Gain a profession and not be disappointed 2 (Q2718973): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in it, and other parts: Adding Italian translations) |
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Ganar una profesión y no ser decepcionado 2 | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Objetivo principal: mejorar la calidad de la educación y la formación profesionales y enriquecer la oferta educativa de dos escuelas secundarias del distrito de Świdwinski en el período 2020-2022, dotando a 50 alumnos (22 niñas) y 8 profesores (0 mujeres) en 2 escuelas secundarias superiores de cualificaciones profesionales y competencias generales deseadas en el mercado laboral. Grupo destinatario: estudiantes (50 personas-22 niñas) del Complejo Escolar Agrícola S. δeromski en Świdwin — una escuela profesional básica en la profesión de chef y un mecánico-operador y un técnico con un perfil gastronómico, económico, de TI, mecanización agrícola y agrotrÃ3nica. Principales resultados: 1. Número de profesores de formación profesional e instructores de formación profesional que han obtenido cualificaciones o han adquirido competencias tras abandonar [personas] — 8 (0 mujeres). 2. Número de personas que han obtenido calificaciones en formas de educación extraescolares: 50 (22 niñas). 3. Número de escuelas e instituciones de formación profesional que utilizan adaptaciones adquiridas a través del FSE — 2 escuelas. Tareas: 1. Mejorar las capacidades y competencias o cualificaciones de los profesores. 2. Becas para estudiantes con habilidades especiales en materias que desarrollen competencias profesionales. 3. Mejorar las capacidades, las competencias y la adquisición de cualificaciones por parte de los estudiantes. 4. Prácticas organizadas por empresarios o empresarios para estudiantes y prácticas de formación profesional práctica en cooperación con empresarios o empresarios. 5. Readaptación del estudio. 6. Asesoramiento educativo-profesional. Las actividades del proyecto complementan las cualificaciones de la base del programa y harán que los graduados sean más competitivos en el mercado laboral. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Objetivo principal: mejorar la calidad de la educación y la formación profesionales y enriquecer la oferta educativa de dos escuelas secundarias del distrito de Świdwinski en el período 2020-2022, dotando a 50 alumnos (22 niñas) y 8 profesores (0 mujeres) en 2 escuelas secundarias superiores de cualificaciones profesionales y competencias generales deseadas en el mercado laboral. Grupo destinatario: estudiantes (50 personas-22 niñas) del Complejo Escolar Agrícola S. δeromski en Świdwin — una escuela profesional básica en la profesión de chef y un mecánico-operador y un técnico con un perfil gastronómico, económico, de TI, mecanización agrícola y agrotrÃ3nica. Principales resultados: 1. Número de profesores de formación profesional e instructores de formación profesional que han obtenido cualificaciones o han adquirido competencias tras abandonar [personas] — 8 (0 mujeres). 2. Número de personas que han obtenido calificaciones en formas de educación extraescolares: 50 (22 niñas). 3. Número de escuelas e instituciones de formación profesional que utilizan adaptaciones adquiridas a través del FSE — 2 escuelas. Tareas: 1. Mejorar las capacidades y competencias o cualificaciones de los profesores. 2. Becas para estudiantes con habilidades especiales en materias que desarrollen competencias profesionales. 3. Mejorar las capacidades, las competencias y la adquisición de cualificaciones por parte de los estudiantes. 4. Prácticas organizadas por empresarios o empresarios para estudiantes y prácticas de formación profesional práctica en cooperación con empresarios o empresarios. 5. Readaptación del estudio. 6. Asesoramiento educativo-profesional. Las actividades del proyecto complementan las cualificaciones de la base del programa y harán que los graduados sean más competitivos en el mercado laboral. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Objetivo principal: mejorar la calidad de la educación y la formación profesionales y enriquecer la oferta educativa de dos escuelas secundarias del distrito de Świdwinski en el período 2020-2022, dotando a 50 alumnos (22 niñas) y 8 profesores (0 mujeres) en 2 escuelas secundarias superiores de cualificaciones profesionales y competencias generales deseadas en el mercado laboral. Grupo destinatario: estudiantes (50 personas-22 niñas) del Complejo Escolar Agrícola S. δeromski en Świdwin — una escuela profesional básica en la profesión de chef y un mecánico-operador y un técnico con un perfil gastronómico, económico, de TI, mecanización agrícola y agrotrÃ3nica. Principales resultados: 1. Número de profesores de formación profesional e instructores de formación profesional que han obtenido cualificaciones o han adquirido competencias tras abandonar [personas] — 8 (0 mujeres). 2. Número de personas que han obtenido calificaciones en formas de educación extraescolares: 50 (22 niñas). 3. Número de escuelas e instituciones de formación profesional que utilizan adaptaciones adquiridas a través del FSE — 2 escuelas. Tareas: 1. Mejorar las capacidades y competencias o cualificaciones de los profesores. 2. Becas para estudiantes con habilidades especiales en materias que desarrollen competencias profesionales. 3. Mejorar las capacidades, las competencias y la adquisición de cualificaciones por parte de los estudiantes. 4. Prácticas organizadas por empresarios o empresarios para estudiantes y prácticas de formación profesional práctica en cooperación con empresarios o empresarios. 5. Readaptación del estudio. 6. Asesoramiento educativo-profesional. Las actividades del proyecto complementan las cualificaciones de la base del programa y harán que los graduados sean más competitivos en el mercado laboral. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 11:07, 19 January 2022
Project Q2718973 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Gain a profession and not be disappointed 2 |
Project Q2718973 in Poland |
Statements
1,154,476.8 zloty
0 references
1,358,208.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 April 2020
0 references
31 October 2022
0 references
POWIAT ŚWIDWIŃSKI
0 references
53°48'23.4"N, 15°52'55.9"E
0 references
Cel główny: podniesienie jakości oferty kształcenia i szkolenia zawodowego oraz wzbogacenie oferty edukacyjnej 2 szkół ponadgimnazjalnych z terenu powiatu świdwińskiego w okresie 2020-2022, wyposażenie 50 uczniów (22 dziewcząt) i 8 nauczycieli (0 kobiet) w 2 szkołach ponadgimnazjalnych w kwalifikacje zawodowe i kompetencje ogólne pożądane na rynku pracy. Grupa docelowa: uczniowie (50 osób-22 dziewcząt) Zespołu Szkół Rolniczych CKP im. S. Żeromskiego w Świdwinie w Świdwin - zasadniczej szkole zawodowej w zawodzie kucharz oraz mechanik-operator i technikum o profilu gastronomicznym, ekonomicznym, informatycznym, mechanizacji rolnictwa i agrotroniki. Główne rezultaty: 1. Liczba nauczycieli kształcenia zawodowego oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu [osoby] – 8 (0 kobiet). 2. Liczba osób, które uzyskały kwalifikacje w ramach pozaszkolnych form kształcenia [osoby] – 50 (22 dziewczęta). 3. Liczba szkół i placówek kształcenia zawodowego wykorzystujących doposażenie zakupione dzięki EFS – 2 szkoły. Zadania: 1. Doskonalenie umiejętności i kompetencji lub kwalifikacji nauczycieli. 2. Pomoc stypendialna dla uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie przedmiotów rozwijających kompetencje zawodowe. 3. Podnoszenie umiejętności, kompetencji oraz uzyskiwanie kwalifikacji zaw. przez uczniów. 4. Praktyki zawodowe organizowane przez pracodawców lub przedsiębiorców dla uczniów zsz oraz staże zawodowe obejmujące realizację kształcenia zawodowego praktycznego we współpracy z pracodawcami lub przedsiębiorcami. 5. Doposażenie pracowni. 6. Doradztwo edukacyjno-zawodowe. Działania projektowe stanowią uzupełnienie kwalifikacji podstawy programowej i spowodują, że absolwenci będą bardziej konkurencyjni na rynku pracy. (Polish)
0 references
Main objective: improving the quality of vocational education and training and enriching the educational offer of 2 secondary schools from the district of Świdwinski in the period 2020-2022, equipping 50 pupils (22 girls) and 8 teachers (0 women) in 2 upper secondary schools with professional qualifications and general competences desired on the labour market. Target group: students (50 people-22 girls) of the S. Żeromski Agricultural School Complex in Świdwin – a basic vocational school in the profession of chef and a mechanic-operator and a technician with a gastronomic, economic, IT, agricultural mechanisation and agrotronics profile. Main results: 1. Number of vocational education teachers and vocational training instructors who have obtained qualifications or acquired competences after leaving [persons] – 8 (0 women). 2. Number of persons who have obtained qualifications in out-of-school forms of education – 50 (22 girls). 3. Number of schools and vocational training institutions using retrofits purchased through the ESF – 2 schools. Tasks: 1. Improving the skills and competences or qualifications of teachers. 2. Scholarships for students with special skills in subjects developing professional competences. 3. Improving skills, competences and the acquisition of qualifications by students. 4. Internships organised by employers or entrepreneurs for students and internships involving practical vocational training in cooperation with employers or entrepreneurs. 5. Retrofitting of the studio. 6. Educational-professional counselling. Project activities complement the qualifications of the programme basis and will make graduates more competitive in the labour market. (English)
8 July 2021
0 references
Objectif principal: améliorer la qualité de l’enseignement et de la formation professionnels et enrichir l’offre éducative de 2 écoles secondaires du district de Świdwinski au cours de la période 2020-2022, en dotant 50 élèves (22 filles) et 8 enseignants (0 femmes) de deux écoles secondaires supérieures possédant les qualifications professionnelles et les compétences générales souhaitées sur le marché du travail. Groupe cible: étudiants (50 personnes-22 filles) du complexe scolaire agricole S. Žeromski à Świdwin — école professionnelle de base dans la profession de chef et mécanicien-opérateur et technicien avec un profil gastronomique, économique, informatique, de mécanisation agricole et agrotronique. Principaux résultats: 1. Nombre d’enseignants de l’enseignement professionnel et d’instructeurs de formation professionnelle ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté [les personnes] — 8 (0 femmes). 2. Nombre de personnes ayant obtenu des qualifications dans les formes d’éducation extrascolaires — 50 (22 filles). 3. Nombre d’écoles et d’établissements de formation professionnelle utilisant des rénovations achetées par l’intermédiaire du FSE — 2 écoles. Tâches: 1. Améliorer les aptitudes et les compétences ou les qualifications des enseignants. 2. Bourses d’études pour les étudiants ayant des compétences spéciales dans des matières développant des compétences professionnelles. 3. Améliorer les aptitudes, les compétences et l’acquisition de qualifications par les étudiants. 4. Stages organisés par des employeurs ou des entrepreneurs pour des étudiants et stages impliquant une formation professionnelle pratique en coopération avec des employeurs ou des entrepreneurs. 5. Mise à niveau du studio. 6. Conseils en matière d’éducation et de formation professionnelle. Les activités du projet complètent les qualifications de la base du programme et rendront les diplômés plus compétitifs sur le marché du travail. (French)
4 December 2021
0 references
Hauptziel: Verbesserung der Qualität der beruflichen Aus- und Weiterbildung und Erweiterung des Bildungsangebots von zwei Sekundarschulen aus dem Bezirk Świdwinski im Zeitraum 2020-2022, mit dem 50 Schüler (22 Mädchen) und 8 Lehrer (0 Frauen) an zwei Sekundarschulen der Sekundarstufe II mit beruflichen Qualifikationen und allgemeinen Kompetenzen ausgestattet werden, die auf dem Arbeitsmarkt gewünscht werden. Zielgruppe: Schüler (50 Personen-22 Mädchen) des S. Żeromski Agricultural School Complex in Świdwin – eine berufsbildende Grundschule im Beruf des Küchenchefs und Mechaniker und Techniker mit einem gastronomischen, wirtschaftlichen, IT-, landwirtschaftlichen Mechanisierungs- und agrotronischen Profil. Wichtigste Ergebnisse: 1. Zahl der Berufsschullehrer und Ausbilder der beruflichen Bildung, die nach dem Ausscheiden aus [Personen] – 8 (0 Frauen) Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben. 2. Zahl der Personen, die Qualifikationen in außerschulischen Bildungsformen erworben haben – 50 (22 Mädchen). 3. Zahl der Schulen und Berufsbildungseinrichtungen, die im Rahmen des ESF erworbene Nachrüstungen nutzen – 2 Schulen. Aufgaben: 1. Verbesserung der Fähigkeiten und Kompetenzen oder Qualifikationen von Lehrkräften. 2. Stipendien für Studierende mit besonderen Fähigkeiten in Fächern, die berufliche Kompetenzen entwickeln. 3. Verbesserung der Fähigkeiten, Kompetenzen und des Erwerbs von Qualifikationen durch Studierende. 4. Praktika, die von Arbeitgebern oder Unternehmern für Studierende und Praktika mit praktischer Berufsausbildung in Zusammenarbeit mit Arbeitgebern oder Unternehmern organisiert werden. 5. Nachrüstung des Studios. 6. Bildungs- und Berufsberatung. Die Projektaktivitäten ergänzen die Qualifikationen der Programmbasis und machen die Hochschulabsolventen auf dem Arbeitsmarkt wettbewerbsfähiger. (German)
16 December 2021
0 references
Hoofddoelstelling: verbetering van de kwaliteit van beroepsonderwijs en -opleiding en verrijking van het onderwijsaanbod van 2 middelbare scholen uit het district Świdwinski in de periode 2020-2022, waarbij 50 leerlingen (22 meisjes) en 8 leerkrachten (0 vrouwen) in 2 hogere middelbare scholen worden uitgerust met beroepskwalificaties en algemene competenties die op de arbeidsmarkt gewenst zijn. Doelgroep: studenten (50 mensen-22 meisjes) van het S. Șeromski Agricultural School Complex in Świdwin — een basisschool in het beroep van chef en monteur-operator en een technicus met een gastronomisch, economisch, IT-, landbouw- en agrotronics profiel. Belangrijkste resultaten: 1. Aantal leerkrachten in het beroepsonderwijs en instructeurs in het beroepsonderwijs die na het verlaten van [personen] — 8 (0 vrouwen) kwalificaties of verworven competenties hebben verworven. 2. Aantal personen dat kwalificaties heeft behaald op het gebied van buitenschoolse vormen van onderwijs — 50 (22 meisjes). 3. Aantal scholen en instellingen voor beroepsopleiding die gebruik maken van retrofits die via het ESF zijn aangekocht — 2 scholen. Taken: 1. Verbetering van de vaardigheden en competenties of kwalificaties van leerkrachten. 2. Beurzen voor studenten met speciale vaardigheden in vakken die professionele competenties ontwikkelen. 3. Het verbeteren van vaardigheden, competenties en het verwerven van kwalificaties door studenten. 4. Stages georganiseerd door werkgevers of ondernemers voor studenten en stages met praktische beroepsopleiding in samenwerking met werkgevers of ondernemers. 5. Aanpassing van de studio. 6. Educatief-professioneel advies. Projectactiviteiten vormen een aanvulling op de kwalificaties van de programmabasis en maken afgestudeerden concurrerender op de arbeidsmarkt. (Dutch)
18 December 2021
0 references
Obiettivo principale: migliorare la qualità dell'istruzione e della formazione professionale e arricchire l'offerta di istruzione di 2 scuole secondarie del distretto di Świdwinski nel periodo 2020-2022, dotando 50 alunni (22 ragazze) e 8 insegnanti (0 donne) in 2 scuole secondarie superiori di qualifiche professionali e competenze generali auspicate sul mercato del lavoro. Gruppo destinatario: studenti (50 persone-22 ragazze) del complesso scolastico agricolo S. Żeromski a Świdwin — una scuola professionale di base nella professione di cuoco e un meccanico-operatore e un tecnico con un profilo gastronomico, economico, informatico, di meccanizzazione agricola e agrotronica. Risultati principali: 1. Numero di insegnanti di istruzione professionale e di istruttori di formazione professionale che hanno ottenuto qualifiche o competenze acquisite dopo aver lasciato [persone] — 8 (0 donne). 2. Numero di persone che hanno ottenuto qualifiche in forme di istruzione extrascolastica — 50 (22 ragazze). 3. Numero di scuole e istituti di formazione professionale che utilizzano retrofit acquistati tramite il FSE — 2 scuole. Compiti: 1. Migliorare le capacità e le competenze o le qualifiche degli insegnanti. 2. Borse di studio per studenti con competenze speciali in materie che sviluppano competenze professionali. 3. Migliorare le capacità, le competenze e l'acquisizione di qualifiche da parte degli studenti. 4. Tirocini organizzati da datori di lavoro o imprenditori per studenti e tirocini che prevedono una formazione professionale pratica in collaborazione con datori di lavoro o imprenditori. 5. Retrofit dello studio. 6. Consulenza educativa-professionale. Le attività di progetto completano le qualifiche della base del programma e renderanno i laureati più competitivi sul mercato del lavoro. (Italian)
15 January 2022
0 references
Objetivo principal: mejorar la calidad de la educación y la formación profesionales y enriquecer la oferta educativa de dos escuelas secundarias del distrito de Świdwinski en el período 2020-2022, dotando a 50 alumnos (22 niñas) y 8 profesores (0 mujeres) en 2 escuelas secundarias superiores de cualificaciones profesionales y competencias generales deseadas en el mercado laboral. Grupo destinatario: estudiantes (50 personas-22 niñas) del Complejo Escolar Agrícola S. δeromski en Świdwin — una escuela profesional básica en la profesión de chef y un mecánico-operador y un técnico con un perfil gastronómico, económico, de TI, mecanización agrícola y agrotrÃ3nica. Principales resultados: 1. Número de profesores de formación profesional e instructores de formación profesional que han obtenido cualificaciones o han adquirido competencias tras abandonar [personas] — 8 (0 mujeres). 2. Número de personas que han obtenido calificaciones en formas de educación extraescolares: 50 (22 niñas). 3. Número de escuelas e instituciones de formación profesional que utilizan adaptaciones adquiridas a través del FSE — 2 escuelas. Tareas: 1. Mejorar las capacidades y competencias o cualificaciones de los profesores. 2. Becas para estudiantes con habilidades especiales en materias que desarrollen competencias profesionales. 3. Mejorar las capacidades, las competencias y la adquisición de cualificaciones por parte de los estudiantes. 4. Prácticas organizadas por empresarios o empresarios para estudiantes y prácticas de formación profesional práctica en cooperación con empresarios o empresarios. 5. Readaptación del estudio. 6. Asesoramiento educativo-profesional. Las actividades del proyecto complementan las cualificaciones de la base del programa y harán que los graduados sean más competitivos en el mercado laboral. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Identifiers
RPZP.08.06.00-32-K032/19
0 references