AT SCHOOL.... - Q512420 (Q512420): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
||
| label / en | label / en | ||
AT SCHOOL.... - Q512420 | |||
Revision as of 10:57, 18 March 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT SCHOOL.... - Q512420 |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
61,662.6 Euro
0 references
61,662.6 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
3 - I.C. NOCERA INFERIORE
0 references
40°44'49.96"N, 14°38'35.95"E
0 references
IL PROGETTO SI PREFIGGE DI GUIDARE GLI ALUNNI A CAMBIARE SOSTANZIALMENTE SIA A LIVELLO INDIVIDUALE CHE COLLETTIVO I COMPORTAMENTI E GLI ATTEGGIAMENTI NEI CONFRONTI DELLE PROBLEMATICHE SOCIOAMBIENTALI IN GENERALE E DEL TERRITORIO DI APPARTENENZA IN PARTICOLARE. ATTRAVERSO LATTUAZIONE DI 9 INTERVENTI FORMATIVI SI AVVIERANNO UNA SERIE DI AZIONI CHE TOCCANO VARI AMBITI DISCIPLINARI I MODULI PREVISTI DAL PROGETTO SONO I SEGUENTI SCUOLA PRIMARIA 2 MODULI DI MATEMATICA 2 MODULI DI LINGUA INGLESE REPLICATI DATA LEFFETTIVA NECESSIT DI INTERVENTO IN QUESTI AMBITI DISCIPLINARI ED 1 MODULO DI EDUCAZIONE ALLAMBIENTE SCUOLA SECONDARIA I GRADO 1 MODULO DI EDUCAZIONE ALLAMBIENTE 1 MODULO DI MATEMATICA 1 MODULO DI LINGUA FRANCESE ED 1 MODULO DI LINGUA MADRE GIORNALISMO. IN TUTTI I MODULI FORMATIVI SARANNO PREDISPOSTE SPECIFICHE MISURE DI ACCOMPAGNAMENTO PER STUDENTI CON DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO. I MODULI COINVOLGERANNO ALUNNI DELLE CLASSI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GR (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO GUIDE PUPILS TO SUBSTANTIALLY CHANGE BOTH INDIVIDUAL AND COLLECTIVE ATTITUDES AND ATTITUDES TO SOCIAL AND ENVIRONMENTAL ISSUES IN GENERAL AND THEIR TERRITORY IN PARTICULAR. THROUGH THE IMPLEMENTATION OF 9 TRAINING ACTIONS, A NUMBER OF ACTIONS WILL BE LAUNCHED, COVERING VARIOUS DISCIPLINARY AREAS, THE MODULES PROVIDED FOR BY THE PROJECT ARE THE FOLLOWING PRIMARY SCHOOL 2 MODULES OF MATHEMATICAL ENGLISH FORMS WHICH ARE EFFECTIVE FOR THE IMPACT OF INTERVENTION IN THESE DISCIPLINARY AREAS, AND 1 MODULES OF THE UPPER SECONDARY SCHOOL LEVEL 2 IN THE MATHEMATICS MODULE 1 IN THE FRENCH LANGUAGE FORM AND 1 LANGUAGE TRAINING MODULE IN THE FIELD OF JOURNALISM. SPECIFIC ACCOMPANYING MEASURES FOR STUDENTS WITH DIFFICULTIES IN LEARNING WILL BE PUT IN PLACE IN ALL TRAINING MODULES. MODULES WILL INVOLVE PUPILS IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL CLASSES (English)
0 references
Identifiers
G35E19000330006
0 references