SP in Lubrzy 2.0 – modern education based on information and communication technologies as an opportunity to equalise disparities in the quality of education (Q100876): Difference between revisions
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SP w Lubrzy 2.0 — La educación moderna basada en las tecnologías de la información y la comunicación como una oportunidad para igualar las disparidades en la calidad de la educación | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Este proyecto presta apoyo a los 201 alumnos (incluido K:93) de la escuela primaria de Lubrza, que son objeto de discriminación múltiple por razón de su lugar de residencia al comienzo de su educación. El municipio de Lubrza (GL) es una pequeña ciudad posPRG con numerosas patologías sociales (alcoholismo, desempleo) con un equilibrio migratorio negativo y grandes problemas presupuestarios (falta de fondos para programas educativos, formación de profesores, adquisición de material didáctico, etc.) que dan lugar a: una educación de calidad deficiente en el nivel básico; lo cual no es en absoluto culpa de nuestros discípulos. Esto es evidenciado por, entre otros. Resultados fatales de exámenes externos (más en el punto. 3.1). Por lo tanto, teniendo en cuenta el mencionado Proyector, considera necesario adoptar medidas correctivas urgentes (reducción de enormes disparidades en la calidad de la enseñanza en nuestro PE) basadas en las tecnologías de comunicación modernas. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Este proyecto presta apoyo a los 201 alumnos (incluido K:93) de la escuela primaria de Lubrza, que son objeto de discriminación múltiple por razón de su lugar de residencia al comienzo de su educación. El municipio de Lubrza (GL) es una pequeña ciudad posPRG con numerosas patologías sociales (alcoholismo, desempleo) con un equilibrio migratorio negativo y grandes problemas presupuestarios (falta de fondos para programas educativos, formación de profesores, adquisición de material didáctico, etc.) que dan lugar a: una educación de calidad deficiente en el nivel básico; lo cual no es en absoluto culpa de nuestros discípulos. Esto es evidenciado por, entre otros. Resultados fatales de exámenes externos (más en el punto. 3.1). Por lo tanto, teniendo en cuenta el mencionado Proyector, considera necesario adoptar medidas correctivas urgentes (reducción de enormes disparidades en la calidad de la enseñanza en nuestro PE) basadas en las tecnologías de comunicación modernas. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Este proyecto presta apoyo a los 201 alumnos (incluido K:93) de la escuela primaria de Lubrza, que son objeto de discriminación múltiple por razón de su lugar de residencia al comienzo de su educación. El municipio de Lubrza (GL) es una pequeña ciudad posPRG con numerosas patologías sociales (alcoholismo, desempleo) con un equilibrio migratorio negativo y grandes problemas presupuestarios (falta de fondos para programas educativos, formación de profesores, adquisición de material didáctico, etc.) que dan lugar a: una educación de calidad deficiente en el nivel básico; lo cual no es en absoluto culpa de nuestros discípulos. Esto es evidenciado por, entre otros. Resultados fatales de exámenes externos (más en el punto. 3.1). Por lo tanto, teniendo en cuenta el mencionado Proyector, considera necesario adoptar medidas correctivas urgentes (reducción de enormes disparidades en la calidad de la enseñanza en nuestro PE) basadas en las tecnologías de comunicación modernas. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
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Revision as of 06:23, 18 January 2022
Project Q100876 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SP in Lubrzy 2.0 – modern education based on information and communication technologies as an opportunity to equalise disparities in the quality of education |
Project Q100876 in Poland |
Statements
223,550.0 zloty
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263,000.0 zloty
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85.0 percent
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1 September 2017
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31 December 2018
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GMINA LUBRZA / SZKOŁA PODSTAWOWA IM. ARKADEGO FIEDLERA W LUBRZY
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52°18'25.9"N, 15°26'28.3"E
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Niniejszy projekt przewiduje wsparcie wszystkich 201 uczniów (w tym K:93) Szkoły Podstawowej w Lubrzy, którzy już na początku swojej edukacji podlegają wielopłaszczyznowej dyskryminacji ze względu na ich miejsce zamieszkania. Gmina Lubrza (GL) to mała poPRG’owska miejscowość targana licznymi patologiami społecznymi (alkoholizm, bezrobocie) z ujemnym saldem migracyjnym oraz dużymi problemami budżetowymi (brak środków na programy edukacyjne, doszkalanie nauczycieli, zakup pomocy dydaktycznych etc.), które skutkują: słabej jakości edukacją na poziomie podstawowym; co też w żadnym stopniu nie jest winą naszych uczniów. Świadczą o tym m. in. FATALNE wyniki egzaminów zewnętrznych (więcej w pkt. 3.1). Stąd też mając na uwadze w/w Projektodawca widzi konieczność podjęcia pilnych działań zaradczych (niwelujących ogromne dysproporcje w jakości nauczania w naszej SP) opartych na nowoczesnych technologiach informacyjno komunikacyjnych. (Polish)
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This project provides for support for all 201 pupils (including K:93) Elementary School in Lubra, who are already subject to multi-faceted discrimination on the basis of their place of residence at the beginning of their education. Lubrza commune (GL) is a small post-PRG town with numerous social pathologies (alcoholism, unemployment) with negative migration balance and large budgetary problems (no funds for educational programs, teacher training, purchase of teaching aid, etc.), which result in: poor quality education at primary level; which, in no way, is the fault of our disciples. This is evidenced by this, among others. Fatal results of external examinations (more in point. 3.1. Therefore, bearing in mind the above mentioned Projector sees the need to take urgent remedial actions (removing huge disparities in the quality of teaching in our SP) based on modern information communication technologies. (English)
17 October 2020
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Ce projet apporte un soutien aux 201 élèves (y compris K:93) de l’école primaire de Lubrza, qui font l’objet d’une discrimination multiple en raison de leur lieu de résidence au début de leur scolarité. La commune de Lubrza (GL) est une petite ville postPRG avec de nombreuses pathologies sociales (alcoolisme, chômage) avec un solde migratoire négatif et des problèmes budgétaires majeurs (manque de fonds pour les programmes éducatifs, formation des enseignants, achat d’aides pédagogiques, etc.) qui aboutissent à: une éducation de qualité médiocre au niveau de base; ce qui n’est nullement la faute de nos disciples. Cela est mis en évidence, entre autres. Résultats mortels d’examens externes (plus au point. 3.1). Par conséquent, compte tenu du projeteur susmentionné, il est nécessaire de prendre d’urgence des mesures correctives (réduire d’énormes disparités dans la qualité de l’enseignement dans notre SP) en s’appuyant sur les technologies de communication modernes. (French)
1 December 2021
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Dieses Projekt unterstützt alle 201 Schüler (einschließlich K:93) der Grundschule in Lubrza, die aufgrund ihres Wohnortes zu Beginn ihrer Ausbildung mehrfach diskriminiert werden. Die Gemeinde Lubrza (GL) ist eine kleine Stadt der PostPRG mit zahlreichen sozialen Pathologien (Alkoholismus, Arbeitslosigkeit) mit negativem Migrationssaldo und großen Haushaltsproblemen (Mangel an Mitteln für Bildungsprogramme, Ausbildung von Lehrern, Erwerb von Lehrmitteln usw.), die Folgendes zur Folge haben: schlechte Qualität der Bildung auf Grundniveau; das ist keineswegs die Schuld unserer Jünger. Dies zeigt sich u. a. durch. Tödliche Ergebnisse externer Untersuchungen (mehr in Punkt. 3.1). Unter Berücksichtigung des oben genannten Projektors ist es daher notwendig, auf der Grundlage moderner Kommunikationstechnologien dringend Abhilfemaßnahmen zu ergreifen (die enorme Unterschiede bei der Qualität des Unterrichts in unserem SP verringern). (German)
7 December 2021
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Dit project biedt steun aan alle 201 leerlingen (waaronder K:93) van de basisschool in Lubrza, die aan het begin van hun opleiding het slachtoffer zijn van meervoudige discriminatie op grond van hun woonplaats. De gemeente Lubrza (GL) is een kleine postPRG stad met tal van sociale pathologieën (alcoholisme, werkloosheid) met een negatief migratiesaldo en grote budgettaire problemen (gebrek aan middelen voor onderwijsprogramma’s, opleiding van leerkrachten, aankoop van onderwijshulpmiddelen, enz.) die resulteren in: onderwijs van slechte kwaliteit op basisniveau; dat is geenszins de schuld van onze discipelen. Dit blijkt onder meer uit. Fatale resultaten van externe onderzoeken (meer in punt. 3.1). Gelet op het bovenstaande ziet de projector dan ook de noodzaak om dringend corrigerende maatregelen te nemen (het verminderen van enorme verschillen in de kwaliteit van het onderwijs in onze SP) op basis van moderne communicatietechnologieën. (Dutch)
17 December 2021
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Questo progetto fornisce sostegno a tutti i 201 alunni (tra cui K:93) della scuola primaria di Lubrza, che sono soggetti a discriminazioni multiple in base al loro luogo di residenza all'inizio della loro formazione. Il comune di Lubrza (GL) è una piccola città post-PRG con numerose patologie sociali (alcolismo, disoccupazione) con equilibrio migratorio negativo e gravi problemi di bilancio (mancanza di fondi per programmi educativi, formazione degli insegnanti, acquisto di sussidi didattici, ecc.) che comportano: scarsa qualità dell'istruzione a livello di base; che non è affatto colpa dei nostri discepoli. Ciò è dimostrato, tra gli altri. Risultati fatali di esami esterni (più al punto. 3.1). Pertanto, tenendo presente il suddetto Proiettore, si ravvisa la necessità di adottare misure correttive urgenti (riducendo enormi disparità nella qualità dell'insegnamento nel nostro SP) sulla base delle moderne tecnologie di comunicazione. (Italian)
15 January 2022
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Este proyecto presta apoyo a los 201 alumnos (incluido K:93) de la escuela primaria de Lubrza, que son objeto de discriminación múltiple por razón de su lugar de residencia al comienzo de su educación. El municipio de Lubrza (GL) es una pequeña ciudad posPRG con numerosas patologías sociales (alcoholismo, desempleo) con un equilibrio migratorio negativo y grandes problemas presupuestarios (falta de fondos para programas educativos, formación de profesores, adquisición de material didáctico, etc.) que dan lugar a: una educación de calidad deficiente en el nivel básico; lo cual no es en absoluto culpa de nuestros discípulos. Esto es evidenciado por, entre otros. Resultados fatales de exámenes externos (más en el punto. 3.1). Por lo tanto, teniendo en cuenta el mencionado Proyector, considera necesario adoptar medidas correctivas urgentes (reducción de enormes disparidades en la calidad de la enseñanza en nuestro PE) basadas en las tecnologías de comunicación modernas. (Spanish)
18 January 2022
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Identifiers
RPLB.08.02.01-08-0017/17
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