WORKING BEYOND BORDERS: EXPERIMENT WITH OTHER REALITIES TO BUILD THE FUTURE (Q1794136): Difference between revisions
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TRABAJAR MÁS ALLÁ DE LAS FRONTERAS: EXPERIMENTANDO CON OTRAS REALIDADES PARA CONSTRUIR EL FUTURO | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO, QUE FORMA PARTE DE LA VIDA SOSTENIBLE (RIS 3), INVOLUCRA A 30 ESTUDIANTES DE LA 4A CLASE A.S. 2018/19 DEL INSTITUTO QUE EXPERIMENTARÁN, EN LA REPÚBLICA DE IRLANDA (15 ESTUDIANTES) Y ALEMANIA (15 ESTUDIANTES), UNA EXPERIENCIA DE TRABAJAR EN EMPRESAS ATENTAS A LAS FORMAS DE DESARROLLO SOSTENIBLE, Y RESPONDER A LAS NECESIDADES DEL PRESENTE SIN COMPROMETER LA CAPACIDAD DE LAS GENERACIONES FUTURAS PARA SATISFACER SUS NECESIDADES. PARA PROMOVER LA INCLUSIÓN EN EL PAÍS EUROPEO, LOS ESTUDIANTES PARTICIPARÁN EN LAS INICIATIVAS DE ENFOQUE POR PAÍS (4 HORAS) Y, CON EL FIN DE MEJORAR Y DESARROLLAR UNA CONCIENCIA MÁS RESPONSABLE, SE SUMARÁN A LAS ACTIVIDADES PLANIFICADAS DE ACUERDO CON LA METODOLOGÍA BOOTCAMP (8 HORAS). LOS PARTICIPANTES PODRÁN APOYAR LA PREPARACIÓN LINGÜÍSTICA A TRAVÉS DE UN CURSO DE FORMACIÓN DE MICROLENGUAJE AUTOFINANCIADO POR LA ESCUELA PROPONENTE. CADA FASE DEL PROYECTO INCLUYE ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN Y AL FINAL DE LA EXPERIENCIA SE PONDRÁ A PRUEBA A LOS ESTUDIANTES PARTICIPANTES Y (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO, QUE FORMA PARTE DE LA VIDA SOSTENIBLE (RIS 3), INVOLUCRA A 30 ESTUDIANTES DE LA 4A CLASE A.S. 2018/19 DEL INSTITUTO QUE EXPERIMENTARÁN, EN LA REPÚBLICA DE IRLANDA (15 ESTUDIANTES) Y ALEMANIA (15 ESTUDIANTES), UNA EXPERIENCIA DE TRABAJAR EN EMPRESAS ATENTAS A LAS FORMAS DE DESARROLLO SOSTENIBLE, Y RESPONDER A LAS NECESIDADES DEL PRESENTE SIN COMPROMETER LA CAPACIDAD DE LAS GENERACIONES FUTURAS PARA SATISFACER SUS NECESIDADES. PARA PROMOVER LA INCLUSIÓN EN EL PAÍS EUROPEO, LOS ESTUDIANTES PARTICIPARÁN EN LAS INICIATIVAS DE ENFOQUE POR PAÍS (4 HORAS) Y, CON EL FIN DE MEJORAR Y DESARROLLAR UNA CONCIENCIA MÁS RESPONSABLE, SE SUMARÁN A LAS ACTIVIDADES PLANIFICADAS DE ACUERDO CON LA METODOLOGÍA BOOTCAMP (8 HORAS). LOS PARTICIPANTES PODRÁN APOYAR LA PREPARACIÓN LINGÜÍSTICA A TRAVÉS DE UN CURSO DE FORMACIÓN DE MICROLENGUAJE AUTOFINANCIADO POR LA ESCUELA PROPONENTE. CADA FASE DEL PROYECTO INCLUYE ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN Y AL FINAL DE LA EXPERIENCIA SE PONDRÁ A PRUEBA A LOS ESTUDIANTES PARTICIPANTES Y (Spanish) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: EL PROYECTO, QUE FORMA PARTE DE LA VIDA SOSTENIBLE (RIS 3), INVOLUCRA A 30 ESTUDIANTES DE LA 4A CLASE A.S. 2018/19 DEL INSTITUTO QUE EXPERIMENTARÁN, EN LA REPÚBLICA DE IRLANDA (15 ESTUDIANTES) Y ALEMANIA (15 ESTUDIANTES), UNA EXPERIENCIA DE TRABAJAR EN EMPRESAS ATENTAS A LAS FORMAS DE DESARROLLO SOSTENIBLE, Y RESPONDER A LAS NECESIDADES DEL PRESENTE SIN COMPROMETER LA CAPACIDAD DE LAS GENERACIONES FUTURAS PARA SATISFACER SUS NECESIDADES. PARA PROMOVER LA INCLUSIÓN EN EL PAÍS EUROPEO, LOS ESTUDIANTES PARTICIPARÁN EN LAS INICIATIVAS DE ENFOQUE POR PAÍS (4 HORAS) Y, CON EL FIN DE MEJORAR Y DESARROLLAR UNA CONCIENCIA MÁS RESPONSABLE, SE SUMARÁN A LAS ACTIVIDADES PLANIFICADAS DE ACUERDO CON LA METODOLOGÍA BOOTCAMP (8 HORAS). LOS PARTICIPANTES PODRÁN APOYAR LA PREPARACIÓN LINGÜÍSTICA A TRAVÉS DE UN CURSO DE FORMACIÓN DE MICROLENGUAJE AUTOFINANCIADO POR LA ESCUELA PROPONENTE. CADA FASE DEL PROYECTO INCLUYE ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN Y AL FINAL DE LA EXPERIENCIA SE PONDRÁ A PRUEBA A LOS ESTUDIANTES PARTICIPANTES Y (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
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Revision as of 18:54, 23 January 2022
Project Q1794136 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WORKING BEYOND BORDERS: EXPERIMENT WITH OTHER REALITIES TO BUILD THE FUTURE |
Project Q1794136 in Italy |
Statements
49,958.0 Euro
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99,916.0 Euro
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50.0 percent
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23 May 2018
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30 June 2019
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ISTITUTO TECNICO STATALE COMMERCIALE E GEOMETRI 'J. SANSOVINO'
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45°47'0.13"N, 12°29'37.61"E
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IL PROGETTO, CHE AFFERISCE ALL'AMBITO SUSTAINABLE LIVING (RIS 3), COINVOLGE 30 ALLIEVI DI CLASSE QUARTA A.S. 2018/19 DELL¿ISTITUTO CHE SPERIMENTERANNO, NELLA REPUBBLICA D¿IRLANDA (15 STUDENTI) E IN GERMANIA (15 STUDENTI), UN¿ESPERIENZA DI LAVORO IN AZIENDE ATTENTE ALLE FORME DI SVILUPPO SOSTENIBILE, E RISPONDENTI AI BISOGNI DEL PRESENTE SENZA COMPROMETTERE LA CAPACITA' DELLE GENERAZIONI FUTURE DI SODDISFARE I LORO BISOGNI. PER FAVORIRE L¿INCLUSIONE NEL PAESE EUROPEO GLI STUDENTI PARTECIPERANNO ALLE INIZIATIVE DI FOCUS PAESE (4 ORE) E, PER POTENZIARE E MATURARE UNA CONSAPEVOLEZZA PIU' RESPONSABILE, ADERIRANNO ALLE ATTIVITA' PREVISTE SECONDO LA METODOLOGIA BOOTCAMP (8 ORE). I PARTECIPANTI POTRANNO SUPPORTARE LA PREPARAZIONE LINGUISTICA MEDIANTE UN PERCORSO FORMATIVO IN MICRO LINGUA AUTOFINANZIATO DALLA SCUOLA PROPONENTE. OGNI FASE DEL PROGETTO PREVEDE AZIONI DI MONITORAGGIO E VALUTAZIONE E ALLA FINE DELL¿ESPERIENZA GLI STUDENTI PARTECIPANTI SARANNO SOTTOPOSTI AD UNA PROVA E (Italian)
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THE PROJECT, WHICH COVERS THE FIELD OF SUSTAINABLE LIVING (RIS 3), INVOLVES 30 PUPILS IN FOURTH CATEGORY A.S. 2018/19 OF MY INSTITUTION WHICH WILL TEST, IN THE REPUBLIC OF HUNGARY (15 STUDENTS) AND GERMANY (15 STUDENTS), EXPERIENCE WORKING IN COMPANIES FOCUSING ON FORMS OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT AND MEETING THE NEEDS OF THE PRESENT ONE WITHOUT COMPROMISING THE ABILITY OF FUTURE GENERATIONS TO MEET THEIR NEEDS. IN ORDER TO PROMOTE INCLUSIVITY IN THE EUROPEAN COUNTRY, STUDENTS WILL TAKE PART IN THE INITIATIVES OF FOCUS COUNTRY (4 HOURS) AND, IN ORDER TO INCREASE AND INCREASE THEIR AWARENESS, WILL TAKE PART IN THE ACTIVITIES FORESEEN ACCORDING TO BOOCAM METHODOLOGY (8 HOURS). PARTICIPANTS WILL BE ABLE TO SUPPORT LANGUAGE PREPARATION THROUGH A TRAINING COURSE IN MICROLANGUAGES THAT IS SELF-FINANCED BY THE PROPOSING SCHOOL. EACH PHASE OF THE PROJECT FORESEES MONITORING AND EVALUATION ACTIONS AND AT THE END OF THIS ZONE, THE STUDENTS PARTICIPATING IN THE PROJECT WILL BE TESTED. (English)
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LE PROJET, QUI FAIT PARTIE DE LA VIE DURABLE (RIS 3), CONCERNE 30 ÉTUDIANTS DE LA CLASSE 4TH A.S. 2018/19 DE L’INSTITUT QUI EXPÉRIMENTERONT, EN RÉPUBLIQUE D’IRLANDE (15 ÉTUDIANTS) ET EN ALLEMAGNE (15 ÉTUDIANTS), UNE EXPÉRIENCE DE TRAVAIL DANS DES ENTREPRISES ATTENTIVES AUX FORMES DE DÉVELOPPEMENT DURABLE, ET RÉPONDANT AUX BESOINS DU PRÉSENT SANS COMPROMETTRE LA CAPACITÉ DES GÉNÉRATIONS FUTURES À RÉPONDRE À LEURS BESOINS. POUR PROMOUVOIR L’INCLUSION DANS LE PAYS EUROPÉEN, LES ÉTUDIANTS PARTICIPERONT AUX INITIATIVES AXÉES SUR LE PAYS (4 HEURES) ET, AFIN DE RENFORCER ET DE DÉVELOPPER UNE PRISE DE CONSCIENCE PLUS RESPONSABLE, PARTICIPERONT AUX ACTIVITÉS PLANIFIÉES SELON LA MÉTHODOLOGIE DU BOOTCAMP (8 HEURES). LES PARTICIPANTS SERONT EN MESURE DE SOUTENIR LA PRÉPARATION LINGUISTIQUE PAR LE BIAIS D’UN COURS DE MICRO-LANGUE AUTOFINANCÉ PAR L’ÉCOLE PROPOSANTE. CHAQUE PHASE DU PROJET COMPREND DES ACTIONS DE SUIVI ET D’ÉVALUATION ET, À LA FIN DE L’EXPÉRIENCE, LES ÉTUDIANTS PARTICIPANTS SERONT TESTÉS ET (French)
10 December 2021
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DAS PROJEKT, DAS TEIL DES NACHHALTIGEN LEBENS (RIS 3) IST, UMFASST 30 STUDIERENDE DER 4TH A.S. KLASSE 2018/19 DES INSTITUTS, DIE IN DER REPUBLIK IRLAND (15 STUDENTEN) UND DEUTSCHLAND (15 STUDENTEN) EINE ERFAHRUNG IN UNTERNEHMEN MIT BLICK AUF DIE FORMEN DER NACHHALTIGEN ENTWICKLUNG ERLEBEN UND DEN BEDÜRFNISSEN DER GEGENWART GERECHT WERDEN, OHNE DABEI DIE FÄHIGKEIT KÜNFTIGER GENERATIONEN ZU BEEINTRÄCHTIGEN, IHREN BEDÜRFNISSEN GERECHT ZU WERDEN. UM DIE INKLUSION IM EUROPÄISCHEN LAND ZU FÖRDERN, WERDEN DIE STUDIERENDEN AN DEN LÄNDERSPEZIFISCHEN SCHWERPUNKTINITIATIVEN (4 STUNDEN) TEILNEHMEN UND, UM EIN VERANTWORTUNGSBEWUSSTERES BEWUSSTSEIN ZU VERBESSERN UND ZU ENTWICKELN, AN DEN NACH DER BOOTCAMP-METHODIK (8 STUNDEN) GEPLANTEN AKTIVITÄTEN TEILNEHMEN. DIE TEILNEHMER WERDEN IN DER LAGE SEIN, DIE SPRACHVORBEREITUNG DURCH EINEN VON DER VORSCHLAGENDEN SCHULE SELBST FINANZIERTEN MIKROSPRACHIGEN SCHULUNGSKURS ZU UNTERSTÜTZEN. JEDE PHASE DES PROJEKTS UMFASST ÜBERWACHUNGS- UND EVALUIERUNGSMASSNAHMEN, UND AM ENDE DER ERFAHRUNG WERDEN DIE TEILNEHMENDEN STUDIERENDEN GETESTET UND (German)
20 December 2021
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HET PROJECT, DAT DEEL UITMAAKT VAN DUURZAAM LEVEN (RIS 3), OMVAT 30 STUDENTEN VAN DE 4TH A.S. KLASSE 2018/19 VAN HET INSTITUUT DIE, IN DE REPUBLIEK IERLAND (15 STUDENTEN) EN DUITSLAND (15 STUDENTEN), EEN ERVARING ERVAREN VAN WERKEN IN BEDRIJVEN DIE AANDACHT BESTEDEN AAN DE VORMEN VAN DUURZAME ONTWIKKELING, EN INSPELEN OP DE BEHOEFTEN VAN HET HEDEN, ZONDER HET VERMOGEN VAN TOEKOMSTIGE GENERATIES OM AAN HUN BEHOEFTEN TE VOLDOEN IN GEVAAR TE BRENGEN. OM INCLUSIE IN HET EUROPESE LAND TE BEVORDEREN, NEMEN STUDENTEN DEEL AAN DE LANDENGERICHTE INITIATIEVEN (4 UUR) EN ZULLEN ZIJ, OM EEN MEER VERANTWOORD BEWUSTZIJN TE VERGROTEN EN TE ONTWIKKELEN, DEELNEMEN AAN DE GEPLANDE ACTIVITEITEN VOLGENS DE BOOTCAMP-METHODOLOGIE (8 UUR). DE DEELNEMERS KUNNEN DE TAALVOORBEREIDING ONDERSTEUNEN DOOR MIDDEL VAN EEN ZELF DOOR DE VOORGESTELDE SCHOOL GEFINANCIERDE MICROTAALOPLEIDING. ELKE FASE VAN HET PROJECT OMVAT MONITORING- EN EVALUATIEACTIES EN AAN HET EINDE VAN DE ERVARING ZULLEN DE DEELNEMENDE STUDENTEN WORDEN GETEST EN (Dutch)
22 December 2021
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EL PROYECTO, QUE FORMA PARTE DE LA VIDA SOSTENIBLE (RIS 3), INVOLUCRA A 30 ESTUDIANTES DE LA 4A CLASE A.S. 2018/19 DEL INSTITUTO QUE EXPERIMENTARÁN, EN LA REPÚBLICA DE IRLANDA (15 ESTUDIANTES) Y ALEMANIA (15 ESTUDIANTES), UNA EXPERIENCIA DE TRABAJAR EN EMPRESAS ATENTAS A LAS FORMAS DE DESARROLLO SOSTENIBLE, Y RESPONDER A LAS NECESIDADES DEL PRESENTE SIN COMPROMETER LA CAPACIDAD DE LAS GENERACIONES FUTURAS PARA SATISFACER SUS NECESIDADES. PARA PROMOVER LA INCLUSIÓN EN EL PAÍS EUROPEO, LOS ESTUDIANTES PARTICIPARÁN EN LAS INICIATIVAS DE ENFOQUE POR PAÍS (4 HORAS) Y, CON EL FIN DE MEJORAR Y DESARROLLAR UNA CONCIENCIA MÁS RESPONSABLE, SE SUMARÁN A LAS ACTIVIDADES PLANIFICADAS DE ACUERDO CON LA METODOLOGÍA BOOTCAMP (8 HORAS). LOS PARTICIPANTES PODRÁN APOYAR LA PREPARACIÓN LINGÜÍSTICA A TRAVÉS DE UN CURSO DE FORMACIÓN DE MICROLENGUAJE AUTOFINANCIADO POR LA ESCUELA PROPONENTE. CADA FASE DEL PROYECTO INCLUYE ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN Y AL FINAL DE LA EXPERIENCIA SE PONDRÁ A PRUEBA A LOS ESTUDIANTES PARTICIPANTES Y (Spanish)
23 January 2022
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Identifiers
C54F18000060008
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