ACCEPT, UNDERSTAND AND INCLUDE: OPENING THE MIND FOR OPENING THE SCHOOL (Q1950701): Difference between revisions

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ACEPTAR, ENTENDER E INCLUIR: ABRE TU MENTE PARA ABRIR LA ESCUELA
Property / summary
 
FLUJO DE INTERVENCIONES: 1) IDENTIFICACIÓN DE LAS CIFRAS -BAND DE LICITACIÓN PÚBLICA ÚNICA (PARA CADA PROFESIONAL) O TOTAL ASOCIADO 200 H ASÍ DIVIDIDO — PSICÓLOGO 120H (12 ORGANIZATIVOS) Y PEDAGOGISTA 80H (8 ORGANIZATIVOS); 2) ESTABLECIMIENTO DE LAS DOS CIFRAS EN EL 3+ 2=5H (HORAS FUNCIONALES DEL PROYECTO) PARA LA NECESARIA EVALUACIÓN GLOBAL DE LAS NECESIDADES DEL INSTITUTO; 3) PARTICIPACIÓN DE LAS DOS FIGURAS EN LOS CONSEJOS DE CLASE DE LAS DOS ÓRDENES O CON EL GRUPO DE PROFESORES Y EDUCADORES IDENTIFICADOS EN RELACIÓN CON LOS ALUMNOS IMPLICADOS 6+ 3 = 9 H FUNCIONALES DIVIDIDOS ENTRE LOS DOS PROFESIONALES Y LOS DOS ÓRDENES; 4) INTERVENCIONES Y FORMACIÓN SOBRE PROFESORES, EDUCADORES (FORMACIÓN DOCENTE) Y PADRES (FORMACIÓN DE PADRES) 10 HORAS PSICÓLOGO + 5 HORAS PEDAGOGISTA = 15 H; 5) ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO EN CLASES O GRUPOS O INDIVIDUAL (MENTORING) 64H TOTAL DIVIDIDO ENTRE 2 DOS ÓRDENES EN 40 SECUNDARIAS Y 24 PRIMARIAS RESPECTIVAMENTE; 6) CONSUELACIÓN PEDAGÓGICA EN CLASES O CON EL GRUPO (TUTORIZACIÓN POR PARES) O INDIVIDUAL (MENTORIN) (Spanish)
Property / summary: FLUJO DE INTERVENCIONES: 1) IDENTIFICACIÓN DE LAS CIFRAS -BAND DE LICITACIÓN PÚBLICA ÚNICA (PARA CADA PROFESIONAL) O TOTAL ASOCIADO 200 H ASÍ DIVIDIDO — PSICÓLOGO 120H (12 ORGANIZATIVOS) Y PEDAGOGISTA 80H (8 ORGANIZATIVOS); 2) ESTABLECIMIENTO DE LAS DOS CIFRAS EN EL 3+ 2=5H (HORAS FUNCIONALES DEL PROYECTO) PARA LA NECESARIA EVALUACIÓN GLOBAL DE LAS NECESIDADES DEL INSTITUTO; 3) PARTICIPACIÓN DE LAS DOS FIGURAS EN LOS CONSEJOS DE CLASE DE LAS DOS ÓRDENES O CON EL GRUPO DE PROFESORES Y EDUCADORES IDENTIFICADOS EN RELACIÓN CON LOS ALUMNOS IMPLICADOS 6+ 3 = 9 H FUNCIONALES DIVIDIDOS ENTRE LOS DOS PROFESIONALES Y LOS DOS ÓRDENES; 4) INTERVENCIONES Y FORMACIÓN SOBRE PROFESORES, EDUCADORES (FORMACIÓN DOCENTE) Y PADRES (FORMACIÓN DE PADRES) 10 HORAS PSICÓLOGO + 5 HORAS PEDAGOGISTA = 15 H; 5) ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO EN CLASES O GRUPOS O INDIVIDUAL (MENTORING) 64H TOTAL DIVIDIDO ENTRE 2 DOS ÓRDENES EN 40 SECUNDARIAS Y 24 PRIMARIAS RESPECTIVAMENTE; 6) CONSUELACIÓN PEDAGÓGICA EN CLASES O CON EL GRUPO (TUTORIZACIÓN POR PARES) O INDIVIDUAL (MENTORIN) (Spanish) / rank
 
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Property / summary: FLUJO DE INTERVENCIONES: 1) IDENTIFICACIÓN DE LAS CIFRAS -BAND DE LICITACIÓN PÚBLICA ÚNICA (PARA CADA PROFESIONAL) O TOTAL ASOCIADO 200 H ASÍ DIVIDIDO — PSICÓLOGO 120H (12 ORGANIZATIVOS) Y PEDAGOGISTA 80H (8 ORGANIZATIVOS); 2) ESTABLECIMIENTO DE LAS DOS CIFRAS EN EL 3+ 2=5H (HORAS FUNCIONALES DEL PROYECTO) PARA LA NECESARIA EVALUACIÓN GLOBAL DE LAS NECESIDADES DEL INSTITUTO; 3) PARTICIPACIÓN DE LAS DOS FIGURAS EN LOS CONSEJOS DE CLASE DE LAS DOS ÓRDENES O CON EL GRUPO DE PROFESORES Y EDUCADORES IDENTIFICADOS EN RELACIÓN CON LOS ALUMNOS IMPLICADOS 6+ 3 = 9 H FUNCIONALES DIVIDIDOS ENTRE LOS DOS PROFESIONALES Y LOS DOS ÓRDENES; 4) INTERVENCIONES Y FORMACIÓN SOBRE PROFESORES, EDUCADORES (FORMACIÓN DOCENTE) Y PADRES (FORMACIÓN DE PADRES) 10 HORAS PSICÓLOGO + 5 HORAS PEDAGOGISTA = 15 H; 5) ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO EN CLASES O GRUPOS O INDIVIDUAL (MENTORING) 64H TOTAL DIVIDIDO ENTRE 2 DOS ÓRDENES EN 40 SECUNDARIAS Y 24 PRIMARIAS RESPECTIVAMENTE; 6) CONSUELACIÓN PEDAGÓGICA EN CLASES O CON EL GRUPO (TUTORIZACIÓN POR PARES) O INDIVIDUAL (MENTORIN) (Spanish) / qualifier
 
point in time: 24 January 2022
Timestamp+2022-01-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
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Revision as of 15:34, 24 January 2022

Project Q1950701 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ACCEPT, UNDERSTAND AND INCLUDE: OPENING THE MIND FOR OPENING THE SCHOOL
Project Q1950701 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    9,500.0 Euro
    0 references
    budget
    19,000.0 Euro
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    co-financing rate
    50.0 percent
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    start time
    22 December 2015
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    end time
    28 June 2016
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    expected end time
    31 December 2016
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    beneficiary name (string)
    ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE "COLOMBO" CAGLIARI
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    beneficiary
    Q252591
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    programme
    Sardegna - ESF
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    fund
    European Social Fund
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    summary
    FLUSSO DEGLI INTERVENTI: 1) INDIVIDUAZIONE DELLE FIGURE -BANDO DI EVIDENZA PUBBLICA SINGOLO (PER OGNI PROFESSIONISTA) O ASSOCIATO TOTALE 200 H COSì RIPARTITE - PSICOLOGO 120H (12 ORGANIZZATIVE) E PEDAGOGISTA 80H (8 ORGANIZZATIVE); 2) INSEDIAMENTO DELLE DUE FIGURE NEL GLI 3+2=5H (ORE FUNZIONALI AL PROGETTO) PER LA NECESSARIA VALUTAZIONE GLOBALE DEI BISOGNI DELL?ISTITUTO; 3) PARTECIPAZIONE DELLE DUE FIGURE AI CONSIGLI DI CLASSE DEI 2 ORDINI E/O CON IL GRUPPO DI DOCENTI ED EDUCATORI INDIVIDUATO IN RELAZIONE AGLI ALUNNI COINVOLTI 6+3 =9 H FUNZIONALI RIPARTITE TRA I DUE PROFESSIONISTI E I 2 ORDINI; 4) INTERVENTI E FORMAZIONE SUI DOCENTI, EDUCATORI (TEACHER TRAINING) E I GENITORI (PARENT TRAINING) 10 ORE PSICOLOGO + 5 ORE PEDAGOGISTA = 15 H; 5) COUNSELING PSICOLOGICO NELLE CLASSI E/O NEI GRUPPI O SINGOLI (MENTORING) 64H TOTALI RIPARTITE RISPETTIVAMENTE TRA 2 DUE ORDINI IN 40 SECONDARIA E 24 PRIMARIA; 6) CONSUELING PEDAGOGICO NELLE CLASSI E/O CON IL GRUPPO (PEER TUTORING) O SINGOLI (MENTORIN (Italian)
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    FLOW OF OPERATIONS: (1) IDENTIFICATION OF THE PUBLIC INDIVIDUAL (FOR EACH PROFESSIONAL) OR ASSOCIATED TOTAL 200H COCONSUME — PSYCHOLOGIST 120H (12 ORGANISATIONAL) AND TEACHER 80H (8 ORGANISATIONAL); 2) SETTING UP THE TWO FIGURES IN THE 3 + 2 = 5H (FUNCTIONAL HOURS ON THE PROJECT) FOR THE NECESSARY OVERALL ASSESSMENT OF THE NEEDS OF THE INSTITUTION? (3) PARTICIPATION OF THE TWO PERSONS IN THE CLASS BOARDS OF THE 2 ORDERS AND/OR WITH THE GROUP OF TEACHERS AND EDUCATORS IDENTIFIED IN RELATION TO THE PUPILS INVOLVED 6 + 3 = 9 H FUNCTIONAL BREAKDOWN BETWEEN THE TWO PROFESSIONALS AND THE 2 ORDERS; (4) TRAINING FOR TEACHERS, TEACHERS (TEACHER TRAINING) AND PARENTS (PARENT TRAINING) 10 HOURS PSYCHOLOGIST + 5 HOURS TEACHER = 15 H; (5) PSYCHOLOGICAL COUNSELLING IN TOTAL CLASSES AND/OR GROUPS OR INDIVIDUAL (MENTORING) 64H BROKEN DOWN RESPECTIVELY BETWEEN 2 ORDERS IN 40 SECONDARY AND 24 PRIMARY CATEGORIES; 6) ISSUED TEACHING IN THE CLASSES AND/OR WITH THE GROUP (PEER TUTORING) OR INDIVIDUAL (MENTOIN) (English)
    0 references
    FLUX D’INTERVENTIONS: 1) IDENTIFICATION DES CHIFFRES -BAND D’UN APPEL D’OFFRES PUBLIC UNIQUE (POUR CHAQUE PROFESSIONNEL) OU D’UN TOTAL ASSOCIÉ 200 H AINSI DIVISÉ — PSYCHOLOGUE 120H (12 ORGANISATIONS) ET PÉDAGOGUE 80H (8 ORGANISATIONS); 2) L’ÉTABLISSEMENT DES DEUX CHIFFRES DU 3+ 2=5H (HEURES FONCTIONNELLES DU PROJET) POUR L’ÉVALUATION GLOBALE NÉCESSAIRE DES BESOINS DE L’INSTITUT; 3) PARTICIPATION DES DEUX FIGURES DANS LES CONSEILS DE CLASSE DES DEUX ORDRES ET/OU AVEC LE GROUPE D’ENSEIGNANTS ET D’ÉDUCATEURS IDENTIFIÉS PAR RAPPORT AUX ÉLÈVES IMPLIQUÉS 6+ 3 = 9 H FONCTIONNELS RÉPARTIS ENTRE LES DEUX PROFESSIONNELS ET LES DEUX ORDRES; 4) INTERVENTIONS ET FORMATION SUR LES ENSEIGNANTS, LES ÉDUCATEURS (FORMATION DES ENSEIGNANTS) ET LES PARENTS (FORMATION PARENTALE) 10 HEURES DE PSYCHOLOGUE + 5 HEURES DE PÉDAGOGUE = 15 H; 5) COUNSELING PSYCHOLOGIQUE DANS LES CLASSES ET/OU GROUPES OU SEUL (MENTORING) 64H TOTAL DIVISÉ ENTRE 2 2 ORDRES DANS 40 SECONDAIRES ET 24 PRIMAIRES RESPECTIVEMENT; 6) CONSUELING PÉDAGOGIQUE EN CLASSE ET/OU AVEC LE GROUPE (TUTORAT PAR LES PAIRS) OU SIMPLE (MENTORIN) (French)
    point in time
    13 December 2021
    0 references
    STROOM VAN INTERVENTIES: 1) IDENTIFICATIE VAN DE CIJFERS -BAND VAN EEN ENKELE OPENBARE AANBESTEDING (VOOR ELKE BEROEPSBEOEFENAAR) OF GEASSOCIEERDE TOTAAL 200 UUR ZO VERDEELD — PSYCHOLOOG 120H (12 ORGANISATIE) EN PEDAGOGIST 80H (8 ORGANISATIE); 2) VASTSTELLING VAN DE TWEE CIJFERS IN DE 3+ 2=5H (UREN DIE FUNCTIONEEL ZIJN VOOR HET PROJECT) VOOR DE NOODZAKELIJKE ALGEMENE BEOORDELING VAN DE BEHOEFTEN VAN HET INSTITUUT; 3) DEELNAME VAN DE TWEE FIGUREN AAN DE KLASSENRADEN VAN DE TWEE ORDEN EN/OF MET DE GROEP DOCENTEN EN OPVOEDERS DIE ZIJN GEÏDENTIFICEERD MET BETREKKING TOT DE BETROKKEN LEERLINGEN 6+ 3 = 9 UUR FUNCTIONEEL VERDEELD TUSSEN DE TWEE BEROEPSBEOEFENAREN EN DE TWEE ORDEN; 4) INTERVENTIES EN OPLEIDINGEN OVER LEERKRACHTEN, OPVOEDERS (LERARENOPLEIDING) EN OUDERS (OUDEROPLEIDING) 10 UUR PSYCHOLOOG + 5 UUR PEDAGOGISCH = 15 UUR; 5) PSYCHOLOGISCHE BEGELEIDING IN KLASSEN EN/OF GROEPEN OF ENKELVOUDIGE (MENTORING) 64H TOTAAL VERDEELD OVER 2 TWEE ORDEN IN RESPECTIEVELIJK 40 SECUNDAIRE EN 24 PRIMAIRE; 6) PEDAGOGISCHE CONSUELING IN KLASSEN EN/OF MET DE GROEP (PEER TUTORING) OF SINGLE (MENTORIN) (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    INTERVENTIONSFLUSS: 1) IDENTIFIZIERUNG DER ZAHLEN -BAND DER EINZELNEN ÖFFENTLICHEN AUSSCHREIBUNGEN (FÜR JEDEN FACHMANN) ODER ASSOZIIERTE INSGESAMT 200 H SO GETEILT – PSYCHOLOGE 120H (12 ORGANISATORISCH) UND PÄDAGOGE 80H (8 ORGANISATORISCH); 2) FESTLEGUNG DER BEIDEN ZAHLEN IN DER 3+ 2=5H (ARBEITSSTUNDEN FÜR DAS PROJEKT) FÜR DIE NOTWENDIGE GESAMTBEWERTUNG DES BEDARFS DES INSTITUTS; 3) TEILNAHME DER BEIDEN ZAHLEN IN DEN KLASSENRÄTEN DER BEIDEN AUFTRÄGE UND/ODER MIT DER GRUPPE VON LEHRERN UND ERZIEHERN, DIE IN BEZUG AUF DIE SCHÜLER 6+ 3 = 9 H FUNKTIONELLE AUFTEILUNG ZWISCHEN DEN BEIDEN FACHLEUTEN UND DEN BEIDEN AUFTRÄGEN IDENTIFIZIERT WURDEN; 4) INTERVENTIONEN UND SCHULUNGEN ZU LEHRERN, PÄDAGOGEN (LEHRERAUSBILDUNG) UND ELTERN (ELTERNAUSBILDUNG) 10 STUNDEN PSYCHOLOGE + 5 STUNDEN PÄDAGOGE = 15 H; 5) PSYCHOLOGISCHE BERATUNG IN KLASSEN UND/ODER GRUPPEN ODER EINZEL (MENTORING) 64H INSGESAMT AUFGETEILT AUF 2 ZWEI AUFTRÄGE IN 40 SEKUNDÄREN UND 24 PRIMÄREN; 6) PÄDAGOGISCHE CONSUELING IN KLASSEN UND/ODER MIT DER GRUPPE (PEER TUTORING) ODER SINGLE (MENTORIN) (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    FLUJO DE INTERVENCIONES: 1) IDENTIFICACIÓN DE LAS CIFRAS -BAND DE LICITACIÓN PÚBLICA ÚNICA (PARA CADA PROFESIONAL) O TOTAL ASOCIADO 200 H ASÍ DIVIDIDO — PSICÓLOGO 120H (12 ORGANIZATIVOS) Y PEDAGOGISTA 80H (8 ORGANIZATIVOS); 2) ESTABLECIMIENTO DE LAS DOS CIFRAS EN EL 3+ 2=5H (HORAS FUNCIONALES DEL PROYECTO) PARA LA NECESARIA EVALUACIÓN GLOBAL DE LAS NECESIDADES DEL INSTITUTO; 3) PARTICIPACIÓN DE LAS DOS FIGURAS EN LOS CONSEJOS DE CLASE DE LAS DOS ÓRDENES O CON EL GRUPO DE PROFESORES Y EDUCADORES IDENTIFICADOS EN RELACIÓN CON LOS ALUMNOS IMPLICADOS 6+ 3 = 9 H FUNCIONALES DIVIDIDOS ENTRE LOS DOS PROFESIONALES Y LOS DOS ÓRDENES; 4) INTERVENCIONES Y FORMACIÓN SOBRE PROFESORES, EDUCADORES (FORMACIÓN DOCENTE) Y PADRES (FORMACIÓN DE PADRES) 10 HORAS PSICÓLOGO + 5 HORAS PEDAGOGISTA = 15 H; 5) ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO EN CLASES O GRUPOS O INDIVIDUAL (MENTORING) 64H TOTAL DIVIDIDO ENTRE 2 DOS ÓRDENES EN 40 SECUNDARIAS Y 24 PRIMARIAS RESPECTIVAMENTE; 6) CONSUELACIÓN PEDAGÓGICA EN CLASES O CON EL GRUPO (TUTORIZACIÓN POR PARES) O INDIVIDUAL (MENTORIN) (Spanish)
    point in time
    24 January 2022
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    I23G16000060006
    0 references
     
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