SMART SCHOOL IN PROGRESS (Q1889471): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
ESCUELA INTELIGENTE EN CURSO | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PRESENTE PROYECTO LA FINALIZACIÓN NATURAL DEL PRESENTADO RELATIVO ALLAVVISO 10.8.1.A1 DEL PLAN PON CON EL QUE SE SOLICITÓ LA REALIZACIÓN DE REDES LANWLAN. NUESTRO INSTITUTO LLEVA AÑOS TRABAJANDO PARA UNA TRANSICIÓN GRADUAL DE LA ENSEÑANZA TRADICIONAL A UNA INNOVADORA. LA ESCUELA INTELIGENTE EN CURSO TIENE COMO OBJETIVO SOBRE TODO PERMITIR A LOS CENTROS PREESCOLARES Y PRIMARIOS MENOS EQUIPADOS TECNOLÓGICAMENTE PODER COMPETIR, ESPECIALMENTE CON MIRAS A CREAR Y SEGUIR LA CURRICULA VERTICAL.POR ESTA RAZÓN SE PRETENDE REALIZAR PARA ESTOS PEDIDOS DE ESCUELAS AUMENTADAS AULAS DE TECNOLOGÍAS PARA LA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN LA ENSEÑANZA DE LA TECNOLOGÍA ISLAS PARA EL PERSONAL Y LUTENZA DE LA ESCUELA PARA PODER ACCEDER A LOS SERVICIOS E INFORMACIÓN DEL INSTITUTO LABORATORIOS MÓVILES DE CODIFICACIÓN Y ROBÓTICA. ADEMÁS, EN LA ESCUELA SECUNDARIA SE PRETENDE CREAR UN ESPACIO DE APRENDIZAJE ALTERNATIVO PARA LA CREACIÓN DE UN ENTORNO QUE SE ADAPTE PRINCIPALMENTE A LA METODOLOGÍA DE (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PRESENTE PROYECTO LA FINALIZACIÓN NATURAL DEL PRESENTADO RELATIVO ALLAVVISO 10.8.1.A1 DEL PLAN PON CON EL QUE SE SOLICITÓ LA REALIZACIÓN DE REDES LANWLAN. NUESTRO INSTITUTO LLEVA AÑOS TRABAJANDO PARA UNA TRANSICIÓN GRADUAL DE LA ENSEÑANZA TRADICIONAL A UNA INNOVADORA. LA ESCUELA INTELIGENTE EN CURSO TIENE COMO OBJETIVO SOBRE TODO PERMITIR A LOS CENTROS PREESCOLARES Y PRIMARIOS MENOS EQUIPADOS TECNOLÓGICAMENTE PODER COMPETIR, ESPECIALMENTE CON MIRAS A CREAR Y SEGUIR LA CURRICULA VERTICAL.POR ESTA RAZÓN SE PRETENDE REALIZAR PARA ESTOS PEDIDOS DE ESCUELAS AUMENTADAS AULAS DE TECNOLOGÍAS PARA LA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN LA ENSEÑANZA DE LA TECNOLOGÍA ISLAS PARA EL PERSONAL Y LUTENZA DE LA ESCUELA PARA PODER ACCEDER A LOS SERVICIOS E INFORMACIÓN DEL INSTITUTO LABORATORIOS MÓVILES DE CODIFICACIÓN Y ROBÓTICA. ADEMÁS, EN LA ESCUELA SECUNDARIA SE PRETENDE CREAR UN ESPACIO DE APRENDIZAJE ALTERNATIVO PARA LA CREACIÓN DE UN ENTORNO QUE SE ADAPTE PRINCIPALMENTE A LA METODOLOGÍA DE (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PRESENTE PROYECTO LA FINALIZACIÓN NATURAL DEL PRESENTADO RELATIVO ALLAVVISO 10.8.1.A1 DEL PLAN PON CON EL QUE SE SOLICITÓ LA REALIZACIÓN DE REDES LANWLAN. NUESTRO INSTITUTO LLEVA AÑOS TRABAJANDO PARA UNA TRANSICIÓN GRADUAL DE LA ENSEÑANZA TRADICIONAL A UNA INNOVADORA. LA ESCUELA INTELIGENTE EN CURSO TIENE COMO OBJETIVO SOBRE TODO PERMITIR A LOS CENTROS PREESCOLARES Y PRIMARIOS MENOS EQUIPADOS TECNOLÓGICAMENTE PODER COMPETIR, ESPECIALMENTE CON MIRAS A CREAR Y SEGUIR LA CURRICULA VERTICAL.POR ESTA RAZÓN SE PRETENDE REALIZAR PARA ESTOS PEDIDOS DE ESCUELAS AUMENTADAS AULAS DE TECNOLOGÍAS PARA LA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN LA ENSEÑANZA DE LA TECNOLOGÍA ISLAS PARA EL PERSONAL Y LUTENZA DE LA ESCUELA PARA PODER ACCEDER A LOS SERVICIOS E INFORMACIÓN DEL INSTITUTO LABORATORIOS MÓVILES DE CODIFICACIÓN Y ROBÓTICA. ADEMÁS, EN LA ESCUELA SECUNDARIA SE PRETENDE CREAR UN ESPACIO DE APRENDIZAJE ALTERNATIVO PARA LA CREACIÓN DE UN ENTORNO QUE SE ADAPTE PRINCIPALMENTE A LA METODOLOGÍA DE (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
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Revision as of 10:43, 24 January 2022
Project Q1889471 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SMART SCHOOL IN PROGRESS |
Project Q1889471 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
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22,000.0 Euro
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100.0 percent
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4 April 2016
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31 January 2017
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31 January 2017
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"FILIPPO MAZZEI"
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43°48'57.92"N, 11°3'16.74"E
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IL PRESENTE PROGETTO IL NATURALE COMPLETAMENTO DEI QUELLO PRESENTATO RELATIVAMENTE ALLAVVISO 10.8.1.A1 DEL PIANO PON CON IL QUALE SI RICHIEDEVA LA REALIZZAZIONE DI RETI LANWLAN.IL NOSTRO ISTITUTO GI DA ANNI OPERA PER UN PASSAGGIO GRADUALE DA UNA DIDATTICA TRADIZIONALE AD UNA INNOVATIVA. CON SMART SCHOOL IN PROGRESS SI INTENDE SOPRATTUTTO PERMETTERE ALLE SCUOLE DELLINFANZIA E PRIMARIA TECNOLOGICAMENTE MENO ATTREZZATE DI POTERSI METTERE IN PARI SPECIE NELLOTTICA DI CREARE E SEGUIRE CURRICOLI VERTICALI.PER QUESTO MOTIVO SI INTENDE REALIZZARE PER TALI ORDINI DI SCUOLE AULE AUMENTATE DI TECNOLOGIE PER UNA INTEGRAZIONE QUOTIDIANA DEL DIGITALE NELLA DIDATTICA ISOLE TECNOLOGICHE PER IL PERSONALE E LUTENZA DELLA SCUOLA PER POTER ACCEDERE AI SERVIZI E ALLE INFORMAZIONI DELLISTITUTO LABORATORI MOBILI DI CODING E ROBOTICA. INOLTRE PRESSO LA SCUOLA SECONDARIA DI INTENDE REALIZZARE UNO SPAZIO ALTERNATIVO DI APPRENDIMENTO PER LA CREAZIONE DI UNAMBIENTE ADATTO PRINCIPALMENTE ALLA METODOLOGIA DEL CO (Italian)
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THIS PROJECT IS THE NATURAL COMPLETION OF THAT PRESENTED IN RELATION TO LAVISO 10.8.1.A1 OF THE NOP ON THE BASIS OF WHICH THE IMPLEMENTATION OF LANWLAN.IL NETWORKS WAS REQUIRED FOR YEARS, WHICH HAS BEEN RUNNING FOR A GRADUAL TRANSITION FROM A TRADITIONAL EDUCATION TO AN INNOVATIVE ONE. SMART SCHOOL IN PROGRESS AIMS, ABOVE ALL, TO ALLOW DELLINFANZIA AND PRIMARY SCHOOLS TECHNOLOGICALLY LESS EQUIPPED TO BE ABLE TO WORK ON EQUAL TERMS WITH A VIEW TO SETTING UP AND MONITORING VERTILIE.FOR THIS REASON, THE INTENTION IS TO PUT IN PLACE FOR THESE ORDERS OF SCHOOLS IN CLASSROOMS INCREASED TECHNOLOGIES FOR EVERYDAY DIGITAL INTEGRATION IN TEACHING TECHNOLOGY ISLANDS FOR STAFF AND FOR ACCESS TO THE SERVICES AND INFORMATION OF THE SCHOOL IN ORDER TO ACCESS MOBILE CO-DING AND ROBOTICS SERVICES AND INFORMATION. IN ADDITION, SECONDARY SCHOOL INTENDS TO CREATE AN ALTERNATIVE LEARNING SPACE FOR THE CREATION OF UNENVIRONMENT ADAPTED PRIMARILY TO THE METHODOLOGY OF THE CO (English)
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LE PRÉSENT PROJET L’ACHÈVEMENT NATUREL DE CELUI PRÉSENTÉ RELATIF ALLAVVISO 10.8.1.A1 DU PLAN PON AVEC LEQUEL LA RÉALISATION DES RÉSEAUX LANWLAN A ÉTÉ DEMANDÉE. NOTRE INSTITUT TRAVAILLE DEPUIS DES ANNÉES POUR UNE TRANSITION PROGRESSIVE DE L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL À UN ENSEIGNEMENT INNOVANT. L’ÉCOLE INTELLIGENTE EN COURS VISE AVANT TOUT À PERMETTRE AUX ÉCOLES MATERNELLES ET PRIMAIRES MOINS ÉQUIPÉES TECHNOLOGIQUEMENT DE POUVOIR RIVALISER, NOTAMMENT EN VUE DE CRÉER ET DE SUIVRE CURRICULA VERTICALE.POUR CETTE RAISON, IL EST PRÉVU DE RÉALISER POUR CES ORDRES D’ÉCOLES AUGMENTÉES SALLES DE CLASSE DE TECHNOLOGIES POUR L’INTÉGRATION QUOTIDIENNE DU NUMÉRIQUE DANS L’ENSEIGNEMENT DES ÎLES TECHNOLOGIQUES POUR LE PERSONNEL ET LUTENZA DE L’ÉCOLE AFIN DE POUVOIR ACCÉDER AUX SERVICES ET INFORMATIONS DE L’INSTITUT LABORATOIRES MOBILES DE CODAGE ET DE ROBOTIQUE. EN OUTRE, À L’ÉCOLE SECONDAIRE, IL A L’INTENTION DE CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE ALTERNATIF POUR LA CRÉATION D’UN ENVIRONNEMENT PRINCIPALEMENT ADAPTÉ À LA MÉTHODOLOGIE DE (French)
10 December 2021
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HET HUIDIGE PROJECT DE NATUURLIJKE VOLTOOIING VAN DE ENE GEPRESENTEERD RELATIEVE ALLAVVISO 10.8.1.A1 VAN HET PON PLAN WAARMEE DE REALISATIE VAN LANWLAN NETWERKEN WERD GEVRAAGD. ONS INSTITUUT WERKT AL JAREN AAN EEN GELEIDELIJKE OVERGANG VAN TRADITIONEEL ONDERWIJS NAAR EEN VERNIEUWEND. SLIMME SCHOOL IN UITVOERING IS ER VOORAL OP GERICHT KLEUTERSCHOLEN EN LAGERE SCHOLEN DIE MINDER TECHNOLOGISCH UITGERUST ZIJN, IN STAAT TE STELLEN TE CONCURREREN, MET NAME MET HET OOG OP HET CREËREN EN VOLGEN VAN VERTICALE CURRICULA.FOR DEZE REDEN IS BEDOELD OM VOOR DEZE OPDRACHTEN VAN SCHOLEN MEER KLASLOKALEN VAN TECHNOLOGIEËN TE REALISEREN VOOR DE DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITALE IN HET ONDERWIJS VAN TECHNOLOGIE-EILANDEN VOOR HET PERSONEEL EN LUTENZA VAN DE SCHOOL OM TOEGANG TE KRIJGEN TOT DE DIENSTEN EN INFORMATIE VAN HET INSTITUUT MOBIELE LABORATORIA VOOR CODERING EN ROBOTICA. BOVENDIEN IS HET VAN PLAN OM OP DE MIDDELBARE SCHOOL EEN ALTERNATIEVE LEERRUIMTE TE CREËREN VOOR HET SCHEPPEN VAN EEN OMGEVING DIE IN DE EERSTE PLAATS IS AFGESTEMD OP DE METHODOLOGIE VAN (Dutch)
22 December 2021
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DAS VORLIEGENDE PROJEKT DIE NATÜRLICHE FERTIGSTELLUNG DES VORGESTELLTEN RELATIVEN ALLAVVISO 10.8.1.A1 DES PON-PLANS, MIT DEM DIE REALISIERUNG VON LANWLAN-NETZWERKEN GEFORDERT WURDE. UNSER INSTITUT ARBEITET SEIT JAHREN FÜR EINEN SCHRITTWEISEN ÜBERGANG VON DER TRADITIONELLEN LEHRE ZU EINEM INNOVATIVEN. „INTELLIGENTE SCHULE“ ZIELT VOR ALLEM DARAUF AB, VORSCHULEN UND GRUNDSCHULEN ZU ERMÖGLICHEN, DIE WENIGER TECHNOLOGISCH GERÜSTET SIND, UM KONKURRIEREN ZU KÖNNEN, INSBESONDERE UM VERTIKALE CURRICULA ZU SCHAFFEN UND ZU FOLGEN.ZUM SOLL ES FÜR DIESE AUFTRÄGE VON SCHULEN MEHR KLASSEN DER TECHNOLOGIEN FÜR DIE TÄGLICHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DIE LEHRE VON TECHNOLOGIEINSELN FÜR DAS PERSONAL UND LUTENZA DER SCHULE REALISIEREN, UM ZUGANG ZU DEN DIENSTLEISTUNGEN UND INFORMATIONEN DES INSTITUTS MOBILE LABORE FÜR KODIERUNG UND ROBOTIK ZU HABEN. DARÜBER HINAUS BEABSICHTIGT SIE, IN DER SEKUNDARSTUFE EINEN ALTERNATIVEN LERNRAUM FÜR DIE SCHAFFUNG EINES UMFELDS ZU SCHAFFEN, DAS IN ERSTER LINIE AN DIE METHODIK VON CO. (German)
23 December 2021
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EL PRESENTE PROYECTO LA FINALIZACIÓN NATURAL DEL PRESENTADO RELATIVO ALLAVVISO 10.8.1.A1 DEL PLAN PON CON EL QUE SE SOLICITÓ LA REALIZACIÓN DE REDES LANWLAN. NUESTRO INSTITUTO LLEVA AÑOS TRABAJANDO PARA UNA TRANSICIÓN GRADUAL DE LA ENSEÑANZA TRADICIONAL A UNA INNOVADORA. LA ESCUELA INTELIGENTE EN CURSO TIENE COMO OBJETIVO SOBRE TODO PERMITIR A LOS CENTROS PREESCOLARES Y PRIMARIOS MENOS EQUIPADOS TECNOLÓGICAMENTE PODER COMPETIR, ESPECIALMENTE CON MIRAS A CREAR Y SEGUIR LA CURRICULA VERTICAL.POR ESTA RAZÓN SE PRETENDE REALIZAR PARA ESTOS PEDIDOS DE ESCUELAS AUMENTADAS AULAS DE TECNOLOGÍAS PARA LA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN LA ENSEÑANZA DE LA TECNOLOGÍA ISLAS PARA EL PERSONAL Y LUTENZA DE LA ESCUELA PARA PODER ACCEDER A LOS SERVICIOS E INFORMACIÓN DEL INSTITUTO LABORATORIOS MÓVILES DE CODIFICACIÓN Y ROBÓTICA. ADEMÁS, EN LA ESCUELA SECUNDARIA SE PRETENDE CREAR UN ESPACIO DE APRENDIZAJE ALTERNATIVO PARA LA CREACIÓN DE UN ENTORNO QUE SE ADAPTE PRINCIPALMENTE A LA METODOLOGÍA DE (Spanish)
24 January 2022
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Identifiers
B26J15001850007
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