ADVANCED TEACHING DIGITAL ENVIRONMENTS (Q1886993): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
ENTORNOS DIGITALES PARA LA ENSEÑANZA AVANZADA | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE CREAR LA POSIBILIDAD DE UTILIZAR ALGUNOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN CARROS POR TODA LA ESCUELA. ESTAS HERRAMIENTAS PUEDEN TRANSFORMAR LA UNAULA NORMAL EN UN ESPACIO MULTIMEDIA Y DE INTERACCIÓN. LAULA SE CONVIERTE EN UN ESPACIO DIGITAL CAPAZ DE APOYAR UNA NUEVA GENERACIÓN DE ENSEÑANZA CON UNA VARIEDAD DE USOS DESDE EL PIS TRADICIONAL HASTA EL TRABAJO EN GRUPO CON LA POSIBILIDAD DE PROPORCIONAR DATOS DIGITALES Y MULTIMEDIA EN TODOS LOS CLASES.EL NUEVO AULALABORATORIO PERMITIRÁ A LOS PROFESORES PERO SOBRE TODO A LOS ESTUDIANTES APROVECHAR LA TECNOLOGÍA COMO SOPORTE DE ESTUDIO VÁLIDO Y COMO MEDIO DE APRENDIZAJE ACTIVO BASADO EN PROBLEMAS DE RESOLUCIÓN DE INTERACCIONES CONTINUAS Y DINÁMICAS ENTRE ESTUDIANTES Y PROFESORES EN ACTIVIDADES PRÁCTICAS.PARA APOYAR TODO LO QUE EXISTE EN EL SOFTWARE PRESENTE EN LAS TABLETAS PARA LA GESTIÓN DE LA CLASE Y CON SISTEMA DE GESTIÓN DE PROYECCIONES VISIBLES EN PANTALLAS DE TELEVISIÓN COLOCADAS EN LAS CLASES. ESTO LE PERMITIRÁ TRABAJAR DE FORMA REMOTA Y SEGUIR A (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE CREAR LA POSIBILIDAD DE UTILIZAR ALGUNOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN CARROS POR TODA LA ESCUELA. ESTAS HERRAMIENTAS PUEDEN TRANSFORMAR LA UNAULA NORMAL EN UN ESPACIO MULTIMEDIA Y DE INTERACCIÓN. LAULA SE CONVIERTE EN UN ESPACIO DIGITAL CAPAZ DE APOYAR UNA NUEVA GENERACIÓN DE ENSEÑANZA CON UNA VARIEDAD DE USOS DESDE EL PIS TRADICIONAL HASTA EL TRABAJO EN GRUPO CON LA POSIBILIDAD DE PROPORCIONAR DATOS DIGITALES Y MULTIMEDIA EN TODOS LOS CLASES.EL NUEVO AULALABORATORIO PERMITIRÁ A LOS PROFESORES PERO SOBRE TODO A LOS ESTUDIANTES APROVECHAR LA TECNOLOGÍA COMO SOPORTE DE ESTUDIO VÁLIDO Y COMO MEDIO DE APRENDIZAJE ACTIVO BASADO EN PROBLEMAS DE RESOLUCIÓN DE INTERACCIONES CONTINUAS Y DINÁMICAS ENTRE ESTUDIANTES Y PROFESORES EN ACTIVIDADES PRÁCTICAS.PARA APOYAR TODO LO QUE EXISTE EN EL SOFTWARE PRESENTE EN LAS TABLETAS PARA LA GESTIÓN DE LA CLASE Y CON SISTEMA DE GESTIÓN DE PROYECCIONES VISIBLES EN PANTALLAS DE TELEVISIÓN COLOCADAS EN LAS CLASES. ESTO LE PERMITIRÁ TRABAJAR DE FORMA REMOTA Y SEGUIR A (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE CREAR LA POSIBILIDAD DE UTILIZAR ALGUNOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN CARROS POR TODA LA ESCUELA. ESTAS HERRAMIENTAS PUEDEN TRANSFORMAR LA UNAULA NORMAL EN UN ESPACIO MULTIMEDIA Y DE INTERACCIÓN. LAULA SE CONVIERTE EN UN ESPACIO DIGITAL CAPAZ DE APOYAR UNA NUEVA GENERACIÓN DE ENSEÑANZA CON UNA VARIEDAD DE USOS DESDE EL PIS TRADICIONAL HASTA EL TRABAJO EN GRUPO CON LA POSIBILIDAD DE PROPORCIONAR DATOS DIGITALES Y MULTIMEDIA EN TODOS LOS CLASES.EL NUEVO AULALABORATORIO PERMITIRÁ A LOS PROFESORES PERO SOBRE TODO A LOS ESTUDIANTES APROVECHAR LA TECNOLOGÍA COMO SOPORTE DE ESTUDIO VÁLIDO Y COMO MEDIO DE APRENDIZAJE ACTIVO BASADO EN PROBLEMAS DE RESOLUCIÓN DE INTERACCIONES CONTINUAS Y DINÁMICAS ENTRE ESTUDIANTES Y PROFESORES EN ACTIVIDADES PRÁCTICAS.PARA APOYAR TODO LO QUE EXISTE EN EL SOFTWARE PRESENTE EN LAS TABLETAS PARA LA GESTIÓN DE LA CLASE Y CON SISTEMA DE GESTIÓN DE PROYECCIONES VISIBLES EN PANTALLAS DE TELEVISIÓN COLOCADAS EN LAS CLASES. ESTO LE PERMITIRÁ TRABAJAR DE FORMA REMOTA Y SEGUIR A (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
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Revision as of 06:22, 24 January 2022
Project Q1886993 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ADVANCED TEACHING DIGITAL ENVIRONMENTS |
Project Q1886993 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
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22,000.0 Euro
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100.0 percent
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28 April 2016
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14 February 2017
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14 February 2017
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IISS "VIRGILIO" LECCE
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40°21'25.34"N, 18°10'18.66"E
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IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI CREARE LA POSSIBILIT DI UTILIZZARE ALCUNI DISPOSITIVI MOBILI IN CARRELLI DA PARTE DI TUTTA LA SCUOLA. QUESTI STRUMENTI POSSONO TRASFORMARE UNAULA NORMALE IN UNO SPAZIO MULTIMEDIALE E DI INTERAZIONE. LAULA DIVENTA COS UNO SPAZIO DIGITALE IN GRADO DI SUPPORTARE UNA DIDATTICA DI NUOVA GENERAZIONE CON UNA VARIET DI UTILIZZAZIONI DALLE PI TRADIZIONALI AL LAVORO IN GRUPPO CON LA POSSIBILIT DI FORNIRE DATI DIGITALI E MULTIMEDIALI IN TUTTE LE CLASSI.LA NUOVA AULALABORATORIO PERMETTER AI DOCENTI MA SOPRATTUTTO AGLI ALLIEVI DI USUFRUIRE DELLA TECNOLOGIA COME VALIDO SUPPORTO ALLO STUDIO E COME MEZZO DI APPRENDIMENTO ATTIVO BASATO SUL PROBLEMSOLVING SU INTERAZIONI CONTINUE E DINAMICHE TRA STUDENTI E DOCENTE SU ATTIVIT HANDSON.A SUPPORTO DI TUTTO CI CI SAR IL SOFTWARE PRESENTE NEI TABLET PER LA GESTIONE DELLA CLASSE E CON SISTEMA DI GESTIONE DELLE PROIEZIONI VISUALIZZABILI SUGLI SCHERMI TV POSTI NELLE CLASSI. QUESTO PERMETTER DI LAVORARE ANCHE DA REMOTO E SEGUIRE A (Italian)
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THE PROJECT WAS AIMED AT CREATING THE POSSIBILITY OF MAKING USE OF SOME MOBILE DEVICES IN TROLLEYS FOR THE WHOLE SCHOOL. THESE TOOLS CAN TRANSFORM UNAULA NORMAL INTO A MULTIMEDIA AND INTERACTION SPACE. LAAWU BECOMES COS A DIGITAL SPACE CAPABLE OF SUPPORTING A NEW GENERATION TEACHING WITH A VARIETY OF USES FROM TRADITIONAL IP TO WORKING IN GROUPS WITH THE POSSIBILITY OF PROVIDING DIGITAL AND MULTIMEDIA DATA IN ALL CLASSI.LA NEW AULALABORATORIO ALLOW THE TEACHERS, BUT ABOVE ALL, STUDENTS TO BENEFIT FROM THE TECHNOLOGY AS A VALID STUDY SUPPORT AND AS A MEANS OF ACTIVE LEARNING BASED ON PROBLEAMSOLVING ON CONTINUOUS AND DYNAMIC INTERACTIONS BETWEEN STUDENTS AND TEACHING STAFF ON ACTIT HANDSON.IN SUPPORT OF THE WHOLE SAR, THE SOFTWARE IN THE TABLET FOR THE MANAGEMENT OF THE CLASS AND WITH THE SYSTEM OF MANAGEMENT OF THE PROJECTIONS DISPLAYED ON THE TV SCREENS IN THE CLASSES. THIS MEANS YOU CAN ALSO WORK REMOTELY AND FOLLOW (English)
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LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER LA POSSIBILITÉ D’UTILISER CERTAINS APPAREILS MOBILES DANS DES CHARIOTS PAR TOUTE L’ÉCOLE. CES OUTILS PEUVENT TRANSFORMER L’UNAULA NORMAL EN UN ESPACE MULTIMÉDIA ET D’INTERACTION. LAULA DEVIENT UN ESPACE NUMÉRIQUE CAPABLE DE SOUTENIR UNE NOUVELLE GÉNÉRATION D’ENSEIGNEMENT AVEC UNE VARIÉTÉ D’UTILISATIONS DU PIS TRADITIONNEL AU TRAVAIL DE GROUPE AVEC LA POSSIBILITÉ DE FOURNIR DES DONNÉES NUMÉRIQUES ET MULTIMÉDIAS DANS TOUS LES CLASSES.LE NOUVEAU AULALABORATORIO PERMETTRA AUX ENSEIGNANTS MAIS SURTOUT AUX ÉTUDIANTS DE PROFITER DE LA TECHNOLOGIE COMME SUPPORT D’ÉTUDE VALABLE ET COMME MOYEN D’APPRENTISSAGE ACTIF BASÉ SUR LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES SUR LES INTERACTIONS CONTINUES ET DYNAMIQUES ENTRE LES ÉLÈVES ET LES ENSEIGNANTS SUR ACTIVITIES PRATIQUES.TO SOUTIENT TOUT CE QU’IL Y A LE LOGICIEL PRÉSENT DANS LES TABLETTES POUR LA GESTION DE LA CLASSE ET AVEC UN SYSTÈME DE GESTION DES PROJECTIONS VISIBLES SUR LES ÉCRANS DE TÉLÉVISION PLACÉS DANS LES CLASSES. CELA VOUS PERMETTRA DE TRAVAILLER À DISTANCE ET DE SUIVRE (French)
10 December 2021
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HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE MOGELIJKHEID TE CREËREN OM DOOR DE HELE SCHOOL EEN AANTAL MOBIELE APPARATEN IN TROLLEYS TE GEBRUIKEN. DEZE TOOLS KUNNEN NORMALE UNAULA OMZETTEN IN EEN MULTIMEDIA- EN INTERACTIERUIMTE. LAULA WORDT EEN DIGITALE RUIMTE DIE IN STAAT IS OM EEN NIEUWE GENERATIE VAN HET ONDERWIJS TE ONDERSTEUNEN MET EEN VERSCHEIDENHEID AAN TOEPASSINGEN, VAN TRADITIONELE PIS TOT GROEPSWERK MET DE MOGELIJKHEID OM DIGITALE EN MULTIMEDIAGEGEVENS IN ALLE CLASSES TE LEVEREN.THE NIEUWE AULALABORATORIO ZAL DOCENTEN, MAAR VOORAL STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM TE PROFITEREN VAN TECHNOLOGIE ALS GELDIGE STUDIEONDERSTEUNING EN ALS EEN MIDDEL VAN ACTIEF LEREN OP BASIS VAN PROBLEMEN OPLOSSEN OP BASIS VAN CONTINUE EN DYNAMISCHE INTERACTIES TUSSEN STUDENTEN EN DOCENTEN OP HANDSON ACTIVITIES.TO ONDERSTEUNEN ALLES WAT ER IN DE TABLETS AANWEZIG IS VOOR HET BEHEER VAN DE KLAS EN MET EEN SYSTEEM VOOR HET BEHEER VAN PROJECTIES DIE ZICHTBAAR ZIJN OP TV-SCHERMEN DIE IN DE KLASSEN WORDEN GEPLAATST. DIT ZAL U TOELATEN OM OP AFSTAND TE WERKEN EN TE VOLGEN (Dutch)
22 December 2021
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DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE MÖGLICHKEIT ZU SCHAFFEN, EINIGE MOBILE GERÄTE IN TROLLEYS VON DER GESAMTEN SCHULE ZU VERWENDEN. DIESE WERKZEUGE KÖNNEN NORMALE UNAULA IN EINEN MULTIMEDIA- UND INTERAKTIONSRAUM VERWANDELN. LAULA WIRD ZU EINEM DIGITALEN RAUM, DER IN DER LAGE IST, EINE NEUE GENERATION DES UNTERRICHTS MIT EINER VIELZAHL VON ANWENDUNGEN VON DER TRADITIONELLEN PIS BIS ZUR GRUPPENARBEIT MIT DER MÖGLICHKEIT ZU UNTERSTÜTZEN, DIGITALE UND MULTIMEDIALE DATEN IN ALLEN CLASSES ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN.DIE NEUE AULALABORATORIO WIRD ES LEHRERN, ABER VOR ALLEM STUDENTEN ERMÖGLICHEN, DIE TECHNOLOGIE ALS GÜLTIGE STUDIENUNTERSTÜTZUNG UND ALS MITTEL DES AKTIVEN LERNENS ZU NUTZEN, BASIEREND AUF DER PROBLEMLÖSUNG AUF KONTINUIERLICHEN UND DYNAMISCHEN INTERAKTIONEN ZWISCHEN SCHÜLERN UND LEHRERN AUF HANDSON ACTIVITIES.TO UNTERSTÜTZT ALLES, WAS DIE SOFTWARE IN DEN TABLETS FÜR DIE VERWALTUNG DER KLASSE UND MIT DEM SYSTEM DER VERWALTUNG VON PROJEKTIONEN AUF FERNSEHBILDSCHIRMEN IN DEN KLASSEN PLATZIERT. DIES ERMÖGLICHT ES IHNEN, AUS DER FERNE ZU ARBEITEN UND ZU FOLGEN (German)
23 December 2021
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EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE CREAR LA POSIBILIDAD DE UTILIZAR ALGUNOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN CARROS POR TODA LA ESCUELA. ESTAS HERRAMIENTAS PUEDEN TRANSFORMAR LA UNAULA NORMAL EN UN ESPACIO MULTIMEDIA Y DE INTERACCIÓN. LAULA SE CONVIERTE EN UN ESPACIO DIGITAL CAPAZ DE APOYAR UNA NUEVA GENERACIÓN DE ENSEÑANZA CON UNA VARIEDAD DE USOS DESDE EL PIS TRADICIONAL HASTA EL TRABAJO EN GRUPO CON LA POSIBILIDAD DE PROPORCIONAR DATOS DIGITALES Y MULTIMEDIA EN TODOS LOS CLASES.EL NUEVO AULALABORATORIO PERMITIRÁ A LOS PROFESORES PERO SOBRE TODO A LOS ESTUDIANTES APROVECHAR LA TECNOLOGÍA COMO SOPORTE DE ESTUDIO VÁLIDO Y COMO MEDIO DE APRENDIZAJE ACTIVO BASADO EN PROBLEMAS DE RESOLUCIÓN DE INTERACCIONES CONTINUAS Y DINÁMICAS ENTRE ESTUDIANTES Y PROFESORES EN ACTIVIDADES PRÁCTICAS.PARA APOYAR TODO LO QUE EXISTE EN EL SOFTWARE PRESENTE EN LAS TABLETAS PARA LA GESTIÓN DE LA CLASE Y CON SISTEMA DE GESTIÓN DE PROYECCIONES VISIBLES EN PANTALLAS DE TELEVISIÓN COLOCADAS EN LAS CLASES. ESTO LE PERMITIRÁ TRABAJAR DE FORMA REMOTA Y SEGUIR A (Spanish)
24 January 2022
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Identifiers
I86J16000520007
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