Enterprising Aalst (Q4022204): Difference between revisions
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label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Aalst entreprenants | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Créer des possibilités pour les jeunes de devenir entrepreneurs et créer un contexte dans lequel ils font l’expérience de l’esprit d’entreprise et sont confrontés à des défis dans leur propre esprit d’entreprise/esprit d’entreprise. (French) | |||||||||||||||
Property / summary: Créer des possibilités pour les jeunes de devenir entrepreneurs et créer un contexte dans lequel ils font l’expérience de l’esprit d’entreprise et sont confrontés à des défis dans leur propre esprit d’entreprise/esprit d’entreprise. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Créer des possibilités pour les jeunes de devenir entrepreneurs et créer un contexte dans lequel ils font l’expérience de l’esprit d’entreprise et sont confrontés à des défis dans leur propre esprit d’entreprise/esprit d’entreprise. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
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Revision as of 08:45, 18 January 2022
Project Q4022204 in Belgium
Language | Label | Description | Also known as |
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English | Enterprising Aalst |
Project Q4022204 in Belgium |
Statements
200,000.0 Euro
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500,000.0 Euro
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40.0 percent
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1 October 2016
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30 September 2018
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Hoge+A37:K75school Gent - Campus Aalst
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9000
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Creëren van kansen voor jongeren om ondernemend(er) te worden en bieden van een context waarin ze ondernemerschap ervaren en uitgedaagd worden in hun eigen ondernemerschap/ondernemingszin. (Dutch)
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Create opportunities for young people to become entrepreneurial and provide a context in which they experience entrepreneurship and are challenged in their own entrepreneurship/entrepreneurial sense. (English)
17 January 2022
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Créer des possibilités pour les jeunes de devenir entrepreneurs et créer un contexte dans lequel ils font l’expérience de l’esprit d’entreprise et sont confrontés à des défis dans leur propre esprit d’entreprise/esprit d’entreprise. (French)
18 January 2022
0 references
Identifiers
1004
0 references