Family in the Centre – support for the replacement care system in the poviat (Q122164): Difference between revisions
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Familia en Centrum — apoyo al sistema de acogida en el distrito de Słupsk | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Se prestará apoyo para los siguientes fines: 1) estos titulares de hogares de guarda-2gr.po16.os(28K,4M) es decir (3.os.prowRDD,11RZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ miembros de la RZiRDD de 7 a 15 años después de 16K(16K,16M)3) alumnos independientes de 15-24 años-3gr.(2x10-os.i1 destinados a estimular la actividad/voluntariado8-os)(14K,14M). El objetivo de las acciones de los conductores es fortalecer a sus competidores educativos, dotándolos de nuevas formas y métodos de trabajo con el niño, el segundo gr.projek.son niños(7-15)que requieren amplias influencias psicoeducativas debido a negligencia grave, que sufrieron en los géneros.biológico. Se planearon apoyar psicol.-pedagog.en formas atractivas (salida psicoeduk.) y talleres, el apoyo educativo es contribuir a la equiparación de sus deficiencias y ayudar con el día a día.funcionamiento.Se planea cooperar con la familia biológica de los niños bajo custodia para apoyar sus aspiraciones de reconstruir el vínculo y el retorno de los niños.El objetivo de las acciones dirigidas a los estudiantes independientes es fortalecer su compet., estimulando actividades que puedan ayudarles a elegir su forma de vida y equiparlos con hábil.prak., en el proceso de autoempleo contará con la asistencia de un especialista independiente, que apoyará constantemente a la OLP y los motivará a ser activos.Las acciones previstas tienen por objeto fortalecer y ampliar el grupo RZ cualificado, reducir el riesgo de dimisión o colocación de niños «problemas» en el cuidado institucional, aumentando así la sostenibilidad de los lugares permanentes de prestación de servicios sociales. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Se prestará apoyo para los siguientes fines: 1) estos titulares de hogares de guarda-2gr.po16.os(28K,4M) es decir (3.os.prowRDD,11RZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ miembros de la RZiRDD de 7 a 15 años después de 16K(16K,16M)3) alumnos independientes de 15-24 años-3gr.(2x10-os.i1 destinados a estimular la actividad/voluntariado8-os)(14K,14M). El objetivo de las acciones de los conductores es fortalecer a sus competidores educativos, dotándolos de nuevas formas y métodos de trabajo con el niño, el segundo gr.projek.son niños(7-15)que requieren amplias influencias psicoeducativas debido a negligencia grave, que sufrieron en los géneros.biológico. Se planearon apoyar psicol.-pedagog.en formas atractivas (salida psicoeduk.) y talleres, el apoyo educativo es contribuir a la equiparación de sus deficiencias y ayudar con el día a día.funcionamiento.Se planea cooperar con la familia biológica de los niños bajo custodia para apoyar sus aspiraciones de reconstruir el vínculo y el retorno de los niños.El objetivo de las acciones dirigidas a los estudiantes independientes es fortalecer su compet., estimulando actividades que puedan ayudarles a elegir su forma de vida y equiparlos con hábil.prak., en el proceso de autoempleo contará con la asistencia de un especialista independiente, que apoyará constantemente a la OLP y los motivará a ser activos.Las acciones previstas tienen por objeto fortalecer y ampliar el grupo RZ cualificado, reducir el riesgo de dimisión o colocación de niños «problemas» en el cuidado institucional, aumentando así la sostenibilidad de los lugares permanentes de prestación de servicios sociales. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Se prestará apoyo para los siguientes fines: 1) estos titulares de hogares de guarda-2gr.po16.os(28K,4M) es decir (3.os.prowRDD,11RZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ miembros de la RZiRDD de 7 a 15 años después de 16K(16K,16M)3) alumnos independientes de 15-24 años-3gr.(2x10-os.i1 destinados a estimular la actividad/voluntariado8-os)(14K,14M). El objetivo de las acciones de los conductores es fortalecer a sus competidores educativos, dotándolos de nuevas formas y métodos de trabajo con el niño, el segundo gr.projek.son niños(7-15)que requieren amplias influencias psicoeducativas debido a negligencia grave, que sufrieron en los géneros.biológico. Se planearon apoyar psicol.-pedagog.en formas atractivas (salida psicoeduk.) y talleres, el apoyo educativo es contribuir a la equiparación de sus deficiencias y ayudar con el día a día.funcionamiento.Se planea cooperar con la familia biológica de los niños bajo custodia para apoyar sus aspiraciones de reconstruir el vínculo y el retorno de los niños.El objetivo de las acciones dirigidas a los estudiantes independientes es fortalecer su compet., estimulando actividades que puedan ayudarles a elegir su forma de vida y equiparlos con hábil.prak., en el proceso de autoempleo contará con la asistencia de un especialista independiente, que apoyará constantemente a la OLP y los motivará a ser activos.Las acciones previstas tienen por objeto fortalecer y ampliar el grupo RZ cualificado, reducir el riesgo de dimisión o colocación de niños «problemas» en el cuidado institucional, aumentando así la sostenibilidad de los lugares permanentes de prestación de servicios sociales. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
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Revision as of 11:30, 18 January 2022
Project Q122164 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Family in the Centre – support for the replacement care system in the poviat |
Project Q122164 in Poland |
Statements
596,273.86 zloty
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701,498.66 zloty
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85.0 percent
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1 June 2018
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30 June 2020
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POWIAT SŁUPSKI
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Wsparciem będą objęte3gr.docel:1)osoby sprawujące pieczę zastępczą-2gr.po16os(28K,4M)tj.(3os.prowRDD,11RZzawod,10RZniezaw,8RZspokr,co daje75miejsc świadcz.usł.społecznych wg.metodol.pomiaru wsk.dla rodzinnejPZ),2)wychowankowieRZiRDD w wieku od7do15lat-2gr. po16os.(16K,16M)3)usamodzielniani wychowankowie w wieku15-24lat-3gr.(2x10-os.i1ukierunkowana na pobudzenie aktywn./wolontariat8-os)(14K,14M).Celem działań kierow.doRZjest wzmocnienie ich kompet.wychowawczych, wyposażenie w nowe formy i metody pracy z dzieckiem,podtrzymanie w nich gotowości do sprawowania funkcjiRZ i przeciwdz.ich wypaleniu zawodowemu,a także zachęcenie do przekwalifikowania w zawodowe formy pieczy zastępczej czy utwRDD.Drugą gr.projek.są dzieci(7-15)wymagające szerokich oddziaływań psychoedukacyjnych ze wzgl.na duże zaniedbania,których doznały w rodz.biologicznych.Zaplanowano dla nich wsparcie psychol.-pedagog.w atrakcyjnych formach(wyjazd psychoeduk.)i warsztaty,które wyposażą je w umiejętność radzenia sobie z trudnymi emocjami(arteterapii,relaksacyjne).Wsparcie edukacyjne ma przyczynić się do wyrówn. ich braków i pomóc w codzien.funkcjonowaniu.Zaplanowano współpracę z rodziną biologiczną dzieci z pieczy w celu wspierania ich dążeń do odbudowania więzi i ew.powrotu dzieci.Celem działań kierowanych do usamodzieln.wychowanków jest wzmocnienie ich kompet.społ.,pobudzenie aktywności,która mogłaby pomóc im w wyborze drogi życiowej oraz wyposażenie w umiejętn.prak.,które pomogą w funkcjonowaniu na rynku pracy i przyczynią się do prawidłowego samodzielnego funkcjonow.po opuszczeniu pieczy(bez uzależnienia od instytucjonalnej pomocy).W procesie usamodzielnienia pomagał będzie specjalista ds. usamodzielnień,który stale będzie wspierałUP i motywował do aktywności.Zaplanowane działania służą wzmocnieniu i poszerzeniu wykwalifikowanej grupyRZ,zmniejszeniu ryzyka ich rezygnacji,czy umieszczenia dzieci"problemowych"w pieczy instytucjonalnej,co zwiększa trwałość stałych miejsc świadczenia usług społecznych. (Polish)
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The xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxed.(75xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxl.(75xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxt)(75xxxxxxxt)(2xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx7xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxedes,xescoes dcxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(75xxxxxxxx2xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx7xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx7xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx-drsexxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxt-drsether oftheirco-dation oftheircodation ofthemothers oftheirdisorchorchorchorchor-ing-drserserserserserserserserserserserserse-dor-ding-dor-drserserserserserserserserserse-dor-dingor-dor-drse-dor-drserserserserserse-dor-dor-drserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserse (English)
21 October 2020
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Un soutien sera fourni aux fins de: 1) ces titulaires de placement familial-2gr.po16os(28K,4M)i.e.(3os.prowRDD,11RZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz membres du RZiRDD âgés de 7 à 15 ans après 16K(16K,16M)3)élèves indépendants âgés de 15 à 24 ans-3gr.(2x10-os.i1 ciblés pour stimuler l’activité/volontariat8-os)(14K,14M).L’objectif des actions des conducteurs est de renforcer leurs concurrents éducatifs, en les dotant de nouvelles formes et méthodes de travail avec l’enfant, maintenir leur disponibilité à exercer des fonctionsRZ et contrer leur burnout, ainsi qu’encourager le recyclage dans des formes professionnelles de placement en famille d’accueil ou utwRDD.Le deuxième gr.projek.sont des enfants(7-15)qui ont besoin d’influences psycho-éducatives importantes en raison d’une négligence grave, qu’ils ont subi dans les genres.biologique.Ils ont été prévus pour soutenir psychol.-pédagog. sous des formes attrayantes (sortie psychoeduk.)et des ateliers, qui les dotera de la capacité de faire face à des émotions difficiles (artéthérapie,relaxation).Le soutien éducatif est de contribuer à l’égalisation de leurs lacunes et d’aider à tous les jours.fonctionnement.Il est prévu de coopérer avec la famille biologique des enfants en garde à vue pour soutenir leurs aspirations à reconstruire le lien et le retour des enfants.L’objectif d’actions visant à l’indépendance.scolaires est de renforcer leur compet., stimulant des activités qui pourraient les aider à choisir leur mode de vie et de les équiper avec talent.prak., les actions prévues visent à renforcer et à développer le groupe qualifié de RZ, à réduire le risque de démission ou de placement d’enfants «problèmes» en institution, augmentant ainsi la viabilité des lieux de prestation de services sociaux permanents. (French)
2 December 2021
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Unterstützung wird für folgende Zwecke gewährt:1)für Pflegepersonen-2gr.po16os(28K,4M)i.e.(3os.prowRDD,11RZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ Mitglieder der RZiRDD im Alter von 7 bis 15 Jahren nach 16K(16K,16M)3)unabhängige Schüler im Alter von 15-24 Jahren-3gr.(2x10-os.i1 zielt darauf ab, Aktivität/Freiwilligkeit zu fördern8-os)(14K,14M).Ziel der Maßnahmen der Fahrer ist es, ihre Bildungskonkurrenten zu stärken, sie mit neuen Formen und Methoden der Arbeit mit dem Kind auszustatten, die zweite gr.projek.are Kinder(7-15), die große psychopädagogische Einflüsse aufgrund schwerer Fahrlässigkeit erfordern, die sie in der genera.biological erlitten haben.Sie sollten psychol.-pedagog.in attraktiven Formen (exit psychoeduk.)und Workshops, die sie in der genera.biological erlitten haben, unterstützen. die sie mit der Fähigkeit auszustatten, mit schwierigen Emotionen (Artetherapie, Entspannung) zu bewältigen.Bildliche Unterstützung ist es, zur Beseitigung ihrer Mängel beizutragen und mit dem Alltag zu helfen.Funktionieren.Es ist geplant, mit der biologischen Familie der in Haft befindlichen Kinder zusammenzuarbeiten, um ihre Bestrebungen zu unterstützen, die Bindung und die Rückkehr von Kindern wieder aufzubauen.Das Ziel von Maßnahmen, die auf unabhängige.Schuler gerichtet sind, ist es, ihren compet zu stärken., Förderung von Aktivitäten, die ihnen dabei helfen könnten, ihre Lebensweise zu wählen und sie mit geschickter.prak. auszustatten, die zum Funktionieren des Arbeitsmarktes beitragen und zu einer angemessenen Selbstfunktion beitragen können.Nach dem Ausscheiden aus der Pflege (ohne auf institutionelle Unterstützung angewiesen zu sein).Im Prozess der Selbstständigkeit wird ein unabhängiger Spezialist unterstützt, der die PLO ständig unterstützt und dazu motiviert, aktiv zu werden.Die geplanten Maßnahmen zielen darauf ab, die qualifizierte RZ-Gruppe zu stärken und zu erweitern, das Risiko ihrer Kündigung oder der Vermittlung von „Problemen“ Kindern in die institutionelle Betreuung zu verringern und so die Nachhaltigkeit dauerhafter Orte der Erbringung sozialer Dienstleistungen zu erhöhen. (German)
8 December 2021
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Deze houders van pleegzorg-2gr.po16os(28K,4M) d.w.z.(3os.prowRDD, 11RZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ 16M)3)onafhankelijke leerlingen in de leeftijd van 15-24 jaar-3gr.(2x10-os.i1 gericht op het stimuleren van activiteit/vrijwilliging8-os)(14K,14M).Het doel van de acties van de chauffeurs is om hun onderwijs concurrenten te versterken, hen uit te rusten met nieuwe vormen en methoden om met het kind te werken, hun bereidheid om functies uit te voerenRZ te behouden en hun burn-out tegen te gaan, evenals het aanmoedigen van herscholing in professionele vormen van pleegzorg of utwRDD.De tweede gr.projek.zijn kinderen(7-15)die grote psycho-educatieve invloeden vergen als gevolg van ernstige nalatigheid, die ze leed in de genera.biologische.Ze waren gepland om psychol.-pedagog.in aantrekkelijke vormen (exit psychoeduk.)en workshops, die hen zal uitrusten met het vermogen om te gaan met moeilijke emoties (artetherapie,ontspanning).Onderwijs ondersteuning is om bij te dragen aan de vereffening van hun tekortkomingen en hulp met alledag.functioneren.Het is van plan om samen te werken met de biologische familie van kinderen in hechtenis om hun ambities om de band en de terugkeer van kinderen te ondersteunen.Het doel van acties gericht op onafhankelijke.schoolers is om hun compet te versterken., stimuleren van activiteiten die hen kunnen helpen bij het kiezen van hun manier van leven en hen uitrusten met bekwame.prak.,die zal helpen bij het functioneren van de arbeidsmarkt en zal bijdragen aan een goede zelffunctionerende.na het verlaten van de zorg (zonder afhankelijk te zijn van institutionele bijstand).In het proces van zelfstandig werken zal worden bijgestaan door een onafhankelijke specialist, die de PLO voortdurend zal ondersteunen en motiveren om actief te zijn.De geplande acties hebben tot doel de gekwalificeerde RZ-groep te versterken en uit te breiden, het risico op ontslag of plaatsing van „problemen” kinderen in de institutionele zorg te verminderen, waardoor de duurzaamheid van permanente plaatsen voor het verlenen van sociale diensten wordt vergroot. (Dutch)
17 December 2021
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Il sostegno sarà fornito ai fini di:1)questi titolari di affido-2gr.po16os(28K,4M) ossia (3os.prowRDD,11RZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ,8RZspokr, che dà 75 posti per i servizi sociali secondo la misurazione.metodol. per la famiglia PZ), membri del RZiRDD di età compresa tra 7 e 15 anni dopo 16K (16K, 16M)3) alunni indipendenti di età compresa tra 15 e 24 anni-3gr.(2x10-os.i1 mirati a stimolare l'attività/volontariato8-os)(14K,14M).L'obiettivo delle azioni dei conducenti è quello di rafforzare i loro concorrenti educativi, dotandoli di nuove forme e metodi di lavoro con il bambino, mantenendo la loro disponibilità a svolgere le funzioniRZ e contrastando il loro burnout, nonché incoraggiando la riqualificazione in forme professionali di assistenza in affidamento o utwRDD.Il secondo gr.projek.sono bambini (7-15)che richiedono ampie influenze psico-educative dovute a gravi negligenze, che hanno sofferto nei generi.biological.Essi sono stati progettati per sostenere psicol.-pedagog.in forme attraenti (uscita psychoeduk.)e laboratori, che forniranno loro la capacità di far fronte alle emozioni difficili (arteterapia,rilassamento).Il sostegno educativo è quello di contribuire alla perequazione delle loro carenze e aiuto con il quotidiano.funzionamento. Si prevede di cooperare con la famiglia biologica di bambini in custodia per sostenere le loro aspirazioni di ricostruire il legame e il ritorno dei bambini.L'obiettivo delle azioni rivolte agli studenti indipendenti è quello di rafforzare il loro compet., stimolare attività che possano aiutarli a scegliere il loro stile di vita e dotarli di abili.prak., che contribuiranno al funzionamento del mercato del lavoro e contribuiranno al corretto autofunzionamento.Dopo aver lasciato le cure (senza dipendere dall'assistenza istituzionale).Nel processo di lavoro autonomo sarà assistito da uno specialista indipendente, che sosterrà costantemente l'OLP e li motivarà ad essere attivi.Le azioni previste mirano a rafforzare ed espandere il gruppo qualificato RZ, ridurre il rischio di dimissioni o collocamento di bambini "problemi" nell'assistenza istituzionale, aumentando così la sostenibilità dei luoghi permanenti di erogazione dei servizi sociali. (Italian)
15 January 2022
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Se prestará apoyo para los siguientes fines: 1) estos titulares de hogares de guarda-2gr.po16.os(28K,4M) es decir (3.os.prowRDD,11RZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ miembros de la RZiRDD de 7 a 15 años después de 16K(16K,16M)3) alumnos independientes de 15-24 años-3gr.(2x10-os.i1 destinados a estimular la actividad/voluntariado8-os)(14K,14M). El objetivo de las acciones de los conductores es fortalecer a sus competidores educativos, dotándolos de nuevas formas y métodos de trabajo con el niño, el segundo gr.projek.son niños(7-15)que requieren amplias influencias psicoeducativas debido a negligencia grave, que sufrieron en los géneros.biológico. Se planearon apoyar psicol.-pedagog.en formas atractivas (salida psicoeduk.) y talleres, el apoyo educativo es contribuir a la equiparación de sus deficiencias y ayudar con el día a día.funcionamiento.Se planea cooperar con la familia biológica de los niños bajo custodia para apoyar sus aspiraciones de reconstruir el vínculo y el retorno de los niños.El objetivo de las acciones dirigidas a los estudiantes independientes es fortalecer su compet., estimulando actividades que puedan ayudarles a elegir su forma de vida y equiparlos con hábil.prak., en el proceso de autoempleo contará con la asistencia de un especialista independiente, que apoyará constantemente a la OLP y los motivará a ser activos.Las acciones previstas tienen por objeto fortalecer y ampliar el grupo RZ cualificado, reducir el riesgo de dimisión o colocación de niños «problemas» en el cuidado institucional, aumentando así la sostenibilidad de los lugares permanentes de prestación de servicios sociales. (Spanish)
18 January 2022
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Identifiers
RPPM.06.02.02-22-0024/17
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