Acculturation Entrepreneurial Education Mandatory (Q4022715): Difference between revisions
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| label / de | label / de | ||||||||||||||
Acculturation Entrepreneurial Education Pflicht | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Projekt zielt darauf ab, die Welt der Bildung und der Wirtschaft näher zu bringen. Diese Aktion besteht aus einem strukturierten und aktiven Besuch eines Unternehmens durch eine Klasse, die von ihren Lehrern begleitet wird. Die Cité des Métiers de Liège möchte neben den Schülern, die sich mit dieser Maßnahme befassen, das Bewusstsein der Lehrerinnen und Lehrer für die Pflichtschulbildung schärfen, da es sich bei diesen Fachkräften auch um Träger der Berufsberatung handelt. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt zielt darauf ab, die Welt der Bildung und der Wirtschaft näher zu bringen. Diese Aktion besteht aus einem strukturierten und aktiven Besuch eines Unternehmens durch eine Klasse, die von ihren Lehrern begleitet wird. Die Cité des Métiers de Liège möchte neben den Schülern, die sich mit dieser Maßnahme befassen, das Bewusstsein der Lehrerinnen und Lehrer für die Pflichtschulbildung schärfen, da es sich bei diesen Fachkräften auch um Träger der Berufsberatung handelt. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Das Projekt zielt darauf ab, die Welt der Bildung und der Wirtschaft näher zu bringen. Diese Aktion besteht aus einem strukturierten und aktiven Besuch eines Unternehmens durch eine Klasse, die von ihren Lehrern begleitet wird. Die Cité des Métiers de Liège möchte neben den Schülern, die sich mit dieser Maßnahme befassen, das Bewusstsein der Lehrerinnen und Lehrer für die Pflichtschulbildung schärfen, da es sich bei diesen Fachkräften auch um Träger der Berufsberatung handelt. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
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Revision as of 09:45, 18 January 2022
Project Q4022715 in Belgium
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Acculturation Entrepreneurial Education Mandatory |
Project Q4022715 in Belgium |
Statements
200,762.0 Euro
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401,524.0 Euro
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50.0 percent
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18 May 2015
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31 December 2020
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Cité des Métiers de Liège asbl
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50°38'36.31"N, 5°34'4.87"E
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4000
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Le projet vise un rapprochement concret entre le monde de l'enseignement et celui de l'entreprise. Cette action consiste en une visite structurée et active d'une entreprise par une classe accompagnée de son/ses enseignant(s). Outre les élèves visés par cette action, la Cité des Métiers de Liège voudrait sensibiliser les enseignants de l'enseignement obligatoire, ces professionnels étant également des vecteurs de l'orientation professionnelle. (French)
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The project aims to bring the world of education and business closer together. This action consists of a structured and active visit of a company by a class accompanied by its teacher(s). In addition to the pupils targeted by this action, the Cité des Métiers de Liège would like to raise awareness among teachers of compulsory education, as these professionals are also vectors of vocational guidance. (English)
17 January 2022
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Het project heeft tot doel de wereld van onderwijs en bedrijfsleven dichter bij elkaar te brengen. Deze actie bestaat uit een gestructureerd en actief bezoek van een bedrijf door een klas vergezeld door zijn leraar(s). Naast de leerlingen waarop deze actie betrekking heeft, wil de Cité des Métiers de Liège leerkrachten bewuster maken van het verplichte onderwijs, aangezien deze beroepsbeoefenaren ook een vector van beroepskeuzevoorlichting zijn. (Dutch)
18 January 2022
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Das Projekt zielt darauf ab, die Welt der Bildung und der Wirtschaft näher zu bringen. Diese Aktion besteht aus einem strukturierten und aktiven Besuch eines Unternehmens durch eine Klasse, die von ihren Lehrern begleitet wird. Die Cité des Métiers de Liège möchte neben den Schülern, die sich mit dieser Maßnahme befassen, das Bewusstsein der Lehrerinnen und Lehrer für die Pflichtschulbildung schärfen, da es sich bei diesen Fachkräften auch um Träger der Berufsberatung handelt. (German)
18 January 2022
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Identifiers
Y0005840
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