Improving the quality of preschool education in Lubochnia (Q103309): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
Mejora de la calidad de la educación preescolar en el municipio de Lubochnia | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
P consiste principalmente en aumentar el acceso a la educación en 25 nuevas plazas en Prz-lu en Lubochnia, junto con elevar sus estándares al estado esperado, en consonancia con la demanda señalada por ambos padres, maestros, pero sobre todo basada en los resultados del diagnóstico de la OLP. Este diagnóstico fue aprobado por la OP e incluye un análisis de la situación demográfica en el área de implementación de P. El número de nuevas plazas preescolares creadas bajo P corresponde a la demanda real y prevista de servicios de educación preescolar en el municipio de Lubochnia en la perspectiva de 3 años. Además, la implementación de P fue precedida por un diagnóstico del nivel de preparación de los maestros para trabajar con niños preescolares, incluyendo niños con necesidades educativas especiales, y un análisis de las necesidades de competencia de la OLP y Quaal. Las tareas previstas en P son el resultado de un diagnóstico preescolar que determina la disponibilidad escolar de los niños y las necesidades de apoyo, a fin de igualar y aumentar las posibilidades de educación de los niños en el primer período de educación: 1. Creación y funcionamiento del nuevo grupo en 2016/2017 2. Especial-logopédico dod clase 3. Clase DoD estimulando el desarrollo psicomotor — gimnasia correctiva 4. Clase DoD — para niños con problemas de comunicación con psicólogo 5. DD clase — apoyo al desarrollo de un niño con discapacidad 6. Mejora de las capacidades y competencias de los profesores 7. Adaptación-modernización-creación de una nueva rama 8. Adaptación de la nueva rama Todas las clases adicionales hasta la fecha no se han llevado a cabo en la misma forma y alcance que la prevista en P. P cumple los criterios de bonificación 1, 2, 3, 4. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: P consiste principalmente en aumentar el acceso a la educación en 25 nuevas plazas en Prz-lu en Lubochnia, junto con elevar sus estándares al estado esperado, en consonancia con la demanda señalada por ambos padres, maestros, pero sobre todo basada en los resultados del diagnóstico de la OLP. Este diagnóstico fue aprobado por la OP e incluye un análisis de la situación demográfica en el área de implementación de P. El número de nuevas plazas preescolares creadas bajo P corresponde a la demanda real y prevista de servicios de educación preescolar en el municipio de Lubochnia en la perspectiva de 3 años. Además, la implementación de P fue precedida por un diagnóstico del nivel de preparación de los maestros para trabajar con niños preescolares, incluyendo niños con necesidades educativas especiales, y un análisis de las necesidades de competencia de la OLP y Quaal. Las tareas previstas en P son el resultado de un diagnóstico preescolar que determina la disponibilidad escolar de los niños y las necesidades de apoyo, a fin de igualar y aumentar las posibilidades de educación de los niños en el primer período de educación: 1. Creación y funcionamiento del nuevo grupo en 2016/2017 2. Especial-logopédico dod clase 3. Clase DoD estimulando el desarrollo psicomotor — gimnasia correctiva 4. Clase DoD — para niños con problemas de comunicación con psicólogo 5. DD clase — apoyo al desarrollo de un niño con discapacidad 6. Mejora de las capacidades y competencias de los profesores 7. Adaptación-modernización-creación de una nueva rama 8. Adaptación de la nueva rama Todas las clases adicionales hasta la fecha no se han llevado a cabo en la misma forma y alcance que la prevista en P. P cumple los criterios de bonificación 1, 2, 3, 4. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: P consiste principalmente en aumentar el acceso a la educación en 25 nuevas plazas en Prz-lu en Lubochnia, junto con elevar sus estándares al estado esperado, en consonancia con la demanda señalada por ambos padres, maestros, pero sobre todo basada en los resultados del diagnóstico de la OLP. Este diagnóstico fue aprobado por la OP e incluye un análisis de la situación demográfica en el área de implementación de P. El número de nuevas plazas preescolares creadas bajo P corresponde a la demanda real y prevista de servicios de educación preescolar en el municipio de Lubochnia en la perspectiva de 3 años. Además, la implementación de P fue precedida por un diagnóstico del nivel de preparación de los maestros para trabajar con niños preescolares, incluyendo niños con necesidades educativas especiales, y un análisis de las necesidades de competencia de la OLP y Quaal. Las tareas previstas en P son el resultado de un diagnóstico preescolar que determina la disponibilidad escolar de los niños y las necesidades de apoyo, a fin de igualar y aumentar las posibilidades de educación de los niños en el primer período de educación: 1. Creación y funcionamiento del nuevo grupo en 2016/2017 2. Especial-logopédico dod clase 3. Clase DoD estimulando el desarrollo psicomotor — gimnasia correctiva 4. Clase DoD — para niños con problemas de comunicación con psicólogo 5. DD clase — apoyo al desarrollo de un niño con discapacidad 6. Mejora de las capacidades y competencias de los profesores 7. Adaptación-modernización-creación de una nueva rama 8. Adaptación de la nueva rama Todas las clases adicionales hasta la fecha no se han llevado a cabo en la misma forma y alcance que la prevista en P. P cumple los criterios de bonificación 1, 2, 3, 4. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
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Revision as of 06:57, 18 January 2022
Project Q103309 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Improving the quality of preschool education in Lubochnia |
Project Q103309 in Poland |
Statements
394,260.75 zloty
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463,837.75 zloty
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85.0 percent
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1 August 2016
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31 August 2017
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GMINA LUBOCHNIA
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P polega przede wszystkim na zwiększeniu dostepu do edukacji przedsz. o 25 nowych miejsc w Prz-lu w Lubochni wraz z podniesieniem jego standardów do stanu oczekiwanego, zgodnego z zapotrzebowaniem sygnalizowanym zarówno przez rodziców, nauczycieli, ale przede wszystkim opartego na wynikach diagnozy OWP. Diagnoza ta zatwierdzona została przez OP i zawiera analizę sytuacji demograficznej na terenie realizacji P. Liczba utworzonych w ramach P nowych miejsc wychowania przedszkolnego odpowiada faktycznemu i prognozowanemu w perspektywie 3letniej zapotrzebowaniu na usługi edukacji przedszko na obszarze Gminy Lubochnia. Ponadto realizacja P została poprzedzona diagnozą stopnia przygotowania nauczycieli do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, w tym z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz analizą zapotrzebowania OWP na okr. kompetencje i kwal. Zaplanowane w P zadania, wynikają z przeprowadzonej diagnozy przedszkolnej określajacej stopień gotowości szkolnej dzieci i potrzeb wsparcia, w celu wyrównania i zwiększenia szans eduk dzieci w pierwszym okresie nauki: 1. Utworzenie i funkcjonowanie nowej grupy w roku 2016/2017 2. Zajęcia dod specjal-logopedyczne 3. Zajęcia dod stymulujące rozwój psychoruchowy - gimnastyka korekcyjna 4. Zajęcia dod - dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społ z psychologiem 5. Zajęcia dod -wspomagające rozwój dziecka z niepełnosprawnościami 6. Doskonalenie umiejętności i kompetencji zaw nauczycieli 7. Prace adaptacyjno-modernizacyjne-utworzenie nowego oddziału 8. Doposażenie nowego oddziału Wszystkie dotychczasowe zajęcia dodatkowe nie były wcześniej realizowane w takim kształcie i zakresie jak zaplanowane w P. P spełnia kryteria PREMIUJĄCE 1, 2, 3, 4. (Polish)
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P consists primarily of increasing access to pre-education by 25 new places in Prz-lu in Lubochnia, as well as raising its standards to the expected state, in line with the demand signaled by both parents, teachers, but above all based on the results of the diagnosis of the PLO. This diagnosis has been approved by the PO and includes an analysis of the demographic situation in the implementation of P. The number of new preschool places created within P corresponds to the actual and forecasted needs for preschool education in the Lubochnia commune for 3 years. In addition, the implementation of P was preceded by a diagnosis of the degree of preparation of teachers to work with children of pre-school age, including children with special educational needs and analysis of the needs of the PLO for the area of competence and quaval. The tasks planned in P result from a pre-school diagnosis that determines the degree of school readiness of children and the needs of support, in order to align and increase the educational opportunities of children in the first period of education: 1. Creation and operation of a new group in 2016/2017 2. Specialty-logoped dod classes 3. Psychomotor activity – corrective gymnastics 4. Dod classes – for children with communication disorders social with psychologist 5. Activities supporting the development of a child with disabilities 6. Improvement of skills and competences incl. teachers 7. Adaptation and modernisation works – creation of a new branch 8. Retrofitting of the new branch All previous additional activities were not carried out in the same shape and extent as planned in P. P meets the award criteria 1, 2, 3, 4. (English)
17 October 2020
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P consiste principalement à accroître l’accès à l’éducation de 25 nouvelles places à Prz-lu en Lubochnie, ainsi qu’à élever ses normes à l’état escompté, conformément à la demande signalée par les deux parents, enseignants, mais surtout sur la base des résultats du diagnostic de l’OLP. Ce diagnostic a été approuvé par l’OP et comprend une analyse de la situation démographique dans le domaine de la mise en œuvre de P. Le nombre de nouvelles places préscolaires créées sous P correspond à la demande réelle et prévue de services d’éducation préscolaire dans la municipalité de Lubochnia dans la perspective de trois ans. En outre, la mise en œuvre de la P a été précédée d’un diagnostic du niveau de préparation des enseignants au travail avec les enfants d’âge préscolaire, y compris les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux, et d’une analyse des besoins de l’OLP en matière de compétences et de Quaal. Les tâches prévues en P sont le résultat d’un diagnostic préscolaire qui détermine l’état de préparation scolaire des enfants et les besoins de soutien, afin d’égaliser et d’augmenter les chances d’éducation des enfants au cours de la première période d’éducation: 1. Création et fonctionnement du nouveau groupe en 2016/2017 2. Dod spécial-logopedic classe 3. Cours de DOD stimulant le développement psychomoteur — gymnastique corrective 4. Cours de DOD — pour les enfants ayant des troubles de la communication avec le psychologue 5. Cours de DOD — soutenir le développement d’un enfant handicapé 6. Améliorer les aptitudes et les compétences des enseignants 7. Adaptation-modernisation-création d’une nouvelle branche 8. Mise à niveau de la nouvelle succursale Toutes les classes supplémentaires à ce jour n’ont pas été réalisées dans la même forme et la même portée que prévu dans P. P répond aux critères de bonus 1, 2, 3, 4. (French)
1 December 2021
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P besteht in erster Linie darin, den Zugang zur Bildung um 25 neue Plätze in Prz-lu in Lubochnia zu erhöhen, zusammen mit der Anhebung seiner Standards auf den erwarteten Zustand, entsprechend der Forderung beider Eltern, Lehrer, aber vor allem auf den Ergebnissen der PLO-Diagnose. Diese Diagnose wurde von der EO genehmigt und beinhaltet eine Analyse der demografischen Situation im Bereich der Umsetzung von P. Die Anzahl der neuen Vorschulplätze entspricht der tatsächlichen und projizierten Nachfrage nach Vorschuldiensten in der Gemeinde Lubochnia in der dreijährigen Perspektive. Darüber hinaus ging der Umsetzung von P eine Diagnose des Niveaus der Vorbereitung von Lehrern für die Arbeit mit Vorschulkindern, einschließlich Kindern mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen, sowie eine Analyse des Kompetenzbedarfs der PLO und des Quaal voraus. Die in P geplanten Aufgaben sind das Ergebnis einer Vorschuldiagnose, die die Schulbereitschaft und den Unterstützungsbedarf der Kinder bestimmt, um die Bildungschancen der Kinder in der ersten Schulzeit auszugleichen und zu erhöhen: 1. Gründung und Betrieb der neuen Gruppe im Jahr 2016/2017 2. Speziallogopedic Dod Klasse 3. DoD-Klasse stimulieren psychomotorische Entwicklung – Korrekturgymnastik 4. DoD-Klasse – für Kinder mit eingeschränkter Kommunikation mit Psychologen 5. DoD-Klasse – Unterstützung der Entwicklung eines Kindes mit Behinderungen 6. Verbesserung der Fähigkeiten und Kompetenzen von Lehrkräften 7. Anpassungsmodernisierung – Schaffung eines neuen Zweiges 8. Nachrüstung der neuen Filiale Alle bisherigen zusätzlichen Klassen wurden nicht in der gleichen Form und Umfang wie in P. P geplant durchgeführt, erfüllt die Bonuskriterien 1, 2, 3, 4. (German)
7 December 2021
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P bestaat voornamelijk uit het vergroten van de toegang tot onderwijs met 25 nieuwe plaatsen in Prz-lu in Lubochnia, samen met het verhogen van de normen tot de verwachte staat, in overeenstemming met de vraag die beide ouders, leraren, maar vooral op basis van de resultaten van de PLO-diagnose. Deze diagnose werd goedgekeurd door de PO en omvat een analyse van de demografische situatie op het gebied van de implementatie van P. Het aantal nieuwe voorschoolse plaatsen dat onder P wordt gecreëerd, stemt overeen met de werkelijke en verwachte vraag naar kleuteronderwijs in de gemeente Lubochnia in het perspectief van 3 jaar. Daarnaast werd de implementatie van P voorafgegaan door een diagnose van het niveau van voorbereiding van leerkrachten op het werk met kleuterkinderen, met inbegrip van kinderen met speciale onderwijsbehoeften, en een analyse van de behoeften van de PLO aan competentie en Quaal. De in P geplande taken zijn het resultaat van een preschoolse diagnose die de bereidheid van kinderen op school en de behoefte aan ondersteuning bepaalt, teneinde de kansen op onderwijs voor kinderen in de eerste onderwijsperiode gelijk te trekken en te vergroten: 1. Oprichting en werking van de nieuwe groep in 2016/2017 2. Speciale logopedische dod klasse 3. DoD klasse stimuleren psychomotorische ontwikkeling — correctieve gymnastiek 4. DoD-les — voor kinderen met een verminderde communicatie met psycholoog 5. DoD-klasse — ondersteuning van de ontwikkeling van een kind met een handicap 6. Verbetering van de vaardigheden en competenties van leerkrachten 7. Aanpassing-modernisering-creatie van een nieuwe tak 8. Alle aanvullende klassen tot op heden werden niet in dezelfde vorm en reikwijdte uitgevoerd als gepland in P. P voldoet aan de bonuscriteria 1, 2, 3, 4. (Dutch)
17 December 2021
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P consiste principalmente nell'aumentare l'accesso all'istruzione di 25 nuovi posti a Prz-lu in Lubochnia, oltre ad elevare i propri standard allo stato previsto, in linea con la domanda segnalata da entrambi i genitori, insegnanti, ma soprattutto sulla base dei risultati della diagnosi dell'OLP. Questa diagnosi è stata approvata dall'OP e comprende un'analisi della situazione demografica nell'area di attuazione di P. Il numero di nuovi posti prescolastici creati sotto P corrisponde alla domanda effettiva e prevista di servizi di istruzione prescolastica nel comune di Lubochnia nella prospettiva di 3 anni. Inoltre, l'attuazione di P è stata preceduta da una diagnosi del livello di preparazione degli insegnanti al lavoro con bambini in età prescolare, compresi i bambini con esigenze educative speciali, e da un'analisi delle esigenze di competenza e Quaal dell'OLP. I compiti previsti in P sono il risultato di una diagnosi prescolare che determina la prontezza scolastica dei bambini e le esigenze di sostegno, al fine di equiparare e aumentare le possibilità di istruzione dei bambini nel primo periodo di istruzione: 1. Costituzione e funzionamento del nuovo gruppo nel 2016/2017 2. Speciale-logopedico di classe 3. Classe DoD stimolante sviluppo psicomotore — ginnastica correttiva 4. Classe DoD — per bambini con disabilità nella comunicazione con psicologo 5. Classe DoD — sostenere lo sviluppo di un bambino con disabilità 6. Migliorare le capacità e le competenze degli insegnanti 7. Adattamento-modernizzazione-creazione di un nuovo ramo 8. Tutte le classi aggiuntive fino ad oggi non sono state effettuate nella stessa forma e portata previste in P. P. soddisfa i criteri di bonus 1, 2, 3, 4. (Italian)
15 January 2022
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P consiste principalmente en aumentar el acceso a la educación en 25 nuevas plazas en Prz-lu en Lubochnia, junto con elevar sus estándares al estado esperado, en consonancia con la demanda señalada por ambos padres, maestros, pero sobre todo basada en los resultados del diagnóstico de la OLP. Este diagnóstico fue aprobado por la OP e incluye un análisis de la situación demográfica en el área de implementación de P. El número de nuevas plazas preescolares creadas bajo P corresponde a la demanda real y prevista de servicios de educación preescolar en el municipio de Lubochnia en la perspectiva de 3 años. Además, la implementación de P fue precedida por un diagnóstico del nivel de preparación de los maestros para trabajar con niños preescolares, incluyendo niños con necesidades educativas especiales, y un análisis de las necesidades de competencia de la OLP y Quaal. Las tareas previstas en P son el resultado de un diagnóstico preescolar que determina la disponibilidad escolar de los niños y las necesidades de apoyo, a fin de igualar y aumentar las posibilidades de educación de los niños en el primer período de educación: 1. Creación y funcionamiento del nuevo grupo en 2016/2017 2. Especial-logopédico dod clase 3. Clase DoD estimulando el desarrollo psicomotor — gimnasia correctiva 4. Clase DoD — para niños con problemas de comunicación con psicólogo 5. DD clase — apoyo al desarrollo de un niño con discapacidad 6. Mejora de las capacidades y competencias de los profesores 7. Adaptación-modernización-creación de una nueva rama 8. Adaptación de la nueva rama Todas las clases adicionales hasta la fecha no se han llevado a cabo en la misma forma y alcance que la prevista en P. P cumple los criterios de bonificación 1, 2, 3, 4. (Spanish)
18 January 2022
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Identifiers
RPLD.11.01.01-10-0002/16
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