Modern hairdressing and cosmetics guarantee success on the labour market (Q2711102): Difference between revisions
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La peluquería moderna y la cosmética garantizan el éxito en el mercado laboral | |||||||||||||||
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Proyecto dirigido a 27(25K/2M) estudiantes en el campo de las técnicas de peluquería en el Complejo de Educación General y Escuelas Profesionales en Ciechanowiec y 10 (9K.1M) profesores de la profesión de técnicos de peluquería. El proyecto tiene por objeto reforzar la oferta educativa de la institución antes mencionada mediante: 1. Mejora de los conocimientos y la competencia profesional: alumnos: — actividades en el ámbito de las competencias clave (tipo 2.a) — realización de cursos profesionales (tipo 2b) — clases compensatorias (tipo 2c) — prácticas (tipo 2e) de profesores: — estudios de posgrado y cursos profesionales (tipo 2h) — formación en competencias interpersonales (tipo 2 g) 2. adaptación de la educación a las necesidades del entorno socioeconómico de la escuela: — adaptación del estudio a los equipos modernos de acuerdo con los catálogos KOWEZiU (tipo 2j) — modernización del currículo (tipo 2.a). El proyecto responde a los problemas diagnosticados resultantes del diagnóstico realizado en la ZSOiZ en Ciechanowiec (diagnóstico realizado por la escuela y aprobado por la autoridad de acogida). Las conclusiones del diagnóstico se exponen en el apartado. IV.2 de la solicitud de financiación. El solicitante declara que el alcance de la mejora del n-li está en consonancia con las necesidades de la escuela derivadas del diagnóstico anterior. Las actividades del proyecto tienen en cuenta las necesidades individuales de desarrollo y educación y las capacidades psicofísicas de los estudiantes/profesores que reciben apoyo. Las normas para la concesión de ayudas se ajustarán a las condiciones establecidas por la AG a que se refiere el Reglamento interno. Las medidas aplicadas en el proyecto garantizarán el cumplimiento del principio de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, de modo que en cualquier fase de la ejecución de dicho proyecto no se reduzcan los obstáculos a la escala de actividades llevadas a cabo por la escuela antes del inicio de la ejecución del proyecto por las escuelas (aplicación de fondos para su ejecución) en relación con la escala de actividades (productos) realizadas por la escuela durante los 12 meses anteriores a la presentación del WOD (medio mes) La escuela no tiene capacidad financiera ni organizativa (falta de plazas adecuadas) para realizar prácticas en todos los estudiantes. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proyecto dirigido a 27(25K/2M) estudiantes en el campo de las técnicas de peluquería en el Complejo de Educación General y Escuelas Profesionales en Ciechanowiec y 10 (9K.1M) profesores de la profesión de técnicos de peluquería. El proyecto tiene por objeto reforzar la oferta educativa de la institución antes mencionada mediante: 1. Mejora de los conocimientos y la competencia profesional: alumnos: — actividades en el ámbito de las competencias clave (tipo 2.a) — realización de cursos profesionales (tipo 2b) — clases compensatorias (tipo 2c) — prácticas (tipo 2e) de profesores: — estudios de posgrado y cursos profesionales (tipo 2h) — formación en competencias interpersonales (tipo 2 g) 2. adaptación de la educación a las necesidades del entorno socioeconómico de la escuela: — adaptación del estudio a los equipos modernos de acuerdo con los catálogos KOWEZiU (tipo 2j) — modernización del currículo (tipo 2.a). El proyecto responde a los problemas diagnosticados resultantes del diagnóstico realizado en la ZSOiZ en Ciechanowiec (diagnóstico realizado por la escuela y aprobado por la autoridad de acogida). Las conclusiones del diagnóstico se exponen en el apartado. IV.2 de la solicitud de financiación. El solicitante declara que el alcance de la mejora del n-li está en consonancia con las necesidades de la escuela derivadas del diagnóstico anterior. Las actividades del proyecto tienen en cuenta las necesidades individuales de desarrollo y educación y las capacidades psicofísicas de los estudiantes/profesores que reciben apoyo. Las normas para la concesión de ayudas se ajustarán a las condiciones establecidas por la AG a que se refiere el Reglamento interno. Las medidas aplicadas en el proyecto garantizarán el cumplimiento del principio de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, de modo que en cualquier fase de la ejecución de dicho proyecto no se reduzcan los obstáculos a la escala de actividades llevadas a cabo por la escuela antes del inicio de la ejecución del proyecto por las escuelas (aplicación de fondos para su ejecución) en relación con la escala de actividades (productos) realizadas por la escuela durante los 12 meses anteriores a la presentación del WOD (medio mes) La escuela no tiene capacidad financiera ni organizativa (falta de plazas adecuadas) para realizar prácticas en todos los estudiantes. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proyecto dirigido a 27(25K/2M) estudiantes en el campo de las técnicas de peluquería en el Complejo de Educación General y Escuelas Profesionales en Ciechanowiec y 10 (9K.1M) profesores de la profesión de técnicos de peluquería. El proyecto tiene por objeto reforzar la oferta educativa de la institución antes mencionada mediante: 1. Mejora de los conocimientos y la competencia profesional: alumnos: — actividades en el ámbito de las competencias clave (tipo 2.a) — realización de cursos profesionales (tipo 2b) — clases compensatorias (tipo 2c) — prácticas (tipo 2e) de profesores: — estudios de posgrado y cursos profesionales (tipo 2h) — formación en competencias interpersonales (tipo 2 g) 2. adaptación de la educación a las necesidades del entorno socioeconómico de la escuela: — adaptación del estudio a los equipos modernos de acuerdo con los catálogos KOWEZiU (tipo 2j) — modernización del currículo (tipo 2.a). El proyecto responde a los problemas diagnosticados resultantes del diagnóstico realizado en la ZSOiZ en Ciechanowiec (diagnóstico realizado por la escuela y aprobado por la autoridad de acogida). Las conclusiones del diagnóstico se exponen en el apartado. IV.2 de la solicitud de financiación. El solicitante declara que el alcance de la mejora del n-li está en consonancia con las necesidades de la escuela derivadas del diagnóstico anterior. Las actividades del proyecto tienen en cuenta las necesidades individuales de desarrollo y educación y las capacidades psicofísicas de los estudiantes/profesores que reciben apoyo. Las normas para la concesión de ayudas se ajustarán a las condiciones establecidas por la AG a que se refiere el Reglamento interno. Las medidas aplicadas en el proyecto garantizarán el cumplimiento del principio de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, de modo que en cualquier fase de la ejecución de dicho proyecto no se reduzcan los obstáculos a la escala de actividades llevadas a cabo por la escuela antes del inicio de la ejecución del proyecto por las escuelas (aplicación de fondos para su ejecución) en relación con la escala de actividades (productos) realizadas por la escuela durante los 12 meses anteriores a la presentación del WOD (medio mes) La escuela no tiene capacidad financiera ni organizativa (falta de plazas adecuadas) para realizar prácticas en todos los estudiantes. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
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Revision as of 08:27, 19 January 2022
Project Q2711102 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Modern hairdressing and cosmetics guarantee success on the labour market |
Project Q2711102 in Poland |
Statements
849,948.74 zloty
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999,939.7 zloty
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85.0 percent
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1 July 2020
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30 June 2022
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POLSKIE CENTRUM EDUKACJI I ANALIZ ORDO SP. Z O. O.
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52°40'43.7"N, 22°29'56.8"E
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Projekt skierowany do 27(25K/2M) uczniów kierunku technik usług fryzjerskich w Zespole Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Ciechanowcu oraz 10 (9K,1M) nauczycieli zawodu kierunku technik usług fryzjerskich. Projekt ma na celu wzmocnienie oferty edukacyjnej ww placówki poprzez: 1. podniesienie wiedzy i kompetencji zawodowych: uczniów: -zajęcia z zakresu kompetencji kluczowych (typ 2a) -realizacja kursów zawodowych (typ 2b) -zajęcia wyrównawcze (typ 2c) -staże (typ 2e) nauczycieli: -studia podyplomowe i kursy zawodowe (typ 2h) -szkolenie z zakresu umiejęt interperson (typ 2g) 2. dostosowanie kształcenia do potrzeb otoczenia społeczno-gosp. szkoły: - adaptacja pracowni w nowoczesny sprzęt zgodny z katalogami KOWEZiU (typ 2j) - modernizacja programu nauczania (typ 2a). Projekt stanowi odp na zdiagnozowane problemy wynikające z Diagnozy przeprowadzonej w ZSOiZ w Ciechanowcu(diagnoza przeprowadzona przez szkołę i zatwierdzona przez organ prowadzący). Wnioski z diagnozy zostały przedstawione w pkt. IV.2 wniosku o dofinansowanie. Wnioskodawca oświadcza, że zakres doskonalenia n-li jest zgodny z potrzebami szkoły wynikającymi z ww diagnozy. Działania projektow uwzględniają indywid. potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne uczniów/nauczycieli objętych wsparciem. Zasady udzielania wsparcia będą zgodne z warunkami określonymi przez IZ, o których mowa w Regul Konk Działania realizowane w proj. będą zapewniać przestrzeganie zasady równości szans kobiet i mężczyzn, tak aby na żadnym etapie realizacji projektu tego typu bariery nie wystąpiły Skala działań prowadzonych przed rozpocz realizacji proj przez szkoły (nakłady środków na ich realizację) nie ulegnie zmniejszeniu w stosunku do skali działań (nakładów) prowadzonych przez szkołę w okresie 12m-cy poprzedzajacych złożenie WOD (średniomiesięcznie) Szkoła nie ma możliwości finansowych ani organizacyjnych (brak odpowiednich miejsc) realizacji staży dla wszystki uczniów (szczegół inf IV.2) (Polish)
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Project addressed to 27(25K/2M) students in the field of hairdressing techniques in the Complex of General Education and Professional Schools in Ciechanowiec and 10 (9K.1M) teachers of the profession of hairdressing technicians. The project aims to strengthen the educational offer of the above-mentioned institution by: 1. Improvement of knowledge and professional competence: pupils: — activities in the field of key competences (type 2a) – implementation of professional courses (type 2b) – compensatory classes (type 2c) – internships (type 2e) of teachers: — postgraduate studies and vocational courses (type 2h) – training in interperson skills (type 2 g) 2. adaptation of education to the needs of the socio-economic environment of the school: — adaptation of the studio into modern equipment in accordance with KOWEZiU catalogues (type 2j) – modernisation of the curriculum (type 2a). The project responds to the diagnosed problems resulting from the diagnosis carried out at the ZSOiZ in Ciechanowiec (diagnosis carried out by the school and approved by the host authority). The conclusions of the diagnosis are set out in paragraph. IV.2 of the application for funding. The applicant declares that the scope of improvement of the n-li is in line with the school’s needs resulting from the above diagnosis. Project activities take into account the individual development and educational needs and psychophysical capabilities of the supported students/teachers. The rules for granting support will comply with the conditions laid down by the MA referred to in the Rules of Procedure. The measures implemented in the project will ensure compliance with the principle of equal opportunities for women and men, so that at any stage of the implementation of such a project there are no barriers to the scale of activities carried out by the school before the start of implementation of the project by schools (implementation of funds for their implementation) will not be reduced in relation to the scale of activities (outputs) carried out by the school during the 12 months preceding the submission of the WOD (medium-month) The school has no financial or organizational capacity (lack of suitable places) to carry out internships for all students (detailed inf. IV.2) (English)
8 July 2021
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Projet adressé à 27 (25K/2M) étudiants dans le domaine des techniques de coiffure dans le complexe de l’enseignement général et des écoles professionnelles de Ciechanowiec et 10 enseignants (9K.1M) de la profession de technicien de coiffure. Le projet vise à renforcer l’offre éducative de l’institution susmentionnée en: 1. Amélioration des connaissances et des compétences professionnelles: élèves: — activités dans le domaine des compétences clés (type 2a) — mise en œuvre de cours professionnels (type 2b) — classes compensatoires (type 2c) — stages (type 2e) d’enseignants: — études de troisième cycle et cours professionnels (type 2h) — formation aux compétences interpersonnelles (type 2 g) 2. adaptation de l’éducation aux besoins de l’environnement socio-économique de l’école: — adaptation du studio en équipements modernes conformément aux catalogues KOWEZiU (type 2j) — modernisation du programme d’études (type 2a). Le projet répond aux problèmes diagnostiqués résultant du diagnostic effectué au ZSOiZ de Ciechanowiec (diagnostic effectué par l’école et approuvé par l’autorité d’accueil). Les conclusions du diagnostic sont exposées au paragraphe. IV.2 de la demande de financement. Le demandeur déclare que l’ampleur de l’amélioration du n-li est conforme aux besoins de l’école résultant du diagnostic ci-dessus. Les activités du projet tiennent compte des besoins individuels en matière de développement et d’éducation ainsi que des capacités psychophysiques des étudiants/enseignants soutenus. Les mesures mises en œuvre dans le cadre du projet garantiront le respect du principe de l’égalité des chances entre les femmes et les hommes, de sorte qu’à aucun stade de la mise en œuvre d’un tel projet, il n’y ait pas d’obstacles à l’ampleur des activités menées par l’école avant le début de la mise en œuvre du projet par les écoles (mise en œuvre des fonds pour leur mise en œuvre) par rapport à l’ampleur des activités (extrants) menées par l’école au cours des 12 mois précédant la soumission du projet (moyen mois). (French)
4 December 2021
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Projekt an 27(25K/2M) Studenten auf dem Gebiet der Frisurtechniken im Komplex der allgemeinen Bildung und Berufsschulen in Ciechanowiec und 10 (9K.1M) Lehrer des Berufs der Friseurtechniker. Das Projekt zielt darauf ab, das Bildungsangebot der oben genannten Einrichtung zu stärken durch: 1. Verbesserung des Wissens und der fachlichen Kompetenz: Schülerinnen und Schüler: — Tätigkeiten im Bereich der Schlüsselkompetenzen (Typ 2a) – Durchführung von Berufskursen (Typ 2b) – Kompensationsklassen (Typ 2c) – Praktika (Typ 2e) von Lehrkräften: — Postgraduiertenstudium und Berufsausbildung (Typ 2h) – Ausbildung in interpersonellen Kompetenzen (Typ 2 g) 2. Anpassung der Bildung an die Bedürfnisse des sozioökonomischen Umfelds der Schule: — Anpassung des Ateliers an moderne Geräte gemäß KOWEZiU-Katalogen (Typ 2j) – Modernisierung des Lehrplans (Typ 2a). Das Projekt reagiert auf die diagnostischen Probleme, die sich aus der Diagnose ergeben, die am ZSOiZ in Ciechanowiec durchgeführt wurde (Diagnose, die von der Schule durchgeführt und von der Gastbehörde genehmigt wurde). Die Schlussfolgerungen der Diagnose sind in Absatz dargelegt. IV.2 des Förderantrags. Die Klägerin erklärt, dass der Umfang der Verbesserung der n-li den Bedürfnissen der Schule entspricht, die sich aus der oben genannten Diagnose ergeben. Die Projektaktivitäten berücksichtigen die individuellen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnisse sowie die psychophysischen Fähigkeiten der geförderten Studierenden/Lehrer. Die im Rahmen des Projekts durchgeführten Maßnahmen gewährleisten die Einhaltung des Grundsatzes der Chancengleichheit von Frauen und Männern, so dass in jedem Stadium der Durchführung eines solchen Projekts keine Hindernisse für den Umfang der Aktivitäten der Schule vor Beginn der Durchführung des Projekts durch die Schulen (Umsetzung der Mittel für deren Durchführung) im Verhältnis zum Umfang der Aktivitäten (Outputs) der Schule in den 12 Monaten vor der Einreichung des Projekts durch die Schule (Mittelmonat) nicht verringert werden. (German)
15 December 2021
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Project gericht aan 27(25K/2M) studenten op het gebied van kapperstechnieken in het complex van algemene onderwijs- en beroepsscholen in Ciechanowiec en 10 (9K.1M) leraren van het beroep van kapperstechnici. Het project heeft tot doel het onderwijsaanbod van de bovengenoemde instelling te versterken door: 1. Verbetering van kennis en vakbekwaamheid: leerlingen: — activiteiten op het gebied van sleutelcompetenties (type 2a) — uitvoering van beroepsopleidingen (type 2b) — compenserende lessen (type 2c) — stages (type 2e) van leerkrachten: — postdoctorale studies en beroepsopleidingen (type 2h) — opleiding in interpersoonlijke vaardigheden (type 2 g) 2. aanpassing van het onderwijs aan de behoeften van de sociaal-economische omgeving van de school: — aanpassing van de studio aan moderne apparatuur in overeenstemming met de KOWEZiU catalogi (type 2j) — modernisering van het curriculum (type 2a). Het project beantwoordt aan de gediagnosticeerde problemen die het gevolg zijn van de diagnose die is uitgevoerd bij het ZSOiZ in Ciechanowiec (diagnose uitgevoerd door de school en goedgekeurd door de ontvangende autoriteit). De conclusies van de diagnose worden uiteengezet in paragraaf. IV.2 van de financieringsaanvraag. Verzoekster verklaart dat de omvang van de verbetering van de n-li in overeenstemming is met de behoeften van de school als gevolg van de bovengenoemde diagnose. Bij projectactiviteiten wordt rekening gehouden met de individuele ontwikkelings- en onderwijsbehoeften en de psychofysische capaciteiten van de ondersteunde studenten/leraren. De regels voor het verlenen van steun zullen voldoen aan de voorwaarden die door de MA zijn vastgelegd in het reglement van orde. De maatregelen die in het project worden uitgevoerd, waarborgen de naleving van het beginsel van gelijke kansen voor vrouwen en mannen, zodat er in geen enkel stadium van de uitvoering van een dergelijk project belemmeringen zijn voor de omvang van de activiteiten die de school vóór het begin van de uitvoering van het project door scholen uitvoert (tenuitvoerlegging van middelen voor de uitvoering ervan) ten opzichte van de omvang van de activiteiten (outputs) die de school in de 12 maanden voorafgaand aan de indiening van de WOD (middellange maand) heeft uitgevoerd. De school heeft geen financiële of organisatorische capaciteit (gebrek aan geschikte plaatsen) om stages te verrichten voor alle studenten (detail). (Dutch)
18 December 2021
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Progetto rivolto a 27(25K/2M) studenti nel campo delle tecniche di parrucchiere nel Complesso di Educazione Generale e Scuole Professionali di Ciechanowiec e 10 (9K.1M) insegnanti della professione dei tecnici di parrucchiere. Il progetto mira a rafforzare l'offerta formativa della suddetta istituzione mediante: 1. Miglioramento delle conoscenze e della competenza professionale: alunni: — attività nel settore delle competenze chiave (tipo 2a) — attuazione di corsi professionali (tipo 2b) — classi compensative (tipo 2c) — stage (tipo 2e) di insegnanti: — studi postuniversitari e corsi professionali (tipo 2h) — formazione in competenze interpersonali (tipo 2 g) 2. adattamento dell'istruzione alle esigenze dell'ambiente socioeconomico della scuola: — adeguamento dello studio in attrezzature moderne conformemente ai cataloghi KOWEZiU (tipo 2j) — ammodernamento del programma di studio (tipo 2a). Il progetto risponde ai problemi diagnosticati derivanti dalla diagnosi effettuata presso lo ZSOiZ di Ciechanowiec (diagnosi effettuata dalla scuola e approvata dall'autorità ospitante). Le conclusioni della diagnosi sono riportate al paragrafo. IV.2 della domanda di finanziamento. Il richiedente dichiara che la portata del miglioramento dell'n-li è in linea con le esigenze della scuola derivanti dalla diagnosi di cui sopra. Le attività del progetto tengono conto dello sviluppo individuale e delle esigenze educative e delle capacità psicofisiche degli studenti/insegnanti sostenuti. Le norme per la concessione del sostegno saranno conformi alle condizioni stabilite dall'AG di cui al Regolamento di procedura. Le misure attuate nel progetto garantiranno il rispetto del principio delle pari opportunità tra donne e uomini, in modo che in qualsiasi fase dell'attuazione di tale progetto non vi siano ostacoli alla portata delle attività svolte dalla scuola prima dell'inizio dell'attuazione del progetto da parte delle scuole (esecuzione dei fondi per la loro attuazione) in relazione alla portata delle attività (risultati) svolte dalla scuola nei 12 mesi precedenti la presentazione del WOD (mese medio) La scuola non dispone di capacità finanziarie o organizzative (mancanza di posti idonei) per svolgere tutti i tirocini per gli studenti. (Italian)
15 January 2022
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Proyecto dirigido a 27(25K/2M) estudiantes en el campo de las técnicas de peluquería en el Complejo de Educación General y Escuelas Profesionales en Ciechanowiec y 10 (9K.1M) profesores de la profesión de técnicos de peluquería. El proyecto tiene por objeto reforzar la oferta educativa de la institución antes mencionada mediante: 1. Mejora de los conocimientos y la competencia profesional: alumnos: — actividades en el ámbito de las competencias clave (tipo 2.a) — realización de cursos profesionales (tipo 2b) — clases compensatorias (tipo 2c) — prácticas (tipo 2e) de profesores: — estudios de posgrado y cursos profesionales (tipo 2h) — formación en competencias interpersonales (tipo 2 g) 2. adaptación de la educación a las necesidades del entorno socioeconómico de la escuela: — adaptación del estudio a los equipos modernos de acuerdo con los catálogos KOWEZiU (tipo 2j) — modernización del currículo (tipo 2.a). El proyecto responde a los problemas diagnosticados resultantes del diagnóstico realizado en la ZSOiZ en Ciechanowiec (diagnóstico realizado por la escuela y aprobado por la autoridad de acogida). Las conclusiones del diagnóstico se exponen en el apartado. IV.2 de la solicitud de financiación. El solicitante declara que el alcance de la mejora del n-li está en consonancia con las necesidades de la escuela derivadas del diagnóstico anterior. Las actividades del proyecto tienen en cuenta las necesidades individuales de desarrollo y educación y las capacidades psicofísicas de los estudiantes/profesores que reciben apoyo. Las normas para la concesión de ayudas se ajustarán a las condiciones establecidas por la AG a que se refiere el Reglamento interno. Las medidas aplicadas en el proyecto garantizarán el cumplimiento del principio de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, de modo que en cualquier fase de la ejecución de dicho proyecto no se reduzcan los obstáculos a la escala de actividades llevadas a cabo por la escuela antes del inicio de la ejecución del proyecto por las escuelas (aplicación de fondos para su ejecución) en relación con la escala de actividades (productos) realizadas por la escuela durante los 12 meses anteriores a la presentación del WOD (medio mes) La escuela no tiene capacidad financiera ni organizativa (falta de plazas adecuadas) para realizar prácticas en todos los estudiantes. (Spanish)
19 January 2022
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Identifiers
RPPD.03.03.01-20-0226/19
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