BREAKDOWN 15 (Q1887122): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
||
| label / en | label / en | ||
BREAKDOWN 15 | |||
Revision as of 08:24, 19 March 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BREAKDOWN 15 |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
21,999.4 Euro
0 references
21,999.4 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
13 April 2016
0 references
9 May 2017
0 references
25 May 2017
0 references
IISS ARCHIMEDE
0 references
40°28'16.46"N, 17°14'35.63"E
0 references
IN COERENZA CON LE INDICAZIONI FORNITE DAL MIUR SI VUOLE PROGETTARE UN AMBIENTE DIDATTICO ATTO ALLAPPRENDIMENTO DELLE DISCIPLINE RIVOLTO AGLI STUDENTI SIA NELLE ATTIVIT DIURNE CHE POMERIDIANE NON ESCLUSO ALUNNI A RISCHIO DI DISPERSIONE EMARGINAZIONE STUDENTI EXTRA COMUNITARI BES EO CON GENERALI DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO.IN CONSIDERAZIONE CHE LIISS ARCHIMEDE DI TARANTO HA ACQUISITO PER CONCESSIONE DEL COMUNE DI TARANTO NELLO SCORSO MESE DI OTTOBRE UN LOCALE NON ANCORA PROVVISTO DI COLLEGAMENTO INTERNET DI CIRCA 180 MQ IN UN UNICO AMBIENTE PROSPICIENTE IL MARE E DISTANTE DALLA SEDE CIRCA UN CHILOMETRO IL PRESENTE PROGETTO SAR ATTUATO PRESSO QUESTO NUOVO AMBIENTE CHE FORNISCE TUTTE LE OPPORTUNIT. PER UNA DIDATTICA INNOVATIVA IN CUI LALUNNO PROTAGONISTA DELLA PROPRIA FORMAZIONE NEL RISPETTO DEI TEMPI E MODALIT DI APPRENDIMENTO DI CIASCUNO.METODOLGIE DIDATTICHE. LA DIDATTICA ATTIVA CHE SI VUOLE IMPLEMENTARE PREVEDE METODOLOGIE DIFFERENTI SI SCOSTA DALLA LEZIONE FRONTALE QUALI PER ESE (Italian)
0 references
Identifiers
J56J15001400007
0 references