EVALUATION AND TRAINING SYSTEM BASED ON THE DEVELOPMENT OF NEUROLEADERSHIP AND MANAGEMENT PILLS (Q3189221): Difference between revisions
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SISTEMA DI VALUTAZIONE E FORMAZIONE BASATO SULLO SVILUPPO DI NEUROLEADERSHIP E PILLOLE DI GESTIONE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Attualmente, le aziende investono risorse significative nella formazione (stimato a $ 356 miliardi a livello globale nel 2016 secondo Harvard Bussiness Review) ma non ottengono un buon ritorno sul loro investimento. Spesso, l'apprendimento non porta a migliori prestazioni di lavoro perché le persone presto tornano ai loro vecchi modi di fare le cose. Negli ultimi due decenni, il paradigma della Leadership Transformational (LT) è stato il principale punto di riferimento nella ricerca organizzativa._x000D_ L'uso di giochi seri (JS) in economia da parte delle business school è una tendenza al rialzo in cui ci sono due carenze fondamentali che sono i pilastri motivazionali di questo progetto. Da un lato, nessuno dei giochi offerti sono orientati ai concetti di neuroeconomia. E d'altra parte, tali giochi non stanno facendo uso di tecnologie di neurogaming, tecnologia questa chiave per la formazione nei concetti di neuroeconomia. L'uso della realtà virtuale (RV) per BussinessGames emerge come una tecnologia promettente per lo sviluppo di neurogames in economia grazie alla sua capacità di generare apprendimento implicito e la valutazione nascosta o "assesmentamento di stealth" permette di includere in ambienti virtuali metodi di valutazione delle capacità del giocatore senza essere consapevoli di essere valutato._x000D_ ASLEEP svilupperà una nuova piattaforma di neurogames serie per l'addestramento in concetti di neuroleadership sotto un formato di realtà virtuale e di valutazione nascosta, utilizzando misure psicofisiologiche, segnali comportamentali e cerebrali per ottenere processi neurologici che sono incorporati nei processi cerebrali. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Attualmente, le aziende investono risorse significative nella formazione (stimato a $ 356 miliardi a livello globale nel 2016 secondo Harvard Bussiness Review) ma non ottengono un buon ritorno sul loro investimento. Spesso, l'apprendimento non porta a migliori prestazioni di lavoro perché le persone presto tornano ai loro vecchi modi di fare le cose. Negli ultimi due decenni, il paradigma della Leadership Transformational (LT) è stato il principale punto di riferimento nella ricerca organizzativa._x000D_ L'uso di giochi seri (JS) in economia da parte delle business school è una tendenza al rialzo in cui ci sono due carenze fondamentali che sono i pilastri motivazionali di questo progetto. Da un lato, nessuno dei giochi offerti sono orientati ai concetti di neuroeconomia. E d'altra parte, tali giochi non stanno facendo uso di tecnologie di neurogaming, tecnologia questa chiave per la formazione nei concetti di neuroeconomia. L'uso della realtà virtuale (RV) per BussinessGames emerge come una tecnologia promettente per lo sviluppo di neurogames in economia grazie alla sua capacità di generare apprendimento implicito e la valutazione nascosta o "assesmentamento di stealth" permette di includere in ambienti virtuali metodi di valutazione delle capacità del giocatore senza essere consapevoli di essere valutato._x000D_ ASLEEP svilupperà una nuova piattaforma di neurogames serie per l'addestramento in concetti di neuroleadership sotto un formato di realtà virtuale e di valutazione nascosta, utilizzando misure psicofisiologiche, segnali comportamentali e cerebrali per ottenere processi neurologici che sono incorporati nei processi cerebrali. (Italian) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Attualmente, le aziende investono risorse significative nella formazione (stimato a $ 356 miliardi a livello globale nel 2016 secondo Harvard Bussiness Review) ma non ottengono un buon ritorno sul loro investimento. Spesso, l'apprendimento non porta a migliori prestazioni di lavoro perché le persone presto tornano ai loro vecchi modi di fare le cose. Negli ultimi due decenni, il paradigma della Leadership Transformational (LT) è stato il principale punto di riferimento nella ricerca organizzativa._x000D_ L'uso di giochi seri (JS) in economia da parte delle business school è una tendenza al rialzo in cui ci sono due carenze fondamentali che sono i pilastri motivazionali di questo progetto. Da un lato, nessuno dei giochi offerti sono orientati ai concetti di neuroeconomia. E d'altra parte, tali giochi non stanno facendo uso di tecnologie di neurogaming, tecnologia questa chiave per la formazione nei concetti di neuroeconomia. L'uso della realtà virtuale (RV) per BussinessGames emerge come una tecnologia promettente per lo sviluppo di neurogames in economia grazie alla sua capacità di generare apprendimento implicito e la valutazione nascosta o "assesmentamento di stealth" permette di includere in ambienti virtuali metodi di valutazione delle capacità del giocatore senza essere consapevoli di essere valutato._x000D_ ASLEEP svilupperà una nuova piattaforma di neurogames serie per l'addestramento in concetti di neuroleadership sotto un formato di realtà virtuale e di valutazione nascosta, utilizzando misure psicofisiologiche, segnali comportamentali e cerebrali per ottenere processi neurologici che sono incorporati nei processi cerebrali. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 January 2022
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Revision as of 15:46, 16 January 2022
Project Q3189221 in Spain
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EVALUATION AND TRAINING SYSTEM BASED ON THE DEVELOPMENT OF NEUROLEADERSHIP AND MANAGEMENT PILLS |
Project Q3189221 in Spain |
Statements
285,739.5 Euro
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571,479.0 Euro
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50.0 percent
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1 July 2018
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30 June 2021
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LEVEL UP DESARROLLO PROFESIONAL SL
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38°20'37.10"N, 0°29'17.41"W
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03014
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Actualmente, las empresas invierten notables recursos en materia de formación (estimados en 356 mil millones US$ a nivel mundial en 2016 según Harvard Bussiness Review) pero no obtienen un buen rendimiento de su inversión. Frecuentemente, el aprendizaje no conduce a un mejor desempeño laboral porque las personas vuelven pronto a sus viejas formas de hacer las cosas. En las dos últimas décadas, el paradigma de Liderazgo Transformacional (LT) ha sido la principal referencia en la investigación organizacional._x000D_ El uso de juegos serios (JS) en economía por parte de las escuelas de negocio es una tendencia en alza en la que se dan dos carencias fundamentales que son los pilares de motivación del presente proyecto. Por una parte, ninguno de los juegos que se ofrecen están orientados a conceptos de neuroeconomía. Y por otra parte, dichos juegos no están haciendo uso de tecnologías de neurogaming, tecnología esta clave para la formación en conceptos de neuroeconomía. El uso de la realidad virtual (RV) para BussinessGames emerge como una tecnología prometedora para el desarrollo de neurogames en economía por su capacidad de generar aprendizaje implícito y la evaluación oculta o “stealth assesment” permite incluir en los entornos virtuales métodos de evaluación de capacidades del jugador sin ser este consciente de ser evaluado._x000D_ ASLEEP va a desarrollar una novedosa plataforma de neurojuegos serios para la formación en conceptos de neuroliderazgo bajo un formato de realidad virtual y evaluación oculta, utilizando medidas psicofisiológicas, comportamentales y señales cerebrales para la obtención de procesos implícitos cerebrales relacionados con constructos psicológicos de neuroliderazgo._x000D_ ASLEEP va a dar como resultado la única solución comercial existente de neurolearning aplicada a neuroliderazgo bajo formato de neurogaming. (Spanish)
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Currently, companies invest significant resources in training (estimated at US$356 billion globally in 2016 according to Harvard Bussiness Review) but do not get a good return on their investment. Often, learning does not lead to better work performance because people soon return to their old ways of doing things. In the last two decades, the Transformational Leadership (LT) paradigm has been the main reference in organizational research._x000D_ The use of serious games (JS) in economics by business schools is an upward trend in which there are two fundamental shortcomings that are the motivational pillars of this project. On the one hand, none of the games offered are oriented to concepts of neuroeconomy. And on the other hand, such games are not making use of neurogaming technologies, technology this key to training in neuroeconomy concepts. The use of virtual reality (RV) for BussinessGames emerges as a promising technology for the development of neurogames in economics because of its ability to generate implicit learning and the hidden evaluation or “stealth assesment” allows to include in virtual environments methods of evaluating the player’s abilities without being aware of being evaluated._x000D_ ASLEEP will develop a novel platform of serious neurogames for training in concepts of neuroleadership under a virtual reality format and hidden evaluation, using psychophysiological measures, behavioral and brain signals for obtaining neurologic processes that are embedded in brain processes. (English)
13 October 2021
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Actuellement, les entreprises investissent d’importantes ressources dans la formation (estimées à 356 milliards de dollars américains dans le monde en 2016 selon Harvard Bussiness Review) mais n’obtiennent pas un bon retour sur leur investissement. Souvent, l’apprentissage ne conduit pas à une meilleure performance au travail parce que les gens reviennent bientôt à leurs anciennes façons de faire. Au cours des deux dernières décennies, le paradigme Transformational Leadership (LT) a été la référence principale dans la recherche organisationnelle._x000D_ L’utilisation des jeux graves (JS) en économie par les écoles de commerce est une tendance à la hausse dans laquelle il y a deux lacunes fondamentales qui sont les piliers motivationnels de ce projet. D’une part, aucun des jeux proposés n’est orienté vers les concepts de neuroéconomie. Et d’autre part, de tels jeux ne font pas appel aux technologies de neurogaming, technologie qui est la clé de la formation aux concepts de neuroéconomie. L’utilisation de la réalité virtuelle (RV) pour BussinessGames apparaît comme une technologie prometteuse pour le développement des neurogames en économie en raison de sa capacité à générer un apprentissage implicite et l’évaluation cachée ou «évaluation de la direction» permet d’inclure dans les environnements virtuels des méthodes d’évaluation des capacités du joueur sans être conscient d’être évalué._x000D_ ASLEEP développera une nouvelle plate-forme de jeux neurologiques graves pour la formation aux concepts de neuroleadership sous un format de réalité virtuelle et d’évaluation cachée, en utilisant des mesures psychophysiologiques, des signaux comportementaux et cérébrals pour obtenir des processus neurologiques intégrés dans les processus cérébrals. (French)
4 December 2021
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Derzeit investieren Unternehmen erhebliche Ressourcen in die Ausbildung (geschätzt auf 356 Milliarden US-Dollar im Jahr 2016 laut Harvard Bussiness Review), erhalten aber keine gute Rendite für ihre Investitionen. Oft führt das Lernen nicht zu einer besseren Arbeitsleistung, weil die Menschen bald wieder auf ihre alten Wege zurückkehren, Dinge zu tun. In den letzten zwei Jahrzehnten war das Paradigma Transformational Leadership (LT) die wichtigste Referenz in der Organisationsforschung._x000D_ Der Einsatz von ernsthaften Spielen (JS) in der Wirtschaft durch Business Schools ist ein Aufwärtstrend, bei dem es zwei grundlegende Mängel gibt, die die Motivationspfeiler dieses Projekts sind. Auf der einen Seite sind keines der angebotenen Spiele auf Konzepte der Neuroökonomie ausgerichtet. Und auf der anderen Seite, solche Spiele nicht nutzen Neurogaming-Technologien, Technologie dieser Schlüssel zum Training in Neuroökonomie Konzepte. Der Einsatz von Virtual Reality (RV) für BussinessGames entsteht als vielversprechende Technologie für die Entwicklung von Neurospielen in der Ökonomie, weil sie implizites Lernen generieren kann und die versteckte Auswertung oder „stealth assesment“ ermöglicht es, in virtuelle Umgebungen Methoden zur Bewertung der Fähigkeiten des Spielers aufzunehmen, ohne sich der Bewertung bewusst zu sein._x000D_ ASLEEP wird eine neuartige Plattform ernsthafter Neurogames für das Training in Konzepten der Neuroleadership unter Verwendung psychophysiologischer Maßnahmen, Verhaltens- und Gehirnsignale entwickeln, die in Gehirnprozessen eingebettet sind. (German)
9 December 2021
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Momenteel investeren bedrijven aanzienlijke middelen in opleiding (geraamd op US $ 356 miljard wereldwijd in 2016 volgens Harvard Bussiness Review), maar krijgen ze geen goed rendement op hun investering. Vaak leidt leren niet tot betere werkprestaties omdat mensen snel terugkeren naar hun oude manieren om dingen te doen. In de afgelopen twee decennia is het Transformational Leadership (LT) paradigma de belangrijkste referentie geweest in organisatorisch onderzoek._x000D_ Het gebruik van serious games (JS) in de economie door business schools is een opwaartse trend waarbij er twee fundamentele tekortkomingen zijn die de motiverende pijlers van dit project zijn. Aan de ene kant zijn geen van de aangeboden spellen gericht op concepten van neuro-economie. Aan de andere kant maken dergelijke spellen geen gebruik van neurogamingtechnologieën, technologie die essentieel is voor opleiding in neuro-economieconcepten. Het gebruik van virtual reality (RV) voor BussinessGames komt naar voren als een veelbelovende technologie voor de ontwikkeling van neurogames in de economie vanwege het vermogen om impliciet leren te genereren en de verborgen evaluatie of „stealth assesment” maakt het mogelijk om in virtuele omgevingen methoden op te nemen om de vaardigheden van de speler te evalueren zonder zich bewust te zijn van het feit dat ze worden geëvalueerd._x000D_ ASLEEP zal een nieuw platform van ernstige neurogames ontwikkelen voor training in concepten van neuroleaderschap in een virtual reality-formaat en verborgen evaluatie, met behulp van psychofysiologische maatregelen, gedrags- en hersensignalen voor het verkrijgen van neurologische processen die zijn ingebed in hersenprocessen. (Dutch)
17 December 2021
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Attualmente, le aziende investono risorse significative nella formazione (stimato a $ 356 miliardi a livello globale nel 2016 secondo Harvard Bussiness Review) ma non ottengono un buon ritorno sul loro investimento. Spesso, l'apprendimento non porta a migliori prestazioni di lavoro perché le persone presto tornano ai loro vecchi modi di fare le cose. Negli ultimi due decenni, il paradigma della Leadership Transformational (LT) è stato il principale punto di riferimento nella ricerca organizzativa._x000D_ L'uso di giochi seri (JS) in economia da parte delle business school è una tendenza al rialzo in cui ci sono due carenze fondamentali che sono i pilastri motivazionali di questo progetto. Da un lato, nessuno dei giochi offerti sono orientati ai concetti di neuroeconomia. E d'altra parte, tali giochi non stanno facendo uso di tecnologie di neurogaming, tecnologia questa chiave per la formazione nei concetti di neuroeconomia. L'uso della realtà virtuale (RV) per BussinessGames emerge come una tecnologia promettente per lo sviluppo di neurogames in economia grazie alla sua capacità di generare apprendimento implicito e la valutazione nascosta o "assesmentamento di stealth" permette di includere in ambienti virtuali metodi di valutazione delle capacità del giocatore senza essere consapevoli di essere valutato._x000D_ ASLEEP svilupperà una nuova piattaforma di neurogames serie per l'addestramento in concetti di neuroleadership sotto un formato di realtà virtuale e di valutazione nascosta, utilizzando misure psicofisiologiche, segnali comportamentali e cerebrali per ottenere processi neurologici che sono incorporati nei processi cerebrali. (Italian)
16 January 2022
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Alicante/Alacant
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Identifiers
IDI-20181008
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