Innovative kindergarten education – with English and multimedia for Mr. (Q97279): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
Educación preescolar innovadora — con inglés y multimedia Para Mr. Brat | |||||||||||||||
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Objetivo principal: gracias al proyecto de aumentar (hasta 2018-02-28) el número de plazas en la pre-programa en todo el municipio de Mirsk en 20 y Gryfów Śląski en 25 (creación de 2 nuevos grupos) y la mejora hasta el final del proyecto. (2018-02-28) educación de calidad, a través de la implementación de clases adicionales para todos los niños con los que se identificará tal necesidad (juntos, en ambos municipios aprenderán durante el proyecto. 351 niños (130 Mirsk y 221 Śl. Griffins), implementación de un nuevo método de enseñanza, capacitación y mejora de competencias de 20 maestros, implementación y transferencia a instituciones/centros preescolares (PLO) de equipos para su implementación. Gracias a la ejecución del proyecto, se adaptarán aulas adicionales, uno en cada uno de los 2 jardines de infancia se adaptará con juegos infantiles, se implementarán clases adicionales. Todos los participantes serán residentes o empleados (para profesores) en los municipios de Mirsk y Gryfów Śl. el proyecto se ejecutará de la siguiente manera: 1) preparación de nuevos lugares de enseñanza preescolar (incluida la adaptación de los locales y la compra de juguetes y otros activos fijos); 2) Gastos corrientes relacionados con el aumento del número de plazas en el jardín de infancia (aplicación de comidas para niños adicionales); 3) clases adicionales dirigidas a todos los niños de ambos jardines de infancia (según las necesidades identificadas); 4) Adquisición, desarrollo y aplicación de instrumentos para identificar las necesidades de desarrollo y educación, y apoyo a la mejora de la calidad y la oferta de actividades educativas y apoyo al desarrollo, incluso en el ámbito de las competencias socioemocionales; 5) capacitaciones para mejorar las competencias de los profesores con el fin de ampliar la oferta educativa de la OLP para organizar y llevar a cabo actividades adicionales de apoyo para la igualdad de oportunidades educativas para los niños, en particular con necesidades educativas especiales, utilizando el método QTA y aplicaciones específicas de mulltimedial. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Objetivo principal: gracias al proyecto de aumentar (hasta 2018-02-28) el número de plazas en la pre-programa en todo el municipio de Mirsk en 20 y Gryfów Śląski en 25 (creación de 2 nuevos grupos) y la mejora hasta el final del proyecto. (2018-02-28) educación de calidad, a través de la implementación de clases adicionales para todos los niños con los que se identificará tal necesidad (juntos, en ambos municipios aprenderán durante el proyecto. 351 niños (130 Mirsk y 221 Śl. Griffins), implementación de un nuevo método de enseñanza, capacitación y mejora de competencias de 20 maestros, implementación y transferencia a instituciones/centros preescolares (PLO) de equipos para su implementación. Gracias a la ejecución del proyecto, se adaptarán aulas adicionales, uno en cada uno de los 2 jardines de infancia se adaptará con juegos infantiles, se implementarán clases adicionales. Todos los participantes serán residentes o empleados (para profesores) en los municipios de Mirsk y Gryfów Śl. el proyecto se ejecutará de la siguiente manera: 1) preparación de nuevos lugares de enseñanza preescolar (incluida la adaptación de los locales y la compra de juguetes y otros activos fijos); 2) Gastos corrientes relacionados con el aumento del número de plazas en el jardín de infancia (aplicación de comidas para niños adicionales); 3) clases adicionales dirigidas a todos los niños de ambos jardines de infancia (según las necesidades identificadas); 4) Adquisición, desarrollo y aplicación de instrumentos para identificar las necesidades de desarrollo y educación, y apoyo a la mejora de la calidad y la oferta de actividades educativas y apoyo al desarrollo, incluso en el ámbito de las competencias socioemocionales; 5) capacitaciones para mejorar las competencias de los profesores con el fin de ampliar la oferta educativa de la OLP para organizar y llevar a cabo actividades adicionales de apoyo para la igualdad de oportunidades educativas para los niños, en particular con necesidades educativas especiales, utilizando el método QTA y aplicaciones específicas de mulltimedial. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Objetivo principal: gracias al proyecto de aumentar (hasta 2018-02-28) el número de plazas en la pre-programa en todo el municipio de Mirsk en 20 y Gryfów Śląski en 25 (creación de 2 nuevos grupos) y la mejora hasta el final del proyecto. (2018-02-28) educación de calidad, a través de la implementación de clases adicionales para todos los niños con los que se identificará tal necesidad (juntos, en ambos municipios aprenderán durante el proyecto. 351 niños (130 Mirsk y 221 Śl. Griffins), implementación de un nuevo método de enseñanza, capacitación y mejora de competencias de 20 maestros, implementación y transferencia a instituciones/centros preescolares (PLO) de equipos para su implementación. Gracias a la ejecución del proyecto, se adaptarán aulas adicionales, uno en cada uno de los 2 jardines de infancia se adaptará con juegos infantiles, se implementarán clases adicionales. Todos los participantes serán residentes o empleados (para profesores) en los municipios de Mirsk y Gryfów Śl. el proyecto se ejecutará de la siguiente manera: 1) preparación de nuevos lugares de enseñanza preescolar (incluida la adaptación de los locales y la compra de juguetes y otros activos fijos); 2) Gastos corrientes relacionados con el aumento del número de plazas en el jardín de infancia (aplicación de comidas para niños adicionales); 3) clases adicionales dirigidas a todos los niños de ambos jardines de infancia (según las necesidades identificadas); 4) Adquisición, desarrollo y aplicación de instrumentos para identificar las necesidades de desarrollo y educación, y apoyo a la mejora de la calidad y la oferta de actividades educativas y apoyo al desarrollo, incluso en el ámbito de las competencias socioemocionales; 5) capacitaciones para mejorar las competencias de los profesores con el fin de ampliar la oferta educativa de la OLP para organizar y llevar a cabo actividades adicionales de apoyo para la igualdad de oportunidades educativas para los niños, en particular con necesidades educativas especiales, utilizando el método QTA y aplicaciones específicas de mulltimedial. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 January 2022
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Revision as of 06:53, 20 January 2022
Project Q97279 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Innovative kindergarten education – with English and multimedia for Mr. |
Project Q97279 in Poland |
Statements
445,591.87 zloty
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562,050.0 zloty
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79.28 percent
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1 February 2017
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28 February 2018
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GMINA MIRSK
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Cel główny: dzięki realizacji proj. zwiększenie (do 2018-02-28) liczby miejsc w wych. przedszk. na terenie całej gminy Mirsk o 20 i Gryfów Śląski o 25 (utworzenie 2 nowych grup) i poprawa do zakończenia proj. (2018-02-28) jakości kształc., przez realizację dodatk. zajęć dla wszystkich dzieci, u których zidentyfikowana zostanie taka potrzeba (łącznie w obu gminach uczyć się będzie podczas realizacji proj. 351 dzieci (130 Mirsk i 221 Gryfów Śl.), wdrożenie nowej metody nauczania, przeszkolenie i poprawa kompetencji 20 nauczycieli, wdrożenie i przekazanie placówkom/ośrodkom wych. przedszkolnego (OWP) sprzętu służącego m.in. do jej wdrożenia. Dzięki realizacji projektu zostaną zaadaptowane dodatkowe sale lekcyjne, po jednej w każdym z 2 przedszkoli, doposażone zostaną place zabaw dla dzieci, wdrożone dodatkowe zajęcia. Wszyscy uczestnicy proj. będą stanowiły os. zamieszkałe lub/i zatrudnione (dot. nauczycieli) na terenie gmin Mirsk i Gryfów Śl. (woj.dolnośląskie).W ramach proj. zostaną zrealizowane następujące zad.: 1) przygotowanie nowych miejsc wychowania przedszkolnego (w tym adaptacja pomieszczeń i zakup zabawek i innych środków trwałych); 2) bieżące wydatki związane ze zwiększeniem liczby miejsc w przedszkolu ( realizacja wyżywienia dla dodatkowych dzieci); 3) zajęcia dodatkowe skierowane do wszystkich dzieci obu przedszkoli (zgodnie ze zidentyfikowanymi potrzebami); 4) Zakup, tworzenie i wdrażanie narzędzi służących rozpoznawaniu potrzeb rozwojowych i edukacyjnych, i wsparciu poprawy jakości i oferty zajęć edukacyjnych oraz wspomaganiu rozwoju, w tym w zakresie kompetencji społeczno-emocjonalnych; 5) szkolenia podwyższające kompetencje nauczycieli w celu rozszerzenia oferty edukacyjnej OWP o organizację i prowadzenie dodatkowych zajęć wspierających na rzecz wyrównywania szans edukacyjnych dzieci, w szczególności o specjalnych potrzebach edukacyjnych - przy użyciu metody QTA oraz dedykowanych aplikacji mulltimedialnych. (Polish)
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Main objective: thanks to the project, increase (to 2018-02-28) the number of pre-school places in the whole Mirsk commune by 20 and Gryfów Śląski by 25 (creation of 2 new groups) and improvement until the project is completed. (2018-02-28) the quality of education, through the implementation of additional activities for all children in whom the need will be identified (together in both municipalities will be taught during the project. 351 children (130 Mirsk and 221 Gryfów Śl.), implementation of a new method of teaching, training and improvement of competences of 20 teachers, implementation and transfer of equipment for implementation to institutions/centres of kindergarten (PLP) facilities. Thanks to the project, additional classrooms will be adapted, one in each of the 2 kindergartens, the children’s playgrounds, additional activities will be implemented. All participants will be resident or employed (teachers) in the municipalities of Mirsk and Gryfów Śl. As part of the project, the following will be implemented: 1) the preparation of new preschool facilities (including adaptation of premises and purchase of toys and other fixed assets); 2) current expenditure related to the increase in the number of places in kindergarten (implementation of food for additional children); 3) additional activities aimed at all children of both kindergartens (according to identified needs); 4) Purchase, creation and implementation of tools to identify development and educational needs, and support the improvement of the quality and offer of educational activities and support for development, including in the field of socio-emotional competences; 5) training to increase the competence of teachers in order to extend the educational offer of the PLO to organise and conduct additional activities supporting children’s educational opportunities, in particular with special educational needs – using the QTA method and dedicated mulltimedial applications. (English)
15 October 2020
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Objectif principal: grâce au projet d’augmentation (jusqu’en 2018-02-28) du nombre de places dans la pré-programmation dans l’ensemble de la municipalité de Mirsk de 20 et Gryfów Śląski de 25 (création de 2 nouveaux groupes) et amélioration jusqu’à la fin du projet. (2018-02-28) éducation de qualité, grâce à la mise en place de classes supplémentaires pour tous les enfants avec lesquels un tel besoin sera identifié (ensemble, dans les deux municipalités, ils apprendront pendant le projet. 351 enfants (130 Mirsk et 221 Śl. Griffins), mise en œuvre d’une nouvelle méthode d’enseignement, de formation et d’amélioration des compétences de 20 enseignants, mise en œuvre et transfert vers des établissements/centres préscolaires (OLP) d’équipements pour sa mise en œuvre. Grâce à la mise en œuvre du projet, des salles de classe supplémentaires seront adaptées, une dans chacun des 2 jardins d’enfants sera modernisée avec des aires de jeux pour les enfants, des cours supplémentaires seront mis en place. Tous les participants seront résidents et/ou employés (pour les enseignants) dans les municipalités de Mirsk et Gryfów Śl. le projet sera mis en œuvre comme suit: 1) la préparation de nouveaux lieux d’enseignement préscolaire (y compris l’adaptation des locaux et l’achat de jouets et d’autres immobilisations); 2) les dépenses courantes liées à l’augmentation du nombre de places dans la maternelle (mise en œuvre des repas pour enfants supplémentaires); 3) des classes supplémentaires s’adressant à tous les enfants des deux jardins d’enfants (selon les besoins identifiés); 4) Achat, développement et mise en œuvre d’outils permettant d’identifier les besoins en matière de développement et d’éducation, et de soutenir l’amélioration de la qualité et de l’offre d’activités éducatives et le soutien au développement, y compris dans le domaine des compétences socio-émotionnelles; 5) des formations renforçant les compétences des enseignants afin d’élargir l’offre éducative de l’OLP afin d’organiser et de mener des activités de soutien supplémentaires pour l’égalisation des chances éducatives des enfants, en particulier avec des besoins éducatifs spéciaux — en utilisant la méthode QTA et des applications mulltimedial dédiées. (French)
1 December 2021
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Hauptziel: dank des Projekts, die (bis 2018-02-28) die Anzahl der Plätze in der Vorplanung in der gesamten Gemeinde Mirsk um 20 und Gryfów Śląski um 25 (Erstellung von 2 neuen Gruppen) und Verbesserung bis zum Ende des Projekts zu erhöhen. (2018-02-28) qualitativ hochwertige Bildung, durch die Einführung zusätzlicher Klassen für alle Kinder, mit denen ein solcher Bedarf identifiziert werden soll (zusammen in beiden Gemeinden werden sie während des Projekts lernen. 351 Kinder (130 Mirsk und 221 Śl. Griffins), Einführung einer neuen Methode der Lehre, Ausbildung und Verbesserung der Kompetenzen von 20 Lehrern, Umsetzung und Transfer von Geräten für die Umsetzung in die Vorschuleinrichtungen/Zentren (PLO). Dank der Umsetzung des Projekts werden zusätzliche Klassenräume angepasst, jeder in jedem der 2 Kindergärten mit Spielplätzen für Kinder nachgerüstet, weitere Klassen werden durchgeführt. Alle Teilnehmer sind in den Gemeinden Mirsk und Gryfów Śl ansässig und/oder beschäftigt (für Lehrer). das Projekt wird wie folgt durchgeführt: 1) Vorbereitung neuer Einrichtungen der Vorschulbildung (einschließlich der Anpassung der Räumlichkeiten und des Kaufs von Spielzeug und anderen Anlagegütern); 2) laufende Ausgaben im Zusammenhang mit der Erhöhung der Zahl der Plätze im Kindergarten (Umsetzung von Mahlzeiten für zusätzliche Kinder); 3) zusätzliche Klassen, die an alle Kinder der beiden Kindergärten gerichtet sind (entsprechend den ermittelten Bedürfnissen); 4) Beschaffung, Entwicklung und Umsetzung von Instrumenten zur Ermittlung des Entwicklungs- und Bildungsbedarfs sowie Unterstützung der Verbesserung der Qualität und des Angebots von Bildungsaktivitäten und Unterstützung der Entwicklung, auch im Bereich der sozioemotionalen Kompetenzen; 5) Schulungen zur Verbesserung der Kompetenzen von Lehrkräften, um das Bildungsangebot der PLO zu erweitern, um zusätzliche unterstützende Maßnahmen zur Chancengleichheit von Kindern, insbesondere mit besonderen Bildungsbedürfnissen, zu organisieren und durchzuführen – unter Verwendung der QTA-Methode und spezieller Molltimedial-Anwendungen. (German)
7 December 2021
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Hoofddoelstelling: dankzij het project te verhogen (tot 2018-02-28) het aantal plaatsen in de voorregeling in de hele gemeente Mirsk met 20 en Gryfów Śląski met 25 (oprichting van 2 nieuwe groepen) en verbetering tot het einde van het project. (2018-02-28) kwaliteitsonderwijs, door de invoering van extra lessen voor alle kinderen waarmee een dergelijke behoefte zal worden vastgesteld (samen zullen zij in beide gemeenten tijdens het project leren. 351 kinderen (130 Mirsk en 221 Śl. Griffins), invoering van een nieuwe methode voor het onderwijzen, opleiden en verbeteren van competenties van 20 leerkrachten, implementatie en overdracht aan voorschoolse instellingen/centra (PLO) van apparatuur voor de uitvoering ervan. Dankzij de uitvoering van het project zullen extra klaslokalen worden aangepast, één op elk van de 2 kleuterscholen wordt achteraf uitgerust met speeltuinen voor kinderen, extra lessen worden geïmplementeerd. Alle deelnemers wonen en/of werken (voor leerkrachten) in de gemeenten Mirsk en Gryfów Śl. het project zal als volgt worden uitgevoerd: 1) voorbereiding van nieuwe plaatsen voor voorschools onderwijs (met inbegrip van de aanpassing van de gebouwen en de aankoop van speelgoed en andere vaste activa); 2) lopende uitgaven in verband met de toename van het aantal plaatsen in de kleuterschool (toepassing van maaltijden voor extra kinderen); 3) aanvullende klassen voor alle kinderen van beide kleuterscholen (volgens de vastgestelde behoeften); 4) Inkoop, ontwikkeling en uitvoering van instrumenten om ontwikkelings- en onderwijsbehoeften vast te stellen, en ondersteuning van de verbetering van de kwaliteit en het aanbod van onderwijsactiviteiten en steun voor ontwikkeling, onder meer op het gebied van sociaal-emotionele competenties; 5) opleidingen ter verbetering van de competenties van leerkrachten om het onderwijsaanbod van de PLO uit te breiden tot het organiseren en uitvoeren van aanvullende ondersteunende activiteiten om onderwijskansen voor kinderen gelijk te trekken, met name met speciale onderwijsbehoeften — met behulp van de QTA-methode en specifieke toepassingen voor mulltimedial. (Dutch)
17 December 2021
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Obiettivo principale: grazie al progetto di aumentare (fino al 2018-02-28) il numero di posti nel pre-programma in tutto il comune di Mirsk di 20 e Gryfów Śląski di 25 (creazione di 2 nuovi gruppi) e miglioramento fino alla fine del progetto. (2018-02-28) un'istruzione di qualità, attraverso l'attuazione di classi aggiuntive per tutti i bambini con i quali tale necessità sarà individuata (insieme, in entrambi i comuni impareranno durante il progetto. 351 bambini (130 Mirsk e 221 Śl. Griffins), attuazione di un nuovo metodo di insegnamento, formazione e miglioramento delle competenze di 20 insegnanti, attuazione e trasferimento alle istituzioni/centri prescolastici (PLO) di attrezzature per la sua attuazione. Grazie all'attuazione del progetto, verranno adattate le aule aggiuntive, una in ciascuno dei 2 asili sarà ammodernata con parchi giochi per bambini, verranno implementate classi aggiuntive. Tutti i partecipanti saranno residenti e/o impiegati (per insegnanti) nei comuni di Mirsk e Gryfów Śl. il progetto sarà attuato come segue: 1) preparazione di nuovi posti di istruzione prescolastica (compreso l'adeguamento dei locali e l'acquisto di giocattoli e altre immobilizzazioni); 2) le spese correnti connesse all'aumento del numero di posti nella scuola materna (esecuzione di pasti per bambini supplementari); 3) corsi aggiuntivi rivolti a tutti i bambini di entrambi gli asili (secondo le esigenze individuate); 4) Acquisto, sviluppo e attuazione di strumenti per individuare le esigenze di sviluppo e di istruzione e sostenere il miglioramento della qualità e dell'offerta di attività educative e il sostegno allo sviluppo, anche nel campo delle competenze socio-emotive; 5) formazioni che potenziano le competenze degli insegnanti al fine di ampliare l'offerta formativa dell'OLP per organizzare e condurre ulteriori attività di supporto per l'equazione delle opportunità educative per i bambini, in particolare con esigenze educative speciali — utilizzando il metodo QTA e applicazioni mulltimediali dedicate. (Italian)
16 January 2022
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Objetivo principal: gracias al proyecto de aumentar (hasta 2018-02-28) el número de plazas en la pre-programa en todo el municipio de Mirsk en 20 y Gryfów Śląski en 25 (creación de 2 nuevos grupos) y la mejora hasta el final del proyecto. (2018-02-28) educación de calidad, a través de la implementación de clases adicionales para todos los niños con los que se identificará tal necesidad (juntos, en ambos municipios aprenderán durante el proyecto. 351 niños (130 Mirsk y 221 Śl. Griffins), implementación de un nuevo método de enseñanza, capacitación y mejora de competencias de 20 maestros, implementación y transferencia a instituciones/centros preescolares (PLO) de equipos para su implementación. Gracias a la ejecución del proyecto, se adaptarán aulas adicionales, uno en cada uno de los 2 jardines de infancia se adaptará con juegos infantiles, se implementarán clases adicionales. Todos los participantes serán residentes o empleados (para profesores) en los municipios de Mirsk y Gryfów Śl. el proyecto se ejecutará de la siguiente manera: 1) preparación de nuevos lugares de enseñanza preescolar (incluida la adaptación de los locales y la compra de juguetes y otros activos fijos); 2) Gastos corrientes relacionados con el aumento del número de plazas en el jardín de infancia (aplicación de comidas para niños adicionales); 3) clases adicionales dirigidas a todos los niños de ambos jardines de infancia (según las necesidades identificadas); 4) Adquisición, desarrollo y aplicación de instrumentos para identificar las necesidades de desarrollo y educación, y apoyo a la mejora de la calidad y la oferta de actividades educativas y apoyo al desarrollo, incluso en el ámbito de las competencias socioemocionales; 5) capacitaciones para mejorar las competencias de los profesores con el fin de ampliar la oferta educativa de la OLP para organizar y llevar a cabo actividades adicionales de apoyo para la igualdad de oportunidades educativas para los niños, en particular con necesidades educativas especiales, utilizando el método QTA y aplicaciones específicas de mulltimedial. (Spanish)
20 January 2022
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Identifiers
RPDS.10.01.03-02-0011/16
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