CA-ICT (Q4003009): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claims)
(‎Changed an Item: import item from Netherlands)
Property / instance of
 
Property / instance of: Kohesio project / rank
 
Normal rank
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
 
Normal rank
Property / country
 
Property / country: Netherlands / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
1,997,280.0 Euro
Amount1,997,280.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 1,997,280.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
998,640.0 Euro
Amount998,640.0 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 998,640.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
50.0 percent
Amount50.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank
 
Normal rank
Property / start time
 
1 October 2018
Timestamp+2018-10-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / start time: 1 October 2018 / rank
 
Normal rank
Property / end time
 
30 November 2021
Timestamp+2021-11-30T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / end time: 30 November 2021 / rank
 
Normal rank
Property / beneficiary name (string)
 
CA-ICT
Property / beneficiary name (string): CA-ICT / rank
 
Normal rank
Property / beneficiary
 
Property / beneficiary: Q4003006 / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
1. De ontwikkeling en uitvoering van een instrument voor de monitoring van duurzame in-zetbaarheid in de arbeidsmarkt ICT. 2. Een pilot ontwikkelen voor de inzet van de hybride ICT docent als mogelijkheid voor de bevordering van de duurzame inzetbaarheid van ICT’ers die niet meer beschikken over de juiste kennis en vaardigheden voor de uitoefening van hun huidige beroep. Pilot hybride ICT docent De mogelijkheid om een hybride docent te worden, zal een belangrijke bijdrage leveren aan de duurzame inzetbaarheid van individuele ICT’ers. Een ICT’er die actief is als hybride docent is bre-der inzetbaar in de arbeidsmarkt, heeft meer uitdaging in zijn/haar werk en is meer gemotiveerd. Met het opzetten van de pilot voor hybride ICT docenten wordt ook meer bekendheid gegeven aan de mogelijkheden van hybride docenten in het kader van bevordering van duurzame inzet-baarheid. (Dutch)
Property / summary: 1. De ontwikkeling en uitvoering van een instrument voor de monitoring van duurzame in-zetbaarheid in de arbeidsmarkt ICT. 2. Een pilot ontwikkelen voor de inzet van de hybride ICT docent als mogelijkheid voor de bevordering van de duurzame inzetbaarheid van ICT’ers die niet meer beschikken over de juiste kennis en vaardigheden voor de uitoefening van hun huidige beroep. Pilot hybride ICT docent De mogelijkheid om een hybride docent te worden, zal een belangrijke bijdrage leveren aan de duurzame inzetbaarheid van individuele ICT’ers. Een ICT’er die actief is als hybride docent is bre-der inzetbaar in de arbeidsmarkt, heeft meer uitdaging in zijn/haar werk en is meer gemotiveerd. Met het opzetten van de pilot voor hybride ICT docenten wordt ook meer bekendheid gegeven aan de mogelijkheden van hybride docenten in het kader van bevordering van duurzame inzet-baarheid. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Active and healthy ageing / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / postal code
 
4207HB
Property / postal code: 4207HB / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Netherlands - ESF / rank
 
Normal rank

Revision as of 14:35, 24 January 2022

Project Q4003009 in Netherlands
Language Label Description Also known as
English
CA-ICT
Project Q4003009 in Netherlands

    Statements

    0 references
    998,640.0 Euro
    0 references
    1,997,280.0 Euro
    0 references
    50.0 percent
    0 references
    1 October 2018
    0 references
    30 November 2021
    0 references
    CA-ICT
    0 references
    0 references
    0 references
    4207HB
    0 references
    1. De ontwikkeling en uitvoering van een instrument voor de monitoring van duurzame in-zetbaarheid in de arbeidsmarkt ICT. 2. Een pilot ontwikkelen voor de inzet van de hybride ICT docent als mogelijkheid voor de bevordering van de duurzame inzetbaarheid van ICT’ers die niet meer beschikken over de juiste kennis en vaardigheden voor de uitoefening van hun huidige beroep. Pilot hybride ICT docent De mogelijkheid om een hybride docent te worden, zal een belangrijke bijdrage leveren aan de duurzame inzetbaarheid van individuele ICT’ers. Een ICT’er die actief is als hybride docent is bre-der inzetbaar in de arbeidsmarkt, heeft meer uitdaging in zijn/haar werk en is meer gemotiveerd. Met het opzetten van de pilot voor hybride ICT docenten wordt ook meer bekendheid gegeven aan de mogelijkheden van hybride docenten in het kader van bevordering van duurzame inzet-baarheid. (Dutch)
    0 references

    Identifiers

    2018EUSF2011685
    0 references