Q4001580 (Q4001580): Difference between revisions
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Universidad de Ciencias Aplicadas de Avans | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La Academia de Avans Hogeschool consta de tres equipos: Comunicación, Diseño Multimedia y Oficina de la Academia. La Agencia de la Academia está integrada por unos 12 empleados y apoya el proceso educativo. Este equipo está buscando una forma de dar forma al apoyo de una manera específica y eficiente, de profundizar el vínculo con las partes interesadas y de explotar los talentos y afinidades del personal. Tras la partida del coordinador del equipo, se celebró un debate abierto sobre la gestión del equipo. El equipo tiene una alta madurez de tareas y quiere más espacio de control y responsabilidad. A continuación, la dirección decidió centrarse en el desarrollo de un equipo autoorganizado. El punto de partida es que la autoorganización conduce a un mayor compromiso, motivación, placer laboral y relaciones laborales agradables. En el proceso de autoorganización, el equipo es supervisado por asesores externos. Para estas orientaciones, hemos solicitado una subvención del FSE para la empleabilidad sostenible. A medida que el equipo avanza hacia la autoorganización, el equipo está liderando el proceso de desarrollo. Un proceso basado en el aprendizaje de experiencias: Atrévete a experimentar, reflexionar y seguir buscando oportunidades. El director adjunto indicará y facilitará los marcos. Los asesores guían el proceso. Dependiendo de la necesidad, decidimos en consulta (equipo, director adjunto y asesores) cuál es el siguiente paso. Investigamos y realizamos la auto-organización en las siguientes áreas: metas/resultados esperados, procesos de trabajo, roles dentro del equipo, colaboración & comunicación dentro del equipo y talentos/competencias individuales & mentalidad. Los formularios de trabajo que utilizamos son sesiones de trabajo, coaching en equipo, intervisión y coaching individual — basado en la práctica diaria. Cuando sea necesario, utilizamos pruebas de equipo e individuales. La expectativa de resultados es que a finales de 2019 habrá un sólido equipo que trabaje profesionalmente, autoorganizándose y con el placer de apoyar de forma óptima los programas de Comunicación y Diseño Multimedia. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: La Academia de Avans Hogeschool consta de tres equipos: Comunicación, Diseño Multimedia y Oficina de la Academia. La Agencia de la Academia está integrada por unos 12 empleados y apoya el proceso educativo. Este equipo está buscando una forma de dar forma al apoyo de una manera específica y eficiente, de profundizar el vínculo con las partes interesadas y de explotar los talentos y afinidades del personal. Tras la partida del coordinador del equipo, se celebró un debate abierto sobre la gestión del equipo. El equipo tiene una alta madurez de tareas y quiere más espacio de control y responsabilidad. A continuación, la dirección decidió centrarse en el desarrollo de un equipo autoorganizado. El punto de partida es que la autoorganización conduce a un mayor compromiso, motivación, placer laboral y relaciones laborales agradables. En el proceso de autoorganización, el equipo es supervisado por asesores externos. Para estas orientaciones, hemos solicitado una subvención del FSE para la empleabilidad sostenible. A medida que el equipo avanza hacia la autoorganización, el equipo está liderando el proceso de desarrollo. Un proceso basado en el aprendizaje de experiencias: Atrévete a experimentar, reflexionar y seguir buscando oportunidades. El director adjunto indicará y facilitará los marcos. Los asesores guían el proceso. Dependiendo de la necesidad, decidimos en consulta (equipo, director adjunto y asesores) cuál es el siguiente paso. Investigamos y realizamos la auto-organización en las siguientes áreas: metas/resultados esperados, procesos de trabajo, roles dentro del equipo, colaboración & comunicación dentro del equipo y talentos/competencias individuales & mentalidad. Los formularios de trabajo que utilizamos son sesiones de trabajo, coaching en equipo, intervisión y coaching individual — basado en la práctica diaria. Cuando sea necesario, utilizamos pruebas de equipo e individuales. La expectativa de resultados es que a finales de 2019 habrá un sólido equipo que trabaje profesionalmente, autoorganizándose y con el placer de apoyar de forma óptima los programas de Comunicación y Diseño Multimedia. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La Academia de Avans Hogeschool consta de tres equipos: Comunicación, Diseño Multimedia y Oficina de la Academia. La Agencia de la Academia está integrada por unos 12 empleados y apoya el proceso educativo. Este equipo está buscando una forma de dar forma al apoyo de una manera específica y eficiente, de profundizar el vínculo con las partes interesadas y de explotar los talentos y afinidades del personal. Tras la partida del coordinador del equipo, se celebró un debate abierto sobre la gestión del equipo. El equipo tiene una alta madurez de tareas y quiere más espacio de control y responsabilidad. A continuación, la dirección decidió centrarse en el desarrollo de un equipo autoorganizado. El punto de partida es que la autoorganización conduce a un mayor compromiso, motivación, placer laboral y relaciones laborales agradables. En el proceso de autoorganización, el equipo es supervisado por asesores externos. Para estas orientaciones, hemos solicitado una subvención del FSE para la empleabilidad sostenible. A medida que el equipo avanza hacia la autoorganización, el equipo está liderando el proceso de desarrollo. Un proceso basado en el aprendizaje de experiencias: Atrévete a experimentar, reflexionar y seguir buscando oportunidades. El director adjunto indicará y facilitará los marcos. Los asesores guían el proceso. Dependiendo de la necesidad, decidimos en consulta (equipo, director adjunto y asesores) cuál es el siguiente paso. Investigamos y realizamos la auto-organización en las siguientes áreas: metas/resultados esperados, procesos de trabajo, roles dentro del equipo, colaboración & comunicación dentro del equipo y talentos/competencias individuales & mentalidad. Los formularios de trabajo que utilizamos son sesiones de trabajo, coaching en equipo, intervisión y coaching individual — basado en la práctica diaria. Cuando sea necesario, utilizamos pruebas de equipo e individuales. La expectativa de resultados es que a finales de 2019 habrá un sólido equipo que trabaje profesionalmente, autoorganizándose y con el placer de apoyar de forma óptima los programas de Comunicación y Diseño Multimedia. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 January 2022
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Revision as of 08:03, 16 January 2022
Project Q4001580 in Netherlands
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q4001580 in Netherlands |
Statements
50.0 percent
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31 December 1999
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31 December 1999
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Stichting Avans Hogeschool
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4800RA
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De Academie van Avans Hogeschool bestaat uit drie teams: Communicatie, Multimediadesign en het Academiebureau. Het Academiebureau bestaat uitca 12 medewerkers en ondersteunt het onderwijsproces. Dit team zoekt naar een manier om de ondersteuning doelgericht en doelmatig vorm te geven, de verbinding met de belanghebbenden te verdiepen en de talenten en affiniteiten van de medewerkers te benutten. Na het vertrek van de teamcoördinator is een open gesprek gevoerd over de aansturing van het team. Het team heeft een hoge taakvolwassenheid en wil meer regelruimte en verantwoordelijkheid. De directie heeft daarop besloten om in te zetten op de ontwikkeling richting een zelforganiserend team. Uitgangspunt is dat zelforganisatie leidt tot meer betrokkenheid, motivatie, werkplezier en plezierige arbeidsverhoudingen. Bij het proces richting zelforganisatie wordt het team begeleid door externe adviseurs. Voor deze begeleiding hebben we een ESF-subsidie Duurzame Inzetbaarheid aangevraagd. Omdat het team richting zelforganisatie gaat, is het team leidend in het vormgeven van het ontwikkelproces. Een proces op basis van ervaringsleren: durven experimenteren, reflecteren en blijven zoeken naar mogelijkheden. De adjunct-directeur geeft de kaders aan en faciliteert. Adviseurs begeleiden het proces. Afhankelijk van de behoefte bepalen we in samenspraak (team, adjunct-directeur en adviseurs) wat de volgende stap is. We onderzoeken en realiseren zelforganisatie op de volgende terreinen: doelen/verwachte resultaten, werkprocessen, rollen binnen het team, samenwerking & communicatie binnen het team en individuele talenten/competenties & mindset. Werkvormen die we inzetten zijn werksessies, teamcoaching, intervisie en individuele coaching – op basis van de dagelijkse praktijk. Waar nodig gebruiken we team- en individuele tests. Resultaatverwachting is dat er eind 2019 een robuust team staat, dat professioneel, zelforganiserend en met plezier samenwerkt om de opleidingen Communicatie en Multimediadesign optimaal te ondersteunen. (Dutch)
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La Academia de Avans Hogeschool consta de tres equipos: Comunicación, Diseño Multimedia y Oficina de la Academia. La Agencia de la Academia está integrada por unos 12 empleados y apoya el proceso educativo. Este equipo está buscando una forma de dar forma al apoyo de una manera específica y eficiente, de profundizar el vínculo con las partes interesadas y de explotar los talentos y afinidades del personal. Tras la partida del coordinador del equipo, se celebró un debate abierto sobre la gestión del equipo. El equipo tiene una alta madurez de tareas y quiere más espacio de control y responsabilidad. A continuación, la dirección decidió centrarse en el desarrollo de un equipo autoorganizado. El punto de partida es que la autoorganización conduce a un mayor compromiso, motivación, placer laboral y relaciones laborales agradables. En el proceso de autoorganización, el equipo es supervisado por asesores externos. Para estas orientaciones, hemos solicitado una subvención del FSE para la empleabilidad sostenible. A medida que el equipo avanza hacia la autoorganización, el equipo está liderando el proceso de desarrollo. Un proceso basado en el aprendizaje de experiencias: Atrévete a experimentar, reflexionar y seguir buscando oportunidades. El director adjunto indicará y facilitará los marcos. Los asesores guían el proceso. Dependiendo de la necesidad, decidimos en consulta (equipo, director adjunto y asesores) cuál es el siguiente paso. Investigamos y realizamos la auto-organización en las siguientes áreas: metas/resultados esperados, procesos de trabajo, roles dentro del equipo, colaboración & comunicación dentro del equipo y talentos/competencias individuales & mentalidad. Los formularios de trabajo que utilizamos son sesiones de trabajo, coaching en equipo, intervisión y coaching individual — basado en la práctica diaria. Cuando sea necesario, utilizamos pruebas de equipo e individuales. La expectativa de resultados es que a finales de 2019 habrá un sólido equipo que trabaje profesionalmente, autoorganizándose y con el placer de apoyar de forma óptima los programas de Comunicación y Diseño Multimedia. (Spanish)
16 January 2022
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Identifiers
2018EUSF2012425
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