Key competences by way of creative development in SP No 51 in Szczecin (Q138722): Difference between revisions
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Competencias clave para el desarrollo creativo en el SP n.º 51 en Szczecin | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo principal del proyecto es «Mejorar el nivel de competencias clave y las actitudes y competencias adecuadas necesarias en el mercado laboral para 500U (250Dz/250Chł) y sus 50n-li (45K/5M) de la Escuela Primaria Profesora S. Helsztyński n.º 51 en Szczecin, en el período comprendido entre el 1 de septiembre de 2019 y el 31.08.2021». El objetivo antes mencionado se deriva de la necesidad diagnosticada. La ejecución de los proyectos previstos en el proyecto se planificó sobre la base de un diagnóstico individual de la escuela. El diagnóstico ha sido aprobado por la autoridad de gestión — DOP 6.4 El objetivo del proyecto es coherente y contribuirá a la consecución del objetivo específico de la ROP WZ 2014-2020 — DOP 1 El grupo destinatario (GD) son los profesores y estudiantes de SP 51 en Szczecin. El apoyo en el proyecto es integral e implica la organización de clases para estudiantes: * clave compensatoria didáctica *Desarrollando desde el campo de la competencia la clave *formando las actitudes y habilidades correctas en el mercado — asesoramiento profesional para las clases VII-VIII(200personas) * especialista, individuo con un estudiante con necesidades especiales * en el campo del diseño de competencias digitales y mejora de las condiciones de enseñanza mediante el equipamiento del estudio de un especialista. Para el apoyo n-li en cursos de desarrollo: * especialista, centrado en el trabajo individual con estudiantes con necesidades especiales para el desarrollo y edu, entre otros. Curso de cualificación en el campo de la pedagogía especial *clases en el campo de la configuración del compet digital (programación, codificación, robótica), *clases en el campo de la configuración del compet clave (por ejemplo, la eficacia de la educación). El apoyo a los estudiantes está vinculado al apoyo n-li. Son consistentes gracias a la mejora de las competencias n-li, los estudiantes ganarán clases más valiosas/diversificadas, y el enfoque de los estudiantes será complejo, tanto desde el nivel de conocimiento y actitud Apoyo implementado con el desarrollo individual y las necesidades educativas y capacidades psicofísicas de los estudiantes. Tipo de proj:1/2/3/4/5 — DOP Cover N.º 2. Ejecución de proyectos de conformidad con el principio de igualdad de oportunidades y no divulgación (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal del proyecto es «Mejorar el nivel de competencias clave y las actitudes y competencias adecuadas necesarias en el mercado laboral para 500U (250Dz/250Chł) y sus 50n-li (45K/5M) de la Escuela Primaria Profesora S. Helsztyński n.º 51 en Szczecin, en el período comprendido entre el 1 de septiembre de 2019 y el 31.08.2021». El objetivo antes mencionado se deriva de la necesidad diagnosticada. La ejecución de los proyectos previstos en el proyecto se planificó sobre la base de un diagnóstico individual de la escuela. El diagnóstico ha sido aprobado por la autoridad de gestión — DOP 6.4 El objetivo del proyecto es coherente y contribuirá a la consecución del objetivo específico de la ROP WZ 2014-2020 — DOP 1 El grupo destinatario (GD) son los profesores y estudiantes de SP 51 en Szczecin. El apoyo en el proyecto es integral e implica la organización de clases para estudiantes: * clave compensatoria didáctica *Desarrollando desde el campo de la competencia la clave *formando las actitudes y habilidades correctas en el mercado — asesoramiento profesional para las clases VII-VIII(200personas) * especialista, individuo con un estudiante con necesidades especiales * en el campo del diseño de competencias digitales y mejora de las condiciones de enseñanza mediante el equipamiento del estudio de un especialista. Para el apoyo n-li en cursos de desarrollo: * especialista, centrado en el trabajo individual con estudiantes con necesidades especiales para el desarrollo y edu, entre otros. Curso de cualificación en el campo de la pedagogía especial *clases en el campo de la configuración del compet digital (programación, codificación, robótica), *clases en el campo de la configuración del compet clave (por ejemplo, la eficacia de la educación). El apoyo a los estudiantes está vinculado al apoyo n-li. Son consistentes gracias a la mejora de las competencias n-li, los estudiantes ganarán clases más valiosas/diversificadas, y el enfoque de los estudiantes será complejo, tanto desde el nivel de conocimiento y actitud Apoyo implementado con el desarrollo individual y las necesidades educativas y capacidades psicofísicas de los estudiantes. Tipo de proj:1/2/3/4/5 — DOP Cover N.º 2. Ejecución de proyectos de conformidad con el principio de igualdad de oportunidades y no divulgación (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal del proyecto es «Mejorar el nivel de competencias clave y las actitudes y competencias adecuadas necesarias en el mercado laboral para 500U (250Dz/250Chł) y sus 50n-li (45K/5M) de la Escuela Primaria Profesora S. Helsztyński n.º 51 en Szczecin, en el período comprendido entre el 1 de septiembre de 2019 y el 31.08.2021». El objetivo antes mencionado se deriva de la necesidad diagnosticada. La ejecución de los proyectos previstos en el proyecto se planificó sobre la base de un diagnóstico individual de la escuela. El diagnóstico ha sido aprobado por la autoridad de gestión — DOP 6.4 El objetivo del proyecto es coherente y contribuirá a la consecución del objetivo específico de la ROP WZ 2014-2020 — DOP 1 El grupo destinatario (GD) son los profesores y estudiantes de SP 51 en Szczecin. El apoyo en el proyecto es integral e implica la organización de clases para estudiantes: * clave compensatoria didáctica *Desarrollando desde el campo de la competencia la clave *formando las actitudes y habilidades correctas en el mercado — asesoramiento profesional para las clases VII-VIII(200personas) * especialista, individuo con un estudiante con necesidades especiales * en el campo del diseño de competencias digitales y mejora de las condiciones de enseñanza mediante el equipamiento del estudio de un especialista. Para el apoyo n-li en cursos de desarrollo: * especialista, centrado en el trabajo individual con estudiantes con necesidades especiales para el desarrollo y edu, entre otros. Curso de cualificación en el campo de la pedagogía especial *clases en el campo de la configuración del compet digital (programación, codificación, robótica), *clases en el campo de la configuración del compet clave (por ejemplo, la eficacia de la educación). El apoyo a los estudiantes está vinculado al apoyo n-li. Son consistentes gracias a la mejora de las competencias n-li, los estudiantes ganarán clases más valiosas/diversificadas, y el enfoque de los estudiantes será complejo, tanto desde el nivel de conocimiento y actitud Apoyo implementado con el desarrollo individual y las necesidades educativas y capacidades psicofísicas de los estudiantes. Tipo de proj:1/2/3/4/5 — DOP Cover N.º 2. Ejecución de proyectos de conformidad con el principio de igualdad de oportunidades y no divulgación (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
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Revision as of 23:28, 18 January 2022
Project Q138722 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Key competences by way of creative development in SP No 51 in Szczecin |
Project Q138722 in Poland |
Statements
1,422,473.64 zloty
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1,673,498.4 zloty
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85.0 percent
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1 September 2019
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31 August 2021
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GMINA MIASTO SZCZECIN
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Celem głównym projektu jest "Podniesienie poziomu kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw i umiejętnościniezbędnych na rynku pracy przez 500U (250Dz /250Chł) i ich 50n-li (45K/5M) ze Szkoły Podstawowej nr 51 im. prof. S. Helsztyńskiego w Szczecinie, w okresie 01.09.2019-31.08.2021". Wyżej wskazany cel wynika ze zdiagnozowanej potrzeby. Realizacja przedsięwzięć planowanych w ramach projektu zaplanowana została na podstawie indywidualnej diagnozy szkoły. Diagnoza została zatwierdzona przez organ prowadzący - KRYT DOP nr 6.4. Cel projektu jest spójny i przyczyni się do osiągnięcia realizacji celu szczegółowego RPO WZ 2014-2020- KRYT DOP nr 1. Grupę docelową (GD) stanowią nauczyciele i uczniowie SP nr 51 w Szczecinie. Wsparcie w projekcie ma charakter kompleksowy i zakłada dla uczniów organizację zajęć: *dydaktyczno-wyrównawczych z zakresu kompetencji klucz *rozwijających z zakresu kompetencji klucz *kształtujących właściwe postawy/umiejętności na ryn pr – doradztwo zawodowe dla klas VII-VIII(200osób) * specjalist,indywidual z uczniem o specjalnych potrzebach *z zakresu kształtow kompetencji cyfrowych oraz poprawę warunków dydaktycz poprzez doposaż pracowni specjalist. Dla n-li wsparcie w ramach kursów rozwojowych: * specjalist, nastawionych na indywidualiz pracy z uczn o specjaln potrzebach rozwoj i edu, m.in. Kurs kwalifikacyjny z zakresu pedagogiki specjalnej *zajęć z zakresu kształtowania kompet cyfrow ( programowanie, kodowanie,robotyka), *zajęć z zakresu kształtowania kompet klucz (m.in.efektywność kształc). Wsparcie dla uczniów jest powiązane ze wsparciem dla n-li. Są one spójne dzięki podniesieniu kompetencji n-li, uczn zyskają bardziej wartościowe/urozmaicone zajęcia, a podejście do uczn będzie kompleks, zarówno z poziomu wiedzy i postawy Wsparcie realizowane z uwzględn indywidual potrzeb rozwoj i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów. Typ proj:1/2/3/4/5 - KRYT DOP nr 2. Proj realizow zgod z Zasadą równych szans i niedysk (Polish)
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The main objective of the project is “Improving the level of key competences and appropriate attitudes and skills necessary on the labour market by 500U (250Dz/250Chł) and their 50n (45K/5M) from Prof. S. Helsztyński Primary School No 51 in Szczecin, in the period 01.09.2019-31.08.2021”. The objective indicated above is due to a diagnosed need. The implementation of projects planned within the project was planned on the basis of an individual diagnosis of the school. The diagnosis was approved by the lead authority – DOP Crisis No. 6.4. The objective of the project is coherent and will contribute to the achievement of the specific objective of ROP 2014-2020 – DOP cover No 1. The target group (GD) consists of teachers and students of SP No 51 in Szczecin. Support in the project is comprehensive and provides for students to organise classes: *doactic-equilibrium in the field of competence key *developing the competence key *developing the right attitudes/skills on the rinse – professional advice for classes VII-VIII(200 persons) * specialist, individual with a pupil with special needs * in the form of digital competences and improving teaching conditions by equipping the specialist’s workshop. For n-li support under development courses: * specialists focused on individual work with students with special needs for development and edu, among others. Qualification course in the field of special pedagogy * activities in the field of shaping digital competences (programming, encoding, robotics), * classes in shaping key competencies (e.g. education efficiency). Support for students is linked to support for n-li. They are consistent by raising the skills of n-li, students will gain more valuable/different activities, and the approach to students will be a complex, both from the level of knowledge and attitude Support implemented with respect to individual development and educational needs and psychophysical capabilities of pupils. Project type:1/2/3/4/5 — DOP crit No 2. Project of realisations in accordance with the principle of equal opportunities and non-discretions (English)
21 October 2020
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L’objectif principal du projet est «Améliorer le niveau des compétences clés et les attitudes et aptitudes adéquates nécessaires sur le marché du travail de 500U (250Dz/250Chł) et de leur 50n-li (45K/5M) de l’école primaire no 51 du professeur S. Helsztyński à Szczecin, au cours de la période 01.09.2019-31.08.2021». L’objectif susmentionné découle du besoin diagnostiqué. La mise en œuvre des projets prévus dans le cadre du projet a été planifiée sur la base d’un diagnostic individuel de l’école. Le diagnostic a été approuvé par l’autorité de gestion — DOP 6.4 L’objectif du projet est cohérent et contribuera à la réalisation de l’objectif spécifique du ROP WZ 2014-2020 — DOP 1 Le groupe cible (GD) est les enseignants et les élèves de SP 51 à Szczecin. Le soutien au projet est complet et consiste à organiser des cours pour les étudiants: * clé de compensation dydactique *développer du domaine de compétence la clé *former les bonnes attitudes/compétences sur le marché — orientation professionnelle pour les classes VII-VIII(200personnes) * spécialiste, avec un étudiant ayant des besoins particuliers * dans le domaine de la conception des compétences numériques et de l’amélioration des conditions d’enseignement en équipant le studio d’un spécialiste. Pour le soutien n-li dans les cours de développement: * spécialiste, axé sur le travail individuel avec des étudiants ayant des besoins particuliers pour le développement et l’éducation, entre autres. Cours de qualification dans le domaine de la pédagogie spéciale *classes dans le domaine de la formation de compet numérique (programmation, codage, robotique), *classes dans le domaine de la formation de la compet clé (par exemple l’efficacité de l’éducation). Le soutien aux étudiants est lié au soutien n-li. Ils sont cohérents grâce à l’amélioration des compétences n-li, les étudiants acquerront des classes plus précieuses/diversifiées, et l’approche des étudiants sera complexe, à la fois du niveau de connaissance et d’attitude Soutien mis en œuvre avec le développement individuel et les besoins éducatifs et les capacités psychophysiques des étudiants. Type proj:1/2/3/4/5 — DOP Couverture no 2. Mise en œuvre des projets conformément au principe de l’égalité des chances et de non-divulgation (French)
2 December 2021
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Hauptziel des Projekts ist die „Verbesserung des Niveaus der Schlüsselkompetenzen und der richtigen Einstellungen und Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt durch 500U (250Dz/250Chł) und ihre 50n-li (45K/5M) von der Professorin S. Helsztyński Grundschule Nr. 51 in Szczecin, im Zeitraum 01.09.2019-31.08.2021“. Das oben genannte Ziel ergibt sich aus dem diagnostizierten Bedarf. Die Durchführung der im Rahmen des Projekts geplanten Projekte wurde auf der Grundlage einer individuellen Diagnose der Schule geplant. Die Diagnose wurde von der Verwaltungsbehörde genehmigt – DOP 6.4 Das Ziel des Projekts ist kohärent und wird zur Verwirklichung des spezifischen Ziels des ROP WZ 2014-2020 – DOP 1 beitragen. Zielgruppe (GD) sind die Lehrer und Schüler der SP 51 in Szczecin. Die Unterstützung im Projekt ist umfassend und beinhaltet die Organisation von Kursen für Studierende: *dydaktisch-kompensatorischer Schlüssel *entwickelt aus dem Kompetenzbereich den Schlüssel *forming the right attitudes/skills on the market – Karriereberatung für Klassen VII-VIII(200Personen) * Spezialist, individuell mit einem Studenten mit besonderen Bedürfnissen * auf dem Gebiet der digitalen Kompetenzgestaltung und Verbesserung der Lehrbedingungen durch die Ausstattung eines Fachstudios. Für n-li-Unterstützung in Entwicklungskursen: * Spezialist, konzentriert sich auf die individuelle Arbeit mit Studenten mit besonderen Bedürfnissen für Entwicklung und edu, unter anderem. Qualifikationslehrgang im Bereich der Sonderpädagogik *Klassen im Bereich der Gestaltung digitaler compet (Programmierung, Codierung, Robotik), *Klassen im Bereich der Gestaltung des Schlüsselwettbewerbs (z. B. Effektivität der Bildung). Die Unterstützung der Studierenden ist mit n-li-Unterstützung verknüpft. Sie sind durch die Verbesserung der n-li-Kompetenzen konsistent, die Studenten werden wertvollere/diversifizierte Klassen gewinnen, und der Ansatz für die Studierenden wird komplex sein, sowohl aus dem Niveau des Wissens und der Einstellung Unterstützung mit individuellen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen und psychophysischen Fähigkeiten der Schüler umgesetzt. Typ proj:1/2/3/4/5 — DOP Cover Nr. 2. Projektdurchführungen im Einklang mit dem Grundsatz der Chancengleichheit und Nichtverbreitung (German)
13 December 2021
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De belangrijkste doelstelling van het project is „Verbetering van het niveau van sleutelcompetenties en de juiste houding en vaardigheden op de arbeidsmarkt met 500 U (250Dz/250Chł) en hun 50n-li (45K/5M) van de professor S. Helsztyński Primary School nr. 51 in Szczecin, in de periode 01.09.2019-31.08.2021”. De bovengenoemde doelstelling vloeit voort uit de gediagnosticeerde behoefte. De uitvoering van de in het kader van het project geplande projecten werd gepland op basis van een individuele diagnose van de school. De diagnose is goedgekeurd door de beheersautoriteit — DOP 6.4 De doelstelling van het project is coherent en zal bijdragen tot de verwezenlijking van de specifieke doelstelling van het ROP WZ 2014-2020 — DOP 1 De doelgroep (GD) is de docenten en studenten van SP 51 in Szczecin. De ondersteuning in het project is uitgebreid en omvat het organiseren van lessen voor studenten: *dydactisch-compenserende sleutel *ontwikkelen vanuit het competentiegebied de sleutel * het vormen van de juiste attitudes/vaardigheden op de markt — loopbaanbegeleiding voor de klassen VII-VIII(200persons) * specialist, individu met een student met speciale behoeften * op het gebied van digitale competentie ontwerp en verbetering van de onderwijsomstandigheden door het uitrusten van een specialist studio. Voor n-li-steun in ontwikkelingscursussen: * specialist, gericht op individueel werk met studenten met speciale ontwikkelingsbehoeften en edu, onder anderen. Kwalificatiecursus op het gebied van speciale pedagogie *klassen op het gebied van het vormgeven van digitale compet (programmering, codering, robotica), *klassen op het gebied van het vormgeven van de sleutelcomet (bv. effectiviteit van het onderwijs). Studentenondersteuning is gekoppeld aan n-li-ondersteuning. Ze zijn consistent dankzij de verbetering van n-li competenties, studenten krijgen waardevollere/gediversifieerde lessen en de aanpak van studenten zal complex zijn, zowel vanuit het niveau van kennis en attitude Ondersteuning geïmplementeerd met individuele ontwikkeling en educatieve behoeften en psychofysische capaciteiten van studenten. Type proj:1/2/3/4/5 — DOP Cover nr. 2. Projectuitvoeringen in overeenstemming met het beginsel van gelijke kansen en niet-openbaarmaking (Dutch)
17 December 2021
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L'obiettivo principale del progetto è "Migliorare il livello delle competenze chiave e le giuste attitudini e competenze necessarie sul mercato del lavoro di 500 U (250Dz/250Chł) e dei loro 50n-li (45K/5M) della Scuola primaria n. 51 del professor S. Helsztyński a Stettino, nel periodo dal 1º settembre 2019 al 31.08.2021". L'obiettivo di cui sopra deriva dalla necessità diagnosticata. L'attuazione dei progetti previsti nell'ambito del progetto è stata pianificata sulla base di una diagnosi individuale della scuola. La diagnosi è stata approvata dall'autorità di gestione — DOP 6.4 L'obiettivo del progetto è coerente e contribuirà al conseguimento dell'obiettivo specifico del POR WZ 2014-2020 — DOP 1 Il gruppo target (GD) è formato dagli insegnanti e dagli studenti della SP 51 di Stettino. Il supporto nel progetto è completo e prevede l'organizzazione di classi per gli studenti: *chiave didattico-compensativa *sviluppando dal campo di competenza la chiave *formando le giuste attitudini/competenze sul mercato — consulenza professionale per le classi VII-VIII(200persone) * specialista, individuale con uno studente con esigenze particolari * nel campo della progettazione delle competenze digitali e del miglioramento delle condizioni di insegnamento dotando uno studio specialistico. Per il sostegno n-li nei corsi di sviluppo: * specialista, focalizzato sul lavoro individuale con studenti con esigenze particolari per lo sviluppo e edu, tra gli altri. Corso di qualificazione nel campo della pedagogia speciale *classi nel campo della formazione del compet digitale (programmazione, codifica, robotica), *classi nel campo della formazione del compet chiave (ad esempio l'efficacia dell'istruzione). Il sostegno agli studenti è collegato al sostegno n-li. Sono coerenti grazie al miglioramento delle competenze n-li, gli studenti acquisiranno classi più preziose/diversificate, e l'approccio agli studenti sarà complesso, sia dal livello di conoscenza e atteggiamento Supporto attuato con lo sviluppo individuale e le esigenze educative e le capacità psicofisiche degli studenti. Tipo proj:1/2/3/4/5 — DOP Copertura n. 2. Attuazione dei progetti in conformità del principio delle pari opportunità e della non divulgazione (Italian)
15 January 2022
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El objetivo principal del proyecto es «Mejorar el nivel de competencias clave y las actitudes y competencias adecuadas necesarias en el mercado laboral para 500U (250Dz/250Chł) y sus 50n-li (45K/5M) de la Escuela Primaria Profesora S. Helsztyński n.º 51 en Szczecin, en el período comprendido entre el 1 de septiembre de 2019 y el 31.08.2021». El objetivo antes mencionado se deriva de la necesidad diagnosticada. La ejecución de los proyectos previstos en el proyecto se planificó sobre la base de un diagnóstico individual de la escuela. El diagnóstico ha sido aprobado por la autoridad de gestión — DOP 6.4 El objetivo del proyecto es coherente y contribuirá a la consecución del objetivo específico de la ROP WZ 2014-2020 — DOP 1 El grupo destinatario (GD) son los profesores y estudiantes de SP 51 en Szczecin. El apoyo en el proyecto es integral e implica la organización de clases para estudiantes: * clave compensatoria didáctica *Desarrollando desde el campo de la competencia la clave *formando las actitudes y habilidades correctas en el mercado — asesoramiento profesional para las clases VII-VIII(200personas) * especialista, individuo con un estudiante con necesidades especiales * en el campo del diseño de competencias digitales y mejora de las condiciones de enseñanza mediante el equipamiento del estudio de un especialista. Para el apoyo n-li en cursos de desarrollo: * especialista, centrado en el trabajo individual con estudiantes con necesidades especiales para el desarrollo y edu, entre otros. Curso de cualificación en el campo de la pedagogía especial *clases en el campo de la configuración del compet digital (programación, codificación, robótica), *clases en el campo de la configuración del compet clave (por ejemplo, la eficacia de la educación). El apoyo a los estudiantes está vinculado al apoyo n-li. Son consistentes gracias a la mejora de las competencias n-li, los estudiantes ganarán clases más valiosas/diversificadas, y el enfoque de los estudiantes será complejo, tanto desde el nivel de conocimiento y actitud Apoyo implementado con el desarrollo individual y las necesidades educativas y capacidades psicofísicas de los estudiantes. Tipo de proj:1/2/3/4/5 — DOP Cover N.º 2. Ejecución de proyectos de conformidad con el principio de igualdad de oportunidades y no divulgación (Spanish)
19 January 2022
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Identifiers
RPZP.08.03.00-32-K014/18
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