FAST PI (Q1866043): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
FIBRA RÁPIDA PI | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ESTE PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA INFANTIL Y PRIMARIA DEL INSTITUTO DE FALERNA. ESTOS ALUMNOS TIENEN ENTRE 3 Y 11 AÑOS DE EDAD PERTENECIENTES A LOS LLAMADOS NATIVOS DIGITALES PARA LOS QUE LA ENSEÑANZA TRADICIONAL DESTINADA A LA TRANSMISIÓN LINEAL DEL CONOCIMIENTO RESULTA ANTINATURAL ESTOS ALUMNOS SE UTILIZAN DESDE UNA EDAD TEMPRANA A UN TIPO DE APRENDIZAJE RETICULAR Y A UN USO DIARIO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS Y, POR LO TANTO, LA INSTALACIÓN DE UN APARATO WIFI EN CADA CLASE AUMENTER LA ATENCIÓN Y LA CURIOSIDAD MÁS FÁCIL DE APRENDER MEJOR EL RENDIMIENTO AUMENTAN EL ÉXITO ESCOLAR, LAS TECNOLOGÍAS INALÁMBRICAS DE DIFUSIÓN SON UN PAPEL ESENCIAL EN EL PROCESO DE FORMACIÓN, PERMITIENDO LA INTRODUCCIÓN DE ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES, EL USO DE CONTENIDOS FORMATIVOS EN LÍNEA Y LA INTENSIFICACIÓN DE LOS ENTORNOS EDUCATIVOS, SIN EMBARGO, LA RELACIÓN CLÁSICA DE LA ALUNS ES NECESARIA. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTE PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA INFANTIL Y PRIMARIA DEL INSTITUTO DE FALERNA. ESTOS ALUMNOS TIENEN ENTRE 3 Y 11 AÑOS DE EDAD PERTENECIENTES A LOS LLAMADOS NATIVOS DIGITALES PARA LOS QUE LA ENSEÑANZA TRADICIONAL DESTINADA A LA TRANSMISIÓN LINEAL DEL CONOCIMIENTO RESULTA ANTINATURAL ESTOS ALUMNOS SE UTILIZAN DESDE UNA EDAD TEMPRANA A UN TIPO DE APRENDIZAJE RETICULAR Y A UN USO DIARIO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS Y, POR LO TANTO, LA INSTALACIÓN DE UN APARATO WIFI EN CADA CLASE AUMENTER LA ATENCIÓN Y LA CURIOSIDAD MÁS FÁCIL DE APRENDER MEJOR EL RENDIMIENTO AUMENTAN EL ÉXITO ESCOLAR, LAS TECNOLOGÍAS INALÁMBRICAS DE DIFUSIÓN SON UN PAPEL ESENCIAL EN EL PROCESO DE FORMACIÓN, PERMITIENDO LA INTRODUCCIÓN DE ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES, EL USO DE CONTENIDOS FORMATIVOS EN LÍNEA Y LA INTENSIFICACIÓN DE LOS ENTORNOS EDUCATIVOS, SIN EMBARGO, LA RELACIÓN CLÁSICA DE LA ALUNS ES NECESARIA. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTE PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA INFANTIL Y PRIMARIA DEL INSTITUTO DE FALERNA. ESTOS ALUMNOS TIENEN ENTRE 3 Y 11 AÑOS DE EDAD PERTENECIENTES A LOS LLAMADOS NATIVOS DIGITALES PARA LOS QUE LA ENSEÑANZA TRADICIONAL DESTINADA A LA TRANSMISIÓN LINEAL DEL CONOCIMIENTO RESULTA ANTINATURAL ESTOS ALUMNOS SE UTILIZAN DESDE UNA EDAD TEMPRANA A UN TIPO DE APRENDIZAJE RETICULAR Y A UN USO DIARIO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS Y, POR LO TANTO, LA INSTALACIÓN DE UN APARATO WIFI EN CADA CLASE AUMENTER LA ATENCIÓN Y LA CURIOSIDAD MÁS FÁCIL DE APRENDER MEJOR EL RENDIMIENTO AUMENTAN EL ÉXITO ESCOLAR, LAS TECNOLOGÍAS INALÁMBRICAS DE DIFUSIÓN SON UN PAPEL ESENCIAL EN EL PROCESO DE FORMACIÓN, PERMITIENDO LA INTRODUCCIÓN DE ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES, EL USO DE CONTENIDOS FORMATIVOS EN LÍNEA Y LA INTENSIFICACIÓN DE LOS ENTORNOS EDUCATIVOS, SIN EMBARGO, LA RELACIÓN CLÁSICA DE LA ALUNS ES NECESARIA. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 19:09, 23 January 2022
Project Q1866043 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FAST PI |
Project Q1866043 in Italy |
Statements
18,500.0 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
5 February 2016
0 references
27 August 2016
0 references
6 February 2017
0 references
IC FALERNA
0 references
38°59'44.02"N, 16°9'45.25"E
0 references
IL PRESENTE PROGETTO SI RIVOLGE AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA E DELLA SCUOLA PRIMARIA DELLISTITUTO COMPRENSIVO DI FALERNA SI TRATTA DI ALLIEVI DI ET COMPRESA TRA I 3 ED GLI 11 ANNI APPARTENENTI ALLA COSIDDETTA FASCIA DEI NATIVI DIGITALI PER I QUALI LINSEGNAMENTO TRADIZIONALE INTESO COME TRASMISSIONE LINEARE DEL SAPERE RISULTA POCO NATURALE QUESTI ALLIEVI SONO ABITUATI FIN DA PICCOLI AD UN TIPO DI APPRENDIMENTO RETICOLARE E AD UN USO QUOTIDIANO DEGLI STRUMENTI TECNOLOGICI E PERTANTO LINSTALLAZIONE DI UN APPARATO WIFI IN OGNI CLASSE AUMENTER LATTENZIONE E LA CURIOSIT FACILITER LAPPRENDIMENTO MIGLIORER IL RENDIMENTO INCREMENTER IL SUCCESSO SCOLASTICO LA DIFFUSIONE DELLE TECNOLOGIE WIRELESS COSTITUISCE UN RUOLO ESSENZIALE NEL PROCESSO FORMATIVO CONSENTENDO LINTRODUZIONE DI APPROCCI DIDATTICI INNOVATIVI LA FRUIZIONE DI CONTENUTI FORMATIVI ONLINE E LINTENSIFICAZIONE DEL RAPPORTO ALUNNOSCUOLA ANCHE AL DI FUORI DEI CLASSICI AMBIENTI DIDATTICI NECESSARIO TUTTAVIA CHE LE SCUOLE ABBIANO (Italian)
0 references
THE AIM OF THIS PROJECT IS TO TARGET PUPILS FROM DELLINFANZIA AND THE PRIMARY SCHOOL DELLISTITUTO, INCLUDING FALERNA, WHICH IS IN THE RANGE OF 3 TO 11 YEARS OF THE SO-CALLED DIGITAL NATIVES, FOR WHICH THE TRADITIONAL TWO-WAY LANGUAGE UNDERSTOOD AS A LINEAR SOURCE OF KNOWLEDGE IS HARDLY NATURAL. THESE PUPILS ARE ACCUSTOMED FROM VERY SMALL TO A TYPE OF NETWORKS AND EVERYDAY USE OF TECHNOLOGICAL TOOLS, AND THEREFORE TO A DAILY USE OF THE TECHNOLOGY TOOLS AND, THEREFORE, THE ACCOMPLISHMENT OF A WIFI SYSTEM IN EVERY AUMETER CLASS, THE TAKE-UP OF WIRELESS TECHNOLOGIES IS AN ESSENTIAL PART OF THE TRAINING PROCESS BY ENABLING INNOVATIVE EDUCATIONAL APPROACHES TO LEARN ONLINE AND TO ENSURE THAT THE ALUNNOOSCHOLA REPORT ALSO USES INNOVATIVE EDUCATIONAL APPROACHES OUTSIDE THE TRADITIONAL EDUCATIONAL ENVIRONMENTS REQUIRED, HOWEVER, THAT SCHOOLS HAVE: (English)
0 references
CE PROJET S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DE LA MATERNELLE ET DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DE L’INSTITUT D’ACCUEIL DE FALERNA. CES ÉLÈVES SONT ÂGÉS DE 3 À 11 ANS APPARTENANT AUX SOI-DISANT NATIFS NUMÉRIQUES POUR LESQUELS L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL DESTINÉ À LA TRANSMISSION LINÉAIRE DES CONNAISSANCES S’AVÈRE CONTRENATUREL, CES ÉLÈVES SONT UTILISÉS D’UN ÂGE PRÉCOCE À UN TYPE D’APPRENTISSAGE RETICULAIRE ET À UNE UTILISATION QUOTIDIENNE D’OUTILS TECHNOLOGIQUES ET DONC L’INSTALLATION D’UN APPAREIL WIFI DANS CHAQUE CLASSE AUMENTER L’ATTENTION ET LA CURIOSITÉ PLUS FACILE D’APPRENDRE MIEUX LES PERFORMANCES AUGMENTENT LE SUCCÈS DE L’ÉCOLE LES TECHNOLOGIES SANS FIL DE DIFFUSION SONT UN RÔLE ESSENTIEL DANS LE PROCESSUS DE FORMATION EN PERMETTANT L’INTRODUCTION D’APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES, L’UTILISATION DE LA FORMATION EN LIGNE ET L’INTENSIFICATION DE LA RELATION ENTRE L’ALU ET L’ALU. (French)
10 December 2021
0 references
DIESES PROJEKT RICHTET SICH AN DIE SCHÜLER DES KINDERGARTENS UND DER GRUNDSCHULE DES UMARMENDEN INSTITUTS VON FALERNA. DIESE SCHÜLER SIND ZWISCHEN 3 UND 11 JAHRE ALT, DIE ZU DEN SOGENANNTEN DIGITALEN EINGEBORENEN GEHÖREN, FÜR DIE DIE TRADITIONELLE LEHRE, DIE ALS LINEARE VERMITTLUNG VON WISSEN GEDACHT IST, UNNATÜRLICH IST, DASS DIESE SCHÜLER VON EINEM FRÜHEN ALTER AUF EINE ART VON RETICULAREM LERNEN UND ZU EINEM TÄGLICHEN EINSATZ TECHNOLOGISCHER WERKZEUGE VERWENDET WERDEN, UND DAHER DIE INSTALLATION EINES WIFI-GERÄTES IN JEDER KLASSE AUMENTER DIE AUFMERKSAMKEIT UND DIE NEUGIER LEICHTER ZU LERNEN, DIE LEISTUNGSFÄHIGKEIT ERHÖHEN DEN SCHULERFOLG DIE VERBREITUNG DRAHTLOSER TECHNOLOGIEN SIND EINE WESENTLICHE ROLLE IM AUSBILDUNGSPROZESS DURCH DIE EINFÜHRUNG VON INNOVATIVEN PÄDAGOGISCHEN ANSÄTZEN, DIE VERWENDUNG VON ONLINE-SCHULEN UND DIE NEUGIERDE BESSER ZU LERNEN, DIE LEISTUNGSFÄHIGKEIT ERHÖHEN DIE VERBREITUNG DRAHTLOSER TECHNOLOGIEN SIND EINE WESENTLICHE ROLLE IM AUSBILDUNGSPROZESS DURCH DIE EINFÜHRUNG VON INNOVATIVEN BILDUNGSANSÄTZEN, DIE NUTZUNG VON ONLINE-SCHULEN UND DIE NOTWENDIGKEIT, DIE LEISTUNGSFÄHIGKEIT ZU ERHÖHEN, DIE VERBREITUNG VON DRAHTLOSEN TECHNOLOGIEN IST EINE WESENTLICHE ROLLE IM AUSBILDUNGSPROZESS DURCH DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER BILDUNGSANSÄTZE, DIE NUTZUNG VON ONLINE-SCHULUNGEN UND DIE VERBESSERUNG DER LEISTUNGSFÄHIGKEIT DER SCHULEN, DIE AUCH AUSSERHALB DER SCHULE NOTWENDIG SIND. (German)
20 December 2021
0 references
DIT PROJECT IS GERICHT OP DE LEERLINGEN VAN DE KLEUTERSCHOOL EN DE BASISSCHOOL VAN HET OMARMENDE INSTITUUT VAN FALERNA. DEZE STUDENTEN ZIJN TUSSEN DE 3 EN 11 JAAR OUD EN BEHOREN TOT DE ZOGENAAMDE DIGITALE INBOORLINGEN VOOR WIE HET TRADITIONELE ONDERWIJS DAT BEDOELD IS ALS LINEAIRE OVERDRACHT VAN KENNIS ONNATUURLIJK BLIJKT DEZE LEERLINGEN VANAF JONGE LEEFTIJD TOT EEN SOORT RETICULAIR LEREN TE GEBRUIKEN EN OM DAGELIJKS GEBRUIK TE MAKEN VAN TECHNOLOGISCHE HULPMIDDELEN. DAAROM IS DE INSTALLATIE VAN EEN WIFI-APPARAAT IN ELKE KLASSE AUMENTER DE AANDACHT EN DE NIEUWSGIERIGHEID OM BETER TE LEREN DE PRESTATIES VERHOGEN VAN HET SCHOOLSUCCES DE DIFFUSIE DRAADLOZE TECHNOLOGIEËN ZIJN EEN ESSENTIËLE ROL IN HET OPLEIDINGSPROCES DOOR DE INVOERING VAN INNOVATIEVE EDUCATIEVE BENADERINGEN, HET GEBRUIK VAN ONLINE-OPLEIDINGSINHOUD EN DE NODIGE LEERKRACHT VOOR DE ALCU-OMGEVING, WAARBIJ DE DIFFUSIE DRAADLOZE TECHNOLOGIEËN EEN ESSENTIËLE ROL SPELEN IN HET OPLEIDINGSPROCES DOOR MIDDEL VAN DE INVOERING VAN INNOVATIEVE EDUCATIEVE BENADERINGEN, HET GEBRUIK VAN ONLINE-OPLEIDINGSINHOUD EN DE NOODZAKELIJKE OPLEIDINGSMOGELIJKHEDEN VOOR DE ALCU-OPLEIDING. (Dutch)
22 December 2021
0 references
ESTE PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA INFANTIL Y PRIMARIA DEL INSTITUTO DE FALERNA. ESTOS ALUMNOS TIENEN ENTRE 3 Y 11 AÑOS DE EDAD PERTENECIENTES A LOS LLAMADOS NATIVOS DIGITALES PARA LOS QUE LA ENSEÑANZA TRADICIONAL DESTINADA A LA TRANSMISIÓN LINEAL DEL CONOCIMIENTO RESULTA ANTINATURAL ESTOS ALUMNOS SE UTILIZAN DESDE UNA EDAD TEMPRANA A UN TIPO DE APRENDIZAJE RETICULAR Y A UN USO DIARIO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS Y, POR LO TANTO, LA INSTALACIÓN DE UN APARATO WIFI EN CADA CLASE AUMENTER LA ATENCIÓN Y LA CURIOSIDAD MÁS FÁCIL DE APRENDER MEJOR EL RENDIMIENTO AUMENTAN EL ÉXITO ESCOLAR, LAS TECNOLOGÍAS INALÁMBRICAS DE DIFUSIÓN SON UN PAPEL ESENCIAL EN EL PROCESO DE FORMACIÓN, PERMITIENDO LA INTRODUCCIÓN DE ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES, EL USO DE CONTENIDOS FORMATIVOS EN LÍNEA Y LA INTENSIFICACIÓN DE LOS ENTORNOS EDUCATIVOS, SIN EMBARGO, LA RELACIÓN CLÁSICA DE LA ALUNS ES NECESARIA. (Spanish)
23 January 2022
0 references
Identifiers
G36J15001270007
0 references