEN VOOR DE PRIJZIGE GEBRUIKHEDEN GEBRUIKIGDE GEBRUIKIGDE GEBRUIKSELIGDE GEBRUIKING VAN DE GEVELIGDE GEVENDE GEVENDE GOEKLIJDHEDENDE GEVENDE GEVENDE GEVENDE GEVENDE GOOGDE GEVENDE GOEDHEDENDE GEVELIJDHEDEN om het beste vermogen van de PERSONEN om het vermogen te verhogen om het vermogen van de tijd te beperken om het vermogen van de tijd te beperken om het vermogen te beperken om het vermogen te beperken om het vermogen van de patiënt te verhogen om het vermogen van het project te verhogen om het vermogen van het beste vermogen te organiseren om het vermogen van de bevolking te beperken om het vermogen om het vermogen van de patiënt te organiseren om het vermogen te verhogen om het vermogen om het vermogen van de tijd te verhogen om het vermogen van het project te verhogen om het vermogen om het vermogen te verhogen om de kwaliteit te verbeteren *individen** STUDENTEN om het vermogen te beëindigen, (en aan de verlangens van instructeurs EFFECTIEVE COMPETENTIE (KNOW-HOW) VAN?I (Dutch)
22 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Qualität *individuell* STUDENTS, (und nach seinen Wünschen von Instruktoren und Mentoren) zu verbessern, die in der Schule Wohlbefinden, über und über und zu Fuß und versprechen, was RELATIONAL Fähigkeiten, die zu einer Durchsetzung und KOLLABORATIVE KOMMUNICATION führen.Ziele Lebensqualität in der Schule mit positiven Ergebnissen auch in der Familie, um die MOTIVATION DER RAGAZZI ZU DEN STUDY zu erhöhen, um die PSICOPHISISCHE WELLNESS um die COGNITIVE META-Fähigkeiten zu kaufen BIGLIORATE THE SENSE OF PERSONAL EFFICACY UND TO AUTOSTATE BESTE Exploratory and Project Capabilities BIGLIORING THE PERSONAL EFFICACY, um die beste Zeit zu organisieren die Fähigkeit, die Fähigkeit zu unterbrechen, die Fähigkeit zu unterbrechen, die Fähigkeit zu deaktivieren, die beste Zeit zu organisieren, um die Fähigkeit abzubrechen, die beste Zeit zu organisieren die Fähigkeit, die beste Zeit zu organisieren die Fähigkeit, die beste Zeit zu organisieren die Fähigkeit, die beste Zeit zu organisieren unterscheiden Sie die Fähigkeit, die beste Zeit zu organisieren, um die Fähigkeit zu unterscheiden, die Fähigkeit zu ändern, die beste Zeit zu organisieren, um die Fähigkeit zu unterscheiden, die beste Zeit zu organisieren, um die Fähigkeit psychosomatischer Erkrankungen zu unterscheiden? EFFEKTIVE KOMPETENZ (KNOW-HOW) VON?I (German)
23 December 2021
0 references
El propósito del proyecto es lo que para mejorar la calidad *individual* STUDENTS, (y a sus deseos de instructores y mentores) favoreciendo en el bienestar escolar, por encima y caminando y prometiendo qué capacidades RELACIONALES que conducen a una COMUNICACIONA Afirmativa y COLABORATIVA.Objetivos calidad de vida en la escuela con resultados positivos también en familia para aumentar la MOTIVACIÓN DE RAGAZZI A LA STUDZZI AL STUDY AL STUDIO JETAR la capacidad de organizar la mejor capacidad de organizar el tiempo de la FIESTA DE PERSONA de la mejor capacidad para mejorar la oportunidad de la mejor experiencia de tiempo y de la mejor oportunidad para que el tiempo se transforme en la mejor capacidad de ofrecer el mejor tiempo para que el tiempo se transforme en la mejor capacidad de organizar la mejor capacidad de los instructores y de los mentores. COMPETENCIA EFECTIVA (KNOW-HOW) DE?I (Spanish)
24 January 2022
0 references
Identifiers
G43G16000120002
0 references