MULTIMEDIA TO LEARN (Q1886998): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
MULTIMEDIA PARA APRENDER | |||||||||||||||
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LA INTRODUCCIÓN DE EQUIPOS MULTIMEDIA MÓVILES PERMITE APROVECHAR LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN PARA LA REALIZACIÓN DE LECCIONES INTERACTIVAS Y MULTIMEDIA CON EXTREMA FLEXIBILIDAD, YA QUE PERMITEN OROVESCIARE EL CONCEPTO POR EL QUE EL ESTUDIANTE DEBE MOVERSE PARA LLEGAR A UN ENTORNO ESTRICTAMENTE DEDICADO ALLINFORMATICA A LA VIDEOVISIÓN Y MULTIMEDIALIT PARA PASAR A UN MODELO EN EL QUE LAS MISMAS TECNOLOGÍAS ENTRAN EN CLASSODES ADOPTAR ESTAS TECNOLOGÍAS DE UNA MANERA FLEXIBLE GARANTIZANDO LA MÁXIMA MOVILIDAD DE LOS DISPOSITIVOS QUE PUEDEN SER INTERCONECTADOS EN LA RED ENTRE ELLOS O SER UTILIZADOS COMO DISPOSITIVOS INDIVIDUALES TAMBIÉN EN ENTORNOS DIVERSIORENDERE TALES TECNOLOGÍAS PUEDEN SER UTILIZADAS NO SOLO PARA AQUELLOS MATERIALES TRADICIONALMENTE VINCULADOS A LA POSIBILIDAD DE USO DE UN LABORATORIO E.G. INFORMÁTICA E IDIOMAS PERO PARA CUALQUIER PROPUESTA DIDÁCTICA QUE SE PUEDA LLEVAR A CABO EN LOS ESTUDIANTES DE CLASSEOAVVICINARE PARA UTILIZAR LA HERRAMIENTA EN EL CONTEXTO QUO (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA INTRODUCCIÓN DE EQUIPOS MULTIMEDIA MÓVILES PERMITE APROVECHAR LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN PARA LA REALIZACIÓN DE LECCIONES INTERACTIVAS Y MULTIMEDIA CON EXTREMA FLEXIBILIDAD, YA QUE PERMITEN OROVESCIARE EL CONCEPTO POR EL QUE EL ESTUDIANTE DEBE MOVERSE PARA LLEGAR A UN ENTORNO ESTRICTAMENTE DEDICADO ALLINFORMATICA A LA VIDEOVISIÓN Y MULTIMEDIALIT PARA PASAR A UN MODELO EN EL QUE LAS MISMAS TECNOLOGÍAS ENTRAN EN CLASSODES ADOPTAR ESTAS TECNOLOGÍAS DE UNA MANERA FLEXIBLE GARANTIZANDO LA MÁXIMA MOVILIDAD DE LOS DISPOSITIVOS QUE PUEDEN SER INTERCONECTADOS EN LA RED ENTRE ELLOS O SER UTILIZADOS COMO DISPOSITIVOS INDIVIDUALES TAMBIÉN EN ENTORNOS DIVERSIORENDERE TALES TECNOLOGÍAS PUEDEN SER UTILIZADAS NO SOLO PARA AQUELLOS MATERIALES TRADICIONALMENTE VINCULADOS A LA POSIBILIDAD DE USO DE UN LABORATORIO E.G. INFORMÁTICA E IDIOMAS PERO PARA CUALQUIER PROPUESTA DIDÁCTICA QUE SE PUEDA LLEVAR A CABO EN LOS ESTUDIANTES DE CLASSEOAVVICINARE PARA UTILIZAR LA HERRAMIENTA EN EL CONTEXTO QUO (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA INTRODUCCIÓN DE EQUIPOS MULTIMEDIA MÓVILES PERMITE APROVECHAR LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN PARA LA REALIZACIÓN DE LECCIONES INTERACTIVAS Y MULTIMEDIA CON EXTREMA FLEXIBILIDAD, YA QUE PERMITEN OROVESCIARE EL CONCEPTO POR EL QUE EL ESTUDIANTE DEBE MOVERSE PARA LLEGAR A UN ENTORNO ESTRICTAMENTE DEDICADO ALLINFORMATICA A LA VIDEOVISIÓN Y MULTIMEDIALIT PARA PASAR A UN MODELO EN EL QUE LAS MISMAS TECNOLOGÍAS ENTRAN EN CLASSODES ADOPTAR ESTAS TECNOLOGÍAS DE UNA MANERA FLEXIBLE GARANTIZANDO LA MÁXIMA MOVILIDAD DE LOS DISPOSITIVOS QUE PUEDEN SER INTERCONECTADOS EN LA RED ENTRE ELLOS O SER UTILIZADOS COMO DISPOSITIVOS INDIVIDUALES TAMBIÉN EN ENTORNOS DIVERSIORENDERE TALES TECNOLOGÍAS PUEDEN SER UTILIZADAS NO SOLO PARA AQUELLOS MATERIALES TRADICIONALMENTE VINCULADOS A LA POSIBILIDAD DE USO DE UN LABORATORIO E.G. INFORMÁTICA E IDIOMAS PERO PARA CUALQUIER PROPUESTA DIDÁCTICA QUE SE PUEDA LLEVAR A CABO EN LOS ESTUDIANTES DE CLASSEOAVVICINARE PARA UTILIZAR LA HERRAMIENTA EN EL CONTEXTO QUO (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
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Revision as of 06:22, 24 January 2022
Project Q1886998 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MULTIMEDIA TO LEARN |
Project Q1886998 in Italy |
Statements
21,970.0 Euro
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21,970.0 Euro
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100.0 percent
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11 May 2016
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28 December 2016
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28 December 2016
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I.C. "R.SCARDIGNO-SAN D. SAVIO"
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41°11'57.30"N, 16°35'48.59"E
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LINTRODUZIONE DI ATTREZZATURE MULTIMEDIALI MOBILI CONSENTE DI USUFRUIRE DI TECNOLOGIE DELLINFORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE PER LO SVOLGIMENTO DI LEZIONI INTERATTIVE E MULTIMEDIALI CON ESTREMA FLESSIBILIT IN QUANTO PERMETTONO DI OROVESCIARE IL CONCETTO PER IL QUALE LO STUDENTE A DOVERSI MUOVERE PER RAGGIUNGERE UN AMBIENTE PRETTAMENTE DEDICATO ALLINFORMATICA ALLA VIDEOVISIONE E ALLA MULTIMEDIALIT PER PASSARE A UN MODELLO DOVE SONO LE STESSE TECNOLOGIE AD ENTRARE IN CLASSEODI ADOTTARE TALI TECNOLOGIE IN MODO FLESSIBILE GARANTENDO LA MASSIMA MOBILIT DEI DISPOSITIVI CHE POSSONO ESSERE INTERCONNESSI IN RETE TRA LORO O ESSERE UTILIZZATI COME DISPOSITIVI INDIVIDUALI ANCHE IN AMBIENTI DIVERSIORENDERE FRUIBILI TALI TECNOLOGIE NON SOLO PER QUELLE MATERIE TRADIZIONALMENTE LEGATE ALLA POSSIBILIT DUTILIZZO DI UN LABORATORIO ES. INFORMATICA E LINGUE MA PER QUALSIASI PROPOSTA DIDATTICA CHE POSSA ESSERE SVOLTA IN CLASSEOAVVICINARE GLI STUDENTI ALLUTILIZZO DELLO STRUMENTO INFORMATICO NEL CONTESTO QUO (Italian)
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THE INTRODUCTION OF MOBILE MULTIMEDIA EQUIPMENT MAKES IT POSSIBLE TO USE INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN ORDER TO CARRY OUT INTERACTIVE AND MULTIMEDIA CLASSES WITH THE EXTREMELY FLESSIIBITILIT IN SO FAR AS THEY ENABLE THE STUDENT TO TAKE THE VIEW THAT A STUDENT WISHING TO TRAVEL TO A PURELY COMPLEMENTARY ENVIRONMENT TO THE VIDEOVANICA AND TO MULTIMEDITENIT IN ORDER TO SWITCH TO A MODEL WHERE THE SAME TECHNOLOGIES ARE USED TO ENTER INTO SUCH TECHNOLOGIES IN A FLEXIBLE WAY, GUARANTEEING THE MAXIMUM USE OF DEVICES WHICH CAN BE INTERCONNECTED ON THE NETWORK OR BE USED AS INDIVIDUAL DEVICES, EVEN IN OTHER ENVIRONMENTS OTHER THAN THOSE TRADITIONALLY TIED TO THE POSSIBILITY OF USING A LABORATORY. COMPUTERS AND LANGUAGES BUT FOR ANY TEACHING PROPOSALS THAT CAN BE CARRIED OUT IN CLASSEAVIRARE STUDENTS FOR THE USE OF THE IT TOOL IN THE CONTEXT OF THE MAIN PROCEEDINGS (English)
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L’INTRODUCTION D’ÉQUIPEMENTS MULTIMÉDIAS MOBILES PERMET DE TIRER PARTI DES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR LA CONDUITE DE COURS INTERACTIFS ET MULTIMÉDIAS AVEC UNE EXTRÊME FLEXIBILITÉ CAR ELLES PERMETTENT À OROVESCIARE LE CONCEPT POUR LEQUEL L’ÉTUDIANT DOIT SE DÉPLACER POUR ATTEINDRE UN ENVIRONNEMENT STRICTEMENT DÉDIÉ ALLINFORMATICA À LA VIDÉOVISION ET MULTIMEDIALIT POUR PASSER À UN MODÈLE OÙ LES MÊMES TECHNOLOGIES ENTRENT DANS CLASSODES ADOPTER CES TECHNOLOGIES D’UNE MANIÈRE FLEXIBLE ASSURANT LA MOBILITÉ MAXIMALE DES DISPOSITIFS QUI PEUVENT ÊTRE INTERCONNECTÉS DANS LE RÉSEAU ENTRE EUX OU ÊTRE UTILISÉS EN TANT QUE DISPOSITIFS INDIVIDUELS ÉGALEMENT DANS LES ENVIRONNEMENTS DIVERSIORENDERE DE TELLES TECHNOLOGIES PEUVENT ÊTRE UTILISÉES NON SEULEMENT POUR LES MATÉRIAUX TRADITIONNELLEMENT LIÉS À LA POSSIBILITÉ D’UTILISATION D’UN LABORATOIRE E.G. INFORMATIQUE ET LANGUES, MAIS POUR TOUTE PROPOSITION DIDACTIQUE QUI PEUT ÊTRE RÉALISÉE CHEZ LES ÉTUDIANTS CLASSEOAVVICINARE D’UTILISER L’OUTIL IT DANS LE CONTEXTE QUO (French)
10 December 2021
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DE INVOERING VAN MOBIELE MULTIMEDIAAPPARATUUR MAAKT HET MOGELIJK GEBRUIK TE MAKEN VAN INFORMATIE- EN COMMUNICATIETECHNOLOGIEËN VOOR HET VOLGEN VAN INTERACTIEVE EN MULTIMEDIALESSEN MET EXTREME FLEXIBILITEIT, AANGEZIEN ZIJ HET MOGELIJK MAKEN OM HET CONCEPT WAARVOOR DE STUDENT MOET VERHUIZEN OM EEN OMGEVING TE BEREIKEN DIE STRIKT IS GEWIJD AAN ALLINFORMATICA AAN VIDEOVISIE EN MULTIMEDIALIT OM OVER TE SCHAKELEN NAAR EEN MODEL WAARIN DEZELFDE TECHNOLOGIEËN IN CLASSODES WORDEN INGEVOERD, OP EEN FLEXIBELE MANIER TE GEBRUIKEN OM DE MAXIMALE MOBILITEIT TE WAARBORGEN VAN APPARATEN DIE IN HET NETWERK ONDERLING KUNNEN WORDEN GEKOPPELD OF ALS AFZONDERLIJKE APPARATEN KUNNEN WORDEN GEBRUIKT, OOK IN DIVERSIORENDERE-OMGEVINGEN, KUNNEN DERGELIJKE TECHNOLOGIEËN NIET ALLEEN WORDEN GEBRUIKT VOOR MATERIALEN DIE TRADITIONEEL VERBAND HOUDEN MET DE MOGELIJKHEID VAN HET GEBRUIK VAN EEN LABORATORIUM.G. COMPUTER EN TALEN, MAAR VOOR ELK DIDACTISCH VOORSTEL DAT DOOR CLASSEOAVVICINARE-STUDENTEN KAN WORDEN UITGEVOERD OM DE TOOL TE GEBRUIKEN IN DE CONTEXT QUO (Dutch)
22 December 2021
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DIE EINFÜHRUNG MOBILER MULTIMEDIA-GERÄTE ERMÖGLICHT ES, DIE NUTZUNG VON INFORMATIONS- UND KOMMUNIKATIONSTECHNOLOGIEN FÜR DIE DURCHFÜHRUNG INTERAKTIVER UND MULTIMEDIALER UNTERRICHTS MIT EXTREMER FLEXIBILITÄT ZU NUTZEN, DA SIE OROVESCIARE DAS KONZEPT ERLAUBEN, FÜR DAS DER SCHÜLER EINE UMGEBUNG ERREICHEN MUSS, DIE AUSSCHLIESSLICH FÜR DIE VIDEOVISION UND MULTIMEDIALIT EINE UMGEBUNG ERREICHEN MUSS, UM ZU EINEM MODELL ZU GELANGEN, BEI DEM DIESELBEN TECHNOLOGIEN IN CLASSODES FLEXIBEL EINGESETZT WERDEN, UM DIE MAXIMALE MOBILITÄT VON GERÄTEN SICHERZUSTELLEN, DIE IM NETZWERK MITEINANDER VERBUNDEN SIND ODER AUCH IN DIVERSIORENDERE UMGEBUNGEN ALS EINZELGERÄTE VERWENDET WERDEN KÖNNEN. COMPUTER UND SPRACHEN, ABER FÜR JEDEN DIDAKTISCHEN VORSCHLAG, DER IN CLASSEOAVVICINARE STUDENTEN DURCHGEFÜHRT WERDEN KANN, UM DAS IT-TOOL IM KONTEXT QUO ZU VERWENDEN (German)
23 December 2021
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LA INTRODUCCIÓN DE EQUIPOS MULTIMEDIA MÓVILES PERMITE APROVECHAR LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN PARA LA REALIZACIÓN DE LECCIONES INTERACTIVAS Y MULTIMEDIA CON EXTREMA FLEXIBILIDAD, YA QUE PERMITEN OROVESCIARE EL CONCEPTO POR EL QUE EL ESTUDIANTE DEBE MOVERSE PARA LLEGAR A UN ENTORNO ESTRICTAMENTE DEDICADO ALLINFORMATICA A LA VIDEOVISIÓN Y MULTIMEDIALIT PARA PASAR A UN MODELO EN EL QUE LAS MISMAS TECNOLOGÍAS ENTRAN EN CLASSODES ADOPTAR ESTAS TECNOLOGÍAS DE UNA MANERA FLEXIBLE GARANTIZANDO LA MÁXIMA MOVILIDAD DE LOS DISPOSITIVOS QUE PUEDEN SER INTERCONECTADOS EN LA RED ENTRE ELLOS O SER UTILIZADOS COMO DISPOSITIVOS INDIVIDUALES TAMBIÉN EN ENTORNOS DIVERSIORENDERE TALES TECNOLOGÍAS PUEDEN SER UTILIZADAS NO SOLO PARA AQUELLOS MATERIALES TRADICIONALMENTE VINCULADOS A LA POSIBILIDAD DE USO DE UN LABORATORIO E.G. INFORMÁTICA E IDIOMAS PERO PARA CUALQUIER PROPUESTA DIDÁCTICA QUE SE PUEDA LLEVAR A CABO EN LOS ESTUDIANTES DE CLASSEOAVVICINARE PARA UTILIZAR LA HERRAMIENTA EN EL CONTEXTO QUO (Spanish)
24 January 2022
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Identifiers
H56J15001520007
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