Ready for success (Q103530): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
Listo para el éxito | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Objetivo Aumentar el nivel de competencias clave de 251 UCZ (127K/124M) SP n.º 36 en Łódz y mejorar los resultados de la enseñanza entre el 1.11.2016 y el 31.8.2018 como resultado de • apoyar a los estudiantes en la adquisición de nuevas células clave • mejorar las cualificaciones y competencias 46 NL (41K/5M) • readaptar el taller con medios pedagógicos La adaptación se basa en un diagnóstico aprobado por la autoridad de acogida. 1.º alumnos y alumnos de la Escuela Primaria N.º 36 de Łódz. Un total de 251 os (127K y 124M). 2. Profesores y maestros del SP (NL), incluidos: 41K/5M 3. Escuela Primaria n.º 36 Resultados principales: Número de alumnos que adquirieron competencias clave tras abandonar el programa-215 Número de profesores que obtuvieron cualificaciones o adquirieron competencias tras abandonar el programa-46 Número de escuelas en las que estos talleres utilizan la adaptación para actividades educativas-1 REQUISIÓN 1. Implementación de clases para estudiantes en el campo del desarrollo de habilidades clave. 2. Implementación de clases para estudiantes en el campo del desarrollo de habilidades naturales 3. Realización de clases para estudiantes en el campo de la individualización de la enseñanza 4. Implementación de clases para estudiantes en el ámbito de la mejora de la competencia digital 5. Mejorar las capacidades y competencias profesionales de los profesores. 6. Readaptación de los estudios escolares (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Objetivo Aumentar el nivel de competencias clave de 251 UCZ (127K/124M) SP n.º 36 en Łódz y mejorar los resultados de la enseñanza entre el 1.11.2016 y el 31.8.2018 como resultado de • apoyar a los estudiantes en la adquisición de nuevas células clave • mejorar las cualificaciones y competencias 46 NL (41K/5M) • readaptar el taller con medios pedagógicos La adaptación se basa en un diagnóstico aprobado por la autoridad de acogida. 1.º alumnos y alumnos de la Escuela Primaria N.º 36 de Łódz. Un total de 251 os (127K y 124M). 2. Profesores y maestros del SP (NL), incluidos: 41K/5M 3. Escuela Primaria n.º 36 Resultados principales: Número de alumnos que adquirieron competencias clave tras abandonar el programa-215 Número de profesores que obtuvieron cualificaciones o adquirieron competencias tras abandonar el programa-46 Número de escuelas en las que estos talleres utilizan la adaptación para actividades educativas-1 REQUISIÓN 1. Implementación de clases para estudiantes en el campo del desarrollo de habilidades clave. 2. Implementación de clases para estudiantes en el campo del desarrollo de habilidades naturales 3. Realización de clases para estudiantes en el campo de la individualización de la enseñanza 4. Implementación de clases para estudiantes en el ámbito de la mejora de la competencia digital 5. Mejorar las capacidades y competencias profesionales de los profesores. 6. Readaptación de los estudios escolares (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Objetivo Aumentar el nivel de competencias clave de 251 UCZ (127K/124M) SP n.º 36 en Łódz y mejorar los resultados de la enseñanza entre el 1.11.2016 y el 31.8.2018 como resultado de • apoyar a los estudiantes en la adquisición de nuevas células clave • mejorar las cualificaciones y competencias 46 NL (41K/5M) • readaptar el taller con medios pedagógicos La adaptación se basa en un diagnóstico aprobado por la autoridad de acogida. 1.º alumnos y alumnos de la Escuela Primaria N.º 36 de Łódz. Un total de 251 os (127K y 124M). 2. Profesores y maestros del SP (NL), incluidos: 41K/5M 3. Escuela Primaria n.º 36 Resultados principales: Número de alumnos que adquirieron competencias clave tras abandonar el programa-215 Número de profesores que obtuvieron cualificaciones o adquirieron competencias tras abandonar el programa-46 Número de escuelas en las que estos talleres utilizan la adaptación para actividades educativas-1 REQUISIÓN 1. Implementación de clases para estudiantes en el campo del desarrollo de habilidades clave. 2. Implementación de clases para estudiantes en el campo del desarrollo de habilidades naturales 3. Realización de clases para estudiantes en el campo de la individualización de la enseñanza 4. Implementación de clases para estudiantes en el ámbito de la mejora de la competencia digital 5. Mejorar las capacidades y competencias profesionales de los profesores. 6. Readaptación de los estudios escolares (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
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Revision as of 06:56, 18 January 2022
Project Q103530 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Ready for success |
Project Q103530 in Poland |
Statements
365,638.33 zloty
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430,162.75 zloty
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85.0 percent
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1 November 2016
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31 August 2018
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MIASTO ŁÓDŹ
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CEL Podniesienie poziomu kompetencji kluczowych u 251 UCZ (127K/124M) SP nr 36 w Łodzi oraz poprawa wyników nauczania w terminie od 01.11.2016 r. do 31.08.2018 r. w wyniku • wsparcie uczniów w zakresie pozyskiwania nowych kom. kluczowych • podniesienia kwalifikacji i kompetencji 46 NL (41K/5M) • doposażenia pracowni w środki dydaktyczne Dostosowanie następuje na podstawie diagnozy zatwierdzonej przez organ prowadzący. GRUPA DOCELOWA 1. uczniowie i uczennice Szkoły Podstawowej nr 36 w Łodzi. Łącznie 251 os , (127K i 124M). 2. nauczyciele i nauczycielki SP (NL), w tym: 41K/5M 3. Szkoła Podstawowa nr 36 GŁÓWNE REZULTATY: Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu-215 Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu-46 Liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych-1 ZADANIA 1. Realizacja zajęć dla uczniów z zakresu rozwoju umiejętności kluczowych. 2. Realizacja zajęć dla uczniów z zakresu rozwoju umiejętności przyrodniczych 3. Realizacja zajęć dla uczniów w zakresie indywidualizacji nauczania 4. Realizacja zajęć dla uczniów w zakresie podnoszenia kompetencji cyfrowych 5. Doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli. 6. Doposażanie pracowni szkolnych (Polish)
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Objective To increase the level of key competences in 251 UCZ (127K/124M) SP No 36 in Łódź and to improve the teaching results from 01.11.2016 to 31.08.2018 as a result of • support of pupils in acquiring new key compartments • upgrading qualifications and competences 46 NL (41K/5M) • retrofitting the workshop with didactic means The adjustment is based on a diagnosis approved by the leading authority. Target group 1. pupils and students of primary school no. 36 in Łódź. A total of 251 people, (127K and 124M). 2. teachers and teachers SP (NL), including: 41K/5M 3. Primary School No 36 TERMS: Number of pupils who have acquired key competences after leaving programme-215 Number of teachers who have acquired qualifications or competences after leaving the programme-46 Number of schools in which these workshops use retrofitting to conduct educational activities-1 ACCOUNT 1. Implementation of classes for students in the field of key skills development. 2. Implementation of classes for students in the field of natural skills development 3. Implementation of classes for pupils in the field of individualisation of teaching 4. Implementation of classes for students in the field of digital competence enhancement 5. Improving the skills and professional competences of teachers. 6. Retrofitting of schoolworks (English)
17 October 2020
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Objectif Élever le niveau des compétences clés de 251 UCZ (127K/124M) SP no 36 à Łódź et améliorer les résultats de l’enseignement entre le 1.11.2016 et le 31.8.2018 grâce à • soutenir les étudiants dans l’acquisition de nouvelles cellules clés • améliorer les qualifications et les compétences 46 NL (41K/5M) • moderniser l’atelier avec des moyens pédagogiques L’adaptation est basée sur un diagnostic approuvé par l’autorité d’accueil. 1er élèves et élèves de l’école primaire no 36 à Łódź. Un total de 251 os, (127K et 124M). 2. Enseignants et enseignants du SP (NL), y compris: 41K/5M 3. École primaire no 36 RÉSULTATS principaux: Nombre d’élèves ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme-215 Nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme-46 Nombre d’écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent la mise à niveau pour les activités éducatives-1 REQUIREMENT 1. Mise en place de cours pour les étudiants dans le domaine du développement des compétences clés. 2. Mise en place de cours pour les étudiants dans le domaine du développement des compétences naturelles 3. Mise en place de classes pour les étudiants dans le domaine de l’individualisation de l’enseignement 4. Mise en œuvre de cours pour les étudiants dans le domaine de l’amélioration des compétences numériques 5. Améliorer les aptitudes et les compétences professionnelles des enseignants. 6. Rénovation des studios scolaires (French)
1 December 2021
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Ziel: Erhöhung der Schlüsselkompetenzen von 251 UCZ (127K/124M) SP Nr. 36 in Łódź und Verbesserung der Lehrergebnisse zwischen dem 1.11.2016 und dem 31.08.2018 durch • Unterstützung der Studierenden beim Erwerb neuer Schlüsselzellen • Verbesserung der Qualifikationen und Kompetenzen 46 NL (41K/5M) • Nachrüstung des Workshops mit Lehrmitteln Die Anpassung basiert auf einer von der Aufnahmebehörde genehmigten Diagnose. 1. Schüler und Schüler der Grundschule Nr. 36 in Łódź. Insgesamt 251 os, (127K und 124M). 2. SP (NL) Lehrer und Lehrer, einschließlich: 41K/5M 3. Grundschule Nr. 36 Hauptergebnisse: Anzahl der Schüler, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben-215 Anzahl der Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder erworbenen Kompetenzen erworben haben-46 Anzahl der Schulen, in denen diese Workshops die Nachrüstung für Bildungsaktivitäten nutzen-1 AUSSTELLUNG 1. Einführung von Kursen für Studierende im Bereich der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen. 2. Durchführung von Kursen für Studierende im Bereich der Entwicklung der natürlichen Fähigkeiten 3. Durchführung von Kursen für Studierende im Bereich der Individualisierung des Unterrichts 4. Einführung von Kursen für Studierende im Bereich der Verbesserung der digitalen Kompetenz 5. Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen der Lehrkräfte. 6. Nachrüstung von Schulstudios (German)
7 December 2021
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Doelstelling Het verhogen van het niveau van sleutelcompetenties van 251 UCZ (127K/124M) SP nr. 36 in Łódź en het verbeteren van de onderwijsresultaten tussen 1.11.2016 en 31.8.2018 als gevolg van • ondersteunen van studenten bij het verwerven van nieuwe sleutelcellen • verbetering van kwalificaties en competenties 46 NL (41K/5M) • de workshop aanpassen met onderwijsmiddelen De aanpassing is gebaseerd op een diagnose die is goedgekeurd door de ontvangende autoriteit. Eerste leerlingen en studenten van de basisschool nr. 36 in Łódź. Een totaal van 251 os, (127K en 124M). 2. SP-docenten en docenten, waaronder: 41K/5M 3. Basisschool nr. 36 belangrijkste RESULTATEN: Aantal leerlingen dat sleutelcompetenties heeft verworven na het verlaten van het programma-215 Aantal leerkrachten dat kwalificaties of competenties heeft verworven na het verlaten van het programma-46 Aantal scholen waarin deze workshops de aanpassing voor educatieve activiteiten gebruiken-1 VERVULLING 1. Implementatie van klassen voor studenten op het gebied van de ontwikkeling van sleutelvaardigheden. 2. Implementatie van lessen voor studenten op het gebied van de ontwikkeling van natuurlijke vaardigheden 3. Invoering van lessen voor studenten op het gebied van individualisering van het onderwijs 4. Implementatie van lessen voor studenten op het gebied van digitale competentieverbetering 5. Verbetering van de professionele vaardigheden en competenties van leerkrachten. 6. Aanpassing van schoolstudio’s (Dutch)
17 December 2021
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Obiettivo Alzare il livello delle competenze chiave di 251 UCZ (127K/124M) SP n. 36 a Łódź e migliorare i risultati dell'insegnamento tra l'1.11.2016 e il 31.8.2018 grazie a • sostenere gli studenti nell'acquisizione di nuove cellule chiave • migliorare le qualifiche e le competenze 46 NL (41K/5M) • adattare il workshop con mezzi didattici L'adattamento si basa su una diagnosi approvata dall'autorità ospitante. 1º alunni e studenti della scuola primaria n. 36 di Łódź. Un totale di 251 os, (127K e 124M). 2. SP (NL) insegnanti e insegnanti, tra cui: 41K/5M 3. Scuola primaria n. 36 Risultati principali: Numero di alunni che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma-215 Numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o competenze acquisite dopo aver lasciato il programma-46 Numero di scuole in cui tali laboratori utilizzano l'adeguamento per le attività didattiche-1 REQUIREMENT 1. Implementazione di classi per studenti nel campo dello sviluppo di competenze chiave. 2. Implementazione di classi per studenti nel campo dello sviluppo delle competenze naturali 3. Implementazione di classi per studenti nel campo dell'individualizzazione dell'insegnamento 4. Implementazione di classi per studenti nel campo del miglioramento delle competenze digitali 5. Migliorare le capacità e le competenze professionali degli insegnanti. 6. Retrofit degli studi scolastici (Italian)
15 January 2022
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Objetivo Aumentar el nivel de competencias clave de 251 UCZ (127K/124M) SP n.º 36 en Łódz y mejorar los resultados de la enseñanza entre el 1.11.2016 y el 31.8.2018 como resultado de • apoyar a los estudiantes en la adquisición de nuevas células clave • mejorar las cualificaciones y competencias 46 NL (41K/5M) • readaptar el taller con medios pedagógicos La adaptación se basa en un diagnóstico aprobado por la autoridad de acogida. 1.º alumnos y alumnos de la Escuela Primaria N.º 36 de Łódz. Un total de 251 os (127K y 124M). 2. Profesores y maestros del SP (NL), incluidos: 41K/5M 3. Escuela Primaria n.º 36 Resultados principales: Número de alumnos que adquirieron competencias clave tras abandonar el programa-215 Número de profesores que obtuvieron cualificaciones o adquirieron competencias tras abandonar el programa-46 Número de escuelas en las que estos talleres utilizan la adaptación para actividades educativas-1 REQUISIÓN 1. Implementación de clases para estudiantes en el campo del desarrollo de habilidades clave. 2. Implementación de clases para estudiantes en el campo del desarrollo de habilidades naturales 3. Realización de clases para estudiantes en el campo de la individualización de la enseñanza 4. Implementación de clases para estudiantes en el ámbito de la mejora de la competencia digital 5. Mejorar las capacidades y competencias profesionales de los profesores. 6. Readaptación de los estudios escolares (Spanish)
18 January 2022
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Identifiers
RPLD.11.01.02-10-A026/16
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