A Smile Recipe (Q115372): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
Una receta para una sonrisa | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo del proyecto será apoyar a los niños/jóvenes con discapacidad, que requieren rehabilitación y reintegración, en forma de integración integral mediante la rehabilitación pedagógica, preventiva y educativa, terapéutica y social, posibilitando la adquisición de aptitudes para la vida que faciliten el buen funcionamiento en el entorno familiar y la sociedad, junto con la preparación de opiniones sobre las oportunidades e intereses individuales del niño con una indicación de la dirección de la carrera educativa. Además, el proyecto apoyará a los padres/tutores de los niños/jóvenes antes mencionados en términos de integración, intercambio de experiencias y métodos de atención, capacidad para conciliar la vida y la vida familiar, consultas y consejos individuales con especialistas en psicología, terapia y derecho, y creación de un grupo de apoyo. El problema del grupo mencionado es la exclusión social, manifestada por: un bajo nivel de confianza pública y actividad social; insuficientes oportunidades para mejorar la vida, la comunicación, la educación y la formación; baja fe en sus propias capacidades; aislamiento; falta de autosuficiencia, barreras mentales en el entorno inmediato de las personas con discapacidad, lo que da lugar a la retirada de la actividad social/incluidas/Directrices sobre el apoyo real a las personas excluidas y en riesgo de exclusión social dentro del POKL. De acuerdo con Eurostat en 2011 en Polonia representó el 27,2 % de las personas excluidas. (10.196 mil personas), niños de 0 a 17 años hasta el 29,8 % (2.109 mil) — No hay datos desglosados por género. Por lo tanto, el objetivo es reducir el número de personas excluidas, con especial referencia a las personas con discapacidad. La exclusión a corto plazo de los niños por motivos de edad ofrece buenas posibilidades de éxito y resultados duraderos. Un valor añadido del proyecto será la integración de los padres y el conocimiento de las opciones para la futura activación de los niños y padres que permanecen inactivos. Proyecto real. estará dentro del tipo 5, la rehabilitación será dominante (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto será apoyar a los niños/jóvenes con discapacidad, que requieren rehabilitación y reintegración, en forma de integración integral mediante la rehabilitación pedagógica, preventiva y educativa, terapéutica y social, posibilitando la adquisición de aptitudes para la vida que faciliten el buen funcionamiento en el entorno familiar y la sociedad, junto con la preparación de opiniones sobre las oportunidades e intereses individuales del niño con una indicación de la dirección de la carrera educativa. Además, el proyecto apoyará a los padres/tutores de los niños/jóvenes antes mencionados en términos de integración, intercambio de experiencias y métodos de atención, capacidad para conciliar la vida y la vida familiar, consultas y consejos individuales con especialistas en psicología, terapia y derecho, y creación de un grupo de apoyo. El problema del grupo mencionado es la exclusión social, manifestada por: un bajo nivel de confianza pública y actividad social; insuficientes oportunidades para mejorar la vida, la comunicación, la educación y la formación; baja fe en sus propias capacidades; aislamiento; falta de autosuficiencia, barreras mentales en el entorno inmediato de las personas con discapacidad, lo que da lugar a la retirada de la actividad social/incluidas/Directrices sobre el apoyo real a las personas excluidas y en riesgo de exclusión social dentro del POKL. De acuerdo con Eurostat en 2011 en Polonia representó el 27,2 % de las personas excluidas. (10.196 mil personas), niños de 0 a 17 años hasta el 29,8 % (2.109 mil) — No hay datos desglosados por género. Por lo tanto, el objetivo es reducir el número de personas excluidas, con especial referencia a las personas con discapacidad. La exclusión a corto plazo de los niños por motivos de edad ofrece buenas posibilidades de éxito y resultados duraderos. Un valor añadido del proyecto será la integración de los padres y el conocimiento de las opciones para la futura activación de los niños y padres que permanecen inactivos. Proyecto real. estará dentro del tipo 5, la rehabilitación será dominante (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto será apoyar a los niños/jóvenes con discapacidad, que requieren rehabilitación y reintegración, en forma de integración integral mediante la rehabilitación pedagógica, preventiva y educativa, terapéutica y social, posibilitando la adquisición de aptitudes para la vida que faciliten el buen funcionamiento en el entorno familiar y la sociedad, junto con la preparación de opiniones sobre las oportunidades e intereses individuales del niño con una indicación de la dirección de la carrera educativa. Además, el proyecto apoyará a los padres/tutores de los niños/jóvenes antes mencionados en términos de integración, intercambio de experiencias y métodos de atención, capacidad para conciliar la vida y la vida familiar, consultas y consejos individuales con especialistas en psicología, terapia y derecho, y creación de un grupo de apoyo. El problema del grupo mencionado es la exclusión social, manifestada por: un bajo nivel de confianza pública y actividad social; insuficientes oportunidades para mejorar la vida, la comunicación, la educación y la formación; baja fe en sus propias capacidades; aislamiento; falta de autosuficiencia, barreras mentales en el entorno inmediato de las personas con discapacidad, lo que da lugar a la retirada de la actividad social/incluidas/Directrices sobre el apoyo real a las personas excluidas y en riesgo de exclusión social dentro del POKL. De acuerdo con Eurostat en 2011 en Polonia representó el 27,2 % de las personas excluidas. (10.196 mil personas), niños de 0 a 17 años hasta el 29,8 % (2.109 mil) — No hay datos desglosados por género. Por lo tanto, el objetivo es reducir el número de personas excluidas, con especial referencia a las personas con discapacidad. La exclusión a corto plazo de los niños por motivos de edad ofrece buenas posibilidades de éxito y resultados duraderos. Un valor añadido del proyecto será la integración de los padres y el conocimiento de las opciones para la futura activación de los niños y padres que permanecen inactivos. Proyecto real. estará dentro del tipo 5, la rehabilitación será dominante (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
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Revision as of 09:16, 18 January 2022
Project Q115372 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A Smile Recipe |
Project Q115372 in Poland |
Statements
1,281,902.13 zloty
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1,508,120.16 zloty
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85.0 percent
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1 April 2016
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14 August 2017
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STOWARZYSZENIE "PROMOCJA PRZEDSIĘBIORCZOŚCI"
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50°41'53.5"N, 17°23'6.0"E
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50°44'58.6"N, 17°37'8.0"E
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50°47'29.8"N, 17°29'1.7"E
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50°28'28.9"N, 17°58'3.0"E
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50°19'1.6"N, 17°23'0.2"E
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50°34'13.4"N, 17°9'2.5"E
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50°29'16.8"N, 17°35'54.2"E
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50°32'18.2"N, 17°33'34.6"E
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50°28'25.7"N, 17°19'57.0"E
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50°27'55.4"N, 17°10'22.8"E
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50°27'49.3"N, 17°0'20.9"E
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50°32'43.8"N, 17°21'42.8"E
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50°35'48.8"N, 17°22'52.0"E
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50°38'29.8"N, 17°37'16.0"E
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50°35'43.4"N, 17°39'11.9"E
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Przedmiotem proj. będzie wsparcie dzieci/młodzieży z niepełnosprawnościami, wymagających resocjalizacji i reintegracji, w postaci kompleksowej integracji za pomocą zaj. dydaktycznych, profilaktyczno-wychowawczych, terapeutycznych i resocjalizacyjnych umożliwiających nabywanie umiejętności życiowych ułatwiających prawidłowe funkcjonowanie w środowisku rodzinnym i społ., wraz z oprac. opinii o indywidualnych możliwościach i zainteresowaniach dziecka ze wskazaniem kierunku kariery eduk. i zaw. Ponadto przedmiotem proj. będzie wsparcie rodziców/opiekunów ww. dzieci/młodzieży w zakresie integracji, wymiany doświadczeń i sposobów opieki, umiejętności godzenia życia zaw. z rodzinnym, indywidualnych konsultacji/porad ze specjalistami w zakresie psychologii/terapii/prawa, utworzenia grupy wsparcia. Gł. problemem ww. grupy jest wykluczenie społ., przejawiające się: niskim poziomem zaufania społ. oraz aktywności społ.; niewystarczającymi możliwościami podnoszenia umiejętności życiowych, komunikacyjnych, edukac. i zaw.; niską wiarą we własne możliwości; izolacją społ.; brakiem samodzielności, barierami mentalnymi najbliższego otoczenia os. niepełnosprawnych, skutkujące wycofaniem z aktywności społ. i zaw./Poradnik dot. real. wsparcia dla os. wykluczonych społ. oraz zagrożonych wykluczeniem społ. w ramach POKL. Wg. Eurostat w 2011 r. w Polsce 27,2% os. zaliczano wykluczonych społ. (10.196 tys. os.), dzieci w wieku 0-17 lat aż 29,8% (2.109 tys.)-brak danych w podziale na płeć. Konieczna jest zatem real. proj. celem zmniejsza ilości os. wykluczonych społ., ze szczeg. uwzględnieniem os. niepełnosprawnych. Krótkotrwałe wykluczenie dzieci ze względu na wiek daje duże szanse na powodzenie osiągnięcia efektów i trwałe tego rezultaty. Wart. dodaną proj. będzie integracja rodziców oraz uświadomienie możliwości rozwiązań służących przyszłej aktywizacji zaw. dzieci oraz rodziców, którzy pozostają nieaktywni zaw. Proj. real. będzie w ramach typu 5, resocjalizacja będzie dominująca (Polish)
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The subject of the project will be to support children/youths with disabilities, requiring rehabilitation and reintegration, in the form of comprehensive integration through educational, preventive, therapeutic and rehabilitation, enabling the acquisition of life skills facilitating proper functioning in the family and community environment, together with opinions on the individual possibilities and interests of the child with an indication of the career direction of education. In addition, the project will support parents/careers of these children/youths in terms of integration, exchange of experience and care, ability to reconcile life, including family, individual consultation/advice with psychology/therapy/law specialists, setting up a support group. The problem of this group is the exclusion of the community, manifested by: low levels of community trust and social activity; insufficient opportunities to improve life skills, communication, education and enrollment; low faith in one’s own capabilities; the isolation of the community; lack of self-reliance, mental barriers of the immediate surroundings of people with disabilities, resulting in withdrawal from social activity and incl./Guide on real support for people excluded from society and at risk of exclusion within POKL. By the way. Eurostat in 2011 in Poland counted 27.2 % of the population excluded. (10.196 thousand people), children aged 0-17 years as much as 29.8 % (2.109 thousand)-no data broken down by gender. The aim is therefore to reduce the number of people excluded from society, especially taking into account people with disabilities. Short-term exclusion of children due to age gives a good chance of success and lasting results. The added project will be the integration of parents and awareness of the possibilities of future activation of children and parents who remain inactive in the future. Project. real. will be within type 5, rehabilitation will be dominant (English)
20 October 2020
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L’objectif de ce projet sera de soutenir les enfants/jeunes handicapés, nécessitant une réadaptation et une réinsertion, sous la forme d’une intégration complète par l’enseignement, la prévention et l’éducation, la réadaptation thérapeutique et sociale, l’acquisition de compétences de vie qui facilitent le bon fonctionnement dans l’environnement familial et la société, ainsi que la préparation d’avis sur les possibilités et les intérêts individuels de l’enfant en indiquant l’orientation de la carrière éducative. En outre, le projet soutiendra les parents/tuteurs des enfants/jeunes susmentionnés en termes d’intégration, d’échange d’expériences et de méthodes de prise en charge, de capacité à concilier vie et vie familiale, de consultations individuelles/conseils avec des spécialistes en psychologie/thérapie/droit, et de création d’un groupe de soutien. Le problème du groupe susmentionné est l’exclusion sociale, qui se manifeste par: un faible niveau de confiance du public et d’activité sociale; l’insuffisance des possibilités d’améliorer les compétences en matière de vie, de communication, d’éducation et de formation; faible foi en vos propres capacités; isolement; manque d’autonomie, barrières mentales dans l’environnement immédiat des personnes handicapées, entraînant un retrait de l’activité sociale/inclus/Lignes directrices sur le soutien réel aux personnes exclues et exposées au risque d’exclusion sociale au sein du POKL. Selon Eurostat en 2011 en Pologne représentait 27,2 % des personnes exclues. (10,196 000 personnes), enfants âgés de 0 à 17 ans, jusqu’à 29,8 % (2 109 000) — Aucune donnée ventilée par sexe. L’objectif est donc de réduire le nombre de personnes exclues, notamment en ce qui concerne les personnes handicapées. L’exclusion à court terme des enfants en raison de leur âge offre de bonnes chances de succès et de résultats durables. Une valeur ajoutée du projet sera l’intégration des parents et la sensibilisation aux options pour l’activation future des enfants et des parents qui restent inactifs. Projet réel. sera dans le type 5, la réhabilitation sera dominante (French)
1 December 2021
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Ziel des Projekts ist es, Kinder/Jugendliche mit Behinderungen, die Rehabilitation und Wiedereingliederung erfordern, in Form einer umfassenden Integration durch Unterricht, Prävention und Bildung, therapeutische und soziale Rehabilitation zu unterstützen und den Erwerb von Lebenskompetenzen zu ermöglichen, die das reibungslose Funktionieren im familiären Umfeld und in der Gesellschaft erleichtern, sowie die Erarbeitung von Stellungnahmen zu den individuellen Möglichkeiten und Interessen des Kindes mit Hinweis auf die Richtung der Bildungslaufbahn. Darüber hinaus wird das Projekt Eltern/Hüter der oben genannten Kinder/Jugendlichen in Bezug auf Integration, Erfahrungsaustausch und Betreuungsmethoden, Vereinbarkeit von Leben und Familienleben, individuelle Beratung/Beratungen mit Psychologie/Therapie/Rechtsspezialisten unterstützen und eine Unterstützungsgruppe einrichten. Das Problem der oben genannten Gruppe ist die soziale Ausgrenzung, die sich manifestiert durch: ein geringes Maß an öffentlichem Vertrauen und sozialer Aktivität; unzureichende Möglichkeiten zur Verbesserung des Lebens, der Kommunikation, der allgemeinen und beruflichen Bildung; geringes Vertrauen in Ihre eigenen Fähigkeiten; Isolierung; Mangel an Selbstvertrauen, geistige Barrieren in der unmittelbaren Umgebung der Behinderten, was zu einem Rückzug von sozialer Aktivität/einschließlich/Leitlinien zur wirklichen Unterstützung von Ausgeschlossenen und der Gefahr sozialer Ausgrenzung innerhalb der POKL führt. Nach Auf Eurostat entfielen 2011 in Polen 27,2 % der ausgeschlossenen Personen. (10.196 Tausend Menschen), Kinder im Alter von 0-17 Jahren bis zu 29,8 % (2.109 Tausend) – Keine Daten nach Geschlecht aufgeschlüsselt. Ziel ist es daher, die Zahl der ausgeschlossenen Personen, insbesondere in Bezug auf Behinderte, zu verringern. Der kurzfristige Ausschluss von Kindern aufgrund des Alters bietet gute Chancen auf Erfolg und dauerhafte Ergebnisse. Ein zusätzlicher Nutzen des Projekts wird die Integration der Eltern und das Bewusstsein für die Möglichkeiten für die künftige Aktivierung von Kindern und Eltern sein, die nicht erwerbstätig bleiben. Projekt real. wird innerhalb von Typ 5 sein, Rehabilitation wird dominant sein (German)
7 December 2021
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Het project heeft tot doel kinderen/jongeren met een handicap te ondersteunen die revalidatie en reïntegratie nodig hebben, in de vorm van alomvattende integratie door middel van onderwijs, preventief en educatief, therapeutisch en sociaal herstel, waardoor levensvaardigheden kunnen worden verworven die een goede werking in de gezinsomgeving en de samenleving vergemakkelijken, samen met de voorbereiding van meningen over de individuele kansen en belangen van het kind, met een indicatie van de richting van de onderwijscarrière. Daarnaast zal het project ouders/verzorgers van bovengenoemde kinderen/jongeren ondersteunen op het gebied van integratie, uitwisseling van ervaring en zorgmethoden, het combineren van leven en gezinsleven, individueel overleg/advies met psychologie/therapeuten/rechtspecialisten, het opzetten van een ondersteuningsgroep. Het probleem van de bovengenoemde groep is sociale uitsluiting, die tot uiting komt in: een laag niveau van vertrouwen van het publiek en sociale activiteiten; onvoldoende mogelijkheden om levens-, communicatie-, onderwijs- en opleidingsvaardigheden te verbeteren; weinig vertrouwen in je eigen capaciteiten; isolatie; gebrek aan zelfredzaamheid, mentale barrières in de directe omgeving van gehandicapten, resulterend in terugtrekking uit de sociale activiteit/inbegrepen/Richtsnoeren inzake daadwerkelijke ondersteuning van uitgesloten personen en risico van sociale uitsluiting binnen de POKL. Volgens Eurostat was in 2011 in Polen goed voor 27,2 % van de uitgesloten personen. (10.196 duizend mensen), kinderen in de leeftijd van 0-17 tot 29,8 % (2.109 duizend) — geen gegevens uitgesplitst naar geslacht. Het doel is dan ook het aantal uitgesloten personen te verminderen, met name voor gehandicapten. De uitsluiting op korte termijn van kinderen op grond van leeftijd biedt een goede kans op succes en blijvende resultaten. Een meerwaarde van het project is de integratie van ouders en het bewustzijn van de mogelijkheden voor de toekomstige activering van kinderen en ouders die inactief blijven. Project echt. zal binnen type 5, rehabilitatie zal dominant zijn (Dutch)
17 December 2021
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L'obiettivo del progetto sarà quello di sostenere i bambini/giovani con disabilità, che richiedono riabilitazione e reinserimento, sotto forma di integrazione globale attraverso l'insegnamento, la riabilitazione preventiva ed educativa, terapeutica e sociale, consentendo l'acquisizione di competenze vitali che facilitino il corretto funzionamento dell'ambiente familiare e della società, nonché la preparazione di pareri sulle opportunità e gli interessi individuali del bambino con un'indicazione della direzione della carriera educativa. Inoltre, il progetto sosterrà i genitori/tutori dei suddetti bambini/giovani in termini di integrazione, scambio di esperienze e metodi di cura, capacità di conciliare vita e vita familiare, consultazioni individuali/consulenze con psicologia/terapia/specialisti legali, creazione di un gruppo di sostegno. Il problema del suddetto gruppo è l'esclusione sociale, manifestata da: un basso livello di fiducia pubblica e di attività sociale; insufficienti opportunità per migliorare la vita, la comunicazione, l'istruzione e la formazione; bassa fiducia nelle proprie capacità; isolamento; mancanza di autosufficienza, barriere mentali nelle immediate vicinanze dei disabili, con conseguente ritiro dall'attività sociale/incluse/orientamenti sul reale sostegno alle persone escluse e a rischio di esclusione sociale all'interno del POKL. Secondo Nel 2011 Eurostat rappresentava il 27,2 % delle persone escluse. (10.196 mila persone), bambini di età compresa tra 0 e 17 anni fino al 29,8 % (2.109 mila) — Nessun dato disaggregato per genere. L'obiettivo è quindi quello di ridurre il numero di persone escluse, con particolare riferimento ai disabili. L'esclusione a breve termine dei bambini in ragione dell'età offre buone possibilità di successo e di risultati duraturi. Un valore aggiunto del progetto sarà l'integrazione dei genitori e la consapevolezza delle opzioni per la futura attivazione dei bambini e dei genitori che rimangono inattivi. Progetto reale. sarà all'interno del tipo 5, la riabilitazione sarà dominante (Italian)
15 January 2022
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El objetivo del proyecto será apoyar a los niños/jóvenes con discapacidad, que requieren rehabilitación y reintegración, en forma de integración integral mediante la rehabilitación pedagógica, preventiva y educativa, terapéutica y social, posibilitando la adquisición de aptitudes para la vida que faciliten el buen funcionamiento en el entorno familiar y la sociedad, junto con la preparación de opiniones sobre las oportunidades e intereses individuales del niño con una indicación de la dirección de la carrera educativa. Además, el proyecto apoyará a los padres/tutores de los niños/jóvenes antes mencionados en términos de integración, intercambio de experiencias y métodos de atención, capacidad para conciliar la vida y la vida familiar, consultas y consejos individuales con especialistas en psicología, terapia y derecho, y creación de un grupo de apoyo. El problema del grupo mencionado es la exclusión social, manifestada por: un bajo nivel de confianza pública y actividad social; insuficientes oportunidades para mejorar la vida, la comunicación, la educación y la formación; baja fe en sus propias capacidades; aislamiento; falta de autosuficiencia, barreras mentales en el entorno inmediato de las personas con discapacidad, lo que da lugar a la retirada de la actividad social/incluidas/Directrices sobre el apoyo real a las personas excluidas y en riesgo de exclusión social dentro del POKL. De acuerdo con Eurostat en 2011 en Polonia representó el 27,2 % de las personas excluidas. (10.196 mil personas), niños de 0 a 17 años hasta el 29,8 % (2.109 mil) — No hay datos desglosados por género. Por lo tanto, el objetivo es reducir el número de personas excluidas, con especial referencia a las personas con discapacidad. La exclusión a corto plazo de los niños por motivos de edad ofrece buenas posibilidades de éxito y resultados duraderos. Un valor añadido del proyecto será la integración de los padres y el conocimiento de las opciones para la futura activación de los niños y padres que permanecen inactivos. Proyecto real. estará dentro del tipo 5, la rehabilitación será dominante (Spanish)
18 January 2022
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Identifiers
RPOP.08.02.00-16-0001/15
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