Key to Competence – School development programme in Wijewo (Q136640): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
Clave para la competencia — Programa de desarrollo escolar en el municipio de Wijewo | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto apoya a SP y Gymnasium de la zona del municipio de Wijewo (voivodato. Wielkopolska). El grupo destinatario del proyecto será 98U(45K) de las clases I a VI SP y 100U(45K) de las clases I a III del GIM en Brenna, así como 11 profesores (7K) empleados en las escuelas cubiertas por el proyecto. El proyecto implica apoyo en las áreas identificadas por el diagnóstico realizado en VI.2016 por las Direcciones Escolares, es decir. SP en Wijewo y Gim en Brenno basado en encuestas/hojas de diagnóstico y conversaciones entre profesores y estudiantes. El diagnóstico incluyó 336 U.S. SP en Wijewo y 122 u. Gim en Brenno. El diagnóstico ha sido aprobado por la autoridad de gestión, es decir, El municipio de Wijewo en VI.2016. proyectos destinados a mejorar las condiciones de enseñanza de los alumnos de las escuelas mediante la adaptación de los talleres de la escuela sobre materias de naturaleza y matemáticas. apoyar a 198 (90K) estudiantes en el desarrollo del componente clave en el mercado laboral mediante la aplicación de servicios adicionales en los siguientes ámbitos: materias de la naturaleza, mate, lenguas extranjeras, aprender a aprender; asesoramiento educativo-profesional para 10U(4K); apoyo al enfoque individual de u., incluyendo 18U(8K) u. con necesidades especiales de educación mediante la implementación de clases especializadas, con el fin de estimular el desarrollo cognitivo y reducir las dificultades para dominar las noticias y habilidades escolares de los estudiantes con necesidades especiales de educación. apoyo a 11 (7K) n-li en el ámbito del aumento de la competitividad en el campo del desarrollo de la competencia clave en los estudiantes y el trabajo realizado con estudiantes con necesidades especiales de educación a través de la implementación de formación/estudios podypl. El proyecto se ejecutará en el período 01.9.2017/28.2.2019. El solicitante hará una contribución propia en forma de acceso a clases adicionales. Como parte del proyecto, se implementará un apoyo integral en forma de readaptación de la base de talleres, mejorando a los maestros y las clases para los estudiantes. La complementariedad de las actividades clave de desarrollo mencionadas y el apoyo al proceso de individualización contribuirán a una solución más eficaz al diagnóstico del problema. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto apoya a SP y Gymnasium de la zona del municipio de Wijewo (voivodato. Wielkopolska). El grupo destinatario del proyecto será 98U(45K) de las clases I a VI SP y 100U(45K) de las clases I a III del GIM en Brenna, así como 11 profesores (7K) empleados en las escuelas cubiertas por el proyecto. El proyecto implica apoyo en las áreas identificadas por el diagnóstico realizado en VI.2016 por las Direcciones Escolares, es decir. SP en Wijewo y Gim en Brenno basado en encuestas/hojas de diagnóstico y conversaciones entre profesores y estudiantes. El diagnóstico incluyó 336 U.S. SP en Wijewo y 122 u. Gim en Brenno. El diagnóstico ha sido aprobado por la autoridad de gestión, es decir, El municipio de Wijewo en VI.2016. proyectos destinados a mejorar las condiciones de enseñanza de los alumnos de las escuelas mediante la adaptación de los talleres de la escuela sobre materias de naturaleza y matemáticas. apoyar a 198 (90K) estudiantes en el desarrollo del componente clave en el mercado laboral mediante la aplicación de servicios adicionales en los siguientes ámbitos: materias de la naturaleza, mate, lenguas extranjeras, aprender a aprender; asesoramiento educativo-profesional para 10U(4K); apoyo al enfoque individual de u., incluyendo 18U(8K) u. con necesidades especiales de educación mediante la implementación de clases especializadas, con el fin de estimular el desarrollo cognitivo y reducir las dificultades para dominar las noticias y habilidades escolares de los estudiantes con necesidades especiales de educación. apoyo a 11 (7K) n-li en el ámbito del aumento de la competitividad en el campo del desarrollo de la competencia clave en los estudiantes y el trabajo realizado con estudiantes con necesidades especiales de educación a través de la implementación de formación/estudios podypl. El proyecto se ejecutará en el período 01.9.2017/28.2.2019. El solicitante hará una contribución propia en forma de acceso a clases adicionales. Como parte del proyecto, se implementará un apoyo integral en forma de readaptación de la base de talleres, mejorando a los maestros y las clases para los estudiantes. La complementariedad de las actividades clave de desarrollo mencionadas y el apoyo al proceso de individualización contribuirán a una solución más eficaz al diagnóstico del problema. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto apoya a SP y Gymnasium de la zona del municipio de Wijewo (voivodato. Wielkopolska). El grupo destinatario del proyecto será 98U(45K) de las clases I a VI SP y 100U(45K) de las clases I a III del GIM en Brenna, así como 11 profesores (7K) empleados en las escuelas cubiertas por el proyecto. El proyecto implica apoyo en las áreas identificadas por el diagnóstico realizado en VI.2016 por las Direcciones Escolares, es decir. SP en Wijewo y Gim en Brenno basado en encuestas/hojas de diagnóstico y conversaciones entre profesores y estudiantes. El diagnóstico incluyó 336 U.S. SP en Wijewo y 122 u. Gim en Brenno. El diagnóstico ha sido aprobado por la autoridad de gestión, es decir, El municipio de Wijewo en VI.2016. proyectos destinados a mejorar las condiciones de enseñanza de los alumnos de las escuelas mediante la adaptación de los talleres de la escuela sobre materias de naturaleza y matemáticas. apoyar a 198 (90K) estudiantes en el desarrollo del componente clave en el mercado laboral mediante la aplicación de servicios adicionales en los siguientes ámbitos: materias de la naturaleza, mate, lenguas extranjeras, aprender a aprender; asesoramiento educativo-profesional para 10U(4K); apoyo al enfoque individual de u., incluyendo 18U(8K) u. con necesidades especiales de educación mediante la implementación de clases especializadas, con el fin de estimular el desarrollo cognitivo y reducir las dificultades para dominar las noticias y habilidades escolares de los estudiantes con necesidades especiales de educación. apoyo a 11 (7K) n-li en el ámbito del aumento de la competitividad en el campo del desarrollo de la competencia clave en los estudiantes y el trabajo realizado con estudiantes con necesidades especiales de educación a través de la implementación de formación/estudios podypl. El proyecto se ejecutará en el período 01.9.2017/28.2.2019. El solicitante hará una contribución propia en forma de acceso a clases adicionales. Como parte del proyecto, se implementará un apoyo integral en forma de readaptación de la base de talleres, mejorando a los maestros y las clases para los estudiantes. La complementariedad de las actividades clave de desarrollo mencionadas y el apoyo al proceso de individualización contribuirán a una solución más eficaz al diagnóstico del problema. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
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Revision as of 23:01, 18 January 2022
Project Q136640 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Key to Competence – School development programme in Wijewo |
Project Q136640 in Poland |
Statements
163,190.33 zloty
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191,988.63 zloty
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85.0 percent
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1 September 2017
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31 July 2019
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GMINA WIJEWO
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Projekt wsparciem obejmuje SP oraz Gimnazjum z terenu Gminy Wijewo (woj. Wlkp). Grupę docelową projektu będzie stanowić 98U(45K) z klas I-VI SP oraz 100U(45K) z klas I-III GIM w Brennie, a także 11 nauczycieli (7K) zatrudnionych w szkołach objętych projektem. Projekt zakłada wsparcie w obszarach wyodrębnionych na drodze diagnozy przeprowadzonej w VI.2016r. przez dyrekcje szkół tj. SP w Wijewie i Gim w Brennie w oparciu o ankiety/ arkusze diagnost.oraz rozmowy wychowawców klas z uczniami. Diagnozą objętych zostało 336 u. SP w Wijewie oraz 122 u. Gim w Brennie. Diagnoza została zatwierdzona przez organ prowadzący tj. Gminę Wijewo w VI.2016r. przedsięwzięcia zmierzające do poprawy warunków dydakt. dla uczniów w szkołach poprzez doposażenie szkolnych pracowni przedmiotów przyrod. i matemat.; wsparcie 198 (90K) uczniów w rozwijaniu kompet. klucz. na rynku pracy poprzez realizację zaj. dodatk. w zakresach: przedmiotów przyrod., mat., języków obcych, umiejętność uczenia się; doradztwo eduk-zawod. dla 10U(4K); wsparcie indywidualnego podejścia do u., w tym wsparcie 18U(8K) u. ze specjalnymi potrzebami eduk.poprzez realizację zajęć specjalist., prowadzonych w celu stymulowania rozwoju poznawczego i zmniejszania trudności w opanowaniu wiadomości i umiejętności szkolnych przez uczniów ze specjal. potrzebami eduk.; wsparcie na rzecz 11 (7K) n-li w zakresie podwyższania kompet. w zakresie rozwijania u uczniów kompet. klucz. oraz pracy wykonywanej z uczniami ze specjalnymi potrzebami eduk.poprzez realizację szkoleń/studiów podypl. Projekt realizowany będzie w okresie 01.09.2017/28.02.2019r. Wnioskodawca wniesie wkład własny w postaci udostęp. sal na zajęcia dodat. W ramach projektu realizowane będzie kompleksowe wsparcie w postaci doposażenia bazy pracowni, doskonalenia nauczycieli i zajęć dla uczniów. Wzajemne uzupełnianie się ww. działań w zakresie rozwijania kompet. klucz. oraz wsparcia procesu indywidualizacji wpłynie na efektywniejsze rozwiązanie zdiagnoz. problemu. (Polish)
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The project is supported by SP and Junior High School from the municipality of Wijewo (woj. It’s Wlkp. The target group of the project will consist of 98U(45K) from Classes I-VI SP and 100U(45K) from GIM classes I to III in Brenna, as well as 11 teachers (7K) employed in the schools covered by the project. The project assumes support in areas identified through diagnosis carried out in VI.2016 by school directors, i.e. Sp in Wijewo and Gim in Brenna based on surveys/sheets diagnost.and conversations of class educators with students. 336 U.S. in Wijewa and 122 U. Gim in Brenna were diagnosed. The diagnosis has been approved by the leading authority, i.e. The municipality of Wijewo in VI.2016 projects aimed at improving the conditions of teaching for pupils in schools by retrofitting the school’s natural subjects and mathematician workshops; support 198 (90K) pupils in developing skills key on the labour market through implementation of the supplements in the following areas: natural subjects, matt, foreign languages, learning skills; education-professional advice for 10U(4K); support individual approach to u., including support 18U(8K) u. with special educational needs through the implementation of specialist classes, conducted to stimulate cognitive development and reduce difficulties in mastering school knowledge and skills by students with special educational needs; support for 11 (7K) n-li in the field of raising competence in the field of developing at students’ competence key and work performed with pupils with special educational needs through the implementation of training/study postypl. The project will be implemented in the period 01.09.2017/28.02.2019. The Applicant shall contribute its own contribution in the form of access to classrooms add-on. The project will implement comprehensive support in the form of retrofitting the laboratory base, improving teachers and classes for students. Complementing each other’s activities in the field of competence development. key and support of the individualisation process will contribute to a more effective solution to the diagnosis. (English)
21 October 2020
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Le projet soutient SP et Gymnasium de la zone de la municipalité de Wijewo (voivodie. Wielkopolska). Le groupe cible du projet sera 98U(45K) des classes I à VI SP et 100U(45K) des classes I à III du GIM à Brenna, ainsi que 11 enseignants (7K) employés dans les écoles couvertes par le projet. Le projet implique un soutien dans les domaines identifiés par le diagnostic effectué au VI.2016 par les directions scolaires, c’est-à-dire SP à Wijewo et Gim à Brenno sur la base d’enquêtes/fiches de diagnostic et de conversations entre les enseignants et les élèves. Le diagnostic comprenait 336 U.S. SP à Wijewo et 122 u. Gim à Brenno. Le diagnostic a été approuvé par l’autorité de gestion, c’est-à-dire La municipalité de Wijewo en VI.2016. projets visant à améliorer les conditions d’enseignement des élèves dans les écoles par la modernisation des ateliers de l’école sur les matières naturelles. et les mathématiques. soutenir 198 (90K) étudiants dans le développement de la concurrence clé sur le marché du travail par la mise en place de services supplémentaires dans les domaines suivants: matières de la nature., mat., langues étrangères, apprendre à apprendre; formation et conseil professionnel pour 10U (4K); soutien à l’approche individuelle de u., y compris 18U(8K) u. ayant des besoins spéciaux d’éducation par la mise en place de classes spécialisées, menée afin de stimuler le développement cognitif et de réduire les difficultés à maîtriser les nouvelles et les compétences scolaires par les élèves ayant des besoins spéciaux d’éducation. soutien à 11 (7K) n-li dans le domaine de l’accroissement de la concurrence dans le domaine du développement de la concurrence clé chez les étudiants et le travail effectué avec des étudiants ayant des besoins particuliers de l’éducation par la mise en œuvre de formations/études podypl. Le projet sera mis en œuvre au cours de la période allant du 1er septembre 2017 au 28 février 2019. Le demandeur versera une contribution propre sous la forme d’un accès à des classes supplémentaires. Dans le cadre du projet, un soutien global sera mis en œuvre sous la forme d’une modernisation de la base d’ateliers, de l’amélioration des enseignants et des classes pour les étudiants. La complémentarité des principales activités de développement susmentionnées et l’appui au processus d’individualisation contribueront à une solution plus efficace du diagnostic du problème. (French)
2 December 2021
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Das Projekt unterstützt SP und Gymnasium aus dem Gebiet der Gemeinde Wijewo (Woiwodschaft. Wielkopolska). Zielgruppe des Projekts sind 98U(45K) von den Klassen I bis VI SP und 100U(45K) von den Klassen I bis III der GIM in Brenna sowie 11 Lehrer (7K), die in den vom Projekt abgedeckten Schulen beschäftigt sind. Das Projekt umfasst Unterstützung in den Bereichen, die durch die Diagnose ermittelt wurden, die im VI.2016 von Schuldirektionen durchgeführt wurde, d. h. SP in Wijewo und Gim in Brenno basierend auf Umfragen/Diagnostikblättern und Gesprächen zwischen Klassenlehrern und Schülern. Die Diagnose umfasste 336 U.S. SP in Wijewo und 122 u. Gim in Brenno. Die Diagnose wurde von der Verwaltungsbehörde genehmigt, d. h. Die Gemeinde Wijewo in VI.2016. Projekte zur Verbesserung der Unterrichtsbedingungen für Schüler in Schulen durch Nachrüstung der Schule Workshops von Naturfächern. und Mathematik.; Unterstützung von 198 (90K) Studierenden bei der Entwicklung des Schlüsselwettbewerbs auf dem Arbeitsmarkt durch die Einführung zusätzlicher Dienstleistungen in den folgenden Bereichen: Themen der Natur., matt., Fremdsprachen, Lernen lernen; bildungsprofessionelle Beratung für 10U(4K); Unterstützung der individuellen Herangehensweise an u. a. 18U(8K) mit besonderen Bildungsbedürfnissen durch Einführung von Fachkursen, die durchgeführt werden, um die kognitive Entwicklung zu fördern und Schwierigkeiten bei der Beherrschung von Nachrichten und schulischen Fähigkeiten von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen zu verringern; Unterstützung für 11 (7K) n-li im Bereich der Steigerung des Wettbewerbs. im Bereich der Entwicklung von Schlüsselwettbewerben in Studenten und die Arbeit mit Studenten mit besonderen Bedürfnissen der Bildung durch die Durchführung von Ausbildungen/Studien podypl durchgeführt. Das Projekt wird im Zeitraum 01.09.2017/28.02.2019 durchgeführt. Der Antragsteller leistet einen eigenen Beitrag in Form des Zugangs zu zusätzlichen Klassen. Im Rahmen des Projekts wird eine umfassende Unterstützung in Form einer Nachrüstung der Werkstattbasis, Verbesserung der Lehrer und Klassen für Studierende durchgeführt. Die Komplementarität der oben genannten wichtigen Entwicklungsaktivitäten und die Unterstützung des Individualisierungsprozesses werden zu einer wirksameren Lösung der Diagnose des Problems beitragen. (German)
13 December 2021
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Het project ondersteunt SP en Gymnasium vanuit het gebied van de gemeente Wijewo. Wielkopolska). De doelgroep van het project is 98U(45K) van de klassen I tot VI SP en 100U(45K) van de klassen I tot en met III van de GIM in Brenna, alsmede 11 leraren (7K) die werkzaam zijn in de scholen waarop het project betrekking heeft. Het project omvat ondersteuning op de gebieden die zijn vastgesteld door de diagnose die in VI.2016 door de schooldirectoraten is uitgevoerd, d.w.z. SP in Wijewo en Gim in Brenno op basis van enquêtes/diagnostische bladen en gesprekken tussen klasdocenten en studenten. De diagnose omvatte 336 U.S. SP in Wijewo en 122 u. Gim in Brenno. De diagnose is goedgekeurd door de beheersautoriteit, d.w.z. De gemeente Wijewo in VI.2016. projecten gericht op het verbeteren van de onderwijsomstandigheden voor leerlingen op scholen door het aanpassen van de schoolworkshops natuurvakken en wiskunde.; steun 198 (90K) studenten bij de ontwikkeling van het belangrijkste concurrentievermogen op de arbeidsmarkt door de invoering van aanvullende diensten op de volgende gebieden: onderwerpen van de natuur., matt., vreemde talen, leren leren; onderwijs-professioneel advies voor 10U (4K); steun voor individuele benadering van u., met inbegrip van 18U(8K) u. met speciale behoeften van het onderwijs door de invoering van gespecialiseerde klassen, uitgevoerd om de cognitieve ontwikkeling te stimuleren en problemen bij het beheersen van nieuws en schoolvaardigheden door studenten met speciale onderwijsbehoeften te verminderen; steun voor 11 (7K) n-li op het gebied van de verhoging van het concurrentievermogen op het gebied van de ontwikkeling van een belangrijk concurrentievermogen in studenten en werkzaamheden met studenten met bijzondere onderwijsbehoeften door de uitvoering van opleidingen/studies podypl. Het project zal worden uitgevoerd in de periode 01.09.2017/28.02.2019. De aanvrager levert een eigen bijdrage in de vorm van toegang tot aanvullende klassen. In het kader van het project zal uitgebreide steun worden verleend in de vorm van een aanpassing van de workshopbasis, verbetering van leerkrachten en lessen voor studenten. De complementariteit van de bovengenoemde kernontwikkelingsactiviteiten en de ondersteuning van het individualiseringsproces zullen bijdragen tot een effectievere oplossing voor de diagnose van het probleem. (Dutch)
17 December 2021
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Il progetto sostiene SP e Gymnasium dell'area del comune di Wijewo (voivodeship). Wielkopolska). Il gruppo target del progetto sarà 98U(45K) dalle classi da I a VI SP e 100U(45K) dalle classi da I a III del GIM di Brenna, nonché 11 insegnanti (7K) impiegati nelle scuole interessate dal progetto. Il progetto prevede il sostegno nelle aree individuate dalla diagnosi effettuata nel VI.2016 dalle Direzioni scolastiche, ossia SP a Wijewo e Gim a Brenno sulla base di sondaggi/schede diagnostiche e conversazioni tra insegnanti e studenti di classe. La diagnosi includeva 336 U.S. SP in Wijewo e 122 u. Gim a Brenno. La diagnosi è stata approvata dall'autorità di gestione, ossia Il comune di Wijewo nel VI.2016. progetti volti a migliorare le condizioni didattiche per gli alunni nelle scuole attraverso l'ammodernamento dei laboratori scolastici di materie naturali e matematiche.; sostenere 198 (90K) studenti nello sviluppo delle competenze chiave sul mercato del lavoro attraverso l'attuazione di servizi aggiuntivi nei seguenti settori: materie di natura., opaca, lingue straniere, imparare a imparare; consulenza formativa-professionale per 10U (4K); sostegno all'approccio individuale alla u., compreso 18U(8K) u. con esigenze speciali di istruzione attraverso l'attuazione di classi specialistiche, condotta al fine di stimolare lo sviluppo cognitivo e ridurre le difficoltà di padronanza di notizie e competenze scolastiche da parte di studenti con esigenze speciali di istruzione; sostegno a 11 (7K) n-li nel settore dell'aumento della competitività nel campo dello sviluppo del competit chiave negli studenti e del lavoro svolto con studenti con esigenze speciali di istruzione attraverso l'attuazione di corsi di formazione/studi podypl. Il progetto sarà attuato nel periodo 01.09.2017/28.2.2019. Il richiedente darà un contributo proprio sotto forma di accesso a classi supplementari. Nell'ambito del progetto, verrà attuato un sostegno globale sotto forma di adeguamento della base del workshop, migliorando gli insegnanti e le classi per gli studenti. La complementarità delle attività chiave di sviluppo di cui sopra e il sostegno al processo di individualizzazione contribuiranno a una soluzione più efficace alla diagnosi del problema. (Italian)
15 January 2022
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El proyecto apoya a SP y Gymnasium de la zona del municipio de Wijewo (voivodato. Wielkopolska). El grupo destinatario del proyecto será 98U(45K) de las clases I a VI SP y 100U(45K) de las clases I a III del GIM en Brenna, así como 11 profesores (7K) empleados en las escuelas cubiertas por el proyecto. El proyecto implica apoyo en las áreas identificadas por el diagnóstico realizado en VI.2016 por las Direcciones Escolares, es decir. SP en Wijewo y Gim en Brenno basado en encuestas/hojas de diagnóstico y conversaciones entre profesores y estudiantes. El diagnóstico incluyó 336 U.S. SP en Wijewo y 122 u. Gim en Brenno. El diagnóstico ha sido aprobado por la autoridad de gestión, es decir, El municipio de Wijewo en VI.2016. proyectos destinados a mejorar las condiciones de enseñanza de los alumnos de las escuelas mediante la adaptación de los talleres de la escuela sobre materias de naturaleza y matemáticas. apoyar a 198 (90K) estudiantes en el desarrollo del componente clave en el mercado laboral mediante la aplicación de servicios adicionales en los siguientes ámbitos: materias de la naturaleza, mate, lenguas extranjeras, aprender a aprender; asesoramiento educativo-profesional para 10U(4K); apoyo al enfoque individual de u., incluyendo 18U(8K) u. con necesidades especiales de educación mediante la implementación de clases especializadas, con el fin de estimular el desarrollo cognitivo y reducir las dificultades para dominar las noticias y habilidades escolares de los estudiantes con necesidades especiales de educación. apoyo a 11 (7K) n-li en el ámbito del aumento de la competitividad en el campo del desarrollo de la competencia clave en los estudiantes y el trabajo realizado con estudiantes con necesidades especiales de educación a través de la implementación de formación/estudios podypl. El proyecto se ejecutará en el período 01.9.2017/28.2.2019. El solicitante hará una contribución propia en forma de acceso a clases adicionales. Como parte del proyecto, se implementará un apoyo integral en forma de readaptación de la base de talleres, mejorando a los maestros y las clases para los estudiantes. La complementariedad de las actividades clave de desarrollo mencionadas y el apoyo al proceso de individualización contribuirán a una solución más eficaz al diagnóstico del problema. (Spanish)
19 January 2022
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Identifiers
RPWP.08.01.02-30-0076/16
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