Improving the quality of the educational offer of the Uprising School of Siberian exiles in Niedźwiadna (Q117706): Difference between revisions
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Mejorar la calidad de la oferta educativa de la Escuela siberiana Podsawowa en Niedowiadna | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo principal de P. es aumentar la calidad y el atractivo de la oferta de enseñanza en la Escuela Primaria de Bear (Gmina Szczuczyn), lo que lleva a una reducción de las disparidades entre la educación en las zonas rurales en comparación con las grandes zonas urbanas: dotar a la escuela de medios didácticos e instrumentos de TIC necesarios para la aplicación de los planes de estudios de la escuela primaria; — mejorar la competencia digital de los profesores de todas las asignaturas (14 os), incluido el uso de herramientas de TIC adquiridas en la escuela, y la integración de las herramientas TIC en esta enseñanza; la configuración y el desarrollo de las competencias digitales de los estudiantes, en particular teniendo en cuenta la ciberseguridad y los riesgos resultantes; — programas para desarrollar las competencias digitales de los estudiantes a través de la programación. El municipio de Szczuczyn es un pequeño gobierno autónomo típico que enfrenta problemas financieros, que en su traducción a una institución educativa rural resulta en la imposibilidad de proporcionar recursos adecuados para la enseñanza moderna y útil de las TIC y una oferta adecuada y diversa de actividades extracurriculares, enriquecendo el proceso educativo, apoyando el desarrollo de los estudiantes y mejorando los maestros. El grupo destinatario del proyecto son los estudiantes que asisten a la Escuela Primaria Sibir en Bear, profesores empleados en la escuela. Principales resultados del proyecto: — Número de escuelas subvencionadas: 1 — Número de niños incluidos en actividades adicionales para mejorar sus oportunidades educativas: 20 (talleres de programación) y 20 (clases adicionales que utilizan dispositivos TIC) — Número de profesores cualificados o competencias adquiridas (formados en el uso de herramientas TIC y seguridad cibernética): 14 P se preparó en apoyo del diagnóstico de las necesidades de la escuela, desarrollado en junio de 2017 (aprobado por la autoridad) (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal de P. es aumentar la calidad y el atractivo de la oferta de enseñanza en la Escuela Primaria de Bear (Gmina Szczuczyn), lo que lleva a una reducción de las disparidades entre la educación en las zonas rurales en comparación con las grandes zonas urbanas: dotar a la escuela de medios didácticos e instrumentos de TIC necesarios para la aplicación de los planes de estudios de la escuela primaria; — mejorar la competencia digital de los profesores de todas las asignaturas (14 os), incluido el uso de herramientas de TIC adquiridas en la escuela, y la integración de las herramientas TIC en esta enseñanza; la configuración y el desarrollo de las competencias digitales de los estudiantes, en particular teniendo en cuenta la ciberseguridad y los riesgos resultantes; — programas para desarrollar las competencias digitales de los estudiantes a través de la programación. El municipio de Szczuczyn es un pequeño gobierno autónomo típico que enfrenta problemas financieros, que en su traducción a una institución educativa rural resulta en la imposibilidad de proporcionar recursos adecuados para la enseñanza moderna y útil de las TIC y una oferta adecuada y diversa de actividades extracurriculares, enriquecendo el proceso educativo, apoyando el desarrollo de los estudiantes y mejorando los maestros. El grupo destinatario del proyecto son los estudiantes que asisten a la Escuela Primaria Sibir en Bear, profesores empleados en la escuela. Principales resultados del proyecto: — Número de escuelas subvencionadas: 1 — Número de niños incluidos en actividades adicionales para mejorar sus oportunidades educativas: 20 (talleres de programación) y 20 (clases adicionales que utilizan dispositivos TIC) — Número de profesores cualificados o competencias adquiridas (formados en el uso de herramientas TIC y seguridad cibernética): 14 P se preparó en apoyo del diagnóstico de las necesidades de la escuela, desarrollado en junio de 2017 (aprobado por la autoridad) (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal de P. es aumentar la calidad y el atractivo de la oferta de enseñanza en la Escuela Primaria de Bear (Gmina Szczuczyn), lo que lleva a una reducción de las disparidades entre la educación en las zonas rurales en comparación con las grandes zonas urbanas: dotar a la escuela de medios didácticos e instrumentos de TIC necesarios para la aplicación de los planes de estudios de la escuela primaria; — mejorar la competencia digital de los profesores de todas las asignaturas (14 os), incluido el uso de herramientas de TIC adquiridas en la escuela, y la integración de las herramientas TIC en esta enseñanza; la configuración y el desarrollo de las competencias digitales de los estudiantes, en particular teniendo en cuenta la ciberseguridad y los riesgos resultantes; — programas para desarrollar las competencias digitales de los estudiantes a través de la programación. El municipio de Szczuczyn es un pequeño gobierno autónomo típico que enfrenta problemas financieros, que en su traducción a una institución educativa rural resulta en la imposibilidad de proporcionar recursos adecuados para la enseñanza moderna y útil de las TIC y una oferta adecuada y diversa de actividades extracurriculares, enriquecendo el proceso educativo, apoyando el desarrollo de los estudiantes y mejorando los maestros. El grupo destinatario del proyecto son los estudiantes que asisten a la Escuela Primaria Sibir en Bear, profesores empleados en la escuela. Principales resultados del proyecto: — Número de escuelas subvencionadas: 1 — Número de niños incluidos en actividades adicionales para mejorar sus oportunidades educativas: 20 (talleres de programación) y 20 (clases adicionales que utilizan dispositivos TIC) — Número de profesores cualificados o competencias adquiridas (formados en el uso de herramientas TIC y seguridad cibernética): 14 P se preparó en apoyo del diagnóstico de las necesidades de la escuela, desarrollado en junio de 2017 (aprobado por la autoridad) (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
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Revision as of 10:48, 18 January 2022
Project Q117706 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Improving the quality of the educational offer of the Uprising School of Siberian exiles in Niedźwiadna |
Project Q117706 in Poland |
Statements
111,862.5 zloty
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119,950.0 zloty
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93.26 percent
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1 January 2019
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30 June 2021
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GMINA SZCZUCZYN
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Głównym celem P. jest podniesienie jakości i atrakcyjności oferty nauczania w Szkole Podstawowej w Niedźwiadnej (Gmina Szczuczyn) prowadzące do zmniejszenia dysproporcji pomiędzy edukacją na terenach wiejskich w porównaniu do dużych obszarów miejskich poprzez: - wyposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne oraz narzędzia TIK niezbędne do realizacji programów nauczania w szkole podstawowej; - podnoszenie kompetencji cyfrowych nauczycieli wszystkich przedmiotów (14 os), w tym w zakresie korzystania z narzędzi TIK zakupionych do szkoły oraz włączanie narzędzi TIK do nauczania przedmiotowego; - kształtowanie i rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów, w tym z uwzględnieniem bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni i wynikających z tego tytułu zagrożeń; - programy rozwijania kompetencji cyfrowych uczniów poprzez naukę programowania. Gmina Szczuczyn jest typowym małym samorządem, który boryka się z problemami finansowymi, co w przełożeniu na wiejską placówkę oświatową skutkuje brakiem możliwości zapewnienia odpowiedniej ilości środków na nowoczesne pomocne dydaktyczne TIK oraz właściwą i różnorodną ofertę zajęć pozalekcyjnych, wzbogacających proces edukacyjny, wspierających rozwój uczniów oraz doskonalenie nauczycieli. Grupą docelową projektu są uczniowie uczęszczający do Szkoły Podstawowej im. Zesłańców Sybiru w Niedźwiadnej, nauczyciele zatrudnieni w szkole. Główne rezultaty Projektu: - Liczba szkół objętych dofinansowaniem: 1 - Liczba dzieci objętych w ramach programu dodatkowymi zajęciami zwiększającymi ich szanse edukacyjne: 20 (warsztaty programowania) oraz 20 (zajęcia dodatkowe z wykorzystaniem urządzeń TIK) - Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje (zostali przeszkoleni w zakresie użytkowania narzędzi TIK oraz bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni): 14 P został przygotowany w opraciu o Diagnozę potrzeb szkoły, opracowana w czerwcu 2017 r. (zatwierdzoną przez organ) (Polish)
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The main objective of P. is to improve the quality and attractiveness of the teaching offer at the Elementary School in Niedźwiadna (the Municipality of Szczuczyn) leading to a reduction of disparities between education in rural areas compared to large urban areas by: — equipping the school with teaching aids and ICT tools necessary for the implementation of curricula in primary school; — enhancing the digital competence of teachers of all subjects (14 persons), including the use of ICT tools purchased in school and the inclusion of ICT tools in the teaching subject; — the development and development of digital competences of pupils, including security in cyberspace and the resulting risks; — programmes to develop digital skills of pupils through learning programming. The municipality of Szczuczyn is a typical small self-government, which faces financial problems, which in turn translates into a rural educational institution, resulting in a lack of opportunity to provide the right amount of funds for modern helpful teaching ICTs and a proper and diverse offer of extracurricular activities, enriching the educational process, supporting the development of pupils and improving teachers. The target group of the project is students attending the elementary school of exiles of Siberia in Niedźwiadna, teachers employed at the school. Main results of the Project: — Number of schools covered by: 1 – Number of children covered by the programme with additional activities enhancing their educational opportunities: 20 (programming workshops) and 20 (additional activities using ICT devices) – Number of teachers qualified or acquired competence (trained in the use of ICT tools and security in cyberspace): 14 P was prepared for the School Needs Diagnosis, prepared in June 2017 (approved by the Authority) (English)
20 October 2020
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L’objectif principal de P. est d’accroître la qualité et l’attractivité de l’offre d’enseignement à l’école primaire de Bear (Gmina Szczuczyn) en vue de réduire les disparités entre l’enseignement dans les zones rurales par rapport aux grandes zones urbaines: — doter l’école des outils pédagogiques et des outils TIC nécessaires à la mise en œuvre des programmes d’enseignement primaire; — améliorer la compétence numérique des enseignants de toutes les matières (14 os), y compris l’utilisation des outils TIC achetés à l’école, et l’intégration des outils TIC dans cet enseignement; — façonner et développer les compétences numériques des étudiants, y compris en tenant compte de la cybersécurité et des risques qui en découlent; — programmes visant à développer les compétences numériques des étudiants par la programmation. La municipalité de Szczuczyn est une petite autogouvernement typiquement autonome qui fait face à des problèmes financiers, qui, en traduction dans un établissement d’enseignement rural, ne permettent pas de fournir des ressources suffisantes pour l’enseignement moderne et utile des TIC et une offre adéquate et diversifiée d’activités extrascolaires, enrichissant le processus éducatif, soutenant le développement des étudiants et améliorant les enseignants. Le groupe cible du projet est les élèves qui fréquentent l’école primaire de Sibir à Bear, enseignants employés à l’école. Principaux résultats du projet: — Nombre d’écoles subventionnées: 1 — Nombre d’enfants inclus dans des activités supplémentaires pour améliorer leurs possibilités d’éducation: 20 (ateliers de programmation) et 20 (classes supplémentaires utilisant des dispositifs TIC) — Nombre d’enseignants qualifiés ou acquis (formés à l’utilisation d’outils TIC et à la cybersécurité): 14 P a été préparé à l’appui du diagnostic des besoins de l’école, développé en juin 2017 (approuvé par l’autorité) (French)
2 December 2021
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Das Hauptziel von P. besteht darin, die Qualität und Attraktivität des Lehrangebots an der Grundschule in Bär (Gmina Szczuczyn) zu erhöhen, was zu einer Verringerung der Unterschiede zwischen der Bildung in ländlichen Gebieten im Vergleich zu großen städtischen Gebieten führt: — die Schule mit Lehrmitteln und IKT-Instrumenten auszustatten, die für die Umsetzung der Grundschullehrpläne erforderlich sind; Verbesserung der digitalen Kompetenz von Lehrkräften aller Fächer (14 os), einschließlich des Einsatzes von IKT-Instrumenten, die in der Schule erworben wurden, und die Integration von IKT-Instrumenten in diesen Unterricht; — Gestaltung und Entwicklung digitaler Kompetenzen der Studierenden, einschließlich Berücksichtigung der Cybersicherheit und der daraus resultierenden Risiken; — Programme zur Entwicklung digitaler Kompetenzen der Studierenden durch Programmierung. Szczuczyn Gemeinde ist eine typische kleine Selbstverwaltung, die mit finanziellen Problemen konfrontiert ist, was in der Übersetzung in eine ländliche Bildungseinrichtung dazu führt, dass es unmöglich ist, angemessene Ressourcen für moderne hilfreiche IKT-Unterricht bereitzustellen und ein angemessenes und vielfältiges Angebot an außerschulischen Aktivitäten zu bieten, den Bildungsprozess zu bereichern, die Entwicklung von Schülern zu unterstützen und Lehrer zu verbessern. Zielgruppe des Projekts sind Schüler, die an der Sibir Primary School in Bear teilnehmen, Lehrer, die an der Schule beschäftigt sind. Wichtigste Ergebnisse des Projekts: — Anzahl der geförderten Schulen: 1 – Anzahl der Kinder, die in zusätzliche Aktivitäten zur Verbesserung ihrer Bildungsmöglichkeiten einbezogen sind: 20 (Programmierungsworkshops) und 20 (zusätzliche Klassen mit IKT-Geräten) – Anzahl der Lehrkräfte, die qualifizierte oder erworbene Kompetenzen haben (in der Nutzung von IKT-Instrumenten und der Cybersicherheit geschult): 14 P wurde zur Unterstützung der Diagnose der Bedürfnisse der Schule vorbereitet, entwickelt im Juni 2017 (von der Behörde genehmigt) (German)
7 December 2021
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Het hoofddoel van P. is de kwaliteit en aantrekkelijkheid van het onderwijsaanbod aan de Primary School in Bear (Gmina Szczuczyn) te vergroten, waardoor de verschillen tussen onderwijs op het platteland in vergelijking met grote stedelijke gebieden worden verminderd door: — de school toe te rusten met onderwijshulpmiddelen en ICT-instrumenten die nodig zijn voor de uitvoering van de leerplannen van de basisschool; verbetering van de digitale competentie van leerkrachten in alle vakken (14 os), met inbegrip van het gebruik van op school gekochte ICT-instrumenten, en de integratie van ICT-instrumenten in dit onderwijs; de digitale competenties van studenten vormgeven en ontwikkelen, met inbegrip van cyberbeveiliging en de daaruit voortvloeiende risico’s; — programma’s om de digitale competenties van studenten te ontwikkelen door middel van programmeren. Szczuczyn Gemeente Szczuczyn is een typisch klein zelfbestuur dat met financiële problemen wordt geconfronteerd, wat bij de vertaling naar een onderwijsinstelling op het platteland resulteert in de onmogelijkheid om voldoende middelen beschikbaar te stellen voor moderne nuttige ICT en een degelijk en divers aanbod van buitenschoolse activiteiten, het verrijken van het onderwijsproces, het ondersteunen van de ontwikkeling van studenten en het verbeteren van leraren. De doelgroep van het project is studenten die deelnemen aan de Sibir Primary School in Bear, leraren die op de school werken. Belangrijkste resultaten van het project: Aantal gesubsidieerde scholen: 1 — Aantal kinderen dat is opgenomen in aanvullende activiteiten om hun onderwijsmogelijkheden te verbeteren: 20 (programmeringsworkshops) en 20 (extra lessen met behulp van ICT-apparatuur) — Aantal leerkrachten gekwalificeerde of verworven competenties (opgeleid in het gebruik van ICT-instrumenten en cyberbeveiliging): 14 P werd voorbereid ter ondersteuning van de diagnose van de behoeften van de school, ontwikkeld in juni 2017 (goedgekeurd door de autoriteit) (Dutch)
17 December 2021
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L'obiettivo principale di P. è quello di aumentare la qualità e l'attrattiva dell'offerta didattica presso la Scuola primaria di Orso (Gmina Szczuczyn) con conseguente riduzione delle disparità tra l'istruzione nelle zone rurali rispetto alle grandi aree urbane: — dotare la scuola degli ausili didattici e degli strumenti TIC necessari per l'attuazione dei programmi scolastici primari; — migliorare la competenza digitale degli insegnanti di tutte le materie (14 os), compreso l'uso degli strumenti TIC acquistati a scuola, e l'integrazione degli strumenti TIC in tale insegnamento; — definire e sviluppare le competenze digitali degli studenti, anche tenendo conto della sicurezza informatica e dei rischi che ne derivano; — programmi per sviluppare le competenze digitali degli studenti attraverso la programmazione. Il comune di Szczuczyn è una tipica piccola autogoverno che si trova ad affrontare problemi finanziari, che nella traduzione in un istituto di istruzione rurale comporta l'impossibilità di fornire risorse adeguate per l'insegnamento moderno e utile TIC e un'offerta adeguata e diversificata di attività extrascolastiche, arricchendo il processo educativo, sostenendo lo sviluppo degli studenti e migliorando gli insegnanti. Il gruppo target del progetto è costituito dagli studenti che frequentano la Sibir Primary School di Orso, insegnanti impiegati presso la scuola. Principali risultati del progetto: — Numero di scuole sovvenzionate: 1 — Numero di bambini inclusi in attività aggiuntive per migliorare le loro opportunità educative: 20 (laboratori di programmazione) e 20 (classi supplementari che utilizzano dispositivi TIC) — Numero di insegnanti qualificati o acquisiti (formazione nell'uso di strumenti TIC e sicurezza informatica): 14 P è stato preparato a sostegno della diagnosi delle esigenze della scuola, sviluppata nel giugno 2017 (approvata dall'autorità) (Italian)
15 January 2022
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El objetivo principal de P. es aumentar la calidad y el atractivo de la oferta de enseñanza en la Escuela Primaria de Bear (Gmina Szczuczyn), lo que lleva a una reducción de las disparidades entre la educación en las zonas rurales en comparación con las grandes zonas urbanas: dotar a la escuela de medios didácticos e instrumentos de TIC necesarios para la aplicación de los planes de estudios de la escuela primaria; — mejorar la competencia digital de los profesores de todas las asignaturas (14 os), incluido el uso de herramientas de TIC adquiridas en la escuela, y la integración de las herramientas TIC en esta enseñanza; la configuración y el desarrollo de las competencias digitales de los estudiantes, en particular teniendo en cuenta la ciberseguridad y los riesgos resultantes; — programas para desarrollar las competencias digitales de los estudiantes a través de la programación. El municipio de Szczuczyn es un pequeño gobierno autónomo típico que enfrenta problemas financieros, que en su traducción a una institución educativa rural resulta en la imposibilidad de proporcionar recursos adecuados para la enseñanza moderna y útil de las TIC y una oferta adecuada y diversa de actividades extracurriculares, enriquecendo el proceso educativo, apoyando el desarrollo de los estudiantes y mejorando los maestros. El grupo destinatario del proyecto son los estudiantes que asisten a la Escuela Primaria Sibir en Bear, profesores empleados en la escuela. Principales resultados del proyecto: — Número de escuelas subvencionadas: 1 — Número de niños incluidos en actividades adicionales para mejorar sus oportunidades educativas: 20 (talleres de programación) y 20 (clases adicionales que utilizan dispositivos TIC) — Número de profesores cualificados o competencias adquiridas (formados en el uso de herramientas TIC y seguridad cibernética): 14 P se preparó en apoyo del diagnóstico de las necesidades de la escuela, desarrollado en junio de 2017 (aprobado por la autoridad) (Spanish)
18 January 2022
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Identifiers
RPPD.09.01.00-20-0169/18
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